2015關(guān)于教師節(jié)黑板報素材：王廷相
王廷相(1474-1544)是明清之際的著名啟蒙思想家和教育家。他說："童蒙無先入之雜，以正導之而無不順受。……壯大者已成駁僻之習，雖以正導，彼以先入之見為然，將固結(jié)而不可解矣，夫安能變之正。故養(yǎng)正當于蒙。"他從樸素唯物主義認識論出發(fā)，在教育和教學方法上提出了許多可貴的見解：一是提出人掌握知識必須從"見聞之知"開始。教育者應使愛教育者接觸事物、實地學習，才能認識事物，叫做"接習"。二是認為知識是思與聞的內(nèi)外結(jié)合面得的。他說："夫圣賢之所以知者，不過思與見聞之會而已。"三是主張思習結(jié)合以求會通。他說，學習要"思之精、習之熟"，"能思之自得者，真;習之純熟者，妙"。四是認為要使學生真正掌握知識，不能單靠說教，必須"實歷"，即行的意思。他以為能"閉戶學操舟之術(shù)"為比喻，深刻地說明了這一道理。還說："講得一事即行一事，行得一事即知一事，所謂真知矣。"
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