1.班會主題:知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動
2.班會目的:
結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動”,號召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,通過主題班會讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵,懂得雷鋒的現(xiàn)實意義,引導(dǎo)學(xué)生樹立為人服務(wù)、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下:
。1)認(rèn)知:通過本次主題班會,讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
。2)情感:使學(xué)生樹立助人為樂精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?br>
。3)行為:通過討論、發(fā)言等活動,使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動計劃,根據(jù)計劃以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。
3.班會形式:
(1)準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;
。2)知識問答;
。3)扮演小品;
。4)結(jié)合小品分組討論,談自己對當(dāng)代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過的活雷鋒;
(5)印刷詩歌,朗誦贊美雷鋒的詩歌。
。6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動計劃
。7)倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。
4.班會準(zhǔn)備:
。1)搜索事例,準(zhǔn)備主體材料;
。2)確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺詞;
。3)準(zhǔn)備音樂、歌詞等輔助材料;
。4)相關(guān)人員的工作分配,如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5.班會過程:
(1)知雷鋒——認(rèn)識雷鋒(6分鐘)
①導(dǎo)入:四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿著愛,三月七號是女生節(jié)我們要善待女生,給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親,呵護(hù)我們成長的師長。那么同學(xué)們知道三月五號又是什么節(jié)呢?
②雷鋒知識搶答。
、劢M織學(xué)生討論:
。╝)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)?
。╞)、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時的生活中如何體現(xiàn)出來?
。╟)、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
。2)論雷鋒——結(jié)合自身情況(發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解)(19分鐘)
(3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)
小品一:一位老大爺上了車,可是車上沒有一個人給他讓座,雷雷挺身而出;
小品二:同學(xué)生病,同學(xué)們都像雷鋒一樣愛護(hù);
晚上十點(diǎn),A同學(xué)突然發(fā)燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關(guān)心他的情況,見燒的很厲害,他們馬上分工合作:
同學(xué)B:我打電話通知班主任具體情況;
同學(xué)C:我馬上去叫車,準(zhǔn)備送A去醫(yī)院;
同學(xué)D:錢不夠呢?我去借錢;
同學(xué)E:晚上出去會冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。
合:車到了,我們趕快走吧。(不到一刻時間,他們就攙扶著A出發(fā)了,A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半,然后他們再護(hù)送A回來。)
第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學(xué)幫A打飯,C同學(xué)幫A打熱水,D同學(xué)幫A洗衣服,E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
A:看著忙碌的舍友們,A感動地流下了幸福的淚水,哽咽地說:“謝謝你們!我最愛的舍友們!”
最后,602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br>
乙:同學(xué)們,演完這個小品之后,你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢?
。ㄍ瑢W(xué)們回答:是的)
。4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》)(16分鐘)
。5)學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計劃表。(5分鐘)
班級:08機(jī)電技術(shù)班姓名:___________________
助人為樂項目 我的目標(biāo)(分?jǐn)?shù))
幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)
幫教師辦公室打掃衛(wèi)生
青年志愿者
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