搞笑考試格言推薦

　　分分分,學(xué)生的命根

　　【摘要】 “排名”這一導(dǎo)火線引爆了瓦罐的“義憤填膺”，糾結(jié)了億萬師生和家長的心，我們的教育“生病”了，最痛苦的是學(xué)生：書包越來越重，眼袋越來越深，鏡片越來越厚。這封信打碎了“教育美夢”，更打擊了上海學(xué)生“PISA”考試排名第一的神話。筆者在本文中就排名引發(fā)的教育現(xiàn)狀展開論述，并提出了自己的一些反思。

　　【關(guān)鍵詞】 排名 教育現(xiàn)狀 思考

　　【中圖分類號】 G521 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）10-012-010 “排名”這一導(dǎo)火線引爆了瓦罐的“義憤填膺”，糾結(jié)了億萬師生和家長的心，我們的教育“生病”了，最痛苦的是學(xué)生：書包越來越重，眼袋越來越深，鏡片越來越厚。這封信打碎了“教育美夢”，更打擊了上海學(xué)生“PISA”考試排名第一的神話。能叫醒所有做夢的人嗎？是不是該反思一下了呢？

　　教育的目標(biāo)是激發(fā)人的創(chuàng)造精神，滿足生活需要，傳承文化而不壓抑個(gè)性。事實(shí)上，教育卻是一把雙刃劍，一方面致力于培養(yǎng)創(chuàng)造精神，塑造逐漸完善的人；另一方面也有壓抑創(chuàng)造精神的力量。因此，我們要致力于減少教育的副作用，勿讓功利迷失了雙眼，不要急功近利地培養(yǎng)一批批標(biāo)準(zhǔn)件——學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　不能是“家長夢想”的寄托者。

　　“望子成龍，望女成鳳”一直是中國的傳統(tǒng)，父母年輕時(shí)或由于家庭、社會、時(shí)代、自身等原因，錯(cuò)失了成為科學(xué)家、工程師……上名牌大學(xué)的機(jī)會，于是孩子就成為了父母夢想的繼承者。在家長的心目中，只有孩子學(xué)習(xí)好了才能實(shí)現(xiàn)他們年輕時(shí)的夢。家長把教育看成是一場競爭賽：孩子成績排在前面的，臉上貼金，督促孩子“更上一層樓”，向著永遠(yuǎn)的第一前進(jìn)；孩子成績排在后邊的家長，則捶胸頓足，強(qiáng)迫孩子上那“永遠(yuǎn)補(bǔ)不完課”的`輔導(dǎo)班。試想，孩子們真想擁有一個(gè)父母安排和計(jì)劃下的未來嗎？他們真想成為父母夢的實(shí)現(xiàn)者嗎？

　　不能成為“教師前途”的保障者。

　　像瓦罐一樣忐忑的學(xué)生很多，“每次都對排名抱有希望，可是真正興高采烈的”老師又有幾個(gè)呢？所教學(xué)科班級平均分排在后邊的老師就會像一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭來接受四面八方的“批判”。“痛定思痛”的老師們就會在以后的教學(xué)中，不停地發(fā)考卷、習(xí)題，這么多的學(xué)科都去爭搶學(xué)生的時(shí)間。哪個(gè)老師厲害一點(diǎn)，學(xué)生就會先完成他的作業(yè)，這么多的作業(yè)，學(xué)生不可能做完的。老師們都知道這點(diǎn)，所以，一個(gè)比一個(gè)厲害。只有那個(gè)最厲害的老師才會爭取最多學(xué)生的時(shí)間。相應(yīng)的，學(xué)生的成績也會稍微好一點(diǎn)，任教的老師也就更能得到校領(lǐng)導(dǎo)的器

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