設(shè)計(jì)背景
　　
　　學(xué)生進(jìn)入寄宿制高中，學(xué)校的管理模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了很大的改變。相對(duì)初中而言有了更自由的發(fā)展空間，也需要更強(qiáng)的自制力和毅力。班級(jí)里獨(dú)生子女較多，他們一直生活在比較順利的環(huán)境里，普遍缺乏遠(yuǎn)大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅(jiān)定的理想信念的支持。長(zhǎng)期以來(lái)也堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，但由于教育過于抽象化、表面化，存在著理論與實(shí)踐的矛盾，教育效果與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實(shí)效。故在高一下學(xué)期結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)開展了“我的理想”主題班會(huì)。
　　
　　教育目的
　　
　　通過此次活動(dòng)，意在觸動(dòng)學(xué)生開始對(duì)理想和未來(lái)的思考，使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化知識(shí)的價(jià)值，從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力問題，同時(shí)使學(xué)生明白，我們正處在信息的時(shí)代，科學(xué)的時(shí)代，更好地把社會(huì)的科學(xué)文化理想內(nèi)化成每個(gè)學(xué)生的科學(xué)文化理想。。
　　
　　實(shí)施過程
　　
　　1、開場(chǎng)語(yǔ)
　　
　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對(duì)信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對(duì)人的成長(zhǎng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請(qǐng)樹立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開。
　　
　　2、詩(shī)朗誦
　　
　　《流沙河》
　　
　　理想是石，敲出星星之火；
　　
　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
　　
　　理想是燈，照亮夜行的路；
　　
　　理想是路，引你走到黎明。
　　
　　饑寒的年代里，理想是溫飽；
　　
　　溫飽的年代里，理想是文明。
　　
　　離亂的年代里，理想是安定；
　　
　　安定的年代里，理想是繁榮。
　　
　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，
　　
　　貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
　　
　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
　　
　　古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
　　
　　理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
　　
　　理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
　　
　　但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，
　　
　　可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
　　
　　理想使你微笑地觀察著生活；
　　
　　理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
　　
　　理想使你忘記鬢發(fā)早白；
　　
　　理想使你頭白仍然天真。
　　
　　理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
　　
　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。
　　
　　理想既是一種獲得，
　　
　　理想又是一種犧牲。
　　
　　理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
　　
　　那只不過是它的副產(chǎn)品，
　　
　　而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
　　
　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
　　
　　理想使忠厚者常遭不幸；
　　
　　理想使不幸者絕處逢生。
　　
　　平凡的人因有理想而偉大；
　　
　　有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
　　
　　世界上總有人拋棄了理想，
　　
　　理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
　　
　　給罪人新生，理想是還魂的仙草；
　　
　　喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
　　
　　理想被玷污了，不必怨恨，
　　
　　那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
　　
　　理想被扒竊了，不必哭泣，
　　
　　快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
　　
　　英雄失去理想，蛻作庸人，
　　
　　可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
　　
　　庸人失去理想，碌碌終生，
　　
　　可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
　　
　　理想開花，桃李要結(jié)甜果；
　　
　　理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
　　
　　請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，
　　
　　路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
　　
　　3、小品
　　
　　【劇本】
　　
　　高中男生甲，家境富裕。曾經(jīng)是學(xué)習(xí)差、品行差的頹廢學(xué)生，上課瞌睡，作業(yè)抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣廢品的偶然機(jī)會(huì)，遇到一位十歲左右的收費(fèi)品的小孩，發(fā)現(xiàn)她手中正在翻看的小學(xué)課本，通過交談得知小女孩來(lái)自農(nóng)村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來(lái)作老師的夢(mèng)想并為之努力的堅(jiān)持觸動(dòng)，開始反省自己當(dāng)下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，并請(qǐng)家里資助小女孩完成了學(xué)業(yè)。
　　
　　【總結(jié)】
　　
　　我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過日子，那么，他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
　　
　　我國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家楊樂，就是一個(gè)從小樹立遠(yuǎn)大理想的人，他小時(shí)候就愛好數(shù)學(xué)，可他發(fā)現(xiàn)，所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國(guó)人的名字命名的，于是他立志一定要讓數(shù)學(xué)定理用中國(guó)人的名字來(lái)命名。經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦，努力的學(xué)習(xí)，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫出的論文，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度贊揚(yáng)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家周伯壎教授認(rèn)為：“楊樂在函數(shù)論上的成就，某中意義上比陳景潤(rùn)解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開辟了數(shù)學(xué)研究的一個(gè)新方向�！比藗�?cè)跅顦钒l(fā)現(xiàn)的定理前面冠上他的姓氏，以表示對(duì)他的紀(jì)念。楊樂終于實(shí)現(xiàn)了他“把中國(guó)人的名字載入史冊(cè)的崇高理想。楊樂的成功不正是體現(xiàn)了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當(dāng)然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì)造就不同的人。
　　
　　4、歌曲——《最初的夢(mèng)想》
　　
　　有了堅(jiān)定的理想，我們就要去實(shí)現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
　　
　　5、發(fā)言、貼理想
　　
　　學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
　　
　　寫下自己的理想，貼在班級(jí)的“理想之舟”上。
　　
　　【總結(jié)】
　　
　　我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠(yuǎn)近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì)的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì)的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標(biāo)，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
　　
　　6、大合唱——《大中國(guó)》
　　
　　寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。
　　
　　7、班主任寄語(yǔ)。
　　
　　我們是學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求；我們?cè)谇嗄陼r(shí)代就要對(duì)自己的理想要有實(shí)現(xiàn)的能力，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命是有限的，而一個(gè)人的偉大理想?yún)s可以永遠(yuǎn)的存在，并不斷的激勵(lì)其他人去奮斗。也就是說(shuō)，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠(yuǎn)的多——因?yàn)槔硐肟梢猿�越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。
　　
　　活動(dòng)效果
　　
　　這次主題班會(huì)從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)身邊的小事，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們互相分享了自己在學(xué)習(xí)之路上的經(jīng)驗(yàn)，班主任老師以及校領(lǐng)導(dǎo)都在這次活動(dòng)中給予了希望的寄語(yǔ)，對(duì)他們?cè)诟叨�上的學(xué)習(xí)中信心以及斗志的樹立起到了極大的推動(dòng)作用。很多學(xué)生受到了思想上的觸動(dòng)。他們堅(jiān)定的眼神，閃爍的淚光昭示著他們確立下了自己或近或遠(yuǎn)的人生目標(biāo)并決心為之而努力。