好看的社會主義核心價值觀黑板報圖畫

　　社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容：深入推行人文主義教育，培育青年學(xué)生的民族精神與時代精神

　　在日常的課堂教學(xué)和實踐教學(xué)過程中，要改變成績決定一切的傳統(tǒng)評判標(biāo)準(zhǔn)，積極推行人文社科教育，讓廣大青年熟悉國家和地區(qū)現(xiàn)狀、歷史沿革、文化特點、民族傳統(tǒng)、宗教倫理等知識，從而激發(fā)青年學(xué)生大力弘揚民族精神和時代精神的斗志，積極引導(dǎo)青年學(xué)生汲取中華民族傳統(tǒng)文化精髓和養(yǎng)分，將民族氣節(jié)和傳統(tǒng)發(fā)揚光大。切實培養(yǎng)與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的時代精神，教育青年學(xué)生在日常工作和生活中艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任，走在時代前列;吸收其他國家和民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)的精髓，倡導(dǎo)誠信守法、自立自強(qiáng)、知恥尚禮等價值觀念和思想;適當(dāng)削減當(dāng)今社會中“假惡丑”等負(fù)面事件的宣傳，通過挖掘歌頌普通人的事跡，用真實生動的榜樣力量來激發(fā)和動員民眾，宣傳“真善美”，傳遞正能量。通過樹立典型代表和突出具體事例進(jìn)行形象教育，以優(yōu)秀的典范去影響青年學(xué)生，引導(dǎo)青年學(xué)生做一個對社會有用的人、富有社會責(zé)任心和歷史使命感的人;建立健全社會人文輿情匯集和反映機(jī)制，加強(qiáng)社會居民道德測、評估和預(yù)警,綜合運用說服、教育、咨詢等人文手段，完善社會道德疏導(dǎo)、調(diào)適與平衡工作體系,化解社會情緒積累，疏導(dǎo)倫理道德阻塞，潛移默化地對社會公眾實施教育引導(dǎo)。