我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍桑魑囊笃魏虾醺袷�，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文（通用24篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像露珠，澆灌著我們這些幼苗；書(shū)就像海洋，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮著我們內(nèi)心的黑暗；書(shū)就像太陽(yáng)，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去圖書(shū)管借書(shū)來(lái)看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書(shū)館，來(lái)彌補(bǔ)我看書(shū)的欲望。當(dāng)然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現(xiàn)實(shí)，想一想，在圖書(shū)館里一整天每時(shí)每刻都能看到書(shū)，那可是天堂！
長(zhǎng)興的的圖書(shū)館離我們住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以不能隨時(shí)借書(shū)看了，但我不會(huì)就此放棄，我會(huì)央求媽媽給我購(gòu)買一些好看的書(shū)籍，比如：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》……
每回放寒假，我就會(huì)到離老家最近的圖書(shū)館看書(shū)，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著我寒假讀書(shū)的所有回憶，一走到那里，我的心中就會(huì)涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書(shū)館，我找出那本去年看過(guò)的《魯濱遜漂流記》又讀了起來(lái)，這種感覺(jué)就像教師呵護(hù)學(xué)生一樣，或許應(yīng)該說(shuō)，這里的每一本書(shū)，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識(shí)。
我開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起開(kāi)心，傷心的時(shí)候，他們逗我開(kāi)心，雖然這些書(shū)沒(méi)有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內(nèi)容總會(huì)吸引著我不斷探索。
這間圖書(shū)館已經(jīng)有一百多年的歷史了，山區(qū)經(jīng)濟(jì)差，山里的孩子們常常買不起書(shū)，為了讓山里孩子們看到更多的書(shū)，所以政府建立這所圖書(shū)館。因?yàn)橛辛怂屛伊私饬烁嗟闹R(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界。
長(zhǎng)大以后，我一定也要為貧困山區(qū)里的人建圖書(shū)館，讓山區(qū)的小朋友也能像我們一樣在書(shū)的呵護(hù)下，健康的成長(zhǎng)，一生以書(shū)為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢(mèng)想！
記得英國(guó)作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“走遍天下書(shū)為侶”深深地感觸到了我，這句話說(shuō)的太對(duì)了。書(shū)是我知識(shí)的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。
感謝你，舊書(shū)館，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文2
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，就會(huì)看到：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……
我很高興，村里建起了農(nóng)家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè)；我可以盡情暢游書(shū)屋，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文3
夢(mèng)想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的�！皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想？
在我村的村委會(huì)，就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷，也不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里，我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén)，“嘎吱”的聲響，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在書(shū)上。
小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多，幾乎什么類型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話書(shū)。每當(dāng)我捧起童話書(shū)，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜�，即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰；小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng)；我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前！我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂(lè)。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文4
書(shū)，上古結(jié)細(xì)繩而治，后世圣人易之以書(shū)契。——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書(shū)屋，一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。
書(shū)，“讀讀讀，書(shū)中自有千鐘粟；讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉�！庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對(duì)書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書(shū)充滿我的生活。
屋，顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？
很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認(rèn)為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，任心飛揚(yáng)。
書(shū)屋，一個(gè)放書(shū)的地方，真的就這樣？當(dāng)然不是。
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書(shū)，有古史，有現(xiàn)言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……
我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書(shū)中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間，書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句話“真敗家啊，這些書(shū)得值多少錢(qián)啊。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑著回答：“它會(huì)升值的，比銀行的利息還要高呢�！逼鋵�(shí)吧，沒(méi)告訴她們，有些書(shū)是我死乞白賴地要來(lái)的，到處搜刮書(shū)，來(lái)塞滿我的小書(shū)屋，也成了我最大的愛(ài)好。
放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》，小時(shí)候，奶奶總會(huì)在睡覺(jué)前，給我講紅樓夢(mèng)，聽(tīng)著奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛(ài)情故事，我總會(huì)淚流滿面，讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美，便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次，都覺(jué)得有不一樣的收獲。
這就是我的書(shū)屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想，它帶著我起航，去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。
它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
這就是我的書(shū)屋，一個(gè)不平凡的書(shū)屋。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文5
杜甫曾寫(xiě)到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！表n愈說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄墩撜Z(yǔ)》中也寫(xiě)到：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。周恩來(lái)爺爺也曾寫(xiě)下：“為中華崛起而讀書(shū)！”書(shū)是冬日里午后的陽(yáng)光，照在我的身上暖洋洋的；書(shū)是春天里碧綠的嫩草，代表著活力與希望；書(shū)是知識(shí)的海洋，我可以在書(shū)的海洋中遨游；書(shū)是我的伙伴，可以陪伴我度過(guò)寧?kù)o的夜晚；書(shū)是一粒種子，在我的生命中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
我的臥室里有一個(gè)大大的書(shū)架，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍：有中外名著、卡通漫畫(huà)、還有我們小學(xué)生喜歡看的各種少兒讀物，作文書(shū)等等，應(yīng)有盡有。晚飯后，我便會(huì)從書(shū)架上選出一本書(shū)，背靠在床邊，仔細(xì)地品味書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞。這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛是一只小小的船，遨游在知識(shí)的海洋里。說(shuō)起我最喜歡的書(shū)那應(yīng)該是《夜空下的笛聲》了，作者是獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的曹文軒，我喜歡書(shū)里的主人公皮卡，喜歡他大方、善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。每當(dāng)我見(jiàn)到有人需要幫助，就連忙伸出援助之手。同樣，在學(xué)校里，我也一樣有一顆樂(lè)于助人的心，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)或生活中的一些問(wèn)題。
我站在“閱讀”的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開(kāi)來(lái)。
2020年突如其來(lái)的疫情，讓我有了更多時(shí)間宅在家里讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)和在新聞中看到的點(diǎn)滴，我對(duì)這次疫情的防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，我們?cè)谀切白蠲滥嫘姓摺鄙砩峡吹降墓饷�，看到他們�?duì)社會(huì)做出的的貢獻(xiàn)，更加讓我意識(shí)到，一個(gè)人只有多讀書(shū)，在時(shí)代的天地里，才有可能讓進(jìn)步的齒輪不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，才能在這個(gè)波翻浪卷的時(shí)代里唱出自己最美麗的聲音，才可能用自己的才能點(diǎn)染人生美麗的畫(huà)卷。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”這句話一直激勵(lì)著我勤奮讀書(shū)，不斷進(jìn)步。我喜歡讀書(shū)，是它伴我成長(zhǎng)；我熱愛(ài)讀書(shū)，是它開(kāi)闊我的視野，為我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)這份讀書(shū)的堅(jiān)持，期待每一次和無(wú)名化草的別樣馨香的遇見(jiàn)，和翼可蔽空的大鵬的相逢！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我的房間有一個(gè)大大的書(shū)架，里面擺滿了各種各樣的圖書(shū)，所以我的房間就是我的書(shū)屋。我的書(shū)架上有各種圖書(shū)，早期有格林童話、繪本慢慢的買了楊紅櫻的笑貓日記、曹文軒的我的兒子皮卡、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等、現(xiàn)在有了四大名著也擺上了我的書(shū)架。
我喜歡讀書(shū)，只有有空閑的時(shí)候，我就會(huì)挑選一本我喜歡的書(shū)，坐在我的書(shū)桌前把書(shū)鋪開(kāi)，靜靜地閱讀。這時(shí)我就會(huì)走進(jìn)書(shū)的世界里，陶醉在書(shū)本所營(yíng)造的境界中。
我喜歡看《西游記》喜歡西游記中的孫悟空，他神通廣大、無(wú)所不能、他陪伴著師父唐僧、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。讀完西游記，使我明白了一個(gè)道理，在生活中，我們做任何事要想成功，就一定要像唐僧那樣，對(duì)于既定的目標(biāo)要矢志不移，排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)一起努力，定會(huì)取得成功。
我也喜歡看《水滸傳》因?yàn)槔锩嬗?08個(gè)好漢，我尤其喜歡倒拔楊柳的魯智深，江湖人稱“花和尚”他力大無(wú)窮、為人豪爽、喜歡打抱不平。脾氣火爆，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。因?yàn)榇篝[五臺(tái)山，無(wú)奈下山前師父贈(zèng)送他四句偈言“遇林而起”、“遇山而富”、“遇水則興”、“遇江而止”。最終他也成就了自己的一番事業(yè)。
讀完《水滸傳》，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是當(dāng)官的，還是貧民百姓，都可以報(bào)效國(guó)家。無(wú)論在什么時(shí)候，人一定要有正義感，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我喜歡看《百科全書(shū)》喜歡里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
我喜歡看地理書(shū)，它能使我在家體驗(yàn)環(huán)游世界、看遍世界上的風(fēng)景名勝、游歷祖國(guó)的大好河山，開(kāi)拓我的視野。
今年肆虐全球的新冠病毒，對(duì)全世界的國(guó)家造成了很大的傷害，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰(zhàn)役中，我深深的體會(huì)到知識(shí)的重要性，鐘南山院士有淵博的知識(shí)，才能用知識(shí)與病毒進(jìn)行一次次的搏斗，并帶領(lǐng)著科研人員，用自己的專醫(yī)學(xué)業(yè)技術(shù)知識(shí)最終研發(fā)出了抗病毒疫苗，把病毒擋在了國(guó)門(mén)外。
我要讀更多的書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己變成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，報(bào)效祖國(guó)。
我愛(ài)我小小的書(shū)屋，它是我夢(mèng)想起航的小舟。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文7
清晨的一縷陽(yáng)光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書(shū)頁(yè)翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書(shū)屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！
從小，我就特別愛(ài)看書(shū)。隨手拿一本連環(huán)畫(huà)，都能看得津津有味。上了一年級(jí)，我有了只屬于自己的小天地——書(shū)屋。我的書(shū)屋不是很大，可書(shū)卻不少，當(dāng)打開(kāi)那扇樸素淡雅的白色小門(mén)，迎面便會(huì)撲來(lái)一股濃郁的油墨書(shū)香。我的書(shū)架與書(shū)桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，許許多多的書(shū)便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書(shū)架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛(ài)的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛(ài)的《閣樓上的光》，書(shū)中那一幅幅有趣的插畫(huà)和引人深思的小詩(shī)總令我百看不厭。
小書(shū)屋伴著我成長(zhǎng)了七年，在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光中，書(shū)屋不僅教給我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。
打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書(shū)屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒(méi)有自暴自棄，反而一天天樂(lè)觀向上起來(lái)，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書(shū)，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書(shū)屋承載著我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書(shū)屋，雖無(wú)華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會(huì)了很多，也讓我充實(shí)、快樂(lè)起來(lái)！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我躺在書(shū)的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文8
成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”�！獪刭�
高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”有書(shū)給你的知識(shí)才會(huì)有你夢(mèng)想的未來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì)兒老師，一會(huì)兒天文學(xué)家，因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識(shí)道理和啟示也讓我在書(shū)中了許多人生的真理讀書(shū)有益而無(wú)害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書(shū)。
沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒(méi)有天上掉餡餅的事，也沒(méi)有無(wú)功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì)有回報(bào)，只要你努力了就會(huì)有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì)多，也不會(huì)少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書(shū)，看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書(shū)它沒(méi)有體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值，你也沒(méi)有收獲這份知識(shí)，因?yàn)槟惆胪径鴱U，沒(méi)有完全的吸收了書(shū)的精華。
有的人看一本兒書(shū)，他看見(jiàn)這本書(shū)上沒(méi)有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會(huì)沒(méi)有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì)有人生的真理，他也會(huì)藏著許多的奧秘，還有人看書(shū)只看圖片那你不叫看書(shū)，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書(shū)上講的詳細(xì)嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書(shū)，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書(shū)，而書(shū)上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì)給你講解，相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì)更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，知道誰(shuí)對(duì)你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》這些書(shū)對(duì)我們都很有利，發(fā)揮著巨大的作用。
我倡議大家讀好書(shū)，好讀書(shū)。人生因讀書(shū)而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書(shū)，那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標(biāo)，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文9
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子，”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性，名人們也對(duì)書(shū)尤為喜愛(ài)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！保郀柣骸帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以一日不睡，書(shū)是不可以一日不讀。”－毛澤東：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人讀話。”－歌德……書(shū)，能使我們的心胸變得寬廣，學(xué)到許許多多為人處世的方法。
我家也有一間書(shū)屋，里面擺放這各種書(shū)籍，從小時(shí)候的幼兒?jiǎn)⒚勺x的，到現(xiàn)在的四大名著，每本書(shū)都與我有段故事，說(shuō)起來(lái)，還真是奇妙呢。
翻開(kāi)第一本書(shū)，這是一本少兒讀物，我想了想，想起了些陳年往事。小時(shí)候，媽媽買了小熊送給我和姐姐，本來(lái)說(shuō)好一人玩一刻鐘的可是我耍賴皮，仗著自己小，就欺負(fù)她，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)，上面寫(xiě)著“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后，我感到無(wú)地自容。原來(lái)，這本書(shū)就是說(shuō)小朋友們都想坐船，便起了爭(zhēng)執(zhí)，甘爺爺告訴他們?nèi)绾斡押孟嗵�。我立刻把小熊給了姐姐，媽媽也感到欣慰。也行，這本書(shū)很不起眼，但它是一塊牢牢的“地基”。
翻開(kāi)第二本，這本可跟我有段故事：去年，我要參加演講活動(dòng)，可是我聲音處于變聲期，因此我感到害怕。上臺(tái)彩排，我竟緊張得忘詞，這對(duì)我是個(gè)致命的打擊：演講忘詞，那他有什么用？
在公演前一周，我還是老樣子，當(dāng)我怨天尤人時(shí)，爸爸拉著我的手，來(lái)到我的書(shū)屋，從眾多的書(shū)堆里挑出一本書(shū)，遞給我說(shuō)：“靜下心來(lái)讀一讀吧�！蔽曳_(kāi)手中的書(shū)——《人性的弱點(diǎn)》漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)，讀著讀著，竟覺(jué)得有點(diǎn)意思，便讀完了這本書(shū)。這時(shí)，我好像明白了什么，我雖然聲音不好聽(tīng)，但我能用真情打動(dòng)別人，我雖然長(zhǎng)得不好看，但我會(huì)以微笑待人，經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)自己又有了新的認(rèn)識(shí)。我是一顆鉆石，但我還沒(méi)有發(fā)出光芒，在演講時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，妙語(yǔ)連珠，竟也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。書(shū)，真是一位摯友。
關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書(shū)中，書(shū)是良藥，書(shū)是面包，讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)我的.書(shū)屋。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文10
所謂“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì)，使人高尚。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，有了書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)更加豐富。如果沒(méi)有了書(shū)，那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒(méi)；前賢古人的經(jīng)驗(yàn)，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。
我有一個(gè)小書(shū)屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著許多書(shū)的小房間。走進(jìn)書(shū)屋一看，首先映入眼簾的是一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子上面放著一個(gè)粉紅色的臺(tái)燈，桌子旁邊有一個(gè)棕色的書(shū)柜，通過(guò)書(shū)柜的玻璃，可以看見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍，有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話故事》、《中華上下五千年》……從這些書(shū)中我學(xué)到很多東西，比如講歷史的書(shū)，我可以從書(shū)中了解過(guò)去的人文歷史。看人物傳記類的書(shū)，就可以分享到他們的人生經(jīng)驗(yàn)�？锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì)到不同的人生。像是那種教材書(shū)籍，就可以學(xué)到很多理論知識(shí)，總之，“書(shū)中自有黃金屋”是沒(méi)錯(cuò)的。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書(shū)。漸漸的我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，一有時(shí)間，我就沉浸在我的小書(shū)屋里面。每當(dāng)我捧著一本本書(shū)認(rèn)真的看著的時(shí)候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機(jī)，探索著天空的奧妙，那種身臨其境的感覺(jué)真是太美妙啦，是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。圖書(shū)館，被我們稱為“黃金屋”。因?yàn)闀?shū)就等于金子，是人們的財(cái)富。而圖書(shū)館是書(shū)籍最多的地方，各種各樣的書(shū)籍都聚集在這里。我家離圖書(shū)館不遠(yuǎn)，每個(gè)周末我都會(huì)去圖書(shū)館，一到圖書(shū)館，我就沉浸在書(shū)的海洋里。圖書(shū)館就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書(shū)，可以一起分享暢游知識(shí)海洋的快樂(lè)。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō)，“書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想，我的夢(mèng)”。因?yàn)橛袝?shū)，我們才有了無(wú)窮的力量，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)一個(gè)更加美好的明天吧。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文11
在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋，陪伴我成長(zhǎng)，陪著我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)：五彩斑斕
小時(shí)候，喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話，幻想自己變成灰姑娘，踩著水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。
我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對(duì)邪惡的反叛！
我的夢(mèng)：堅(jiān)毅不屈
現(xiàn)在的我，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標(biāo)題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，也指引著我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅(jiān)毅不屈，方能峰回路轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)，我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì)，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(zhǎng)流的溪水；是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現(xiàn)在眼前。優(yōu)美的文字把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對(duì)白，勾起我對(duì)過(guò)去的回憶；喜歡在書(shū)中，做著只屬于我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文12
溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書(shū)屋里，任憑書(shū)香氤染開(kāi)來(lái)，目光落在書(shū)架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候，我便愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)浸在童話中，小小的我靠在大大的書(shū)架上，書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書(shū)架上有一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺(jué)的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見(jiàn)證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針?shù)h相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書(shū)房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書(shū)屋一方小小的天地。
如今，我愛(ài)讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開(kāi)花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè)。從書(shū)中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫(yī)學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無(wú)助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書(shū)屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂(lè)，免受病痛折磨。
現(xiàn)在的我越發(fā)覺(jué)的書(shū)籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊(yùn)含無(wú)數(shù)奧秘。在小小的書(shū)屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書(shū)屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢(mèng)，與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文13
讀書(shū)是一件十分快樂(lè)的事。因?yàn)椋x書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，還可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和閱讀能力……我可以在書(shū)中找到不少樂(lè)趣。社區(qū)里有個(gè)書(shū)屋，那是我們孩子節(jié)假日里最愛(ài)去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的書(shū)屋。
自上小學(xué)起，爸爸媽媽給我買的書(shū)多了起來(lái)，我就開(kāi)始存書(shū)，為我的書(shū)屋建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。繪本《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書(shū)源。漸漸地，
《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼�！贰兜静萑恕穪�(lái)到了我的身邊�！断穆宓木W(wǎng)》《愛(ài)的教育》《大林和小林》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《草房子》《女生日記》《昆蟲(chóng)記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛(ài)的朋友，我的童年變得快樂(lè)而充實(shí)起來(lái)。
終于，在那個(gè)我期待了很久之后，我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書(shū)屋，那是一個(gè)屬于我的書(shū)屋——夢(mèng)幻書(shū)屋。每次我進(jìn)書(shū)屋時(shí)都要大聲地說(shuō)一句“我讀書(shū)，我快樂(lè)”然后才進(jìn)去，因?yàn)樗谖倚睦锸菑涀阏滟F的。
夢(mèng)幻書(shū)屋的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)書(shū)櫥、一個(gè)書(shū)柜、一張書(shū)桌和一把椅子。書(shū)櫥在書(shū)屋的西北角里，書(shū)櫥的對(duì)角是書(shū)柜，書(shū)柜緊挨著書(shū)桌，書(shū)桌旁有椅子。這陳設(shè)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。
在書(shū)屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書(shū)生氣息，說(shuō)起話來(lái)文縐縐的，有點(diǎn)酸豆角的味兒。可是媽媽不知道，書(shū)屋就是我的親人，朋友和老師。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)跑去書(shū)屋拿本書(shū)讀讀，讀著讀著，我就不再傷心。我開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)去書(shū)屋看書(shū)，把我的快樂(lè)也分享給我的朋友們�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。五年級(jí)時(shí)，在吳老師的影響下，我讀書(shū)成了“魔”，看到什么好書(shū)就讀。晚上一寫(xiě)完作業(yè)就捧起書(shū)看起來(lái)，看的書(shū)和學(xué)習(xí)又沒(méi)有多大的關(guān)系。沒(méi)想到，那些日子里我語(yǔ)文學(xué)科的考試竟然次次九十七分以上。這下子?jì)寢屧僖膊粫?huì)擔(dān)心我讀“閑書(shū)”了。
我在書(shū)屋里快樂(lè)成長(zhǎng)，它陪伴著我，指引著我，我看到了人生的路上亮起了一盞盞明燈。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文14
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉；當(dāng)你狂躁是，書(shū)給你冷靜；當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。
記得寒假的時(shí)候，我很無(wú)聊，就鉆進(jìn)了小書(shū)房，我隨手拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我就讀得如癡如醉，被這書(shū)中的情景所牽動(dòng)……我為保爾的不幸的遭遇而感到同情，又敬佩保爾不畏病魔傾擾和不拍命運(yùn)挫折的百折不撓的精神！
讀完這本書(shū)，我明白了——一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大的影響的，他應(yīng)該勇往向前要努力克服困難，堅(jiān)持不懈！
在做難題的時(shí)候也是如此。從哪以后，每一次做難題想退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起保爾的那種精神……之后，我一定會(huì)把難題打倒，我才肯罷休。就這樣一道道難題都成了我的手下敗將，我的成績(jī)也就蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我悲傷時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
我考的特別差，會(huì)來(lái)又被媽媽痛打了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚一條瀑布從眼眶里流了出來(lái)……這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是我的小書(shū)房，趴在桌子上號(hào)啕大哭，在不經(jīng)意間看到桌子上有本《漫畫(huà)partg》就隨手拿起它翻了幾頁(yè)，我就轉(zhuǎn)哭為笑。
小書(shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文15
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中；沒(méi)有書(shū)，人們將失去傾訴心中情感的重要依托；沒(méi)有書(shū)，人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠帧?shū)屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
世界上可能不是每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)屋，但我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)屬于自己的小書(shū)屋。在我的書(shū)屋里，整齊地?cái)[放著我最喜歡看的書(shū)，有《毛主席語(yǔ)錄》《三國(guó)演義》《西游記》《烏丟丟奇遇記》《稻草人》書(shū)架的右邊放著一張寫(xiě)字臺(tái)，每到夜晚，我便坐到書(shū)桌前看書(shū)寫(xiě)字。
在自己的小書(shū)屋閱讀課外書(shū)已經(jīng)成為我每天必做的事情之一，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的知識(shí)，提升我的閱讀能力，也讓我對(duì)自己心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，最近身體總是不舒服。我的夢(mèng)想是成為一位發(fā)明家發(fā)明一種可以緩解疼痛的床。如果爺爺身體不舒服就往這床上一躺，安心地睡上一覺(jué)，第二天，等爺爺醒來(lái)時(shí)又精神抖擻了。這樣，爺爺就能夠每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著，多好呀！
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)每日在這承載著我夢(mèng)想的書(shū)屋中認(rèn)真讀書(shū)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文16
書(shū)籍是一片汪洋大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿�；�?shū)籍如一個(gè)金色果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧�；�?shū)籍像一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍是一片蔚藍(lán)天空，空曠而夢(mèng)幻，等待我們?nèi)ワw翔。
我家也有一間書(shū)屋，里面擺著各種各樣的書(shū)籍。從小學(xué)啟蒙到現(xiàn)代的四大名著，每本書(shū)都和我有故事，到現(xiàn)在我還是特別喜歡翻看它們，把知識(shí)再重新輸入大腦。
翻開(kāi)一本書(shū)，讀到開(kāi)心處，我會(huì)欣喜若狂；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不遭而遇感到傷心落淚；看到精彩的部分則會(huì)陷入其中一本《三國(guó)演義》，雖然有些殘破，但我還是愛(ài)不釋手�！度龂�(guó)演義》是一部古典名著。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。翻開(kāi)這本書(shū)，首先看到的是明代楊慎的“滾滾長(zhǎng)江東逝水”這首詞，接著引入正文，第一句便是：“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分！”這話不無(wú)道理！這本書(shū)中，我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗駲C(jī)妙算，上知天文，下知地理。
書(shū)籍是人們不可或缺的因素，古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
我愛(ài)我的小書(shū)屋，雖然它的面積不大，但卻載著我的夢(mèng)想！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文17
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由此可見(jiàn)書(shū)本是生活中必不可少的。
讀書(shū)本來(lái)就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，可我偏偏把讀書(shū)當(dāng)成以種嗜好。我想要的書(shū)屋可以不大，甚至可以是一間陋室，只要在書(shū)柜最顯眼的地方放上我最愛(ài)的《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作之一。我不想刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。我不想故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行�！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底有時(shí)險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，有時(shí)景色優(yōu)美、令人陶醉。
我想要的書(shū)屋書(shū)架的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有我最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫(xiě)作水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說(shuō)話的好朋友，《新華字典》。我的書(shū)屋的書(shū)不一定要多，只要精彩就好；我的書(shū)屋環(huán)境不一定要多好多好，只要整潔就好。
人人都可以讀書(shū)，人人都可以有夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想是否精彩，無(wú)論夢(mèng)想是否渺小，這就是我的書(shū)屋夢(mèng)。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文18
喜歡看書(shū)，所以，一直夢(mèng)想，有一間自己的書(shū)屋。
書(shū)屋的名字，就叫馨香書(shū)屋吧，不要太大，只要夠明亮、干凈、整潔就行了。
我的書(shū)屋，只要一間大廳般大，書(shū)柜是嵌在四面墻壁里，而廳正中，我要擺一長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會(huì)擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著些滕椅，那些看書(shū)的人，靜靜的坐在椅上，看著自己喜歡的書(shū)，花兒那淡淡的香味，若有若無(wú)的，一縷縷的，飄蕩在四周圍……
我的書(shū)屋，不想放些教育之類的書(shū)，我只想放些休閑書(shū)，我希望，看書(shū)只是為了享受、放松，而不是為了工作、為了學(xué)習(xí)、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂(lè)，放得低低的聲音，看書(shū)時(shí)，完全感覺(jué)不到有音樂(lè)，等停下來(lái)，方才驚覺(jué)那絲絲縷縷的音樂(lè)，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿了心間。
我的書(shū)屋，不要為了賺錢(qián)而開(kāi)，而是為了我的喜愛(ài)，所以，那些書(shū)籍，也都是我喜歡的書(shū)籍。
可是，要照顧書(shū)屋，我就無(wú)法去干其他工作，而這種書(shū)屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬(wàn)，不愁吃穿，不怕虧本時(shí)，才能開(kāi)這個(gè)書(shū)屋。
所以，馨香書(shū)屋，只是我的一個(gè)夢(mèng)想書(shū)屋！幾時(shí)，我才能夢(mèng)想成真呢？
我期待著！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文19
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里，日積月累，我的房間變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越看越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，
小書(shū)屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)眼淚從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
小書(shū)屋促我成長(zhǎng)。小書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文20
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是精神的食量，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，書(shū)就像一位高尚的人，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。
隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，全面建成小康社會(huì)，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂(lè)體育設(shè)施建設(shè)，都與城市有一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個(gè)村都有自己的書(shū)屋閱覽文化建設(shè)。各村的書(shū)屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書(shū)館，可以供幾十人或上百人一起看書(shū)或來(lái)書(shū)屋借書(shū)。書(shū)屋里的書(shū)種類繁多，分類清晰，成千上萬(wàn)的書(shū)按照分門(mén)別類整齊的放置在書(shū)架上，你可以按照自己喜歡看的，走進(jìn)這個(gè)區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。
我經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書(shū)屋看書(shū)、借書(shū)。讀書(shū)滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的素養(yǎng)，豐富了我的閱歷，也大大提升了我的寫(xiě)作能力。我看過(guò)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，它讓我領(lǐng)略到古典文化的無(wú)窮魅力；朱自清的《荷塘月色》讓我體會(huì)到現(xiàn)代散文的詩(shī)情畫(huà)意；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；伯納特的《秘密花園》讓我知道了人際交流的真諦。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以在書(shū)里感到快樂(lè)或悲傷。書(shū)屋既是我的老師也是我的知心朋友，在書(shū)屋里我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上小鳥(niǎo)的歡叫，能看見(jiàn)溪水歡快地奔跑
書(shū)屋，承載著我的夢(mèng)想；書(shū)屋，是我夢(mèng)想起航的地方！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文21
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得，書(shū)不僅是我們的營(yíng)養(yǎng)品，還是我們最好的伙伴。
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有許多的書(shū)，許多的夢(mèng)，可是，我還沒(méi)有找到屬于我的那一個(gè)夢(mèng)，我想他可能還在書(shū)中等我去尋找他吧。
在這個(gè)書(shū)屋，夢(mèng)有許多，我的夢(mèng)可能是飛翔夢(mèng)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，展翅飛翔，自由自在地飛在空中，無(wú)拘無(wú)束。這是一個(gè)很強(qiáng)大，也很堅(jiān)定的一個(gè)夢(mèng)。
或許是自立夢(mèng)吧，人長(zhǎng)大了，慢慢的要學(xué)會(huì)自力更生，不去依賴父母、親人。我想這個(gè)夢(mèng)一定十分頑強(qiáng)，有一種流星劃過(guò)天邊的感覺(jué)。
許多夢(mèng)在一起，像一張交錯(cuò)的網(wǎng)。在這成百上千的夢(mèng)中去尋找，似乎很難。我好像找到了那一個(gè)夢(mèng)——軍人夢(mèng)。我想當(dāng)一名軍人，威風(fēng)凜凜，神氣十足，保家衛(wèi)國(guó)。所以，它一定屬于我。
“汗水流進(jìn)土壤，大地會(huì)為你的一切而感動(dòng)�！弊プ�(mèng)，不放棄，夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙〉臅r(shí)候不半途而廢的人，那他（她）一定是人生的贏家，命運(yùn)的主宰。
我的書(shū)屋，為我鑄造一片星空，一片光明，一片遠(yuǎn)大前程。
我，為自己而鼓掌。我，為自己加油。不屈服，綻放出那一朵絢麗的火花，在兇猛的火焰中，熊熊燃燒。
我的書(shū)屋，是我夢(mèng)的源頭，是我的上帝。書(shū)，謝謝你！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文22
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給人最好的營(yíng)養(yǎng)品，還有人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向上的源泉，那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜美的甘霖，滋潤(rùn)著我們，豐富我們的精神世界。
我們鎮(zhèn)有一個(gè)小小的書(shū)屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書(shū)籍的香味，卻飄過(guò)整個(gè)圖書(shū)館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，總會(huì)被那層層疊疊的書(shū)籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書(shū)籍區(qū)，撫摸著那琳瑯滿目的書(shū)籍，聞著書(shū)中散發(fā)出來(lái)的清香的味兒，然后從書(shū)架里抽出一本少兒讀物，便走到閱覽區(qū)靜靜地坐下認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我看得累了，就抬起頭來(lái)看看周圍。有的小同學(xué)把作業(yè)本帶來(lái)寫(xiě)，看，他埋頭不停地寫(xiě)著，完全沒(méi)有注意到周圍的人，似乎沒(méi)有什么地方能比這更能靜下心來(lái)面對(duì)難題了；有的年青人站在圖書(shū)柜邊細(xì)心地挑選書(shū)，從書(shū)架上取下一本書(shū)，翻看著，看到中意的書(shū)，忍不住就站在那兒看了起來(lái)；有的同學(xué)已經(jīng)挑好了兩三本書(shū)，急忙走到借書(shū)臺(tái)做好借書(shū)登記，我想他應(yīng)該是非常迫不及待地想拿回家看了；還有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家，坐在那兒翻看著報(bào)紙，啊，他們看得多么認(rèn)真�。�
我急忙也低下頭，繼續(xù)看著我的書(shū)，很快，我又沉浸在書(shū)的世界里了，仿佛自己也和書(shū)中的小主人公一起去冒險(xiǎn)，一起去和壞蛋斗爭(zhēng)。
整個(gè)書(shū)屋靜謐無(wú)聲，偶爾傳來(lái)翻書(shū)和翻動(dòng)報(bào)紙的聲音。所有的人，多么像一只只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的世界里辛勞的采蜜��！在這兒，我愿意變成那只最勤勞的小蜜蜂，采得百花蜜，釀出最甜美的蜜！
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文23
每天能夠給我提供一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的平臺(tái)，舒適的睡覺(jué)空間，這是一個(gè)溫馨的地方，我的臥室。
剛一進(jìn)門(mén)，淺藍(lán)的墻壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見(jiàn)的，為了查明來(lái)源，我緩緩地向窗臺(tái)走去，在一個(gè)黑暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一瓶曾經(jīng)被我拋棄的枯紅掌，現(xiàn)在竟然在一個(gè)小小黑暗的空間里，奇跡般的活了過(guò)來(lái)，他長(zhǎng)得那么可愛(ài)，我連忙把它放在窗臺(tái)的正中央，以十分敬佩的態(tài)度仔細(xì)的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的大片“手掌”，默默無(wú)聞的為屋子提供凈化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當(dāng)年頑強(qiáng)抗?fàn)帟r(shí)流下的淚水，我毫不猶豫的為書(shū)屋取了名字——“唯付才出”，也許，這就是紅掌的命運(yùn)。
書(shū)屋門(mén)朝北，正對(duì)面便是我的窗臺(tái)，窗臺(tái)上鋪著軟綿綿的墊子，窗臺(tái)左側(cè)放置著我多年來(lái)積累的各科筆記，右側(cè)全是低中年級(jí)的書(shū)本，堆得比小山都高，前面還有帶著漂亮花紋的窗簾。進(jìn)門(mén)往西邊看，那是我溫暖的小床，床左側(cè)上方有一排書(shū)架，上面堆滿了各種各樣的書(shū)，僅剩的一點(diǎn)空隙放置著紅色的臺(tái)燈，晚上睡覺(jué)前借著還算明亮的燈光看書(shū)，多么有意境啊。走向東南角，那里就是我最熟悉不過(guò)的書(shū)桌了，每當(dāng)下午放學(xué)回到家，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光從窗簾的縫隙中流出來(lái)，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書(shū)，唯有付出才有出路，學(xué)習(xí)紅掌的精神，頑強(qiáng)精神，奮力拼搏，成為一個(gè)勝利者。
我的書(shū)屋的我的夢(mèng)六年級(jí)征文24
在我琳瑯滿目的書(shū)柜里，有文學(xué)書(shū)、教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因?yàn)闂罴t櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。讀著讀著，有時(shí)我會(huì)感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)流淚，有時(shí)也會(huì)哈哈大笑，有時(shí)我還會(huì)開(kāi)啟生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動(dòng)物本來(lái)就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動(dòng)物，現(xiàn)在很多動(dòng)物都因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y捕亂殺而滅絕了，我們更不應(yīng)該虐待動(dòng)物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個(gè)黑心老板為了賺錢(qián)，竟然虐待美麗的藍(lán)孔雀，逼迫藍(lán)孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個(gè)對(duì)對(duì)眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動(dòng)作，如果做不好，他就用煙頭燙猴子……
我們也應(yīng)該像文中的馬小跳學(xué)習(xí)。他誠(chéng)實(shí)、勇敢、從來(lái)都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動(dòng)物，看到別人虐待動(dòng)物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫(xiě)出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個(gè)又一個(gè)道理……
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