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蛇王淘金(下)
第十八章
阿奔又開(kāi)始了輪流由爺爺奶奶爸爸媽媽送他去學(xué)前班學(xué)習(xí)的生活，現(xiàn)在由單人護(hù)送改為兩人一組護(hù)送，安全警衛(wèi)工作十分周密，他們寸步不離阿奔。阿奔覺(jué)得比被綁架時(shí)還不自由。
阿奔開(kāi)始進(jìn)行改變家人生存意識(shí)的行動(dòng)。
他決定先采用托夢(mèng)的辦法。
這天夜里，爺爺奶奶爸爸媽媽做了一個(gè)相同的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了老鼠生活在地球上，它們住在一個(gè)陰冷潮濕的地洞里，每天為食物發(fā)愁，還要躲避貓、蛇和貓頭鷹等天敵的追擊，更得提防人類(lèi)對(duì)它們的傷害。每一秒鐘對(duì)它們來(lái)講都舉步維艱如履薄冰。
阿奔想讓家人知道作為人活在世上多幸福，別再自己和自己過(guò)不去了。
在早餐時(shí)，爺爺奶奶爸爸媽媽交換作夢(mèng)的心得。
“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)。”爸爸一邊吃一邊說(shuō)。
“我也做了�！眿寢屨f(shuō)。
爺爺和奶奶也聲明自己做了。
“我夢(mèng)見(jiàn)咱們?nèi)易兂闪死鲜蟆！卑职峙d致勃勃地說(shuō)。
“我也是。”
“我也是�！�
“真逗，我也夢(mèng)見(jiàn)了�！�
大家饒有興致地交換著夢(mèng)中的細(xì)節(jié)，沒(méi)人意識(shí)到應(yīng)該珍惜人生，反而認(rèn)為當(dāng)一回老鼠十分好玩，爸爸還想再做一回這樣的夢(mèng)。
阿奔決定當(dāng)天晚上再托比當(dāng)老鼠檔次還低的夢(mèng)。
當(dāng)天夜里，阿奔的爺爺奶奶爸爸媽媽當(dāng)了一晚上蒼蠅。他們四個(gè)人夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了翅膀，結(jié)伴飛翔在垃圾堆上空，爸爸小有福地飛進(jìn)一戶(hù)人家，但險(xiǎn)些喪生在蒼蠅拍下。媽媽則充分享受哺育后代的“幸�！�，短短幾個(gè)小時(shí)就當(dāng)了成百上千個(gè)孩子的母親。
在早晨的餐桌旁，家人交換了有關(guān)夢(mèng)的信息后，沉默了幾分鐘。
阿奔以為這是好兆頭，他們思索了。
“當(dāng)一回人不容易�！睜敔敶蚱瞥良拧�
“咱們有點(diǎn)兒。.....虛度吧！”奶奶呼摸著當(dāng)蒼蠅的滋味兒。
四位長(zhǎng)輩認(rèn)為他們對(duì)不起人生。
“咱們?nèi)ε囵B(yǎng)阿奔，也算沒(méi)有白來(lái)人世一遭。”爸爸說(shuō)。
“對(duì)，一定讓阿奔成名！”另外三位異口同聲。
阿奔心涼了，他沒(méi)想到托夢(mèng)起了反作用。
四位血親當(dāng)即放下餐具停止進(jìn)餐，討論如何不虛度人生--把孫子兒子培養(yǎng)成世界巨星。爸爸提議為兒子制訂一張作息時(shí)間表，媽媽建議讓阿奔每天早晨四點(diǎn)鐘起床學(xué)習(xí)，說(shuō)是清晨大腦好使。爺爺則堅(jiān)持再給孫子報(bào)兩個(gè)學(xué)前班。奶奶還想在電視里看到阿奔。.....爺爺想控告電視臺(tái)，他認(rèn)為電視臺(tái)每天傍晚播放動(dòng)畫(huà)片是對(duì)全民族的犯罪，那些不合邏輯胡編亂造的莫須有故事既占用了人生的寶貴童年又占用了人腦的寶貴空間，是誤人子弟誤國(guó)后代誤球（地球）前途冒天下之大不韙之舉。每當(dāng)傍晚他看到阿奔一到那個(gè)罪惡的時(shí)間就端坐在電視機(jī)前等候動(dòng)畫(huà)片的出現(xiàn)他就想罵街就想打電視臺(tái)長(zhǎng)就想用５０２膠讓動(dòng)畫(huà)片動(dòng)不起來(lái)就想干除了砸電視機(jī)以外的一切事情。
全家人同電視臺(tái)展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪阿奔的浴血大戰(zhàn)，他們不能眼看著那些荒誕不經(jīng)的動(dòng)畫(huà)片毒害阿奔的心靈耽誤阿奔的時(shí)間扭曲阿奔的正常思維功能。尤其是當(dāng)奶奶看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里居然有好老鼠好大灰狼好狐貍后，更加斷然決定堅(jiān)決不讓孫子再看動(dòng)畫(huà)片。她不能想象給一個(gè)喜歡老鼠熱愛(ài)大灰狼崇拜狐貍的人當(dāng)奶奶是多么可怕和恐怖的事。
爸爸媽媽從經(jīng)濟(jì)角度恨動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片如果放完了就完了也還說(shuō)得過(guò)去，可恨的是電視臺(tái)完了玩具商店的柜臺(tái)完不了。那些仿造動(dòng)畫(huà)片形象的玩具鋪天蓋地，價(jià)格高昂且不說(shuō)單是那“系列”二字就像刀子一樣捅家長(zhǎng)的心窩。媽媽已經(jīng)在夜里說(shuō)過(guò)三次“玩具生產(chǎn)也應(yīng)該計(jì)劃生育”的夢(mèng)話(huà)。爸爸認(rèn)為花錢(qián)沒(méi)關(guān)系只要花得有價(jià)值，如果阿奔為了學(xué)習(xí)需要買(mǎi)挑戰(zhàn)者一號(hào)航天飛機(jī)他也會(huì)不遺余力去辦哪怕抽光了他身上的血換上可口可樂(lè)他也干，但這玩具不但與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)還耽誤學(xué)習(xí)別說(shuō)貴別說(shuō)系列就是倒貼錢(qián)就是獨(dú)生子女也不買(mǎi)！
四位血親同動(dòng)畫(huà)片的大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
學(xué)前班明天將舉行本月第１５０號(hào)考試的模擬考試。
傍晚。
阿奔提前５分鐘坐在電視機(jī)前。
“小奔，快去復(fù)習(xí)。來(lái)，媽媽給你出題�！眿寢尳袃鹤�。
“動(dòng)畫(huà)片馬上開(kāi)始了�！卑⒈继嵝褘寢�。
看動(dòng)畫(huà)片目前是使阿奔留戀人生的唯一吸引力，他從早晨一睜開(kāi)眼皮就盼著傍晚。他驚嘆人類(lèi)藝術(shù)家的大腦怎么會(huì)編畫(huà)出如此神奇的藝術(shù)片，那瑰麗的色彩那離奇的故事那優(yōu)美的音樂(lè)那滑稽的形象那幽默的語(yǔ)言使阿奔如醉如癡如癲如狂。對(duì)于動(dòng)畫(huà)片中的每一個(gè)細(xì)節(jié)阿奔都是過(guò)目能誦倒背如流。
阿奔斷定如果拍攝一部融算術(shù)語(yǔ)文常識(shí)。.....為一體的教學(xué)動(dòng)畫(huà)片取代學(xué)校取代老師天天為孩子播放，保準(zhǔn)所有的孩子都能在一年之內(nèi)學(xué)完小學(xué)全部課程。可惜人類(lèi)自己和自己過(guò)不去，非要弄那么個(gè)形式非要用圍墻圈起幾棟房子還美其名曰學(xué)校非要把十分簡(jiǎn)單的道理往復(fù)雜了說(shuō)非要把聽(tīng)得懂的話(huà)往聽(tīng)不懂說(shuō)仿佛不是這樣就不叫知識(shí)不是這樣就不叫學(xué)問(wèn)其實(shí)世界上越是復(fù)雜的東西就越簡(jiǎn)單１＋１＝２和１－１＝０就是宇宙中一切奧秘的本質(zhì)。
阿奔同情人類(lèi)。
“今天不能看動(dòng)畫(huà)片，明天模擬考試。”爺爺哄孩子，。
“看完了再?gòu)?fù)習(xí)。”阿奔不聽(tīng)。
爺爺在心里罵電視機(jī)廠的設(shè)計(jì)師們不會(huì)做生意，如果生產(chǎn)一種定時(shí)電視機(jī)每天到播放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間電視機(jī)就不能開(kāi)保準(zhǔn)受家長(zhǎng)歡迎保準(zhǔn)暢銷(xiāo)保準(zhǔn)能搭配劣質(zhì)商品出售。
動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了。
阿奔的面部表情立刻由冬天變成了春天。
“他上課時(shí)要是這個(gè)表情就好了。”四位家長(zhǎng)不約而同地想。
熒屏上一只穿著西裝（�。┑睦呛鸵蝗簳�(huì)吃飯（�。┑臋C(jī)器人聊天。阿奔哈哈大笑。
眼看著如此無(wú)賴(lài)不正經(jīng)的故事打敗了如此嚴(yán)肅正經(jīng)的學(xué)問(wèn)搶走了他們的阿奔也就是搶走了他們的未來(lái)，他們不能袖手旁觀了，他們要支援正經(jīng)的學(xué)問(wèn)打敗不正經(jīng)的動(dòng)畫(huà)片，就像青霉素援助白血球擊敗病毒一樣。
一千萬(wàn)單位的青霉素準(zhǔn)備出擊。
第十九章
劍拔弩張。
一邊是熒屏里的動(dòng)畫(huà)人物，一邊是爺爺奶奶爸爸媽媽。
中間是阿奔。
顯然動(dòng)畫(huà)片占了上風(fēng)，阿奔全神貫注死盯著動(dòng)畫(huà)片看。
阿奔的血親們被激怒了，他們不允許敵對(duì)方在他們的家里。
爸爸率先出陣，使用了不大男子漢的戰(zhàn)術(shù)--關(guān)閉電視機(jī)。
“干嗎？！”阿奔大叫。
“復(fù)習(xí)功課。”爸爸一字一句。
“不！我要看動(dòng)畫(huà)片��！”阿奔沖上去打開(kāi)電視機(jī)。
四位血親的目光對(duì)視了幾秒鐘，他們決定由爺爺出馬增援爸爸去同會(huì)吃飯的機(jī)器人和穿西裝的狼打仗。
“阿奔，聽(tīng)話(huà)！”爺爺嘴里甩出兩顆家長(zhǎng)最常用的手榴彈。
阿奔從投了人胎起就聽(tīng)這兩個(gè)字--聽(tīng)話(huà)。
“乖，真聽(tīng)話(huà)！”
“是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子！”
“這孩子怎么不聽(tīng)話(huà)？”
“你倒底聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)？”
等等等等。反正聽(tīng)話(huà)就好不聽(tīng)話(huà)就壞不管什么話(huà)只要從大人嘴里吐出來(lái)的話(huà)孩子就得聽(tīng)就得照辦否則就是大不道就是前途暗淡就是死路一條。阿奔對(duì)于人類(lèi)語(yǔ)言中最反感的就是“聽(tīng)話(huà)”兩個(gè)字。
“不聽(tīng)！”阿奔反抗。
血親們?nèi)缥謇讚繇敗?/p>
奶奶媽媽披掛上陣。
不聽(tīng)話(huà)！這還了得��！
四只手同時(shí)去按電視機(jī)的開(kāi)關(guān)，八束眼光同時(shí)射向阿奔。
動(dòng)畫(huà)片從熒屏上消失了。
阿奔看著面前這幾位為了營(yíng)救被綁架的他可以賣(mài)掉一切家產(chǎn)的親人，實(shí)在想不通他們?yōu)槭裁床辉敢庾屗吲d和快活。
他終于知道了他的快活必須以他們的快活為前提，否則他就不能快活因?yàn)樗麄儾粶?zhǔn)他快活。
阿奔和電視機(jī)之間出現(xiàn)了一道人墻，他無(wú)法去按電視機(jī)上的開(kāi)關(guān)。
四位親人帶著滿(mǎn)足感看著阿奔，他們的統(tǒng)治欲得到了宣泄。
阿奔命令保鏢蛇如此如此這般這般。
五分鐘后，阿奔家雪白的墻壁上出現(xiàn)了有聲有色的動(dòng)畫(huà)片，像電影像投影電視。
爺爺愣了，他揉揉眼睛，他不相信墻上會(huì)出現(xiàn)電視就像他不相信一切不該相信的東西一樣。
奶奶傻了，她一邊用左手?jǐn)Q右胳膊一邊往后退，和真人一般大小的機(jī)器人在墻上一邊吃飯一邊朝她笑。
爸爸媽媽談戀愛(ài)時(shí)也沒(méi)用這么大力度攥過(guò)對(duì)方的手，他們認(rèn)定這又是全家人在做一個(gè)共同的夢(mèng)。
緊接著，四面墻壁上都出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)片，米老鼠唱歌汽車(chē)人變形唐老鴨劃船藍(lán)精靈跳舞希瑞揮劍一休念經(jīng)還有不計(jì)其數(shù)不知其名不合邏輯違背常情的諸如兔子吃豬排魚(yú)走路烏龜奔跑馬開(kāi)汽車(chē)驢開(kāi)航天飛機(jī)等等怪事更有甚者居然還有一頭大象管狗叫媽媽真不知狗媽媽從哪里借來(lái)回天之力生下如此雄壯的兒子。
阿奔的眼睛都看花了，保鏢蛇大概將全世界的動(dòng)畫(huà)片都搬來(lái)了。以往阿奔是為了過(guò)正常人的生活才不采用非正常手段享受人生的。就說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片吧，每天在固定時(shí)間看半個(gè)小時(shí)比每天隨時(shí)可以看十個(gè)小時(shí)幸福得多，單是那開(kāi)播之前的盼心情就是人生一大享受。這回阿奔不得不同親人們較量一下，他要維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
“是做夢(mèng)嗎？”奶奶問(wèn)爺爺。
爺爺張著大嘴不說(shuō)話(huà)。
媽媽拿出往常擺脫惡夢(mèng)的方法--往床下滾，可這回她滾了六次還站在原地不動(dòng)。
爸爸抄起拖把打墻上的動(dòng)畫(huà)片，變形金剛里的大力神輕輕一推就把他推了個(gè)大屁蹲兒。
還是立體動(dòng)畫(huà)片！
阿奔的親人們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)了，他們只好眼睜睜地看著阿奔盡情地欣賞動(dòng)畫(huà)片，看著這些亂七八糟的東西占用他們的神童他們的未來(lái)的寶貴時(shí)間。
“幸虧是在做夢(mèng)�！睜敔斶@樣安慰自己，“如果是醒著，哪怕是威震天來(lái)我也豁出老命去和他拚�！卑⒈伎纯幢�，電視機(jī)播動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間該結(jié)束了，他命令保鏢蛇結(jié)束這次動(dòng)畫(huà)片大展播。
墻上的動(dòng)畫(huà)片消失了。
“復(fù)習(xí)吧？”阿奔對(duì)親人們說(shuō)。
四位血親，他們不知如何擺脫夢(mèng)境。
“今天這夢(mèng)挺怪。”奶奶自言自語(yǔ)。她想醒可醒不了，她認(rèn)定現(xiàn)在只有自己是真實(shí)的人，其他人都是夢(mèng)中的幻覺(jué)。
除了阿奔，所有家庭成員都這么想。
阿奔慌了，他知道自己闖了禍--四位長(zhǎng)輩在他們醒著的時(shí)候怎么也不相信自己是醒著。
媽媽早對(duì)阿奔的爺爺一門(mén)心思培養(yǎng)孫子當(dāng)書(shū)法家有意見(jiàn)，可她醒著的時(shí)候?yàn)榱苏疹櫦彝ズ湍罌](méi)透露過(guò)自己的意見(jiàn)。
她難得在夢(mèng)里同公公見(jiàn)面，干脆利用這次夢(mèng)境將自己的看法一吐為快。反正是做夢(mèng)！
爸爸近日對(duì)阿奔的媽媽也有不滿(mǎn)的地方，平日他也不敢說(shuō)，現(xiàn)在他也要利用夢(mèng)境說(shuō)個(gè)痛快。
爺爺奶奶亦是如此。
于是一場(chǎng)推心置腹暢所欲言不怕后果不考慮人際關(guān)系的舌戰(zhàn)開(kāi)始了。
媽媽首先向爺爺發(fā)難，措詞之強(qiáng)烈表情之嚴(yán)肅手勢(shì)之放肆在世界公媳關(guān)系史上屬。她從兒童教育一直說(shuō)到柴米油鹽包括撒尿?qū)Σ粶?zhǔn)便池吃花生豆嚼得太響放屁的分貝偏高等等毫無(wú)保留地向公公開(kāi)炮，炮彈密度之高口徑之大射程之遠(yuǎn)爆炸力之強(qiáng)穿透力之狠均為全球武器史填寫(xiě)了新的篇章。
爺爺被兒媳婦的突然襲擊打得措手不及，幸虧在夢(mèng)中無(wú)法量血壓否則他的心臟打出的壓力準(zhǔn)將血壓計(jì)擊個(gè)粉身碎骨。
爸爸拔刀相助爺爺，他要報(bào)養(yǎng)育之恩要出平日積蓄的怨氣還要煞煞這個(gè)自以為是世界上最漂亮最女人最媽媽的老婆的威風(fēng)。他使用了最新式的激光武器，光束之細(xì)落點(diǎn)之精確破壞力之大命中率之高當(dāng)即就將對(duì)手置于死地要不是在夢(mèng)中對(duì)手非撲過(guò)來(lái)生吞了他不可。他第一次向他宣布生阿奔不是她一個(gè)人的功勞還以自然界的數(shù)十種動(dòng)物為例說(shuō)明繁衍后代是雌雄公母男女雙方的功勞任何一方不能將功勞竊為己有獨(dú)享果實(shí)更不能有了后代就目空一切自高自大凌駕于合作者之上這純屬過(guò)河折橋過(guò)山毀道過(guò)馬路后把斑馬線(xiàn)涂掉是地地道道純純粹粹徹里徹外徹頭徹尾的只能同患難不能共享福的典型。
爺爺像喝了所有國(guó)家最好的酒諸如英國(guó)威士忌中國(guó)茅臺(tái)法國(guó)白蘭地德國(guó)啤酒一樣打骨頭縫里往外舒服，他認(rèn)定自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的能享受兒子當(dāng)著父親罵自己老婆的殊榮的父親，由此他得出生孩子就要生男孩做夢(mèng)就要做這樣的夢(mèng)騎馬要騎千里馬戴花要戴大紅花之類(lèi)的結(jié)論。本來(lái)嘛是男公民都有體會(huì)誰(shuí)撒尿每次都能對(duì)準(zhǔn)便池又沒(méi)有準(zhǔn)星即使是射擊冠軍使用那么準(zhǔn)確的手槍還不能在每四年才打一次的奧運(yùn)會(huì)上回回都得金牌何況小便天天要尿何況廁所安的燈泡為了省電恨不得是負(fù)１５瓦的這樣的光線(xiàn)你還要求人家槍槍命中十環(huán)好像尿到外邊一點(diǎn)兒就會(huì)污染地球?qū)е碌卣鹕奖篮[泥石流火山爆發(fā)水災(zāi)旱災(zāi)蟲(chóng)災(zāi)龍卷風(fēng)飛機(jī)失事輪船觸礁火車(chē)相撞司機(jī)酒后駕車(chē)外星人入侵其實(shí)你從涼臺(tái)上往下吐痰的次數(shù)還少嗎干脆讓國(guó)家憲法里寫(xiě)上不管男女都蹲著坐著撒尿得了。
還有教育孩子還有吃花生豆嚼得太響放棄分貝太高都是污蔑之詞都是誹謗都是造謠，我的耳朵不好使讓你給買(mǎi)助聽(tīng)你不買(mǎi)如果你買(mǎi)了我會(huì)把花生豆嚼那么響嗎都這把年紀(jì)了誰(shuí)不心疼自己的牙齒話(huà)又說(shuō)回來(lái)了吃花生豆不響那叫吃花生豆嗎干脆天天吃年糕得了吃年糕你給我裝一套索尼音響在我嘴邊安一個(gè)麥克風(fēng)我也弄不出響聲來(lái)。爺爺這一陣沖鋒槍打得兒媳屁滾尿流丟盔棄甲潰不成軍。
奶奶對(duì)老伴如此不雅如此對(duì)兒媳墻倒眾人推大為不滿(mǎn)，加之埋藏在心里的沒(méi)有嫁給那位副教授錯(cuò)嫁了這個(gè)不男子不丈夫不成功的男人的惋惜悔恨之心終于有了發(fā)泄的機(jī)會(huì)于是抄一顆手榴彈朝老伴投擲過(guò)去，語(yǔ)言之幽默落點(diǎn)之巧妙堪稱(chēng)史無(wú)前例。爺爺沒(méi)想到馬上就要過(guò)銀婚的老伴原來(lái)并非同他死心踏地原來(lái)愿意同職稱(chēng)結(jié)婚和他同床異夢(mèng)要不是在夢(mèng)中他非同她離婚不可非甩了她踢了她扔了她涮了她不可，副教授頂個(gè)屁，別說(shuō)副教授就連教授還有的連黃瓜是一般粗的好吃還是一頭粗一頭細(xì)的好吃都弄不清呢。.....阿奔頭一次看到家人這樣撕破了臉爭(zhēng)吵，他終于知道了掩藏在和睦氣氛下的是什么，也知深了蛇不如人類(lèi)的地方是什么。蛇不喜歡誰(shuí)就去咬誰(shuí)不會(huì)為了維持和平而裝出喜歡對(duì)方的樣子，而人類(lèi)會(huì)為了大家的和睦生存而犧牲自己的喜怒哀樂(lè)。阿奔覺(jué)得人類(lèi)比其它動(dòng)物高明當(dāng)然活得累了點(diǎn)兒。
“只有讓他們都去睡覺(jué)才能擺脫這不是夢(mèng)境的夢(mèng)境�！卑⒈枷氤隽宿k法。
“去睡覺(jué)吧！”阿奔先推爺爺。
“我不困！”爺爺還在生老伴的氣。
阿奔硬是把爺爺按到了他的床上。
奶奶死活不跟老伴同睡一張床最后頭對(duì)腳腳對(duì)頭勉強(qiáng)躺下了。
媽媽和爸爸一個(gè)睡床上一個(gè)睡床下一邊入睡還一邊爭(zhēng)論不休。
第二天早晨，當(dāng)全家人圍坐在餐桌旁時(shí)，都對(duì)家庭的其他成員格外尊敬，他們誰(shuí)也不提自己的夢(mèng)，都以為只有自己做了這樣的夢(mèng)別人沒(méi)做都為自己在夢(mèng)中罵別人感到內(nèi)疚感到慚愧感到后悔感到都爭(zhēng)著給被自己在夢(mèng)中攻擊過(guò)的對(duì)手夾菜盛飯勸對(duì)方多吃。媽媽希望公公小便時(shí)多尿到外邊一點(diǎn)兒如果全尿到外邊更好更能減輕她的負(fù)罪感。爺爺吃花生豆時(shí)幾乎是用舌頭嚼撒尿時(shí)瞄準(zhǔn)了５分鐘才尿。奶奶拐彎抹角把全世界的副教授都罵了個(gè)遍還說(shuō)這輩子能嫁給阿奔的爺爺真是三生有幸真是上輩子積了德真是慧眼識(shí)英雄。爸爸當(dāng)眾吹噓老婆生阿奔功勞大大的還說(shuō)沒(méi)有阿奔的媽媽就沒(méi)有阿奔這是真理還說(shuō)沒(méi)有他也能有阿奔憑她的本事自己就能生阿奔據(jù)說(shuō)自然界就有無(wú)性繁殖不信請(qǐng)大家去參觀自然博物館就在一進(jìn)門(mén)往左拐第三個(gè)展窗里。
看著這樣的場(chǎng)面阿奔真是感動(dòng)，他覺(jué)得這就是黃金，人活著并不全是為了自己，為別人活著的人有時(shí)更幸福更愜意。
阿奔越來(lái)越發(fā)現(xiàn)人類(lèi)有許多令其它動(dòng)物捉摸不透難以理解的地方，就拿“小偷”這個(gè)概念來(lái)說(shuō)吧，向別人借錢(qián)的人不算小偷而不借給別人錢(qián)的人卻是小偷換句話(huà)說(shuō)想占用別人財(cái)產(chǎn)的人不受指責(zé)而維護(hù)自己財(cái)產(chǎn)的人卻受指責(zé)。阿奔已經(jīng)不后悔來(lái)人生淘金了，他能憑自己的特殊身份為自己創(chuàng)造幸福就像昨天傍晚舉辦的動(dòng)畫(huà)片大展播讓家人進(jìn)入夢(mèng)境一樣。叫著，“我去告你們！”。
第二十章
經(jīng)過(guò)一年的正規(guī)學(xué)前班訓(xùn)練，阿奔終于拿到了學(xué)前班本科文憑，準(zhǔn)備上小學(xué)了。
全家人為將阿奔送進(jìn)本市第一重點(diǎn)小學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)曠日持久的游擊戰(zhàn)。他們認(rèn)定貝多芬愛(ài)因斯坦杜甫斯特凡大公神探亨特都是重點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，他們還認(rèn)定除了重點(diǎn)小學(xué)別的小學(xué)都不是小學(xué)都是誤人子弟只能培養(yǎng)出沙皇黑手黨毒販子假鈔制造者的場(chǎng)所。
遺憾的是第一重點(diǎn)小學(xué)是全市家長(zhǎng)目光的聚焦點(diǎn)，每年每１０萬(wàn)名入學(xué)兒童中只有０．５人能夠進(jìn)入該學(xué)校，這就意味著阿奔的四位血親要同那２０萬(wàn)適齡入學(xué)兒童的數(shù)量不等的血親展開(kāi)一場(chǎng)浴血搏斗。比耐力比公關(guān)能力比財(cái)力比運(yùn)氣比口才比一切可以比的東西較量一切可以較量的東西。
爺爺為全家制訂了作戰(zhàn)方案，媽媽按照公公的方案繪制了一幅作戰(zhàn)圖懸掛在墻上使家人一目了然知道自己的任務(wù)知道自己的進(jìn)攻目標(biāo)知道自己的崗位責(zé)任制。爺爺?shù)倪M(jìn)攻目標(biāo)是校長(zhǎng)因?yàn)榻?jīng)過(guò)周密勘察發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)牡艿艿姆蛉说陌职钟幸晃煌l(xiāng)曾經(jīng)給那位校長(zhǎng)的叔叔的離了婚的前妻的妹妹的鄰居捎過(guò)東西，爺爺決定利用這一層特殊關(guān)系以點(diǎn)帶面以綱舉目爭(zhēng)取大獲全勝。
奶奶的主攻方向是副校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)偵察發(fā)現(xiàn)副校長(zhǎng)喜歡釣魚(yú)而奶奶烹魚(yú)則是拿手好戲，一釣一烹，有貨源有手藝真可謂珠聯(lián)璧合試想光釣魚(yú)不會(huì)做不是白釣嗎不是浪費(fèi)時(shí)間嗎時(shí)間就是金錢(qián)就是生命副校長(zhǎng)準(zhǔn)懂這個(gè)道理否則他當(dāng)不了副校長(zhǎng)。
全家把俘虜教導(dǎo)主任的任務(wù)交給了阿奔的媽媽?zhuān)瑩?jù)說(shuō)這家伙軟硬不吃沒(méi)有嗜好不抽煙不喝酒不食人間煙火不看電影不愛(ài)交際唯一的愛(ài)好是討厭別人上他家串門(mén)。媽媽絞盡腦汁制訂作戰(zhàn)方案她想出奇制勝想想讓家人看看她的能量，就是，有本事生阿奔就有本事把他送進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)要不然你就別生！
爸爸分工負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和搜集那２０萬(wàn)個(gè)家庭的情報(bào)，知己知彼方能�，F(xiàn)代社會(huì)最重要的就是信息，信息是金錢(qián)是智慧信息是一切。為此爸爸借了油印機(jī)和蠟紙，他要定期出簡(jiǎn)報(bào)為家人提供信息這是的美事既可以使家人及時(shí)掌握敵方動(dòng)態(tài)又可以使自己這輩子沒(méi)當(dāng)上編輯的遺憾得到補(bǔ)償。第１期簡(jiǎn)報(bào)出版后受到了家人的贊揚(yáng)，創(chuàng)刊號(hào)上除了刊登翔實(shí)的敵方情報(bào)外還辟有“國(guó)外重點(diǎn)小學(xué)一瞥”“名人論兒童必須上重點(diǎn)小學(xué)”“重點(diǎn)小學(xué)與名人”等欄目。
第一戰(zhàn)役打響了。
阿奔的長(zhǎng)輩們頭戴鋼盔手持爆破筒身穿迷彩服躍出戰(zhàn)壕沖向目標(biāo)。眾多的家長(zhǎng)也都披掛上陣為子女上重點(diǎn)小學(xué)大打出手有的使用沖鋒槍有的使用手雷有的使用匕首還有鷹爪鐵布衫八卦蓮花掌少林童子功柔道拳擊摔跤抓咬擰撕摸爬滾打十八般武藝一起上。頭一個(gè)回合爺爺就敗給了另一位老頭，那老頭仗著自己的兒子的同學(xué)和校長(zhǎng)有私交輕而易舉地就將阿奔的爺爺打翻在地，阿奔的爺爺不氣餒不自卑不死心牢記失敗是成功之母勝敗乃兵家常事吃一塹長(zhǎng)一智災(zāi)難里面有黃金從哪里摔倒了就從哪里爬起來(lái)以及一切諸如此類(lèi)的警句格言，他擦干身上的血跡掩埋好戰(zhàn)友的尸體--如果有的話(huà)--準(zhǔn)備再戰(zhàn)。
奶奶也出師不利那位副校長(zhǎng)從小不吃魚(yú)據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麐寢審男〔怀贼~(yú)，不吃魚(yú)的人卻喜歡釣魚(yú)天下真是無(wú)奇不有真是樹(shù)林子大什么鳥(niǎo)都有，那位副校長(zhǎng)酷愛(ài)和釣友切磋釣藝聽(tīng)說(shuō)有一次同一位釣友侃了三天三夜釣藝沒(méi)喝一口水沒(méi)吃一粒米沒(méi)合一次眼�？上棠虒�(duì)釣魚(yú)一竅不通她甚至不知道用什么釣魚(yú)不過(guò)這難不倒她，她一下子買(mǎi)了１０本有關(guān)釣魚(yú)的書(shū)臨陣磨槍臨時(shí)抱佛腳通宵攻讀她沒(méi)想到釣魚(yú)還能同她孫子的前途掛上鉤。
媽媽敗得更慘她連教導(dǎo)主任的面都沒(méi)見(jiàn)上，她這才知道她擬訂的作戰(zhàn)計(jì)劃是是廢紙一張是屠龍之技，她這才知道世界上還有教導(dǎo)主任這種類(lèi)型的人這哪叫人簡(jiǎn)直是一座碉堡一座大堤一道深溝刀槍不入。為了給教導(dǎo)主任好印象阿奔的媽媽不惜從牙縫中擠出金錢(qián)買(mǎi)高檔化妝品�；瘖y時(shí)花了４個(gè)小時(shí)好像她去報(bào)考電影學(xué)院當(dāng)演員報(bào)考美術(shù)學(xué)院當(dāng)模特遺憾的是時(shí)間白花了妝白化了這些都還能忍受最令人痛心的是那高檔化妝品。
阿奔看著親人們?yōu)榱怂那巴?-也就是他們的前途--如此不遺余力地奔波不顧一切地周旋不惜性命地搏斗他感到惶惑感到恐懼感到除了幸福愉快歡樂(lè)這類(lèi)字眼以外的一切不安字眼。他不能理解血親們?cè)趺磿?huì)愚蠢到像開(kāi)發(fā)和制造產(chǎn)品那樣培養(yǎng)人才的地步，阿奔看到這些天長(zhǎng)輩們顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)顧不上大小便顧不上上班就為了他上重點(diǎn)小學(xué)而拋棄了正常人的正常生活，他可憐他們同情他們?yōu)樗麄兺锵А?/p>
家庭緊急會(huì)議在晚上九點(diǎn)召開(kāi)。
本次戰(zhàn)役總指揮爺爺主持會(huì)議。
為了讓阿奔將來(lái)對(duì)得起長(zhǎng)輩們的心血報(bào)答長(zhǎng)輩們的培養(yǎng)之恩并以此為動(dòng)力為鞭策好好成才，特批準(zhǔn)阿奔列席會(huì)議。
全家人圍坐在餐桌四周，氣氛嚴(yán)肅得讓人難以忍受，就像馬上要討論派誰(shuí)去參加第三次世界大戰(zhàn)。
“情況十分嚴(yán)峻，”爺爺環(huán)視了一下在座的諸位家庭成員，“出師不利。阿奔上重點(diǎn)小學(xué)的事只能成功，不能失敗�！睜敔斀o會(huì)議定了調(diào)子--不能打退堂鼓。
“你們看看第２期《簡(jiǎn)報(bào)》。”爸爸發(fā)給每人一張他主編的簡(jiǎn)報(bào)。
“我不想上重點(diǎn)小學(xué)，離咱們家那么遠(yuǎn)。”阿奔不忍心看著親人們這么勞神，他嚇唬他們，“再被綁架了怎么辦呀？”那重點(diǎn)學(xué)校離阿奔家足足有２０公里。
“我們輪流接送你，別怕�！睜敔斦钏@輩子缺少悲壯的男子氣概的內(nèi)容，他很想為了保護(hù)孫子而只身同幾十名江洋大盜肉搏。
“一定要上重點(diǎn)小學(xué)！”媽媽拍拍兒子的頭。
阿奔的血親們忘記了人類(lèi)總結(jié)的一條真理，種瓜得瓜種豆得豆。他們以為播了豆子只要送進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)就能結(jié)出西瓜來(lái)。他們還以為他們的后代是橡皮泥隨他們捏造，想捏音樂(lè)家就捏音樂(lè)家想捏書(shū)法家就捏書(shū)法家想捏畫(huà)家就捏畫(huà)家，其實(shí)他們應(yīng)該先在自己身上做做試驗(yàn)先捏自己，人和人都一樣都是２０６塊骨頭如果不能把自己捏出名那也別再去折磨自己的親骨肉，凡是舍不得自己捏自己的家長(zhǎng)光拿自己的孩子捏著玩捏著過(guò)癮都屬于殘酷的劊子手屠夫型家長(zhǎng)。那些最想讓自己的孩子將來(lái)當(dāng)博士當(dāng)教授當(dāng)一切有頭有腦的人物的家長(zhǎng)的家里往往派上一個(gè)工兵連挖地三尺也找不出一本像樣的書(shū)來(lái)。
“咱們應(yīng)該更換戰(zhàn)術(shù)�！蹦棠陶f(shuō)。
“主攻校長(zhǎng)�！眿寢屘嶙h。
“是否在報(bào)上登個(gè)啟事？”爸爸對(duì)報(bào)紙的作用有新認(rèn)識(shí)。
“登啟事？”爺爺不明白。
“登個(gè)覓友啟事，就說(shuō)咱家想同那位校長(zhǎng)的親戚交朋友。”爸爸說(shuō)。
“不好，這會(huì)引起校長(zhǎng)的警覺(jué)�！蹦棠谭磳�(duì)。
“是不大妥當(dāng)�！睜敔斖斗磳�(duì)票。
“那位教導(dǎo)主任不好對(duì)付。咱們?nèi)既ミM(jìn)攻校長(zhǎng)吧！”媽媽不想再當(dāng)見(jiàn)不到對(duì)手的戰(zhàn)士見(jiàn)不到堡壘的爆破手。
四位長(zhǎng)輩為了兒子孫子上重點(diǎn)小學(xué)絞盡腦汁地討論著商議著提議著否決著再提議再否決。
“我聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)小學(xué)喜歡招收有特長(zhǎng)的學(xué)生，咱們阿奔不是書(shū)法神童嗎？”爸爸一句話(huà)把全家人從山重水復(fù)狀態(tài)帶入柳暗花明境界。
自從阿奔因出名被綁架后，全家不敢輕易再?gòu)垞P(yáng)阿奔是神童，怕再遭不測(cè)。
“現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，我看可以拿阿奔的天才當(dāng)武器攻重點(diǎn)小學(xué)。”爺爺點(diǎn)燃了一支香煙說(shuō)。他平時(shí)不抽煙，只在做重大決定時(shí)為了呼托氣氛才偶爾抽一二支。
“只要加強(qiáng)對(duì)阿奔的警衛(wèi)就行，我同意這個(gè)方案�！眿寢屚顿澇善�。
“可以試試�！蹦棠桃灿X(jué)得這個(gè)辦法比讓她研讀釣魚(yú)的書(shū)強(qiáng)。
“您明天把報(bào)紙對(duì)阿奔的報(bào)道帶給校長(zhǎng)看看�！卑⒈嫉陌职謱�(duì)阿奔的爺爺說(shuō)。
阿奔的四位血親開(kāi)始頭對(duì)頭鼻尖對(duì)鼻尖地制訂第二戰(zhàn)役的周密作戰(zhàn)方案，他們編排了第一梯隊(duì)第二梯隊(duì)第三四五六梯隊(duì)還任命了爆破組長(zhǎng)后勤組長(zhǎng)搶救組長(zhǎng)糖衣炮彈手遠(yuǎn)程射擊手近距攻擊手。.....送阿奔上重點(diǎn)小學(xué)的第二戰(zhàn)役即將打響。
第二十一章
阿奔的爺爺在家庭其他成員的掩護(hù)下，終于又見(jiàn)到了重點(diǎn)小學(xué)的校長(zhǎng)。
“給您一分鐘時(shí)間�！毙ｉL(zhǎng)像元帥像總統(tǒng)像皇帝像委員長(zhǎng)就因?yàn)榧议L(zhǎng)望子成龍心切才使他身兼數(shù)職享夠了當(dāng)元首的福。
“我的孫子阿奔書(shū)法很棒�！睜敔敭吂М吘吹貙�(duì)校長(zhǎng)說(shuō)。
“嗯�！毙ｉL(zhǎng)漫不經(jīng)心地看著表上運(yùn)行的秒針。
“這是有關(guān)他的報(bào)道�！睜敔攺陌锍槌鰣�(bào)紙。
校長(zhǎng)沒(méi)想到面前這個(gè)老頭還能拿出證據(jù)來(lái)，每天到他這兒來(lái)誆他說(shuō)自己的孩子是神童的家長(zhǎng)成千上萬(wàn)，但能拿出證明的很少。
校長(zhǎng)接過(guò)報(bào)紙。
“在第二版，對(duì)，就是這兒。”爺爺按捺住狂跳不止的激動(dòng)心情，給校長(zhǎng)指路。
校長(zhǎng)忘記了秒針，全神貫注地看有關(guān)阿奔的報(bào)道。
“這是你孫子？”校長(zhǎng)警惕性很高，他不能受騙。
“當(dāng)然。”爺爺看見(jiàn)了曙光。
在屋外當(dāng)?shù)诙蓐?duì)的媽媽看出第一梯隊(duì)已初戰(zhàn)告捷。
校長(zhǎng)恨不得把全市的神童都集中在他的麾下。
“明天上午八點(diǎn)帶他來(lái)面試�！毙ｉL(zhǎng)遞給爺爺一張準(zhǔn)試證。
爺爺差點(diǎn)兒暈過(guò)去。
當(dāng)阿奔看見(jiàn)爺爺和媽媽破門(mén)而入時(shí)，就知道他們成功了。
身為后勤組長(zhǎng)的奶奶和擔(dān)任情報(bào)組長(zhǎng)的爸爸欣喜若狂，他們像足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球后和隊(duì)友擁抱那樣沖過(guò)去抱住爺爺和媽媽?zhuān)膫�(gè)人擁成一團(tuán)發(fā)瘋似地興奮，把阿奔忘在一邊。仿佛能讓阿奔上重點(diǎn)小學(xué)本身就是勝利，至于阿奔不阿奔倒不重要了。
阿奔決定不上重點(diǎn)小學(xué)。死活不去。
“小奔，明天上午八點(diǎn)帶你去學(xué)校面試�！睜敔敐M(mǎn)面春風(fēng)。
阿奔點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿定主意考試時(shí)故意出洋相。
當(dāng)天晚上全家人為阿奔次日的面試做準(zhǔn)備工作，從服裝到儀表從語(yǔ)言到舉止--面授機(jī)宜--精心打扮。
“穿這件衣服好�！蹦棠陶f(shuō)。
“我看那件好。”媽媽有異議。
“還是這件好�！睜敔敭愜娡黄�。
“穿這件吧，顯得活潑�！卑职钟謽�(shù)新議。
新潮舊潮冷色暖色過(guò)渡色古色古香民族特色，全家人光為阿奔的服裝就爭(zhēng)論研究了三個(gè)小時(shí)。
第二天早晨，阿奔在四位血親的護(hù)衛(wèi)下來(lái)到重點(diǎn)小學(xué)面試。
前來(lái)面試的神童們?cè)萍诳紙?chǎng)外邊，一個(gè)一個(gè)等候叫名。
有考外語(yǔ)的，有考數(shù)學(xué)的，有考閱讀的，還有聲樂(lè)音樂(lè)表演，據(jù)說(shuō)還有一位神童已學(xué)完了小學(xué)五年級(jí)的課程。
“阿奔！”一位老師站在考場(chǎng)門(mén)口叫。
“沉住氣，好好考！”媽媽叮嚀。
“別慌！”爸爸囑咐。
“小奔。.....”爺爺說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
阿奔走進(jìn)考常
考場(chǎng)設(shè)置在一間教室里，考官們坐在一個(gè)長(zhǎng)條桌子后邊。
在考官的對(duì)面放了一張課桌，考生面對(duì)考官站在課桌后邊。
校長(zhǎng)副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任等等學(xué)校的要官都端坐在長(zhǎng)條桌子后邊。
氣氛莊嚴(yán)得像法庭。
“你叫什么名字？”主考問(wèn)。
“阿奔。”阿奔沒(méi)想到來(lái)人間還挨一次審問(wèn)。考官如果知道他考的是蛇王，不知作何感想。
“家庭住址？”
“好像是住在。.....”阿奔開(kāi)始裝傻。
考官們先皺眉頭，然后互相傳遞眼光，他們不明白連住在哪兒都不知道的孩子怎么混進(jìn)了神童考�！澳阌惺裁刺亻L(zhǎng)？”“什么叫特長(zhǎng)？”阿奔反問(wèn)。
校長(zhǎng)坐不住了，他意識(shí)到自己受了阿奔爺爺?shù)尿_。
為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，校長(zhǎng)讓考官給阿奔筆墨，說(shuō)不定這個(gè)神童大智若愚呢。
“我見(jiàn)過(guò)報(bào)紙上對(duì)你的書(shū)法的報(bào)道，你給我們寫(xiě)幾個(gè)字行嗎？”考官把筆墨紙放到阿奔面前的桌子上。
阿奔拿起筆，蘸足墨，在紙上胡亂畫(huà)了幾橫幾豎。
考官們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>
校長(zhǎng)臉紅了。
“你出去吧�！笨脊賹�(duì)阿奔說(shuō)。
“等等！”校長(zhǎng)咽不下這口氣，“去把他爺爺叫來(lái)。”一位考官走到考場(chǎng)門(mén)口，喊：“哪位是阿奔的爺爺？”“在這兒，在這兒。”爺爺從人群中擠到考官身邊。
“你來(lái)一下�！笨脊僬f(shuō)�！靶ｉL(zhǎng)要見(jiàn)你。”
人群一陣驚訝，校長(zhǎng)在考場(chǎng)接見(jiàn)家長(zhǎng)，這可是罕見(jiàn)的。這孩子準(zhǔn)是超級(jí)神童！
家長(zhǎng)們好奇地趴在考場(chǎng)的窗戶(hù)上往里看。
“這些家長(zhǎng)，一點(diǎn)兒不遵守紀(jì)律！”考場(chǎng)內(nèi)的一位考官要去轟趴窗戶(hù)的家長(zhǎng)。
“別轟，讓他們看�！毙ｉL(zhǎng)要給這些家長(zhǎng)上一課，如果還有誆他的，最好趕快帶著孩子回家。
阿奔的爺爺懷著難以描寫(xiě)的心情走進(jìn)考場(chǎng)，站在孫子旁邊。
“校長(zhǎng)要見(jiàn)我？”爺爺問(wèn)校長(zhǎng)。
“你的孫子有什么特長(zhǎng)？”校長(zhǎng)問(wèn)。
爺爺覺(jué)出不妙。
“書(shū)。.....法。.....”他底氣不足。
“說(shuō)清楚一些�！毙ｉL(zhǎng)像審判長(zhǎng)。
“......”爺爺不敢說(shuō)了。
“快說(shuō)呀，你看外邊有多少家長(zhǎng)在等著考試，你不能耽誤大家的時(shí)間呀！”校長(zhǎng)開(kāi)始挖苦爺爺。
“書(shū)法。.....”爺爺像被告。
“這就是你孫子的書(shū)法作品？”校長(zhǎng)舉起阿奔剛才寫(xiě)的字給爺爺看，然后他又給窗外的家長(zhǎng)看，窗外一陣哄笑。
奶奶媽媽爸爸在窗外差點(diǎn)兒撞墻自殺。
爺爺滿(mǎn)臉通紅。長(zhǎng)這么大，他還沒(méi)受過(guò)這種侮辱。
“你必須當(dāng)眾承認(rèn)自己弄虛作假，欺騙校方�！毙ｉL(zhǎng)殺雞給猴看。
“我。.....沒(méi)有。.....欺騙。.....”爺爺否認(rèn)。
“那你讓他寫(xiě)字給大家看！”校長(zhǎng)將爺爺一軍。
爺爺不敢。
“你說(shuō)沒(méi)欺騙校方可又不敢讓孫子當(dāng)眾寫(xiě)字，這不是拿大家的時(shí)間開(kāi)玩笑嗎？”校長(zhǎng)義正辭嚴(yán)。
窗外的家長(zhǎng)不干了，紛紛遣責(zé)阿奔的爺爺。
阿奔可憐爺爺了，他頭一次看到爺爺?shù)难劭衾锖璧臏I水，盡管他認(rèn)為這是爺爺自找的，干嗎非要讓自己的孩子上重點(diǎn)小學(xué)？干嗎非要望子成龍？可阿奔還是可憐爺爺，他不忍心看爺爺處在這種任人嘲弄的境地。
阿奔要幫助爺爺打敗這些嘲笑他的人。
“我會(huì)畫(huà)畫(huà)�！卑⒈纪蝗徽f(shuō)。
考官們都笑了。
“我可以畫(huà)給你們看�！卑⒈加终f(shuō)。
“他會(huì)畫(huà)嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)爺爺。
爺爺從不知道阿奔會(huì)畫(huà)畫(huà)，他不敢說(shuō)。
“這孩子神經(jīng)不正常吧？”一位考官提出了新見(jiàn)解。
“大概是遺傳吧�！绷硪晃豢脊僖杂哪绞綄じ�
一陣。
阿奔一邊命令保鏢蛇協(xié)助一邊自己取過(guò)文房四寶。他將紙放在課桌上。
又是一陣更大的哄笑。
阿奔索性不理他們，埋頭作畫(huà)。
一位考官走到阿奔身邊，他漸漸不笑了，眼睛里露出驚訝的光。
校長(zhǎng)從部下的表情中看出了意外，他迅速走到阿奔身邊。
一幅極具功力的畫(huà)即將完成：一只猛虎在草叢中小憩。
阿奔畫(huà)完后將畫(huà)舉過(guò)頭頂給大家看。
一陣贊嘆。
爺爺激動(dòng)得老淚橫流，抱起孫子使勁兒親。
考官們把畫(huà)拿過(guò)去評(píng)判。
“這是大手筆呀！”美術(shù)老師簡(jiǎn)直不相信這幅畫(huà)出自一位６歲的孩子之手，要不是親眼看見(jiàn)，就是拿槍頂著他后腰他也不信。
“大智若愚！大智若愚！”另一位考官下棋語(yǔ)。
“我說(shuō)嘛，我怎么會(huì)受騙呢！”校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)，沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候。
阿奔覺(jué)得這還不夠出氣。
“誰(shuí)能用英語(yǔ)和我對(duì)話(huà)？”阿奔問(wèn)，“考官中有懂英語(yǔ)的嗎？”英語(yǔ)老師用英語(yǔ)回答：“你會(huì)英語(yǔ)？”阿奔糾正了英語(yǔ)教師的語(yǔ)法錯(cuò)誤，然后開(kāi)始操著流利的英語(yǔ)同英語(yǔ)考官交談，還時(shí)不時(shí)糾正對(duì)方的錯(cuò)誤。
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
就連爺爺也不相信這是真的。
爸爸媽媽奶奶不顧一切地沖進(jìn)考場(chǎng)，分享榮譽(yù)和光彩。
校長(zhǎng)已經(jīng)看傻了，他意識(shí)到面前這個(gè)神童會(huì)給他帶來(lái)什么。
“錄取了！”校長(zhǎng)宣布。
當(dāng)場(chǎng)錄取，這是該校唯一的破例。
阿奔成為該市最重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生。
阿奔不愿意上重點(diǎn)小學(xué)，他清楚越是重點(diǎn)小學(xué)越受約束。
阿奔想自由自在地度過(guò)人生，可人生氣不讓他自由自在地度過(guò)。他不忍心看親人當(dāng)眾受嘲弄，那他就得上重點(diǎn)小學(xué)。
就要開(kāi)學(xué)了。全家人對(duì)阿奔的學(xué)業(yè)感到滿(mǎn)意。他們見(jiàn)到鄰居見(jiàn)到親戚見(jiàn)到同事就宣傳就吹噓就情不自禁地笑，阿奔被重點(diǎn)小學(xué)錄取證明了他們的價(jià)值，證明他們的公關(guān)能力社交能力遺傳基因能力教育子女能力都是第一流的。
在阿奔正式上學(xué)的頭一天晚上，在爺爺?shù)奶嶙h下舉行家宴慶祝。
“阿奔，你要好好上學(xué)，每次都考１００分，有信心嗎？”爺爺端著酒杯問(wèn)孫子。
阿奔望著爺爺身后的墻發(fā)呆。
“為阿奔永遠(yuǎn)考１００分干杯！”爸爸一飲而荊從不喝白酒的奶奶和媽媽也齜牙咧嘴地喝干了手中的酒，只要阿奔能永遠(yuǎn)考１００分，別說(shuō)喝酒，讓她們喝硫酸都行。
親人們還為阿奔制訂了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)措施保安措施營(yíng)養(yǎng)措施交友措施吃喝拉撒睡措施。
阿奔對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇感，他渴望和同學(xué)交朋友，渴望友誼。過(guò)去上學(xué)前班時(shí)每次只有一節(jié)課，上完就回家，同班的小朋友一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。這回好了，可以整整一天呆在學(xué)校，想怎么和同學(xué)玩就怎么玩。
第一天上學(xué)，阿奔就遇到了意想不到的事情。
第二十二章
開(kāi)學(xué)第一天。
阿奔在四位親人的護(hù)送下來(lái)到學(xué)校。爺爺奶奶爸爸媽媽覺(jué)得護(hù)送他們未來(lái)的幸福有必要傾巢出動(dòng)。
阿奔好奇地走進(jìn)屬于他的教室。
教室里全是陌生的孩子，男男女女一屋子。阿奔感到興奮，他渴望同他們交朋友，渴望同人類(lèi)交朋友，來(lái)到人世間６年了，阿奔沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。
阿奔在一張課桌上找到了寫(xiě)有他的名字的標(biāo)簽，他把書(shū)包放進(jìn)課桌里。
“喂，你叫什么名字？”阿奔身后傳來(lái)聲音。
阿奔回頭一看，是坐在他后邊的一位胖胖的男孩子。
“我叫阿奔。你呢？”阿奔友好地回答。
“你就叫我大爺吧！”胖男孩一笑。
幾位男生大笑，為胖男孩捧常
阿奔沒(méi)想到頭一次進(jìn)教室就遇到這樣的場(chǎng)面，他準(zhǔn)備反擊。
“你別理他，他厲害�！弊诎⒈甲筮叺囊晃皇嵝∞p的女孩子小聲勸阿奔。
“厲害？”阿奔不知道胖小子有多厲害。
小辮子告訴阿奔，這個(gè)班有一部分同學(xué)就是在這所學(xué)校上的學(xué)前班，所以他們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)。阿奔身后的胖小子叫丁丁，他爸爸是本市的副市長(zhǎng)，校長(zhǎng)也要巴結(jié)丁丁的爸爸。在學(xué)前班時(shí)同學(xué)們就都怕丁叮尊他為“大王”。
這時(shí)，上課鈴響了。
一位三十多歲的女老師走進(jìn)教室。
經(jīng)過(guò)了每位新入學(xué)的學(xué)生都要經(jīng)過(guò)的全班師生互相認(rèn)識(shí)后，老師說(shuō)：“咱們現(xiàn)在選舉班長(zhǎng)，我來(lái)提名�！比嗤瑢W(xué)都希望老師提自己的名字。
老師做認(rèn)真翻花名冊(cè)狀，又用目光巡視了一遍全班，然后說(shuō)：“我提名丁丁，同意的請(qǐng)舉手。”除阿奔外，全都舉手了。
丁丁在后邊使勁用腳頂阿奔的椅子。
“丁丁當(dāng)選為咱們班的班長(zhǎng)�！崩蠋熜歼x舉結(jié)果。
老師帶頭鼓掌。
“現(xiàn)在開(kāi)始上課。”老師翻開(kāi)書(shū)。
老師講的內(nèi)容全班同學(xué)無(wú)一例外都在學(xué)前班學(xué)過(guò)了，大家一點(diǎn)兒也不感到新鮮，同時(shí)還認(rèn)為上學(xué)是非常容易的事。
阿奔忽然感到脖領(lǐng)子里有東西爬，又聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)笑。
他從脖領(lǐng)子里抓出一只毛毛蟲(chóng)。
是丁丁從后邊塞進(jìn)阿奔脖領(lǐng)子里的。
阿奔連頭也沒(méi)回，他決定教訓(xùn)這個(gè)小少爺一下。丁丁看見(jiàn)阿奔不反抗，來(lái)勁兒了，他就是喜歡欺負(fù)不敢反抗的對(duì)手。
丁丁準(zhǔn)備往阿奔的身上擠鋼筆水。
他打開(kāi)書(shū)包找鋼筆。他的手摸到了一條軟綿綿的東西。
丁丁把書(shū)包的拉鏈全部打開(kāi)，想看看書(shū)包里的不明物是什么。只見(jiàn)一條指頭粗的蛇從書(shū)包里爬出來(lái)，纏在了丁丁的右手上。
“媽呀--”丁丁大叫一聲。
老師手中的教鞭掉在地上。
“出什么事了？”老師問(wèn)。
“蛇。.....蛇。.....”丁丁驚慌失措地站起來(lái)，使勁兒甩右手，想把蛇甩下去。
“�。 崩蠋煆男∨律�，她嚇傻了。
同學(xué)們也都嚇得往兩邊躲。
只有阿奔穩(wěn)坐在原地繼續(xù)看書(shū)。
“救。.....救。.....我。.....”丁丁帶著哭腔向老師求援。
“瞎喊什么？不就是一條蛇嗎？沒(méi)羞！”
阿奔嘲笑“大王”。
丁丁這才注意到阿奔在他身邊，他把纏著蛇的手往阿奔身上蹭，他想轉(zhuǎn)移蛇的注意力。
本來(lái)阿奔只想嚇唬丁丁一下，告訴他世界上能人有的是，來(lái)人間淘金的肯定不止他蛇王一個(gè)，別以為自己的爸爸是副市長(zhǎng)就可以為所欲為�，F(xiàn)在阿奔看見(jiàn)丁丁在危急狀態(tài)下還，他決定治治丁叮丁丁繼續(xù)把纏著蛇的右手往阿奔身上蹭。
阿奔突然站起來(lái)，一手攥住丁丁的右手腕，另一只手把蛇從丁丁的手上拽下來(lái)。
躲在墻邊兒的老師和同學(xué)們一陣驚呼。
“他膽兒真大！”
“阿奔真厲害！”
“連蛇都敢抓！”
“.....”
丁丁轉(zhuǎn)身要跑，阿奔把蛇塞進(jìn)他的脖領(lǐng)子里。
阿奔的這個(gè)舉動(dòng)大大出乎了全班師生的意料。
“阿奔！你？！”老師怒不可遏，可又不敢過(guò)去。
丁丁像觸電一樣站在那里渾身發(fā)抖，先前的威風(fēng)全沒(méi)了。
“好玩嗎？”阿奔逗丁叮
“求求你，幫我把它拿。.....拿出來(lái)�！倍《е耷谎肭蟀⒈�。
阿奔覺(jué)得目的達(dá)到了，他并不想嚇破丁丁的膽，只想讓他知道目空一切是愚蠢和危險(xiǎn)的行為，是能招來(lái)橫禍的行為。
阿奔走到丁丁背后，準(zhǔn)備把蛇拿出來(lái)。
“在哪兒？”
“快點(diǎn)兒！晚了該出人命啦！”
一陣慌亂的腳步聲從走廊傳進(jìn)教室。
老師急中生智跑到辦公室喊來(lái)一幫教職員工搶救丁�！吧呔驮诙《〔弊永�！”老師在教室門(mén)口止住步，給敢死隊(duì)指明方向。
幾位膀大腰圓的男老師像工兵探地雷那樣小心翼翼地接近丁丁，他們有的手里攥著棍子有的揮著掃帚還有的拿著教鞭。
阿奔正準(zhǔn)備伸進(jìn)丁丁脖領(lǐng)子里的手又縮回來(lái)了，他不想搶敢死隊(duì)的戲。
“在什么地方？”第一位沖上來(lái)的老師問(wèn)丁�！氨�.....上.....”丁丁的眼珠里飽含著恐懼。
敢死隊(duì)員想從丁丁的衣服外邊摸出蛇的位置。
“把蛇碰急了它可咬人��！”阿奔提醒老師。
男老師的手縮回來(lái)了。
“怎么辦？”幾位敢死隊(duì)員束手無(wú)策。
校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)了。
阿奔的班主任向校長(zhǎng)匯報(bào)情況。
“教室里怎么會(huì)有蛇？！”校長(zhǎng)不信，“誰(shuí)把蛇塞進(jìn)副市長(zhǎng)兒子脖領(lǐng)子里的？”“就是站在他旁邊的那個(gè)男孩子，叫阿奔�！卑嘀魅沃附o校長(zhǎng)看。
校長(zhǎng)認(rèn)出了那位書(shū)法家變畫(huà)家的神童。
“他敢拿蛇？”校長(zhǎng)還是不信。
“阿奔敢拿蛇！”
“他拿了！”
“我們都看見(jiàn)了！”
同學(xué)們興奮地證明著，他們佩服阿奔。
“蛇真在丁丁的衣服里？”校長(zhǎng)感到了問(wèn)題的嚴(yán)重。
“在�！卑嘀魅蔚目跉獗忍�(yáng)從東邊出來(lái)還肯定。
“是毒蛇嗎？”校長(zhǎng)神情緊張了。
“看不清�！卑嘀魅位卮�。
“你馬上給丁丁的爸爸打電話(huà)，如果出事再打就晚了�！毙ｉL(zhǎng)吩咐班主任。
“阿奔，你過(guò)來(lái)！”校長(zhǎng)叫阿奔。
阿奔走到校長(zhǎng)跟前。
“是你把蛇塞進(jìn)丁丁衣服里的？”校長(zhǎng)盯著阿奔的眼睛問(wèn)。
對(duì)。阿奔平靜地回答，就像回答早晨吃沒(méi)吃飯一樣。
“你怎么可以把蛇往同學(xué)衣服里塞呢！”校長(zhǎng)火了。
“蛇纏在他手上，他把手往我身上蹭，想讓蛇咬我。我就把蛇從他手上拽下來(lái)塞進(jìn)他脖領(lǐng)子里了。再說(shuō)，他剛才還把一條毛毛蟲(chóng)塞進(jìn)我的脖領(lǐng)子里呢！”“毛毛蟲(chóng)能和蛇比嗎？”校長(zhǎng)明顯袒護(hù)丁叮阿奔已經(jīng)清楚全世界的真理都在校長(zhǎng)和丁丁一邊。
第二十三章
教室里的空氣越來(lái)越緊張。
充當(dāng)敢死隊(duì)的男老師們包圍了丁丁，可他們誰(shuí)也不敢把手伸進(jìn)丁丁的脖領(lǐng)子里。
丁丁的臉變得煞白，大顆大顆的汗珠順著腮幫子往下流。
他有生以來(lái)頭一次知道世界上還有恐懼這種感覺(jué)，頭一次知道再大的官和再大的官的孩子也怕指頭細(xì)的無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的蛇。
阿奔不想再看著丁丁受罪了，他用蛇語(yǔ)告知保鏢蛇，準(zhǔn)備讓丁丁衣服里的蛇撤退。
一陣的警笛聲劃破了校園寂靜的空氣，教室窗外急停住一輛警車(chē)。警車(chē)后緊跟著一輛高級(jí)小轎車(chē)。
副市長(zhǎng)--丁丁的爸爸--在警察
命苦，不能怪政府；點(diǎn)兒背，莫要怨社會(huì)！的簇?fù)硐屡苓M(jìn)教室。
“副市長(zhǎng)閣下，您好！”校長(zhǎng)忙迎上去，“您看，還勞您大駕！”“丁丁在哪兒？”副市長(zhǎng)一臉的莊嚴(yán)，根本不理會(huì)校長(zhǎng)的獻(xiàn)媚。
“在那兒.....”校長(zhǎng)的心臟罷工三十秒鐘。
“爸--”丁丁見(jiàn)到爸爸委屈極了，他本該立刻神氣起來(lái)，無(wú)奈身上的蛇還在，他不敢動(dòng)。
“出了什么事？”副市長(zhǎng)問(wèn)兒子。
“我身上有條蛇！”
“真有蛇？！”
“真的，是他塞進(jìn)來(lái)的！”丁丁指阿奔，“快讓警察抓他，他是壞蛋！”副市長(zhǎng)拽開(kāi)兒子的衣服領(lǐng)子，看見(jiàn)兒子后背上真有一條蛇！
“把他銬起來(lái)！”副市長(zhǎng)勃然大怒，命令警察逮捕阿奔。
兩名警察取出手銬。
“抓這么小的孩子？”班主任老師不干了，她出來(lái)阻止警察銬阿奔。
警察也覺(jué)得銬阿奔下不去手。
阿奔沒(méi)想到在人間還會(huì)戴一回手銬，他不知道人世間還有一種叫“權(quán)”的東西。過(guò)去在家里的飯桌上他偶爾聽(tīng)到四位親人談社會(huì)上的事情，他從未在意，今天，阿奔隱約感到了一種與家庭的不平等不同的另一種不平等。
阿奔要同這“另一種不平等”較量較量。
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？逮捕他！”副市長(zhǎng)催促拿手銬的警察。
警察無(wú)可奈何地朝阿奔走過(guò)去。
全教室的人都盯著警察和阿奔。
阿奔吩咐保鏢蛇這般這般。
正當(dāng)警察把手銬往阿奔手腕上戴的時(shí)候，副市長(zhǎng)尖叫了一聲。
大家急忙轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，看到副市長(zhǎng)的左右兩個(gè)手腕上分別纏著兩條蛇。
副市長(zhǎng)的臉變形了，他顧不上自己的身份和尊嚴(yán)，連連大喊：“快！快！把它們弄下去！”拿教鞭的男老師用教鞭挑副市長(zhǎng)左手腕上的蛇。另一名敢死隊(duì)員用掃帚打副市長(zhǎng)右手腕上的蛇。
校長(zhǎng)呆了，他不相信眼前發(fā)生的事情是真的，副市長(zhǎng)手腕上的兩條蛇從哪兒鉆出來(lái)的？
副市長(zhǎng)手腕上的蛇死死纏住他，任憑敢死隊(duì)怎么打，就是不松。
警察顧不上抓阿奔了，他們加入了搶救副市長(zhǎng)的行列。
“用電警棍！”一個(gè)警察智商不低地向同事喊。
有電警棍的另一名警察迅速?gòu)钠辖庀码娋鳌?/p>
“行嗎？”警察問(wèn)副市長(zhǎng)。
“別碰著我！”副市長(zhǎng)同意了。
打開(kāi)了開(kāi)關(guān)的電警棍顫抖著伸向副市長(zhǎng)的手腕。
就在電警棍剛要接觸蛇的一瞬間，蛇突然動(dòng)了一下，副市長(zhǎng)一驚，手碰在了電警棍上。
“藹-”副市長(zhǎng)判斷不出是被電了還是被蛇咬了，他差點(diǎn)兒喊出“快下文件查實(shí)”的胡話(huà)來(lái)。
阿奔覺(jué)得再鬧下去就耽誤同學(xué)們上課了，他命令蛇下屬們隱退。
丁丁和爸爸同時(shí)感到身上的蛇沒(méi)有了。
“蛇呢？”敢死隊(duì)們滿(mǎn)地上找。
警察也將課桌檢查了一遍。
整個(gè)教室沒(méi)有蛇的影子。
副市長(zhǎng)恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：
“你怎么看剛才的事件？”
校長(zhǎng)覺(jué)出阿奔不是一般孩子，可又沒(méi)有能夠證明阿奔是超人的科學(xué)依據(jù)。為了避免自己的手腕或后背上出現(xiàn)蛇，校長(zhǎng)小聲對(duì)副市長(zhǎng)說(shuō)：“先讓同學(xué)們上課，請(qǐng)您到我的辦公室談�！备笔虚L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。他不提抓阿奔的事了，他不敢。
班主任老師繼續(xù)上課。
也不知副市長(zhǎng)和校長(zhǎng)談了些什么。反正沒(méi)人再提抓阿奔，丁丁也不敢再欺負(fù)阿奔了。
阿奔在全班同學(xué)心中成了神秘人物。
第二十四章
轉(zhuǎn)眼阿奔上二年級(jí)了。這期間他的親人們每天懷著愉快享受的心情輪流護(hù)送阿奔去學(xué)校。他們把對(duì)孩子的愛(ài)對(duì)自己未來(lái)的憧憬全部化為能量拋灑在公共汽車(chē)上人行便道上他們自己不吃不喝或少吃少喝節(jié)約出銅板給阿奔買(mǎi)高檔食品像填鴨那樣喂他只要他好好學(xué)習(xí)。
從上二年級(jí)開(kāi)始，老師留的作業(yè)就多起來(lái)。
“現(xiàn)在布置今天的作業(yè)。”老師說(shuō)。
同學(xué)們都緊張地聽(tīng)著，他們希望老師手下留情。他們想玩。
“把今天學(xué)的生字每個(gè)寫(xiě)３０遍。再將算術(shù)填空題重新做５遍。還有。.....”老師的舌頭每到留作業(yè)就顯得特別勤快。
阿奔不明白在課堂上已經(jīng)弄清楚了的東西干嗎放學(xué)后還要地寫(xiě)。
下課鈴響了。
阿奔來(lái)到校門(mén)口，早已等候在那里的爺爺迎上來(lái)。
“今天學(xué)習(xí)怎么樣？”這是爺爺見(jiàn)阿奔后非說(shuō)不可的一句話(huà)。
阿奔真希望爺爺說(shuō)一次“今天玩得怎么樣”。
“還行�！卑⒈嫉卣f(shuō)。
“快回家寫(xiě)作業(yè)吧！”爺爺領(lǐng)著孫子過(guò)馬路。
阿奔決定從今天起不寫(xiě)作業(yè)了，他不是來(lái)人間寫(xiě)作業(yè)的。
阿奔在公共汽車(chē)上命令保鏢蛇想辦法把作業(yè)都給他寫(xiě)完。保鏢蛇說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
每天阿奔進(jìn)家門(mén)全家都像迎接外國(guó)元首的國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)，除了不放禮炮不奏國(guó)歌不檢閱儀仗隊(duì)外其他一模一樣。
有人給阿奔摘書(shū)包有人給阿奔洗手有人給阿奔換鞋說(shuō)一千道一萬(wàn)都為了讓他快點(diǎn)兒坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。
阿奔在被血親們灌了一通飲料吃了一通巧克力后又被他們強(qiáng)迫坐到寫(xiě)字臺(tái)前。
媽媽替兒子打開(kāi)書(shū)包。
爸爸幫兒子拿出作業(yè)本。
爺爺準(zhǔn)備筆。
奶奶攤開(kāi)課本。
阿奔看見(jiàn)桌上的這些東西就頭疼，這些枯燥的數(shù)字使他感覺(jué)不到人生的五彩繽紛，他渴望去游樂(lè)場(chǎng)渴望看動(dòng)畫(huà)片渴望和小朋友嬉戲玩鬧當(dāng)然也愿意學(xué)習(xí)但不是這種懲罰式的學(xué)習(xí)。
阿奔等爸爸媽媽爺爺奶奶離開(kāi)后，命令保鏢蛇替他完成作業(yè)。
在１０秒鐘之內(nèi)，阿奔的作業(yè)全部完成了。
阿奔站起來(lái)，將作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備出去玩。
“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”媽媽看著手里拿著氣球的兒子，問(wèn)。
“小奔，寫(xiě)完作業(yè)再玩�！蹦棠躺焓窒虢舆^(guò)孫子手中的皮球。
“寫(xiě)完了�！卑⒈纪厣吓牧艘幌缕迩颍瑲馇驕�(zhǔn)確地返回到他手中。
“還不到一分鐘就寫(xiě)完了？”爺爺堅(jiān)信重點(diǎn)小學(xué)的老師不會(huì)給學(xué)生只留一分鐘的作業(yè)。
“你去看嘛�！卑⒈枷電Z門(mén)而出。
爸爸的身體堵在門(mén)口。
爺爺慈祥地拉著阿奔往寫(xiě)字臺(tái)旁靠攏，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孫子說(shuō)著不寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)大會(huì)蹲監(jiān)獄一類(lèi)的真理。
“作業(yè)真的寫(xiě)完了。”阿奔說(shuō)。
媽媽打開(kāi)阿奔的書(shū)包，像緝私隊(duì)員那樣檢查兒子的作業(yè)本。
她的臉上出現(xiàn)了看見(jiàn)太陽(yáng)從西邊升起的表情。
作業(yè)真的寫(xiě)完并不使她吃驚，吃驚的是阿奔在一分鐘內(nèi)寫(xiě)完了應(yīng)該寫(xiě)３個(gè)小時(shí)的作業(yè)。
“你在學(xué)校就寫(xiě)作業(yè)了？”媽媽問(wèn)。
“沒(méi)有�！卑⒈嫉靡獾�?fù)u頭。
爺爺奶奶爸爸輪流審查阿奔的作業(yè)本。
保鏢蛇將阿奔的作業(yè)完成得天衣無(wú)縫。
“我出去玩了？”阿奔又要走。
“等等，我們?cè)俳o你布置點(diǎn)兒作業(yè)�！睜敔斦J(rèn)定學(xué)生放學(xué)后不在桌前坐３個(gè)小時(shí)長(zhǎng)大準(zhǔn)變白癡。
阿奔終于明白了寫(xiě)作業(yè)并不重要，重要的是必須坐在桌前做學(xué)習(xí)狀。血親們就喜歡看他們的后裔煞有介事地學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到這種場(chǎng)面，他們渾身的細(xì)胞就痛快渾身的血液就漲潮渾身的神經(jīng)就陶醉。
阿奔只好又坐到寫(xiě)字臺(tái)前--為了讓親人們舒服。
第二十五章
阿奔上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，玩具制造商推出了一種名叫“速變魔王”的新型玩具。這種玩具一問(wèn)世，就使全球的兒童神魂顛倒。
“你有速變魔王嗎？”
“沒(méi)有，你呢？”
“也沒(méi)有。太貴了，我媽媽不給我買(mǎi)�！薄拔覌寢屢彩��！痹趯W(xué)校經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)。
阿奔也十分喜歡速變魔王玩具，這玩具真有一股魔力，孩子只要一看見(jiàn)它，本時(shí)完全兩樣的光。速變魔王，忽而從汽車(chē)變?yōu)轱w船，忽而又從機(jī)器人變成動(dòng)物。所有的孩子做夢(mèng)都想得到它。
可惜玩具制造商將速變魔王的定價(jià)定得太高，幾百元錢(qián)一個(gè)，一般家長(zhǎng)無(wú)力給孩子購(gòu)買(mǎi)。
阿奔親眼看見(jiàn)一位同班同學(xué)在玩具臺(tái)前懇求售貨員讓他摸一下速變魔王。
阿奔咒罵生產(chǎn)這種玩具的商人心太黑。
全班只有丁丁有速變魔王，據(jù)他說(shuō)是別人送的。
“丁丁，讓我玩玩。”
“丁丁，你給我們表演一次�！�
“.....”
每到課間休息時(shí)，同學(xué)們就圍著丁叮丁丁的表情像是擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，儼然一副他兜里裝著全世界所有金銀財(cái)寶的神態(tài)。
“別動(dòng)，碰壞了你賠？”
“別老圍著，討厭�！�
丁丁耀武揚(yáng)威地喝斥同學(xué)。
阿奔覺(jué)得好笑，他這個(gè)蛇王擁有不計(jì)其數(shù)的黃金，可他并未感到神氣。丁丁就因?yàn)橛袀�(gè)當(dāng)副市長(zhǎng)的爸爸，就如此自鳴得意。
自從一年級(jí)時(shí)發(fā)生那次“毒蛇事件”后，丁丁就不敢再欺負(fù)阿奔了，對(duì)奔采取怕而遠(yuǎn)之的策略。丁丁的爸爸曾經(jīng)動(dòng)過(guò)要求校長(zhǎng)開(kāi)除阿奔的念頭，后來(lái)被丁丁的媽媽否次了，丁丁的媽媽直覺(jué)到阿奔有超自然的力量，不想讓丈夫往“槍口”上撞。
阿奔對(duì)于同學(xué)們對(duì)速變魔王的渴望深感同情，加上他自己也想玩速變魔王，他吩咐保鏢蛇行動(dòng)。
放學(xué)的鈴聲一響，等老師離開(kāi)教室后，阿奔對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)想玩速變魔王？”“我想玩。”“我！”“還有我！”“。.....”“。.....”同學(xué)們紛紛報(bào)名。
丁丁看著阿奔，不知他想干什么，他本能地將自己的速變魔王藏好。
“想玩速變魔王的跟我去樓后的小樹(shù)林里�！卑⒈家粨]手。
同學(xué)們半信半疑地跟著阿奔來(lái)到教學(xué)樓后的小樹(shù)林里。
“你有速變魔王？”一位男同學(xué)問(wèn)阿奔。
“當(dāng)然。”阿奔說(shuō)。
“有幾個(gè)？”一位女同學(xué)問(wèn)。
“一人一個(gè)�！卑⒈颊f(shuō)。
“？！”
所有的同學(xué)都吃驚和不信。
“排好隊(duì)，我給你們發(fā)�！卑⒈颊f(shuō)。
同學(xué)們猶豫著排好隊(duì)。
阿奔開(kāi)始從書(shū)包里往外掏速變魔王。
同學(xué)們睜大了眼睛，阿奔的書(shū)包里真有速變魔王，還不只一個(gè)！
阿奔的書(shū)包就像一只聚寶盆，阿奔一個(gè)接一個(gè)地往外掏速變魔王，同學(xué)們的手上一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)了速變魔王。
“哦--”
大家興奮極了，他們忘記了一切，盡情地玩盡情地笑。
阿奔看著這入學(xué)以來(lái)從未發(fā)生過(guò)的場(chǎng)面，他感到愜意感到愉快感到幸福，他真想讓這些同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)看看他們的親骨肉多快活，難道非要買(mǎi)輔導(dǎo)升學(xué)的材料買(mǎi)衣服買(mǎi)冬天的西瓜夏天的蘋(píng)果孩子才會(huì)快活嗎？一件稱(chēng)心的玩具在孩子心中留下的美好記憶有可能伴隨他的一生。記憶也是財(cái)富，而且是無(wú)價(jià)的財(cái)富。阿奔真想命令保鏢蛇使天下所有的父母只給孩子留幸福的記憶不給孩子留痛苦的記憶，讓那些給孩子留下痛苦記憶的家長(zhǎng)下輩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大永遠(yuǎn)寫(xiě)作業(yè)永遠(yuǎn)在童年說(shuō)大人話(huà)辦大人事受大人管。
“是借給我們玩的嗎？”同學(xué)們問(wèn)阿奔。
“送給你們的�！卑⒈伎犊卣f(shuō)。
同學(xué)們不信阿奔能送給他們?nèi)绱速F重的玩具。
“真的�！卑⒈加X(jué)得這是一種享受。一種給予的享受。
“阿奔萬(wàn)歲！”不知哪位同學(xué)喊了一嗓子。
老師教了學(xué)生三年，沒(méi)有哪位學(xué)生喊過(guò)“老師萬(wàn)歲”�？梢�(jiàn)玩具在孩子心中的位置。
阿奔沒(méi)有想到，速變魔王給他帶來(lái)了意想不到的麻煩。
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