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      小學(xué)生成語(yǔ)故事:一日千里

      時(shí)間:2024-07-30 21:43:22 成語(yǔ)故事 我要投稿
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      小學(xué)生成語(yǔ)故事:一日千里

      出處:《史記·刺客列傳》臣聞騏驥盛壯之時(shí),—日而馳千里;至其衰老;駕馬先之。

      小學(xué)生成語(yǔ)故事:一日千里

      釋義:指馬跑得很快,一天能跑一千里,現(xiàn)在形容人進(jìn)步很快或事企發(fā)展極其迅速。

      故事:

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,燕國(guó)太子丹在趙國(guó)作人質(zhì)時(shí),與同在趙國(guó)、尚未做秦王的嬴政相處良好。

      后來(lái),嬴政回國(guó)做了秦王,太子丹也在秦國(guó)做人質(zhì),嬴政不但沒(méi)有顧念舊情、加以特別照顧,反而處處冷待、刁難他,太子丹見此狀況,便找了個(gè)機(jī)會(huì),逃回了燕國(guó);貒(guó)后,太子丹一直耿耿于杯,想報(bào)復(fù)嬴政。但由于國(guó)家小,力量薄弱,難以實(shí)現(xiàn)自己復(fù)仇愿望。

      不久,秦國(guó)出兵攻打齊、楚、韓、魏、趙等國(guó)家,漸漸逼近了燕國(guó)。燕國(guó)國(guó)君害怕極了,太子丹也憂愁萬(wàn)分:就向他的老師鞠武求教能夠阻擋秦國(guó)侵吞的好辦法,鞠武說(shuō):“我有一個(gè)好朋友,名叫田光,他很機(jī)智,有謀略,你可跟商討一下!

      田光請(qǐng)來(lái)了,太子丹非常恭敬地招待了他,并說(shuō)“希望先生能替我們想個(gè)辦法,抵擋秦國(guó)的侵吞!

      田光聽了,一言不發(fā),拉著太子丹的手走到門外,指著拴在大樹旁的馬說(shuō):“這是一匹良種馬。在壯年時(shí)、—天可以跑千里以上,等到它衰老時(shí),劣馬都可以跑在它的前面。您說(shuō)這是為什么呢?”太子丹說(shuō):“那是因?yàn)樗Σ恍辛恕!?/p>

      “對(duì)呀!—現(xiàn)在您聽說(shuō)的關(guān)于我的情況,都還是我壯年的事,您不知道我已年老了,精力不行了!碧锕馔A送S纸又f(shuō):“當(dāng)然;雖然有關(guān)國(guó)家的大事我已無(wú)能為力,但我愿向您推薦一個(gè)人,我的好朋友荊坷,他能夠承擔(dān)這個(gè)重任。

      后來(lái),太子丹結(jié)交了荊軻,派去行刺秦王,但最后行刺以失敗告終。


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