初中教師格言

導(dǎo)語：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。下面是語文迷小編為大家整理的初中教師格言，希望可以幫助到你。

1. 把愛帶給每位學(xué)生。

2. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

3. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

4. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。

5. 教師是學(xué)生的鏡子。

6. 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

7. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

8. 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

9. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

10. 教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

11. 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。

12. 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的.人。

13. 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

14. 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

15. 教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

16. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

17. 用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

18. 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

19. 慈父+慈母=教師

20. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。

21. 人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

22. 授 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

23. 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

24. 教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

25. 嚴(yán)師出高徒。

26. 嚴(yán)是愛，松是害。

27. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

28. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

29. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

30. 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

31. 永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

32. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

33. 講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。

34. 學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

35. 教師就是要敬業(yè)愛生。

36. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

37. 心靈的溝通勝于知識傳遞。

38. 在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

39. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

40. 教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

41. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

42. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

43. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

44. 燃燒自己，照亮別人。

45. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

46. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

47. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

48. 教師要融于師生的相互理解中。

49. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

50. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

51. ) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

52. 大家齊努力，科技教育盛開花。

53. 要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

54. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

55. 心靈塑造的最佳工程師。

56. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

57. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

58. “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

59. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

60. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

61. 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

62. 把一切知識教給一切人。

63. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

64. 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

65. 捧著一顆心，不帶半根草去。

66. 敦德行以端本原也;勤研討以踐實學(xué)也;重師友以求夾持也;謹交游以遵禮法也。

67. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。

68. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

69. 教師的天職在勇于探索教育。

70. 太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

71. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

72. 在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

73. 課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

74. 教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

75. 教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

76. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

77. 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

78. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

79. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

80. 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

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