愛的藝術(shù)讀書心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的愛的藝術(shù)讀書心得,希望對(duì)大家有所幫助。
愛的藝術(shù)讀書心得1
愛,總是一種容易令人動(dòng)容的情感。我們向往愛,追求愛,呵護(hù)愛,也曾經(jīng)或?qū)⒁趷鄣牡缆飞辖?jīng)歷許多不盡為人知的苦楚與困惑,究其原因很可能是我們還沒有真正了解愛,或者說沒有體會(huì)到愛是一種藝術(shù)。
20世紀(jì)著名的心理學(xué)家弗洛姆在他的著作《愛的藝術(shù)》中就肯定了愛是一門藝術(shù),向我們娓娓闡述了愛的理論,并引導(dǎo)我們進(jìn)入愛的實(shí)踐。我想,當(dāng)我們透徹了解了愛,我們的思想會(huì)到達(dá)一個(gè)新境界,靈魂也會(huì)得到升華,因?yàn)閻鄣倪^程是一個(gè)全面的、凈化人心的過程。
提到愛,我們最先想到的便是愛情。古今中外,多少人沉浸在纏綿的愛情中,或離或聚,或悲或喜。作為渺小的個(gè)體,我們大多數(shù)人無法不被這些情感所困擾,每個(gè)人對(duì)待愛情也都有自己的看法。到了一定年紀(jì),我們會(huì)渴望愛情,憧憬愛情,愛的種子在心中的萌芽是那樣的自然,不需要理由。這就是大自然的規(guī)律,是人類生存的規(guī)律;蛟S像弗洛姆認(rèn)為的,人內(nèi)心存在一種孤獨(dú)感,它使得我們尋求與外界的聯(lián)系,選擇群居甚至縱欲的方式解決由孤獨(dú)感引發(fā)的恐懼。
真正的愛情,可以幫助人從精神上削弱孤獨(dú)感,愛情的磨合是絕佳的擺脫孤獨(dú)恐懼的方法,精神的力量是無窮的。愛的藝術(shù)是一種平等與和諧的藝術(shù),我們懂平等,也懂和諧,但是我們還做不到。在有的人心中,愛情是兩個(gè)靈魂的邂逅,充滿浪漫氣息,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。兩個(gè)靈魂兩顆心,相遇相知相戀,愛意令兩個(gè)人融為一體卻又保持著各自的個(gè)性,他們撫慰了彼此的心靈,他們用個(gè)人的生命完成對(duì)另一個(gè)人的生命的承諾,他們的愛會(huì)給這個(gè)世界帶來美好,這是我心目中的愛情。
愛并不只局限于愛情,還包括博愛、父母與子女之間的愛、自愛乃至上帝之愛。我特別為書中所講的“博愛”而感動(dòng)。“對(duì)所有的人都有一種愛意的責(zé)任感”,即使無法每個(gè)人都做到這樣,但只要有一個(gè)人做到了,他便會(huì)引導(dǎo)更多人擁有博愛之心。世間萬物,會(huì)因?yàn)橛羞@樣的博愛而充滿生氣與希望。我想,博愛不是泛濫的愛,它也是建立在道德基礎(chǔ)與社會(huì)法則之上的,或許,博愛也可以說成是公正、責(zé)任、善意的結(jié)合體吧。
愛的這門藝術(shù),需要人們看清自己,也要看透愛。弗洛姆用了兩句簡(jiǎn)單的話來表明不同程度的愛,讓我印象深刻:童稚的愛是“因?yàn)槲倚枰,所以我愛你”,成熟的愛是“因(yàn)槲覑勰悖晕倚枰恪。?xì)細(xì)體會(huì),給我很大感觸。經(jīng)歷了年少無知,看多了世間冷暖,當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段,我們懂得了愛的付出而不考慮自私的擁有,收獲愛反而會(huì)變得次要,重要的是我們通過愛的給予締造了愛的升華,展現(xiàn)了自己生命的價(jià)值與活力。
讀一本好書,給自己思考感悟的時(shí)間,讓自己得到心靈的成長(zhǎng)。哪怕現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí),也要努力學(xué)習(xí)愛的藝術(shù),實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
愛的藝術(shù)讀書心得2
《愛的藝術(shù)》這本書已經(jīng)是六十年前的作品了,但是作為一部六十年年前的經(jīng)典現(xiàn)在看依然不過時(shí),反而帶給我一種豁然開朗的感覺。這本書并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講述愛情,除了愛情之外還講了很多別的情感。其中有一句話讓我印象深刻:“我被別人愛是因?yàn)槲覑蹌e人,而不是因?yàn)槲揖哂斜粣鄣馁Y本”。
作者弗洛姆不認(rèn)為愛是如此普通常見的東西,他通過自己的著作告訴世人,愛絕非那么簡(jiǎn)單易得,相反是一門不易上手的藝術(shù),一份獨(dú)立成熟而自足的愛需要經(jīng)過思考和實(shí)踐的洗煉。作為一名教師的我,如果想得到孩子們的愛,就是這個(gè)道理,一定要自己先去付出,才能得到孩子們的認(rèn)可。幼兒是最單純的一張白紙,而恰恰是白紙,才最能感覺到這個(gè)世界最大的善意和最淡的惡意。
這就好比愛情,這個(gè)世界上沒有免費(fèi)的午餐,當(dāng)然也不可能有廉價(jià)的愛情。人與人都是不同的個(gè)體,兩個(gè)人在一起必須通過積累”愛“的經(jīng)驗(yàn)和磨練,容忍升華彼此的差異,其實(shí)愛情本身就是彼此習(xí)慣和包容差異的過程,愛情的關(guān)系和政治中的關(guān)系一樣,都是企圖在歧異的現(xiàn)實(shí)上建立一致的理想。我們想要得到學(xué)生的認(rèn)可,就是對(duì)愛的認(rèn)知和實(shí)踐的一個(gè)過程,一種像小孩學(xué)走路般的不斷嘗試錯(cuò)誤的`體驗(yàn),才能慢慢地經(jīng)由學(xué)習(xí),在人生旅程中獲得彌足珍貴的最純粹的孩子們的愛。你的愛只能通過創(chuàng)造性思考和想像力的訓(xùn)練,經(jīng)由不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。由此可見愛是一門藝術(shù),愛的本質(zhì)是創(chuàng)造和培養(yǎng),愛是一種結(jié)合、責(zé)任、尊重、理解等等。
讀這本書給我最大的感受是怎樣去理解“愛”,什么才叫“愛”。弗洛姆認(rèn)為:愛,首先是一種給予,這種給予不是自我犧牲,而是因?yàn)槟阌心芰Γ辛α,通過給予的方式,把這種能力和力量表現(xiàn)出來;其次,愛是關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識(shí)。舉個(gè)例子,一個(gè)人說自己愛花,但是他老忘記澆水,這不是真愛!真愛是你有能力也愿意對(duì)別人的要求給予答復(fù)。尊重不是害怕,尊重是正視對(duì)方,使對(duì)方成長(zhǎng)為他自己,接受完完整整的對(duì)方,而不是讓他長(zhǎng)成你希望的樣子。學(xué)會(huì)從他人的角度看問題,這樣你才能真正了解對(duì)方。就像母愛。弗洛姆著名的“母親要有能力給予孩子乳汁和蜂蜜”的理論。乳汁是物質(zhì)上的愛,蜂蜜是精神上的愛。相信大部分父母都給足了“乳汁”,但是“蜂蜜”,只有極少數(shù)母親才能做到。
很多母親都認(rèn)為孩子是從媽媽的肚子鉆出來的,媽媽在其成長(zhǎng)過程傾注了大量心血。孩子就是自己的私有物品,不由得為他擔(dān)心,想幫他清除前進(jìn)路上的一切障礙,為孩子鋪設(shè)一條陽光大道。而這樣的煞費(fèi)苦心,實(shí)質(zhì)上有可能一種控制。
作為老師,我們也要明白,我們所謂的給孩子們愛,為了孩子好,也要講究愛的藝術(shù)。對(duì)愛的孩子關(guān)心、負(fù)責(zé)、尊重和了解,才是真正的愛的藝術(shù)。
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