寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的一個(gè)重要方式,每所學(xué)校都會(huì)將召開家長(zhǎng)會(huì)作為一項(xiàng)重要工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，看看下面的寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
篇一：寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
學(xué)�；厩闆r:
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，教師36人，在校學(xué)生345人,其中住宿生191人,上灶就餐師生共計(jì)315人,學(xué)校學(xué)生來(lái)自劉家山村、二郎廟等9各村。自2013年9月寄宿制學(xué)校正式建成一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生共同的努力，上學(xué)年，二郎廟小學(xué)被寶雞市教育局授予“校園綠化先進(jìn)單位” 被磻溪鎮(zhèn)政府評(píng)為綜合考評(píng)先進(jìn)單位和寄宿制學(xué)校管理先進(jìn)單位;這一學(xué)年，今年6月，我校成功承辦了“慶六一同心共愿中國(guó)夢(mèng)”四校文藝展演；一年來(lái)，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚,寄宿制管理不斷完善：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善，多項(xiàng)工作受到了區(qū)文教局的肯定和表?yè)P(yáng)。今年9月，在區(qū)文教局和鎮(zhèn)教育組的鼎力支持下,我們成功的合并了三所兄弟學(xué)校,使我校成為磻溪鎮(zhèn)最大的寄宿制小學(xué)，寄宿制學(xué)校運(yùn)行一年來(lái)我們
取得了一定的成績(jī)，這些源于我們有一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍。
望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，在這里我和家長(zhǎng)交流一下關(guān)于孩子的教育問題。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái)，有一種說(shuō)法頗為流行：“5＋2＝0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)�！�5＋2＝0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢�(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了
解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面
的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：
一、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每周到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。
二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。謝謝大家的光臨！
篇二：寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取
得圓滿的成功！
一、教師基本情況
留賓中心校是目前南溪區(qū)第四所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，教師54人，我們學(xué)校的行政班子大多是由年輕教師擔(dān)任，我們?nèi)沃髡n的老師都是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師和年輕教師擔(dān)任。我們的班主任老師更是優(yōu)中選優(yōu)，對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。我們有著一支敬業(yè)精神強(qiáng)，自身素質(zhì)高，健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍。
二、學(xué)校工作介紹
過(guò)去，………..目前，………………教育教學(xué)資源不斷豐富，學(xué)校管理不斷強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我們主要做了如下工作：
1、教育教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。我校開展了班班通教學(xué)，學(xué)校要求每位教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生看圖、釋疑、討論，受到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的教學(xué)效果。每月堅(jiān)持查老師教案、查作業(yè)、查記錄、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果。
做到周周有記錄、月月有講評(píng)、期期有評(píng)比，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近幾年，我校在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中都是名列前茅，……….我校經(jīng)常組織新教師上匯報(bào)課、青年教師上研究課、骨干教師上示范課，為教師搭建研究、展示的平臺(tái)。因?yàn)槲覀兿嘈牛簺]有最好，只有更好。
2、寄宿生管理工作
我們把寄宿生管理工作作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)抓，逐日記載，嚴(yán)格管理職責(zé)，老師輪流值周，值班，對(duì)經(jīng)常起夜的學(xué)生，我們的宿管老師有時(shí)在半夜要起來(lái)三、四次，根本就睡不好覺。他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生不會(huì)洗衣服，就教學(xué)生洗
衣服、梳頭發(fā)、疊被子，學(xué)生都把她當(dāng)成了自己的媽媽。學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生嚴(yán)格要求，被單統(tǒng)一擺放、錯(cuò)落有致，鞋子放在一塊。小朋友們感受到家的溫暖，留守兒童更是淡忘了對(duì)親人的思念，“快樂生活每一天、開心享受每一餐”。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配，用餐的品種不斷更新，本期給生活困難的學(xué)生給予500元的生活補(bǔ)助。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心：孩子在學(xué)校吃得飽、住得下、學(xué)得好！
篇三：寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在此我只有三方面要講：
一、 本學(xué)期我所做的工作總結(jié)。
作為二年級(jí)班主任，對(duì)孩子我不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上也時(shí)刻關(guān)心。二年級(jí)還是打基礎(chǔ)的階段，識(shí)字量很大，我每次都會(huì)帶著孩子們一起編兒歌來(lái)加深孩子對(duì)字的識(shí)記。對(duì)于學(xué)習(xí)比較吃力的孩子，我則利用下課和晚自習(xí)的時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。在生活上我的關(guān)心則體現(xiàn)在啰嗦上，每天總是問：吃飽了嗎？冷嗎？晚上睡得怎么樣？等等。由于班主任需要陪睡，所以在我陪寢的時(shí)候，總是在睡之前再幫孩子們掖一次被子。以讓每個(gè)孩子都得到無(wú)微不至的照顧。
二、 孩子在校情況
每個(gè)月我會(huì)給家長(zhǎng)打一到兩次電話或短信告知孩子在校的情況，而且每個(gè)月都會(huì)有成長(zhǎng)記錄，上面有每個(gè)科任老師對(duì)孩子一個(gè)月表現(xiàn)的評(píng)語(yǔ)，家長(zhǎng)回去都可以看看。孩子在校都有或大或小的進(jìn)步，俗話說(shuō)：一口吃不成一個(gè)胖子。孩子不可能立刻會(huì)達(dá)到家長(zhǎng)們所期待的的地步，只要孩子有一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步都說(shuō)明孩子在努力。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子時(shí)候也給我們老師時(shí)間，我們會(huì)盡最大的努力來(lái)教導(dǎo)孩子們的�！耙环指�，一分收獲”家長(zhǎng)們只要你們能給我們時(shí)間我們就不會(huì)令你們失望的�，F(xiàn)在我把我班孩子一學(xué)期的變化給各位家長(zhǎng)反映下：
梁杰：我班進(jìn)步最大的，他的進(jìn)步不僅在學(xué)習(xí)上還體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)能力上。
涂粲然：活潑、好動(dòng)，這學(xué)期最大的改變是有了自我束縛能力。
于博宇：字有很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也在穩(wěn)步上升。
陶文靜：膽子越來(lái)越大，心理素質(zhì)變強(qiáng)了。
張羽瀟：我班的班長(zhǎng)，字雖然進(jìn)步不大，但是成績(jī)卻如火箭般上升。
最后，為了孩子更好的發(fā)展，我有兩條建議給各位家長(zhǎng)：
1、 請(qǐng)多鼓勵(lì)孩子。孩子在努力的朝著家長(zhǎng)你們所希望的方向去前進(jìn)，雖然慢，但是
他們?cè)谂Γ哉?qǐng)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有更多的動(dòng)力前進(jìn)。
2、 請(qǐng)配合老師。我們所做的一切都有是為了孩子，畢竟是寄宿學(xué)校，我們所做的一
切有許多家長(zhǎng)不一定都能看見，但請(qǐng)相信我們，我們?yōu)榱撕⒆觾A盡了一切，只為孩子的健康成長(zhǎng)、成才。所以請(qǐng)配合我們老師的工作。
我的要說(shuō)的都說(shuō)完了。最后再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)。謝謝！
篇四：寄宿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)議，目的在于促使家校雙方更好地互相配合，齊心協(xié)力共同做好孩子的教育問題，盡可能地提高對(duì)孩子的管理水平，保障孩子健康順利成長(zhǎng)成人。下面，我就這些問題結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业目捶�，如有不妥，�?qǐng)批評(píng)指正。 一、家長(zhǎng)要有正確的意識(shí)。
有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，我的孩子放在學(xué)校教育，怎么教育孩子的問題，那就是你學(xué)校和老師的事情了，好像自己可以放手不管，只要他是學(xué)生，教育孩子就全部是學(xué)校的事情，全部是老師的事情。甚至，還有的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)，我管不住自己的孩子，老師你幫我管管，你們更管得住。這種看法和做法是非常錯(cuò)誤的。對(duì)孩子產(chǎn)生影響的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多種多樣的，有學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育等等，學(xué)校教育離不開家庭教育，家庭教育的情況直接影響到孩子在學(xué)校在社會(huì)的表現(xiàn)。我們常說(shuō)，有時(shí)候，你的孩子就像一面鏡子一樣在一定程度上折射出你家長(zhǎng)的影子。父母對(duì)孩子的影響力是非常大的，非常深遠(yuǎn)的。孩子正因?yàn)檫�不懂事，不成熟，有時(shí)候不能控制自己的行為，所以需要父母或監(jiān)護(hù)人努力去引導(dǎo)，去關(guān)心，去教育，去監(jiān)管，需要付出一定的時(shí)間和精力投入到管理之中，特別是現(xiàn)在的孩子缺乏鍛煉，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比較差，一直處在順境當(dāng)中，對(duì)此，更需要用心去做好教育監(jiān)管工作。
二、明確安全的注意問題，有針對(duì)性搞好管教。
一是游泳安全。我們前面強(qiáng)調(diào)的比較多。幾十年來(lái)，大人小孩溺水身亡的事件不少，大家是有過(guò)耳聞目睹的。尤其要注意春夏秋熱天，星期六、星期天和節(jié)假日，中午和傍晚等時(shí)間段，家長(zhǎng)要密切關(guān)注。教育自己的孩子任何時(shí)候都不要去田頭水柜里等有誰(shuí)的地方游泳，夏天不要到溝邊玩耍，不到危險(xiǎn)的水溝邊站立或玩看，漲洪時(shí)，不去觀看湊熱鬧。希望家長(zhǎng)溺水教育要高度重視，堅(jiān)決禁止孩子到水塘里游泳，遵從學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該監(jiān)護(hù)的職責(zé)。
二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則，在路上不要追趕，打鬧，嬉戲，不滿十二周歲的學(xué)生不能騎自行車。符合規(guī)定的可以騎的，要注意行車安全和交通規(guī)則，不要放手車把，或幾人勾肩搭背騎，騎車時(shí)，要注意路況。不能騎摩托車。不乘坐非客運(yùn)車輛和柴三機(jī)。確實(shí)沒有客運(yùn)線路的，沒有條件的，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)接送。確保孩子的安全。
三是消防安全。教育孩子不要玩火玩電，攀爬校內(nèi)外的供電設(shè)施，或破壞供電設(shè)施，嚴(yán)防觸電事故。不要在野外亂點(diǎn)火，以防大火燒毀山林，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
四是食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在學(xué)校外面小賣部很多，食品安全隱患大，很容易出現(xiàn)食品安全問題。學(xué)生上下學(xué)時(shí)買零食現(xiàn)象嚴(yán)重。有的店主還私自賣煙賣酒給學(xué)生，賒賬給沒錢的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的教育管理造成不良的影響。學(xué)校不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無(wú)權(quán)管理與責(zé)問。我們多次向當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部。希望家長(zhǎng)多教育孩子不在外面亂吃零食，管好自家人，適度給零用錢，多給了，不是愛孩子，偏偏是害了孩子。
五是預(yù)防傳染性疾病和其它疾病。學(xué)校是人群密集的地方，如果自己的孩子患病，要提前告知老師，并自行送醫(yī)院。特別是很容易傳染性的疾病，在沒有愈好的時(shí)候，不要提前送到學(xué)校。當(dāng)孩子患病，老師通知時(shí)，家長(zhǎng)有義務(wù)有責(zé)任到�；虻结t(yī)院看護(hù)自己的`孩子。孩子有重大疾病或身體缺陷，家長(zhǎng)有責(zé)任必須告知老師，特別是如體育課，勞技課等戶外課，老師可以另行安排休息。
六是游戲活動(dòng)的安全。教育自己的孩子不要隨意到野外玩耍。不到建筑工地、破舊的烤煙房、破房子等地方玩耍。玩游戲時(shí)注意周圍的地形、設(shè)施是否安全，不安全就不能在那里玩。
七是個(gè)人行為安全。教育自己的孩子在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不能打架斗毆，不能與社會(huì)不良青年交往，不能在外夜宿不歸，也不能容留他人在家過(guò)夜，家長(zhǎng)做好監(jiān)管。教育和監(jiān)管自己的孩子不能將管制刀具帶進(jìn)校園和班級(jí)，不抽煙不喝酒不賭博不偷盜，遵紀(jì)守法。家長(zhǎng)要了解學(xué)校的日常作息時(shí)間，做好孩子空檔時(shí)間的管理。教育孩子平時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)的好公民，學(xué)校的好學(xué)生。
八是寄宿學(xué)生的寄宿安全。家長(zhǎng)要認(rèn)真逐條品讀我校下發(fā)的關(guān)于寄宿學(xué)生的協(xié)議書、責(zé)任書和相關(guān)的安全書信，熟知相關(guān)的條款。寄宿學(xué)生來(lái)到校園內(nèi)，不隨意或私自外出，不亂吃東西，嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，在舍內(nèi)不打鬧、推閃、追逐，不點(diǎn)明火，不點(diǎn)蚊香等燃燒物，不觸摸電風(fēng)扇，不攀爬窗臺(tái)、欄桿去晾曬衣物，上鋪的同學(xué)特別要注意安全，注意動(dòng)作的幅度，站立蹲等動(dòng)作要小心，不要墜落。要按規(guī)定辦理到校、離校手續(xù)，到校、離校要按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。
九是節(jié)假日休息日安全。家長(zhǎng)要注意國(guó)務(wù)院和學(xué)校的有關(guān)放假通知，確實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，管護(hù)好自己的孩子，不準(zhǔn)孩子到危險(xiǎn)的地方游玩，不要私自到或從其他渠道闖入校園內(nèi)玩耍。在這里，特別要提醒家長(zhǎng)注意的是：我校寄宿生每個(gè)假期（包括每個(gè)周末）的返校時(shí)間是開始上課前一天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)到校，要求每個(gè)寄宿生都必須在這個(gè)時(shí)間段里到校，如果在這一小時(shí)內(nèi)不能及時(shí)到校要打電話說(shuō)明原因，或在這天家中有非常重要事情不能到校的，一定要打電話向老師請(qǐng)假。
當(dāng)然，安全的問題還很多，需要注意的事項(xiàng)不止這些方面，你們平時(shí)也知道或預(yù)見，關(guān)鍵在于要將這些事情放在心上，做一個(gè)有心人，如何積極去預(yù)防，如何嚴(yán)格地教育和監(jiān)管好自己的孩子，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來(lái)不及了。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的日常行為規(guī)范，注意孩子的日常言談舉止表現(xiàn)，重視孩子的安全問題，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。
三、加強(qiáng)日常信息溝通，塑造家長(zhǎng)榜樣，齊心協(xié)力做好教育工作。 一是家長(zhǎng)要掌握孩子班主任和生管老師的聯(lián)系號(hào)碼，知道孩子在哪個(gè)年段哪個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)自己孩子的各科任課教師，以便以后加強(qiáng)聯(lián)系，更有利于對(duì)孩子開展教育。
二是平時(shí)要多與孩子的老師、班主任、生管老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，打個(gè)電話，或者到學(xué)校里和孩子的老師見面，直接了解孩子的表現(xiàn)，聽聽老師有什么意見和建議，向老師講講孩子教育上的需求，了解近段時(shí)間學(xué)校的情況，或者讓老師了解孩子在家里的表現(xiàn)，探討一下如何共同抓好孩子的各個(gè)方面的管理。
三是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，特別是寄宿的學(xué)生。了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步了，還是退步了，如果是退步了，那么是什么原因?qū)е碌哪�。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能漠不關(guān)心，不聞不問，讓其自然生長(zhǎng)。平時(shí)要多關(guān)心，多過(guò)問，多提醒，多提示，讓孩子覺得父母一直在關(guān)注我，我要引起注意了。在物質(zhì)關(guān)心的同時(shí)，也要注意孩子的精神生活的關(guān)心，不能僅僅只充當(dāng)保姆的角色。
四是要與學(xué)校、老師保持正常的溝通，如果在學(xué)校孩子有什么事情，老師請(qǐng)你到學(xué)校來(lái)，有可能是突然發(fā)病或不舒服，有可能是違反了校紀(jì)校規(guī)。你盡量要來(lái)，因?yàn)槟氵�有什么事情比孩子更重要的呢？以往發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)棄之不管，態(tài)度惡劣，這是十分不應(yīng)該的。
五是家長(zhǎng)要嚴(yán)于律己，以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。俗話說(shuō)，有樣看樣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子隨意，不注意自己的言行舉止表現(xiàn)，議論是非的時(shí)候，不顧孩子在場(chǎng)，缺腳的時(shí)候，讓孩子湊腳打牌、打麻將，賭博讓孩子觀看，抓牌，讓孩子喝酒抽煙。對(duì)孩子的短處不注意批評(píng)糾正，一味地寵愛，偏袒。任意聽信自己的孩子，不加分析。特別是監(jiān)護(hù)人是爺爺奶奶的，更要注意這些，你既然答應(yīng)了你的孩子照看孫輩，要對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)，就要管好你的孫子。如果監(jiān)護(hù)人是親戚的，受人之托，你就要切實(shí)擔(dān)負(fù)著監(jiān)管職責(zé)。
各位尊敬的家長(zhǎng)，孩子的教育問題是學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的問題，我相信，如果我們一起努力，一定能夠?qū)⒑⒆拥呐囵B(yǎng)成一個(gè)思想行為健康，明天對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝大家！
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