一、活動目的：
　　
　　1、由于同學剛進入一個新的環(huán)境，各方面都不適應，不能更好的融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學們?nèi)谌爰�體，形成互相幫助的氛圍。
　　
　　2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學們在交往中學到更多的知識、經(jīng)驗。
　　
　　二、活動時間：周一下午第四節(jié)班會課
　　
　　三、活動地點：本班教室
　　
　　四、活動人員：全體同學
　　
　　五、活動準備：
　　
　　1、讓4位同學準備好對一則故事的發(fā)言
　　
　　2、準備：小品《大話西游》
　　
　　3、準備：10根蠟燭和打火機，以及30道有關(guān)班會活動的主題的問題
　　
　　4、在活動開始之前，在黑板上寫出主題班會的主題：“融入集體，學會交往”
　　
　　5、班級桌子安排：
　　
　　第一、二組同學把桌子橫靠右邊
　　
　　第四、五組同學把桌子橫靠左邊
　　
　　第三組同學的桌子面對講臺橫靠
　　
　　大體位置：
　　
　　6、計時表一支
　　
　　六、活動過程：
　　
　　1、主持人發(fā)言：孤單單的一滴水，雖然晶瑩如珠，閃閃發(fā)言，可一經(jīng)風吹日曬就會干涸。日常生活中，人們常感嘆自身的渺小，力量的微弱。的確，與廣闊無垠的大千世界相比，一個人確實小得像一滴水珠，水珠只有匯入江河，注入大海，才能獲得永生，個人的發(fā)展離不開集體，友誼的種子在集體中萌發(fā)，生命的活力在集體中充電，理想的航船在集體中揚帆，本次班會的主題是：“融入集體，學會交往”。
　　
　　2、一位主持人宣布做一個游戲“吹蠟燭，回答問題”，同學們可以舉手報名參加，人數(shù)為3人，回答10道題為30秒。
　　
　　3、兩位主持人對以上的游戲總結(jié)。然后另一個主持人給同學們講述一個故事。（故事的主要內(nèi)容是：在雁群中也有互相幫助的行為，使雁群形成了一個溫暖的集體）
　　
　　4、主持人提出問題：
　　
　　①看了這個故事的感受是什么？
　　
　�、谧鳛樯�活在班集體中的一員，我們可以從雁群身上學到什么？
　　
　�、廴绻�把我們的班比作雁群，這二者之間有哪些區(qū)別？由同學站起來問答以上提出的問題。④⑤⑥⑦