家長(zhǎng)會(huì)周記（精選10篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)周記（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)周記1
一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)我就生氣。因?yàn)槿炅�，爸爸從�?lái)沒(méi)有跟我開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)別人的爸爸、媽媽到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我都羨慕極了。媽媽是學(xué)校的老師，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要組織自己班上的家長(zhǎng)會(huì)。就無(wú)法參加我的家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸呢？他不帶班，完全可以請(qǐng)假參加我的家長(zhǎng)會(huì)，可每次都說(shuō)；“我有事，媽媽在學(xué)校，就不必去了。”哎！他哪里想過(guò)我的感受呢？
家長(zhǎng)會(huì)，別人的家長(zhǎng)可以通過(guò)開(kāi)會(huì)了解孩子的情況，同時(shí)會(huì)找到很多孩子感興趣的.話題。可我呢？就算在學(xué)校表現(xiàn)不好，爸爸也無(wú)法了解知道。別人的孩子在作文里常描寫(xiě)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)自己是如何的提心吊膽的體驗(yàn)。我卻無(wú)法體會(huì)。這一切都是因?yàn)榘职譀](méi)有參加我的家長(zhǎng)會(huì)呀！
這個(gè)想法一直在我心中埋著，一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。可那天火山終于爆發(fā)了。那天姑姑打電話來(lái)，說(shuō)姐姐學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可她沒(méi)有時(shí)間去，想請(qǐng)爸爸代替她參加。爸爸滿口答應(yīng)了。于是，我跑到爸爸面前，委屈地說(shuō)：“爸爸，你能參加姐姐班上的家長(zhǎng)會(huì)，為什么就是不參加我的家長(zhǎng)會(huì)呢？我可是你的親生女兒呀！”爸爸一愣，連忙保證說(shuō)：“下次，我一定參加你的家長(zhǎng)會(huì)。”
今天，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。一大早媽媽就說(shuō)：“你爸今天有事，晚上不回家�！薄八荒芑丶遥磕羌议L(zhǎng)會(huì)怎么辦？他可是答應(yīng)我的呀！”我生氣極了，同時(shí)也很傷心。好一個(gè)不守信用的爸爸，還是大人，說(shuō)話不算話。
我多想對(duì)爸爸說(shuō)：你不要認(rèn)為媽媽在學(xué)校你就有特權(quán)。你和別人一樣都是家長(zhǎng)。就應(yīng)該負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)周記2
說(shuō)長(zhǎng)道短，我們迎來(lái)了班里的聚會(huì)——家長(zhǎng)會(huì)。
各種事情說(shuō)了半天，當(dāng)老師說(shuō)下去比大繩的時(shí)候，我興奮極了，因?yàn)槲也皇谴罄K隊(duì)的，可以跟我的好朋友玩。
大家擠擠攘攘到了操場(chǎng)，我就找我的朋友鄒揚(yáng)玩。這時(shí)，鄒揚(yáng)出建議：“嗯，我們要不再去小花園玩�！蔽译p手贊成，說(shuō)：“可以呀！”我和鄒揚(yáng)躡手躡腳地走進(jìn)了小花園，鄒揚(yáng)悄悄說(shuō)：“小點(diǎn)聲，可別再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥�！眲傉f(shuō)到這兒，有幾個(gè)人飛奔過(guò)來(lái)，慌慌張張地說(shuō)：“檢查小花園的人來(lái)了，快逃呀！”我和鄒揚(yáng)互相一揪對(duì)方，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是那個(gè)大、大、大哥哥呀！快逃！”我們就“噌”一下子跑遠(yuǎn)了。
我又跟鄒揚(yáng)商量：“咱們沒(méi)事，就上去聽(tīng)聽(tīng)臧老師跟家長(zhǎng)們說(shuō)些什么。”“好呀！”我們又號(hào)召了許多人，有贠浩嘉、鄭舒勻、劉津源等等。真該死！只有我和鄒揚(yáng)是靜悄悄的上去的，他們都大大咧咧的上去。劉津源爬到上面偷看，我和鄒揚(yáng)爬到門(mén)底下偷聽(tīng)，其他人防守。
這時(shí)，我和鄒揚(yáng)看見(jiàn)有一個(gè)阿姨盯著門(mén)，臉上很生氣的.樣子。我們不管三七二十一，就跑了下去。
一下來(lái)，贠浩嘉就跑著打我們，他哪里是我的對(duì)手，我一下子就逃脫了。贠浩嘉又追鄒揚(yáng)，幸好鄒揚(yáng)躲到了她的藏身之地——女廁所。贠浩嘉就拽著王嵩杰，揪呀揪的，逗得我們哈哈大笑。
說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，還是應(yīng)該叫“兒童瘋狂日”吧！
家長(zhǎng)會(huì)周記3
臧老師通知星期五召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間是下午一點(diǎn)五十分，我很想知道家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，所以我非常期待家長(zhǎng)會(huì)快點(diǎn)兒召開(kāi)。
終于，星期五到了。家長(zhǎng)們按時(shí)來(lái)到我們教室，坐到我們教室后面，教室里面濟(jì)濟(jì)一堂。家長(zhǎng)會(huì)由臧老師和梁老師主持，臧老師把這學(xué)期大家各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)介紹，表?yè)P(yáng)了上課聽(tīng)講認(rèn)真的十名“聽(tīng)講達(dá)人”，當(dāng)聽(tīng)到我也是“聽(tīng)講達(dá)人”的時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地差一點(diǎn)跳了起來(lái)。臧老師還給“聽(tīng)講達(dá)人”們頒發(fā)了的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。另外，臧老師還表?yè)P(yáng)了這學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)和平常各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。最后，臧老師給每位家長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)小條子，上面寫(xiě)著自己孩子這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況。
家長(zhǎng)會(huì)后，老師讓我們和家長(zhǎng)們玩了一個(gè)游戲：你比劃，我來(lái)猜。一個(gè)人看著屏幕上顯示的'字做動(dòng)作，另外兩個(gè)人來(lái)猜。先是家長(zhǎng)們玩，家長(zhǎng)們猜對(duì)了很多，讓我們感到壓力很大，接著是同學(xué)玩，前面的很簡(jiǎn)單，后面的越來(lái)越難了。我們果然沒(méi)有家長(zhǎng)們猜對(duì)的多。雖然如此，可是大家都玩得很高興，很投入！
最后，我們還到樓下給家長(zhǎng)們表演了跳大繩，這次是男女生一起跳，臧老師一說(shuō)“開(kāi)始！”搖繩的兩個(gè)同學(xué)就迅速把繩搖了起來(lái)。男生和女生合起來(lái)一分鐘能跳七十六個(gè)呢！太厲害了！家長(zhǎng)們紛紛鼓起掌來(lái)。
這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意義，家長(zhǎng)和同學(xué)們不但了解到了自己這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有助于我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)！這次家長(zhǎng)會(huì)也非常有趣，家長(zhǎng)和同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，熱鬧的場(chǎng)面給我留下了深刻的印象。
家長(zhǎng)會(huì)周記4
今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早就準(zhǔn)備好了。中午我們大家齊心合力把桌子推在一起，把教室衛(wèi)生打掃的一塵不染，就等爸爸媽媽的到來(lái)。午睡起床后臧老師組織大家做好，同學(xué)們都安安靜靜的坐在自己的座位上，爸爸媽媽們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)教室和自己的寶貝打招呼，“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀？”我有些著急了坐在椅子上左右張望。媽媽出現(xiàn)在了門(mén)口，我心里的一塊石頭才終于落地了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們和爸爸媽媽們一起聆聽(tīng)了薛笑笑和郭宣睿講成語(yǔ)故事，我知道了什么是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”和“完璧歸趙”。贠亦清推介圖書(shū)，我知道了媽媽是世界上最愛(ài)我的人。毛家潤(rùn)講借位減法，這四位小老師講得都非常好，我也要向他們學(xué)習(xí)。我和王紫曦還朗讀了自己的`日記，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)我感到光榮極了。接著臧老師還給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀，我得到了一張“寫(xiě)作小高手”的獎(jiǎng)狀真高興呀！爸爸媽媽們留在教室繼續(xù)開(kāi)會(huì)，同學(xué)們便自由閱讀圖書(shū)去了。在看書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心十分忐忑，害怕我表現(xiàn)不好老師告狀，那我回家就該挨“屁板子”了。
家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，看著媽媽輕松的表情，溫和的語(yǔ)氣，我才松了一口氣。媽媽和我一起總結(jié)了今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。在語(yǔ)文方面，每一次日志和作文要認(rèn)真對(duì)待，我要注意提高自己打字的速度。每天要堅(jiān)持閱讀書(shū)籍，勾畫(huà)優(yōu)美的語(yǔ)句和詞語(yǔ)，做好讀書(shū)筆記。媽媽和爸爸還答應(yīng)我每天和我一起讀書(shū)，爭(zhēng)取創(chuàng)建“書(shū)香家庭”。但是我覺(jué)得爸爸恐怕堅(jiān)持不了幾天，但我要監(jiān)督他。數(shù)學(xué)方面我需要提高運(yùn)算速度認(rèn)真準(zhǔn)備5月29日的口算過(guò)關(guān)測(cè)試，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。還要認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試。英語(yǔ)方面堅(jiān)持每日的10分鐘朗讀，記憶單詞和句型，還要不定期的復(fù)習(xí)卷子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解了后半學(xué)期的任務(wù)和要求，也明確了自己的目標(biāo)，我會(huì)更加努力，認(rèn)真快樂(lè)的度過(guò)每一天。
家長(zhǎng)會(huì)周記5
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹(shù)立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的.事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真把握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫(xiě)一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類以及作文類書(shū)籍。而且不要只盯著一類書(shū)看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“把孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)周記6
今天，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)！我即緊張又興奮！因?yàn)檫@是一個(gè)特別的，別開(kāi)生面與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。是我們和家長(zhǎng)一起開(kāi)的。
我們?cè)谫Z老師的帶領(lǐng)下，我們把桌椅擺成了“U”型。我在賈老師指定的位子上做好，等媽媽。首先，是主持人白慶源上場(chǎng)，說(shuō)：“這是我們的三至四年級(jí)的圖片，請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞�！闭f(shuō)罷，賈老師便開(kāi)始了放映。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，沒(méi)有一絲聲音。每當(dāng)我們考到搞笑的時(shí)候，就發(fā)出了搞笑的聲音。特別是白慶源的照片。白慶源先讓點(diǎn)贊員上臺(tái)講話，張林是第一個(gè)，張林講得條理清楚，頭頭是道，受到同學(xué)和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。其他同學(xué)上臺(tái)也都表現(xiàn)不錯(cuò)，真正地反應(yīng)了我們班的.優(yōu)點(diǎn)與不足。第二個(gè)環(huán)節(jié)還是由我們主持會(huì)議，介紹自己最喜歡的課外書(shū)。并且由臺(tái)下同學(xué)提問(wèn)題。我被《女巫》這本書(shū)吸引住了。這是劉雨桐想大家推薦的書(shū)，她講的條理清楚，頭頭是道。下面是白慶源和曹迪的小小推銷員。也很精彩呢。
這次家長(zhǎng)會(huì)伴隨著鈴聲結(jié)束了。
家長(zhǎng)會(huì)周記7
今天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸回來(lái)以后，認(rèn)真的和我談了一次話。
爸爸和我一起總結(jié)了升入三年級(jí)以來(lái)，哪些地方做得好，哪些地方做得不好。做得好的方面有：
一、作業(yè)仔細(xì)完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
二、堅(jiān)持課外閱讀，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。
三、講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
以上的`優(yōu)點(diǎn)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取做得更好。做得不好的方面有：
一、學(xué)校和班里組織的活動(dòng)，參加不夠積極。特別是這次的英語(yǔ)演講比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，卻沒(méi)有參加，令老師和爸爸媽媽失望了。
二、課堂上回答問(wèn)題還不夠積極。
三、閱讀方面的理解能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力還需要進(jìn)一步提高。
以上的缺點(diǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了。從今以后的學(xué)習(xí)中，在這些不足之處，我一定會(huì)重視起來(lái)，爭(zhēng)取早日改正。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我找到了自己的不足之處，心里非常內(nèi)疚。爸爸媽媽說(shuō)：“能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題是一件好事，只有找出問(wèn)題，才能確定努力改正的目標(biāo)和方向�！蔽乙欢〞�(huì)記住這句話，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)周記8
星期四，我們學(xué)校再次開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
那天爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我一直擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)在全體家長(zhǎng)面前批評(píng)我？爸爸回來(lái)了會(huì)不會(huì)罵我？家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行能順利嗎？
我忐忑不安地等著，后來(lái)覺(jué)得這也不是辦法。于是知趣地想把家里整理得干干凈凈，這樣子的話就算真的`生氣，也可以減少一些罪名；如果不生氣，就可以表?yè)P(yáng)我一下。對(duì)，說(shuō)干就干，我先把被子疊好，桌子擦干凈，把碗洗掉，把飯燒好，我把活都干完了，可爸爸媽媽媽還沒(méi)有回來(lái)。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，弟弟從外面跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“爸爸媽媽回來(lái)了。”我聽(tīng)了馬上胡亂抓起一本書(shū)，假裝在那兒認(rèn)真看書(shū)。爸爸回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你書(shū)拿倒了。”然后就進(jìn)屋去了。我連忙放下書(shū)，跟了進(jìn)去，然后爸爸對(duì)我說(shuō)王嘉莉怎么樣，王嘉莉干什么，說(shuō)我一樣也比不上她。我聽(tīng)了，恨不得地下有一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我決定了，以后一定要好好學(xué)習(xí)，一定要趕上王嘉莉！加油！
家長(zhǎng)會(huì)周記9
今天，我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，看這張白紙，是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)記錄的�！蔽夷眠^(guò)白紙仔細(xì)地看了看，我的英語(yǔ)成績(jī)期末考試在全班排名第4左右，語(yǔ)文第7名，數(shù)學(xué)更差，才排名第19左右，悲劇啊！爸爸看了看我的'表情，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道自己為什么會(huì)考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“不是你不會(huì)做，而是因?yàn)槟闾中牧�，比�?3題，你不是不會(huì)，而是粗心。老師不是說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我們先不說(shuō)這些了，我們來(lái)看看這學(xué)期的工作計(jì)劃吧！”我再次拿過(guò)白紙看了看，英語(yǔ)的工作計(jì)劃是：作業(yè)抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和同步閱讀。語(yǔ)文的工作計(jì)劃是預(yù)習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)、背誦、課堂筆記、測(cè)試、閱讀、寫(xiě)作、班刊、博客、家簽名、和復(fù)習(xí)階段要抓緊。數(shù)學(xué)的工作計(jì)劃是：重點(diǎn)題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的工作計(jì)劃是多么重要！
這次家長(zhǎng)會(huì)后，我明白了本學(xué)期的工作計(jì)劃和我的排名。相信我在這個(gè)學(xué)期里能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長(zhǎng)會(huì)周記10
唉，高考是家長(zhǎng)們最緊張的日子，相反，家長(zhǎng)會(huì)則是我們大難臨頭之日。
對(duì)于馬時(shí)越這樣萬(wàn)能的學(xué)霸來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)就是一個(gè)用來(lái)讓老師表?yè)P(yáng)自己，家長(zhǎng)夸贊自己的.好日子，他們一點(diǎn)兒都不緊張，不擔(dān)心，好像與自己無(wú)關(guān)似的，在走廊上玩起了游戲or晃來(lái)晃去，無(wú)聊至極！
我們就不一樣了，一個(gè)個(gè)趴在窗戶上，目光緊緊跟隨著老師，眼睛都不眨一下，生怕老師講我們的“壞話”，回家之后來(lái)一頓“竹筍炒肉”。那可就不好了。
可悲的是，我們與老師之間隔了一層厚厚的玻璃，完全聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么，只看見(jiàn)老師的嘴一張一合的。
這時(shí)，我看見(jiàn)某些家長(zhǎng)的臉已經(jīng)慢慢地陰了下來(lái)，眼中燒著熊熊大火，他們緩緩過(guò)頭，在窗外尋找著自己孩子的身影，找到后，眼神猶如一把千年利劍刺過(guò)去。
窗外可悲的孩紙們，接收到了這個(gè)“暗號(hào)”，心中清清楚楚的知道了，回家之后，輕則“罵”——在你耳旁叨叨半天，什么學(xué)習(xí)是為了你好啊之類的。就像劉舒寧老爸那樣，嘀嘀咕咕2個(gè)多小時(shí)！還不如一頓打來(lái)得痛快呢！重則打——這個(gè)就不用解釋了，通俗點(diǎn)說(shuō)，就是棍棒教育。
艾瑪，太悲了，家長(zhǎng)會(huì)就是我們的末日�。�
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