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      初中周記的作文

      時間:2021-02-22 09:12:30 周記 我要投稿

      【精選】初中周記的作文3篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中周記的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】初中周記的作文3篇

      初中周記的作文 篇1

        一個熱浪滾滾的下午,小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。

        陽臺上的白蘭花樹上被我和老媽囚著一只母蟬,不會叫,有點沉悶。我突然想:何不再捉一只公蟬讓它在我家陽臺上放聲歌唱呢。于是,我叫上同學(xué)王思賢一起來到小區(qū)樹叢中捉蟬。

        “知----了----知-----了”,到處都是蟬的聲音,我們在茂密的樹葉中尋找著。終于,在一棵青翠欲滴的柳樹上發(fā)現(xiàn)了目標----黑黑的身體,兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動著,清脆的叫聲撥動了我的心弦,這正是我想要的公蟬!我們小心翼翼地靠近它,這才發(fā)現(xiàn)我倆都夠不著,只差一點點了,怎么辦呢?對,請捉蟬高手---老媽來幫忙!我讓王思賢繼續(xù)守住目標,我則悄然退出,然后飛一般地去搬救兵了。

        老媽以最快的速度來到柳樹下,那只蟬還渾然不覺地在歡唱著,老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標,悄悄地靠近,大氣也不敢出,尋找最佳時機,而我和王思賢也是凝聲屏氣,盯緊目標。“知----”蟬正肆無忌憚地還沒唱完整首曲子時,只見老媽如餓虎撲食般跳起,雙手猛地一合,以迅雷不及掩耳之勢將蟬給罩住了!我們提到嗓子眼的心終于落了下來,歡呼起來。我還從來沒見過老媽伸手如此敏捷呢!那可憐的蟬在老媽手中使勁的`扇動著翅膀“吱吱”掙扎著,很顯然這根本不管用。

        這樣,我就有一公一母兩只蟬了,老媽建議我送一只給王思賢,可她嫌公蟬太聒噪,就要了那只沉默不語的母蟬,我正好想要公蟬,真是皆大歡喜!

      初中周記的作文 篇2

        星期五晚上,上完英語課。在我們從少年宮回家的路上,媽媽突然接到一個電話,原來是阿姨到杭州來培訓(xùn)了,爸爸說我們今天晚上和阿姨一起去吃夜宵吧,我提議去吃燒烤。平時爸爸都不讓我吃燒烤的,他說燒烤不干凈,對我們身體有害,今天竟然同意了,我欣喜若狂,因為燒烤是我最愛吃的東西了。

        我們接上阿姨后直奔河?xùn)|路“美食一條街”,這條街燈火通明,兩邊都是燒烤店,燒烤的香味撲鼻而來,饞得我直咽口水。爸爸去停車,媽媽,阿姨和我先去搶位子,我們挑了一個最干凈,吃的人又多的店,“新浪有約扇貝王”。我爸爸去點菜,只見店口放著兩個大大的燒烤爐,上面的東西也非常豐富,有金針菇,韭菜,土豆,玉米,羊肉串,雞翅,扇貝,魚……冒著熱氣,還發(fā)出“吱,吱,吱”的聲音,金光油亮。我們點了金針菇,韭菜,羊肉串,雞翅,我們既然來了扇貝王,肯定還要點個扇貝。點完了菜,我們就等在座位上。大約過了十分鐘,菜陸續(xù)上來了,第一個上來的就是扇貝,還沒等服務(wù)員把扇貝放到桌上,我就迫不及待地伸手去拿了,扇貝還在冒著熱氣,上面有蒜蓉和粉絲,我夾起扇貝肉,就往嘴里塞,我燙得直吐舌頭,爸爸在邊上笑我,說我是“心急吃不了熱豆腐”。吃完我夾起了第二個,真是太美味了。羊肉串和雞翅上來了,我左手拿著羊肉串,右手拿著雞翅,狼吞虎咽地吃起來。媽媽在邊上喊:“慢一點,慢一點,沒人跟你搶。”

        燒烤太美味了,我希望每個星期都能吃上一頓。

      初中周記的作文 篇3

        當(dāng)今社會上的輔導(dǎo)機構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù),而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過課外輔導(dǎo)班的魔爪,我亦是如此。

        我補習(xí)兩門課,一是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師很慈祥,說話時帶有一點口音,而且他有一個特點,也就是一句口頭禪——“是不是啊,對不對啊……”常逗得我們哈哈大笑;二就是英語,我的英語老師很可愛,下課時走路一蹦一跳的,就像小兔子一樣,可愛極了!

        就算是頂尖名師,可我有時候也并不喜歡上補習(xí)班,因為一直覺得沒什么用。記得小學(xué)的時候,我補習(xí)數(shù)學(xué),大概是從三年級開始補起,可是,每次期中期末,基本考不上90,家里人急了,“你怎么補習(xí)了之后還是考這么差,你看那xxx不用補習(xí)也能100分,是你上課不聽講還是什么原因?”當(dāng)時的我也是非常痛苦,決心找到好的學(xué)習(xí)方法,認真的學(xué)習(xí),補習(xí)班也換了一個強度更大的。于是乎,每天額外的幾頁數(shù)學(xué)題,成了我必須完成的任務(wù)?珊髞,我發(fā)現(xiàn),在補習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過的。

        真的,補習(xí)班并沒有什么用,它最多最多就是幫你溫習(xí)一遍在學(xué)校學(xué)過的知識點或者你一時間搞不懂的東西,但你自己也能辦得到,利用課后的時間去弄懂你在課上沒有聽清楚或弄不懂的知識點,在補習(xí)班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒有聽到的,那還不如你在學(xué)校認認真真的聽完,既不用你東奔西跑,也不用花父母的冤枉錢。

        我相信你們也都是這樣認為的!

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