1．班會主題：知雷鋒、學雷鋒、見行動
　　
　　2．班會目的：
　　
　　結合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”，號召學生“向雷鋒同志學習”，通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領會雷鋒精神的實質和內涵，懂得雷鋒的現實意義，引導學生樹立為人服務、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質。預期目的如下：
　　
　�。�1）認知：通過本次主題班會，讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
　　
　�。�2）情感：使學生樹立助人為樂精神，讓雷鋒精神成為學生行為道德的向導。
　　
　�。�3）行為：通過討論、發(fā)言等活動，使學生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動計劃，根據計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
　　
　　3．班會形式：
　　
　�。�1）準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；
　　
　�。�2）知識問答；
　　
　�。�3）扮演小品；
　　
　�。�4）結合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；
　　
　　（5）印刷詩歌，朗誦贊美雷鋒的詩歌。
　　
　　（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志愿活動計劃
　　
　�。�7）倡議《向雷鋒同志學習》為榜樣。
　　
　　4．班會準備：
　　
　�。�1）搜索事例，準備主體材料；
　　
　　（2）確定合適的主持人及準備相關臺詞；
　　
　�。�3）準備音樂、歌詞等輔助材料；
　　
　�。�4）相關人員的工作分配，如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
　　
　　5．班會過程：
　　
　�。�1）知雷鋒——認識雷鋒（6分鐘）
　　
　　①導入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛，三月七號是女生節(jié)我們要善待女生，給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親，呵護我們成長的師長。那么同學們知道三月五號又是什么節(jié)呢？
　　
　�、诶卒h知識搶答。
　　
　�、劢M織學生討論：
　　
　�。╝）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習？
　　
　�。╞）、學習雷鋒精神應該怎樣在同學們平時的生活中如何體現出來？
　　
　�。╟）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
　　
　　（2）論雷鋒——結合自身情況（發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）
　　
　�。�3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）
　　
　　小品一：一位老大爺上了車，可是車上沒有一個人給他讓座，雷雷挺身而出；
　　
　　小品二：同學生病，同學們都像雷鋒一樣愛護；
　　
　　晚上十點，A同學突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關心他的情況，見燒的很厲害，他們馬上分工合作：
　　
　　同學B：我打電話通知班主任具體情況；
　　
　　同學C：我馬上去叫車，準備送A去醫(yī)院；
　　
　　同學D：錢不夠呢？我去借錢；
　　
　　同學E：晚上出去會冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。
　　
　　合：車到了，我們趕快走吧。（不到一刻時間，他們就攙扶著A出發(fā)了，A在醫(yī)院打吊針一直到12點半，然后他們再護送A回來。）
　　
　　第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學幫A打飯，C同學幫A打熱水，D同學幫A洗衣服，E同學幫他補習當天的課程。
　　
　　A：看著忙碌的舍友們，A感動地流下了幸福的淚水，哽咽地說：“謝謝你們！我最愛的舍友們！”
　　
　　最后，602全體舍員緊緊地擁抱在一起。
　　
　　乙：同學們，演完這個小品之后，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？
　　
　�。ㄍ瑢W們回答：是的）
　　
　　（4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學習》）（16分鐘）
　　
　　（5）學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。（5分鐘）
　　
　　班級：08機電技術班姓名：___________________
　　
　　助人為樂項目 我的目標（分數）
　　
　　幫同學輔導作業(yè)
　　
　　幫教師辦公室打掃衛(wèi)生
　　
　　青年志愿者