古書典籍的修補工序

　　導(dǎo)語：我國歷史源遠流長，保留了許多非常珍貴的史書典籍，但經(jīng)過歲月的洗禮難免有破損。今天讓我們一起來了解一下現(xiàn)在人們是如何修補古書典籍的。

　　我國的古籍修復(fù)事業(yè)歷史悠久。北魏賈思勰所著的《齊民要術(shù)》就記載著：“書有毀裂，酈方紙而補者，率皆攣拳，瘢瘡硬厚。瘢瘡于書有損。裂薄紙如薤(音械)葉以補織，微相入，殆無際會，自非向明舉之，略不覺補。”這應(yīng)是文獻中有關(guān)古籍修復(fù)的最早記錄。“自晉代已前，裝背不佳，宋時范曄始能裝背。”(唐張彥遠《歷代名畫記·卷三》)，所謂裝背，就是裝褙、裱褙。到了唐代，朝廷在弘文館、崇文館里都設(shè)有專職的熟紙匠、裝潢匠，專職從事宮廷中書畫裝裱工作。唐以前，由于古籍裝幀形式以卷裝為主，古籍的裝裱、修復(fù)被稱作裝潢、裝褙。唐末五代，由于板印書籍的大量出現(xiàn)，書籍的裝幀形式有了很大的發(fā)展，卷軸字畫的`裝裱與修復(fù)和冊頁書籍的裝訂與修復(fù)分工逐漸明顯，字畫裝裱和修復(fù)多在裱褙鋪，而書籍的裝訂和修復(fù)則集中在書鋪、書肆、書坊等書籍經(jīng)營場所。因此古籍的修復(fù)應(yīng)該包括字畫修復(fù)、書籍修復(fù)兩個方面。

　　由于社會各界對字畫裝裱一般都比較熟悉，這里主要說一下古籍修復(fù)技藝。

　　古書修復(fù)一般分為三個步驟：即準備、修補和復(fù)原裝幀。

　　準備工作中首先要檢查書籍保存狀況、確定破損原因、確定修復(fù)方案、制作修復(fù)檔案;其次要分解書籍。在這個過程中，如果書籍因水浸、霉變發(fā)生粘連的情況，還要選擇“干揭”“濕揭”“蒸揭”“粘揭”等技術(shù)措施，把整冊書籍分解成單張書葉。

　　在修補過程中，主要是將書葉上面蟲蛀的破洞、鼠嚙的殘缺以及霉變的部位，用與書葉紙張顏色類似、薄厚相仿的中國傳統(tǒng)手工紙當作“補丁”，將破損部位補好。這個過程中，要用到“遛(補)書口”“補破洞”“托紙加固”“噴水壓平”“剪齊”“撴齊”等技法。

　　復(fù)原裝幀，即將修補好的書葉集中在一起，按照修補之前的裝幀形式還原。

　　培養(yǎng)一個技術(shù)較好的修復(fù)人員，過去通常要用三五年的時間甚至更長。除了師傅的傳授以外，修復(fù)人員還要有一定的悟性，積累相當?shù)慕?jīng)驗，注意總結(jié)才行。這就制約了整個修復(fù)隊伍的成長速度。在2005年，全國從事古籍修復(fù)的技術(shù)人員不足100人。

　　2007年，國家古籍保護中心成立，我國古籍修復(fù)事業(yè)迎來了發(fā)展壯大的歷史機遇。2008年以來，保護中心已經(jīng)舉辦了古籍修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班、提高班、研修班，培訓(xùn)修復(fù)人員近千人次。目前，全國從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員成倍增長。

　　除此之外，國家古籍保護中心又成立了12家國家級古籍修復(fù)中心、一個國家級古籍修復(fù)技藝傳習(xí)中心、17個傳習(xí)所。

　　令人欣喜的是，由于社會各界對古籍修復(fù)的不斷了解和關(guān)注，關(guān)于古籍修復(fù)技藝的學(xué)歷教育已經(jīng)有了很大的發(fā)展�，F(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十家高等教育機構(gòu)開設(shè)了包括古籍修復(fù)的大專、本科專業(yè)。中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津師范大學(xué)、中國社科院研究生院已經(jīng)開始招收古籍修復(fù)專業(yè)碩士研究生。可以預(yù)計，在不遠的將來，還可能有古籍修復(fù)專業(yè)的博士學(xué)位。古籍修復(fù)事業(yè)的春天到來了。

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