教師黨員《榜樣》支月英觀后感
導(dǎo)語：對(duì)于支月英，山區(qū)的孩子們是這樣說的，“老師對(duì)我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。支月英的敬業(yè)、愛心，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神將是激勵(lì)教師們前進(jìn)不遏的動(dòng)力。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《榜樣》支月英的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
《榜樣》支月英觀后感【1】
支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。曾獲全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西拾龔全珍式好干部”、江西拾三八”紅旗手等榮譽(yù)。2016年7月，榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
在這遙遠(yuǎn)偏僻的小山村，無不傳頌著一位“娃娃王”的動(dòng)人故事，她整整教了這里的兩代人，可謂桃李滿園。
遠(yuǎn)離城區(qū)赴山村
上世紀(jì)八十年代初，教育事業(yè)方興未艾，師資隊(duì)伍青黃不接，尤其是邊遠(yuǎn)山村，時(shí)年只有十九歲的姑娘支月英，毅然選擇了招聘山村小學(xué)教師的考試，始料未及的是她竟然考取了。當(dāng)她把這個(gè)消息告訴母親時(shí)，母親賭氣地說：“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認(rèn)你這個(gè)女兒!”。此時(shí)，她如同五雷轟頂，木呆呆地望著愁眉緊鎖的媽媽。她冷靜后，緊緊摟住母親，“娘啊，我的老娘!您怎能不認(rèn)我，我是您的骨肉哇”!母親沒有說話，只是淚水不停地滾落下來，滴在女兒的臉龐上。
剛到那兒，當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這姑娘能有耐心教孩子么，她肯定是過渡一下，弄不到幾天就溜掉。這話也不假，前些年，有好多年輕老師在那里教過，不滿一年也就離開了。到了一個(gè)學(xué)期，家長們看到她無論刮風(fēng)下雨，結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對(duì)待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年，就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這姑娘啊!
以校為家愛孩子
兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數(shù)家長才翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師!”。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜，釘子，把它釘好，冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
當(dāng)初工資只有二十幾塊，孩子有時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，家長遲遲不讓孩子來報(bào)名，支老師還是先墊付了，沒有辦法，你不交，他不交，學(xué)校不要關(guān)門么!百姓也說，不要羸，只要平，大家交了，就放心，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)大動(dòng)肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，笑著對(duì)他說：“日子會(huì)好起來的”!他毫不理睬。
后來，她被提拔為校長，支老師深感肩上的擔(dān)子更重了，各項(xiàng)管理必須精心周到，責(zé)任不小呀。
那里交通非常阻塞，支老師帶領(lǐng)老師從二十華里外的地方，挑著七、八十斤的課本，一步一步回到學(xué)校，真是筋疲力盡，渾身酥軟，腰酸腿疼。
頑強(qiáng)不屈戰(zhàn)病魔
生命既是頑強(qiáng)，又是脆弱，2003年身患膽管結(jié)石，她還在講臺(tái)上痛得豆大的汗珠滾下來，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，叫來一名家長，把她迅速送往醫(yī)院做手術(shù)，孩子們總是打電話問：“支老師，您好了嗎?”她回答：“好多了，過幾天我會(huì)回去!”聽到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。
支老師常常頭暈眼花，經(jīng)過醫(yī)生檢查，血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，給她調(diào)換環(huán)境，安排一點(diǎn)輕松的工作，支老師微笑地說：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，我能堅(jiān)持一天就挺住一天!”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。
支老師沒有干出什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學(xué)平平凡凡地工作了三十五個(gè)春秋，人的一生有多少個(gè)三十五年，而且是青春煥發(fā)的三十五年，她的付出沒有白費(fèi)，黨和人民看到了，得到組織的認(rèn)可。連續(xù)七年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的'稱號(hào)。多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師。2010年榮獲“感動(dòng)奉新十佳人物”稱號(hào)，2011年獲得江西拾五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?013年被評(píng)為宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2013年被評(píng)為張麗莉式的優(yōu)秀教師，2014年被評(píng)為省師德標(biāo)兵、龔全珍式的好干部、全國模范教師，2015年被評(píng)為全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。
山村紅燭閃余暉
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”支老師雖然身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是執(zhí)著堅(jiān)守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學(xué)生作業(yè)，鉆研教材，備課寫教學(xué)論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽見夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說：“媽，您真吃了豹子膽啦!”其實(shí)，這些都是司空見慣的事，不足為奇。
支老師現(xiàn)在已年過半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開導(dǎo)他們，三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?他們對(duì)她無可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山，進(jìn)中小任教。她老公連忙為她準(zhǔn)備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說：“白洋的家長需要我去那兒當(dāng)老師，我答應(yīng)了!”她老公賭氣把行李一扔，說：“你一個(gè)人去，我不管你了!”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠(yuǎn)的山村白洋村小任教。
支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學(xué)生，家長如同親人般的對(duì)待她。學(xué)生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)。孩子進(jìn)步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時(shí)時(shí)可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了!”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來的5名增加到現(xiàn)在的20多名。
如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會(huì)退休吧!”“不會(huì)，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。
《榜樣》支月英觀后感【2】
我省5人、7個(gè)黨組織入選全國“兩優(yōu)一先”(優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織)擬表彰名單。5人中，有我市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人支月英，擬表彰的理由是30多年堅(jiān)守大山深處教書育人。看了這條新聞后，我思緒萬千。
這個(gè)擬表彰有三層不尋常。一是級(jí)別之高。這是在中國共產(chǎn)黨成立95周年來臨之時(shí)，中央決定表彰的。二是選拔之嚴(yán)。根據(jù)要求，各省(部)級(jí)黨組織采取自下而上、上下結(jié)合的辦法，反復(fù)醞釀，差額遴選，提出推薦表彰對(duì)象，中組部研究確定擬表彰名單，再予以公示。三是人數(shù)之少。全國有8000多萬黨員，但擬表彰的優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者各只有100名。
我省擬受表彰的兩名優(yōu)秀黨員除了支月英，另一位是南昌大學(xué)黨委委員、副校長江風(fēng)益。他擬受表彰的理由是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)硅襯底led技術(shù)獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。這個(gè)成果當(dāng)然來之不易，擬受表彰實(shí)至名歸。支月英作為與之比肩的擬受表彰對(duì)象，其職務(wù)雖平凡至極，但其事跡與江風(fēng)益的有同等價(jià)值，同等分量。她擬受表彰的公示詞，14個(gè)字，言簡意賅，字字珠璣：“30多年”，時(shí)間之長，青春年華之寶貴;“大山深處”，地點(diǎn)之偏，環(huán)境之艱苦;“教書育人”，使命之光榮，責(zé)任之重大;“堅(jiān)守”，境界之高，在平凡工作中實(shí)現(xiàn)人生之價(jià)值。
支月英擬受表彰昭示人們：把不平凡寓在平凡之中，在平凡中凸現(xiàn)不平凡，才是真英雄。這種不平凡不是誰都做得到的。把在平凡中創(chuàng)造不平凡的人選拔出來，進(jìn)行表彰，載入歷史，這是國家之幸，民族之幸。
《榜樣》支月英觀后感【3】
支月英，一個(gè)在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個(gè)別孩子補(bǔ)習(xí)功課。
“幸福是什么?有爸爸媽媽的愛，還有老師的愛。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學(xué)生考上師范類大學(xué)，他們的夢想也是如同支老師，回到家鄉(xiāng)做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的傳承。
“我不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守才有希望。”支老師樸實(shí)的話語，讓我們看到一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事著非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神，讓這份工作精髓升華到每個(gè)孩子心靈深處。
我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業(yè)、愛心，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神將是激勵(lì)我們前進(jìn)不遏的動(dòng)力。
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