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      小品練習(xí)反義詞參考

      時(shí)間:2021-03-29 19:23:33 反義詞 我要投稿

      小品練習(xí)反義詞參考

        小品名稱(chēng)大致起源于藝術(shù)學(xué)校和演藝團(tuán)體。在美術(shù)界,一幅簡(jiǎn)潔的、單純的小作品稱(chēng)為小品。它本身沒(méi)有復(fù)雜的內(nèi)涵,只反映事物的一個(gè)側(cè)面或現(xiàn)象,表現(xiàn)形式較單一。讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的小品練習(xí)反義詞,希望大家喜歡。

      小品練習(xí)反義詞參考

        教師走進(jìn)教室叫:上課!

        同學(xué)們一起起立:教師早上好!

        教師不高興地說(shuō):只叫早上好,那我下午就不好嗎?

        于是同學(xué)們又一齊叫道:教師下午好!

        教師又憤憤地說(shuō):那我晚上呢?

        同學(xué)們又一齊不情愿地喊到:教師晚上也好!

        教師點(diǎn)點(diǎn)頭:這樣才差不多,一句話(huà)都喊不好,現(xiàn)在重新喊一遍!

        同學(xué)只好又一齊喊:教師早上好!下午好!晚上也好!

        教師才說(shuō)道:坐下!

        教師環(huán)顧一下同學(xué),問(wèn)其中一名同學(xué):你好象是新來(lái)的同學(xué)吧!

        同學(xué):是的

        教師:請(qǐng)問(wèn)你多大了?

        同學(xué):請(qǐng)問(wèn)教師是問(wèn)我哪里有多大呢?

        教師:你的年齡。

        同學(xué):哦!請(qǐng)問(wèn)教師是想知道我今年的年齡還是去年的`年齡呢?

        教師:廢話(huà)!肯定是今年的啦!

        同學(xué):哦 請(qǐng)問(wèn)教教師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課告訴你呢?

        教師:現(xiàn)在

        同學(xué):哦 請(qǐng)問(wèn)教師是要我大聲說(shuō)還是悄悄地告訴你?

        教師:你說(shuō)還是不說(shuō)?

        同學(xué):說(shuō),請(qǐng)問(wèn)教師想知道我有多大?(莫非想要給我介紹對(duì)象)

        教師:我隨便問(wèn)問(wèn)不行嗎?

        同學(xué):哦 那我可不可以隨便回答

        教師:算了算了,坐下坐下!唉,看你就不是個(gè)好銀。

        其實(shí)我這個(gè)人是比較隨和的,遇到這樣吊兒啷當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),我依然能夠保持平靜。ㄉ詈粑

        今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,我說(shuō)一句你們接一句,大聲地說(shuō)出反義詞。比如:你們真愚蠢,那你們就回答:我們很聰明。

        同學(xué):明——白——

        教師:好,那我們就開(kāi)始吧OK

        教師:今天天氣很好

        同學(xué):今天天氣很壞

        教師:到處陽(yáng)光明媚

        同學(xué):到處烏云密布

        教師:年老

        同學(xué):年輕

        教師:站立

        同學(xué):臥倒

        教師:有個(gè)年輕人站在馬路上

        同學(xué):有個(gè)老年人躺在馬路上

        教師:我拾到一塊錢(qián)交給教師

        同學(xué):我丟了一塊錢(qián)去偷教師

        教師:錯(cuò)了,你們不能這樣講

        同學(xué):對(duì)的,我們應(yīng)該那樣講

        教師:這不行,那是違法行為

        同學(xué):這可以,這是合法行為

        教師:聽(tīng)教師的,教師說(shuō)的才是正確的

        同學(xué):聽(tīng)同學(xué)的,教師說(shuō)的都是錯(cuò)誤的

        教師:同學(xué)應(yīng)該聽(tīng)教師的

        同學(xué):教師應(yīng)該聽(tīng)同學(xué)的

        教師:你們真愚蠢

        同學(xué):我們很聰明

        教師:你們現(xiàn)在停止,別說(shuō)了

        同學(xué):我們現(xiàn)在繼續(xù),要說(shuō)

        教師:同學(xué)們

        同學(xué):教師啊

        教師:你們這么小就不學(xué)好,郁悶啊

        同學(xué):我們這么大才學(xué)壞, 高興啊

        教師:我都快被你們氣死了

        同學(xué):你都快被我們氣活了

        教師:你們能不能不說(shuō)話(huà)阿

        同學(xué):我們能不能說(shuō)話(huà)阿

        教師:你們沒(méi)完沒(méi)了是吧?

        同學(xué):我們有始有終啊

        教師:那你們就停止,蠢豬

        同學(xué):那我們?cè)摾^續(xù),天才

        教師:好——好——那你們繼續(xù)吧,這課我不上了,我走——(卷起教材就走了)

        同學(xué):這課還得上,我來(lái)(其中一同學(xué)沖上講臺(tái))

        同學(xué):同學(xué)們,下課了!

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