- 相關(guān)推薦
終身學(xué)習(xí)：教育的四個(gè)階段
人的教育分為四個(gè)階段，逐步積累知識(shí)，逐步培養(yǎng)習(xí)性，那么究竟是哪四個(gè)階段呢?一起來(lái)了解一下吧!
終身學(xué)習(xí)：教育的四個(gè)階段
一、幼兒養(yǎng)性：零歲至三歲前，心無(wú)分別，塵垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無(wú)礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正宜此時(shí)。
二、童蒙養(yǎng)正：至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識(shí)略萌，性德仍凈，記性猶強(qiáng)，悟性微弱。童蒙蘊(yùn)養(yǎng)正見(jiàn)，正宜此時(shí)。
三、少年養(yǎng)志：十三歲后，知識(shí)漸開(kāi)，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強(qiáng)。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時(shí)。
四、成年養(yǎng)德：凡所當(dāng)讀書(shū)，如能自幼扎根熟讀，庶以誠(chéng)意正心，格物致知，學(xué)以致用，而為將來(lái)成學(xué)立業(yè)之深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時(shí)皆宜，無(wú)有終時(shí)。
第一階段：幼兒養(yǎng)性優(yōu)美人格的奠定
眾所周知，零歲至三歲是人的一生中可塑性最高，施教最容易的階段，正是教育的黃金時(shí)期，很可惜一般父母大都輕易錯(cuò)過(guò)。如何在這張純凈的白紙上，彩繪出最優(yōu)美的底案，建構(gòu)其一生端正屹立的磐基，實(shí)是天下父母?jìng)儜?yīng)該共同關(guān)心的重要課題。
回顧反省人的一生，大家莫不深切同感江山易改，本性難移。我們可以肯定的說(shuō)，人生最難化者唯習(xí)性;良好的習(xí)性一旦養(yǎng)成，則終身受益不盡，反之將受害無(wú)窮。因此第一階段幼兒養(yǎng)性的教育特別重要。這段期間的幼兒幾乎沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的能力，然其純凈的心靈對(duì)外界的一切信息，卻能靠高度的直覺(jué)而全面吸收，猶如明鏡照攝景物一般，不加選擇地全部接受，此時(shí)正是構(gòu)成其一生性情及品格基礎(chǔ)的重要時(shí)期，此時(shí)的教育端賴父母親主動(dòng)地給予正確的引導(dǎo)。正確了解幼兒學(xué)習(xí)的特性后，我們建議為人父母者以最輕松簡(jiǎn)易的方式來(lái)進(jìn)行教育，現(xiàn)略述一些方法以供參考，若能舉一反三、善巧融通，則不難掌握幼兒養(yǎng)性的教育要旨。例如：手抱幼兒或陪他嬉戲時(shí)，常用愉快的心情、輕柔的贊美來(lái)肯定孩子：你(或直呼其名)是最孝順的孩子、你是最善良的孩子、你是最開(kāi)朗的孩子、你是最聰明的孩子、你是最健康的孩子、你是最勤快的孩子、你是最喜歡讀書(shū)的孩子等等。不勝枚舉。此外父母亦可時(shí)常播放優(yōu)美的中西古典音樂(lè)，以培養(yǎng)其優(yōu)雅的性情。營(yíng)造良好的教育氣氛與學(xué)習(xí)環(huán)境，是影響孩子人格健全發(fā)展的重要因素。因此，為人父母者希望子女未來(lái)具備良好的人格特質(zhì)(果)，現(xiàn)在就應(yīng)該多加贊美肯定孩子(因)，如此每天幾次愉快的贊美肯定他，必然先入為主地深深印入幼兒純凈的心靈，形成終身不移的人格特質(zhì)。良好習(xí)性的養(yǎng)成，優(yōu)美人格的奠定，就在父母親輕松愉快的贊美肯定中完成。秉性良好的孩子，經(jīng)此贊美肯定后，會(huì)發(fā)展得更加自信完善;秉性中下的孩子，更需要父母親加倍的贊美肯定來(lái)彌補(bǔ)，以導(dǎo)正或減輕其不良習(xí)性于無(wú)形中，這可是幼兒教育的秘訣，賢明的父母?jìng)�，�?qǐng)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這短短的三年啊!
第二階段：童蒙養(yǎng)正圣賢智慧的陶冶
當(dāng)幼兒漸漸成長(zhǎng)到四歲后，已慢慢學(xué)會(huì)語(yǔ)言的應(yīng)用，學(xué)習(xí)能力亦逐漸地增進(jìn)，此時(shí)即應(yīng)該銜接童蒙養(yǎng)正的教育。養(yǎng)正，是指培養(yǎng)其端正的心性及行為。不論是心理學(xué)的研究或是一般人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我們了解：四歲至十三歲這階段的兒童，因其知識(shí)未開(kāi)，理解能力薄弱，仰賴父母之處尚多，然也因涉世未深，心性依然純凈，正是一生當(dāng)中記憶力最強(qiáng)的階段。如何把握其記憶的特長(zhǎng)而善加教育，是最值得深刻反省的問(wèn)題。
古圣先賢們高瞻遠(yuǎn)矚，不約而同地選擇四書(shū)五經(jīng)及老莊等重要經(jīng)典為主要教材，并以歷代公認(rèn)的優(yōu)美古文詩(shī)詞等為輔佐教材，來(lái)教導(dǎo)兒童反覆熟讀，進(jìn)而鼓勵(lì)其背誦。如此充分發(fā)揮其記憶力的特長(zhǎng)，背誦最有價(jià)值的經(jīng)典，趁他心性純凈時(shí)，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中，以潛移默化其氣質(zhì)。經(jīng)典的價(jià)值亦將隨伴其人生經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)而茹吐芬芳、綻放光明，能扶持他克服人生的逆境難題。而長(zhǎng)期的誦讀薰習(xí)，可以養(yǎng)成他閱讀古文的能力，那么，中華文化的智慧寶藏，將任其悠游探取，深信必可陶冶他的性靈，開(kāi)闊他的心胸，端正他的品行。這種書(shū)多讀一本即有一本的受益，乃至多讀一句亦有一句的功效，此種終身受益的教育，就在童蒙讀經(jīng)階段中種下根苗。十年易過(guò)、終身難得，切莫等閑空過(guò)了。至于如何教導(dǎo)兒童讀經(jīng)呢?方法很簡(jiǎn)單，只要父母、老師善于利用課余時(shí)間，引導(dǎo)鼓勵(lì)或贊美獎(jiǎng)勵(lì)兒童反覆多讀、熟讀，他們自然就會(huì)背誦得非常流利。若父母親能抽空陪孩子一起讀，不但本身受益，同時(shí)也是最佳的親子活動(dòng)。根據(jù)老一輩人的經(jīng)驗(yàn)，若能把握這段記憶力最好的十年，每天能讀誦3O分鐘，持之以恒，要背誦二、三十本書(shū)是輕而易舉的，并且可利用寒暑假期間來(lái)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
第三階段：少年養(yǎng)志理想抱負(fù)的鼓舞
十三歲之后的青少年知識(shí)漸開(kāi)，理解力亦有顯著的發(fā)展，漸漸脫離父母的關(guān)懷照顧，正是意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)習(xí)獨(dú)立階段。此時(shí)即應(yīng)邁進(jìn)少年養(yǎng)志的教育。養(yǎng)志，是指鼓舞他們追求崇高理想的勇氣，培養(yǎng)宏觀遠(yuǎn)大的志向。
子曰：吾十有五而志于學(xué)，正是我中華民族青少年們立志向?qū)W的典范。處于初中、高中時(shí)期的青少年，除了學(xué)校正常課業(yè)及特別感興趣的學(xué)科書(shū)籍外，我們建議父母老師們選擇下列課外讀物，鼓勵(lì)他們閱讀。(1)古今中外各類偉人傳記。(2)歷代忠孝節(jié)義，及深明因果事理的典范故事。(3)各行各業(yè)堅(jiān)持理想、努力耕耘、不斷奮斗的榜樣
以上書(shū)籍若能廣泛接觸，并且讓其熟讀，找出自己心中最崇敬，愿意立志仿效的對(duì)象，最能激發(fā)青少年們有為者亦若是的豪情壯志。有了這股積極力量，不僅點(diǎn)燃了青少年立志的熱誠(chéng)，也建立了堅(jiān)定的信心;因?yàn)榍嗌倌暾幱跇?gòu)思自己未來(lái)方向的階段，此時(shí)最需要認(rèn)同效法的對(duì)象，來(lái)鼓勵(lì)他們建立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，及堅(jiān)持理想奮斗的勇氣。
第四階段：成人養(yǎng)德真實(shí)生命的開(kāi)展
成年以后，進(jìn)入社會(huì)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)而立業(yè)成家，應(yīng)盡力以求自立，進(jìn)而提攜后進(jìn)以立人。爾后，在與人接觸日漸頻繁，人事愈加紛雜的過(guò)程中，必難事事周全、盡如人意，因此更須常常反省自己的缺失與不足，自勉改過(guò)以求進(jìn)益。處處抱持真誠(chéng)篤厚之意來(lái)待人接物，時(shí)時(shí)存方便利他之心以積善培德。
如果我們的社會(huì)像個(gè)大花園，那么每位初誕生的嬰兒，就像剛出土的幼苗，需要父母親本著愛(ài)心，以四個(gè)階段的教育為養(yǎng)份來(lái)灌溉幼苗，深信綠樹(shù)成蔭、百花齊放、果實(shí)鮮美的大花園，將會(huì)自然呈現(xiàn)在大家的眼前。
終身學(xué)習(xí)：教育的四個(gè)階段
1.不知道自己錯(cuò)了，也不知道怎么做（沒(méi)有參加家庭教育學(xué)習(xí)時(shí)，自以為是，不覺(jué)知的狀態(tài)）
此刻：總是為了孩子這樣那樣的事焦慮和擔(dān)憂，心情郁悶，不開(kāi)心，總是喜歡比較，難過(guò)
2.知道自己錯(cuò)了，不知道怎么做；（開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)、半年內(nèi)）
此時(shí)：內(nèi)心自責(zé)，認(rèn)為都是自己的錯(cuò)，從小沒(méi)有好好學(xué)習(xí)培養(yǎng)好孩子，難過(guò)，知道自己錯(cuò)了卻不知道該怎么辦
3.知道自己錯(cuò)了，也知道怎么做，但是只做對(duì)一半；（學(xué)習(xí)家庭教育一年）
4.知道自己錯(cuò)了，也知道怎么做（每時(shí)每刻都處在覺(jué)知狀態(tài)，自己說(shuō)的話、表情和動(dòng)作都像鏡子一樣、內(nèi)心的知識(shí)就是參照、會(huì)時(shí)刻反思自己，淡定從容，學(xué)習(xí)家庭教育二～三年后）
此時(shí)：內(nèi)心富足，家庭越來(lái)幸福，孩子優(yōu)秀的品質(zhì)越來(lái)越多，越來(lái)越優(yōu)秀；
相信終身學(xué)習(xí)，一定精彩無(wú)限。所以這個(gè)過(guò)程我們是必須要一步一步走過(guò)去的，沒(méi)有其他辦法，沒(méi)有捷徑。堅(jiān)持是唯一法則。
【終身學(xué)習(xí)：教育的四個(gè)階段】相關(guān)文章：
全民終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案03-24
終身學(xué)習(xí)初三作文03-24
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)02-16
全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)方案11-26
有關(guān)終身學(xué)習(xí)的精彩句子（精選150句）08-22
全民終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案11篇03-24
大學(xué)階段應(yīng)該如何學(xué)習(xí)12-19
終身教育心得體會(huì)11-05
終身不遇09-21