合作的發(fā)言稿內(nèi)容
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。有關(guān)合作的發(fā)言稿，歡迎大家一起來借鑒一下！
篇一：做一個(gè)善于合作的人演講稿
古人云：“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！庇纱丝梢�，我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中，不能只靠自己一個(gè)人的努力就能得到很大的進(jìn)步，因此，我們就要與同學(xué)多多交流，做好我們的小組合作學(xué)習(xí)。
在課堂上，小組討論的時(shí)候，那時(shí)便是我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，我們要一致團(tuán)結(jié)協(xié)作才能達(dá)到理想的目標(biāo)。所以，在合作時(shí)，我們就要做到：每個(gè)人都要參與到其中，并且都要專心致志地討論這個(gè)問題，合作就是有合才會(huì)一起進(jìn)步，合就指的是團(tuán)結(jié)。只有這樣，我們才能互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效率。
在回答問題的時(shí)候，一個(gè)人的回答就可以體現(xiàn)整個(gè)組的智慧，與其他組相互競賽，以此激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，上課的氣氛活躍，豐富了我們的校園生活，令我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到輕松和愉快。
在小組內(nèi)開展一對(duì)一互助學(xué)習(xí)，使成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，也可以在這上面共同進(jìn)步，可以讓成績好的同學(xué)在這方面加以鞏固，成績差的同學(xué)也能在這方面上有所提高。這不僅拓展了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，還可以提高我們的語言表達(dá)能力。
小組合作學(xué)習(xí)能讓我們與同學(xué)了解更深，相處更加融洽，也學(xué)會(huì)了怎樣與別人交流、合作，也擁有了一種團(tuán)結(jié)精神，把小組看為一個(gè)團(tuán)體，這讓我們有了責(zé)任心和責(zé)任感，讓我們改正自己的不足，為組上增光添彩。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了我們的前途理想，讓我們攜起手來，做一個(gè)善于合作的人吧！
篇二：做一個(gè)善于合作的人演講稿
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中人與人之間必不可缺少的是彼此之間的合作。比爾蓋茨曾說過一句話：我成功的秘訣是有更多的成功人士在為我工作。這句話反應(yīng)出一個(gè)人的成功并不僅僅靠自己，而這位世界級(jí)的富翁正是因?yàn)橛幸粋�(gè)頂尖的互相幫助合作的團(tuán)隊(duì)才會(huì)擁有今天的成就。
那么何謂合作呢？合作是一種精神它源于彼此的信任，遠(yuǎn)處都有合作。因?yàn)楹献魉且粋�(gè)人成功的基石，簡單來說合作就是在一個(gè)完整的集體中你中有我我中有你�；ハ鄥f(xié)助不輕言放棄，在面對(duì)困難面對(duì)分歧中盡量地求同存異尊重每位成員的建議。拿我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的例子來說我們每位同學(xué)都各盡其能發(fā)揮所長互幫互助這就是合作。
那么為什么我們要合作呢？因?yàn)殡m然我們每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，正是因?yàn)檫@樣我們才不可能做到盡善盡美，必然會(huì)有缺陷這時(shí)候我們就需要我們的團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)幫助我們找到自己的不足，在遭遇困難時(shí)，也只有與他人合作才能面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。在自然界中，常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。一頭獵豹在捕追一只無雞之力的耗牛。就在耗牛即將被獵豹追上的時(shí)候突然一群毛牛都沖了出來。于是獵豹看到這架勢(shì)只好灰溜溜地逃跑了。所以說在弱肉強(qiáng)食的時(shí)代協(xié)作是一種無懈可擊的力量能夠在必要時(shí)發(fā)揮作用，趕走勁敵。
但是這們合作也并非絕對(duì)的，并不一定要強(qiáng)迫性的。只是在你必要時(shí)出現(xiàn)，如果你有這個(gè)能力也能獨(dú)立完成。
那么我們要怎樣去合作呢？合作其實(shí)并不困難。曾經(jīng)看過一篇文章天堂與地獄。天堂的人們面對(duì)鮮美的食物他們每人都有一個(gè)很長的勺子互相喂給坐在對(duì)面的人吃。而地獄的人們個(gè)個(gè)慘白著臉色餓得沒有力氣，面對(duì)食物只想著自己而不去為他人著想。所以說合作中我們不僅為自己的利益著想還要多考慮他人。作為一個(gè)中學(xué)生在學(xué)校我們要與同學(xué)之間相互幫助，在生活中我們與父母也要達(dá)成默契相互配合，這樣兩樣相輔相成我們才能做一個(gè)善于合作的人。
但是假若有人借合作的名義去竊去別人的知識(shí)與技術(shù)成果這就不算合作了。
最后用一句名言結(jié)尾：天時(shí)不如地利，地利不如人和。爭做一個(gè)善于合作的人一齊努力吧！
篇三：做一個(gè)善于合作的人演講稿
世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的`周圍，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì)給它提供依靠，岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作是一種互利，雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
在生活中，我們注定要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動(dòng)植物、微生物：在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上；在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏；在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因?yàn)橛形⑸锏姆纸庾饔貌拍鼙３制胶狻?/p>
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會(huì)合作。在NBA球賽中，正因?yàn)殛?duì)員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利。在學(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。
叔本華說過：一個(gè)人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對(duì)正在構(gòu)建和諧社會(huì)的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個(gè)和諧而美好的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)更成功。
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