法制安全離我們很近很近，我們在報紙上、電視上、電腦上隨處可見。下面是小編為大家收集整理的教師法制教育心得體會，歡迎大家閱讀借鑒!
【教師法制教育心得體會1】
俗話說“教師是辛勤的園丁”，這就意味著花朵在教師的澆灌和培育下茁壯成長;“教師是人類靈魂的工程師”，肩負著塑造人類思想靈魂的重任;“教師——天底下最光輝的職業(yè)”，多么令人敬佩的職業(yè)。然而近年來卻經常聽到許多類似新民鎮(zhèn)三星小學學生受到不法教師侵害的案例，不禁令人深思，是什么讓教師的道德淪喪，是什么讓園丁手中的花朵還沒綻放就毀在我們園丁的手中。這是教師職業(yè)道德的問題，也是我們的法制教育沒有發(fā)揮出應有作用的問題。
案例中那些侵害未成年人的教師，難道他們沒有一點法制意識嗎?難道他們就不知道后果的嚴重性嗎?我想都不是的，應該說他們有一定的法制意識，但不夠強，法制觀念還比較淡薄。他們在違法犯罪時存在著較強的僥幸心理。他們把學生對老師的至高無上的信任作為實施犯罪的途徑，把教師在課堂上的威信作為犯罪后學生不敢向別人傾訴的砝碼。導致許多學生在受到不法教師的侵害后，只能沉默，在不法教師的眼里，學生只是一只任憑教師宰割的糕羊�？上覀兊膶W生在自己覺得最尊敬、最有安全感的老師眼中受到了侵害，這猶如羊群中鉆進了一條披著羊皮的狼，披著厚厚的偽裝，使人不容易察覺他的危害，其危害的嚴重性是可想而知的。對于這樣的教師，應該嚴加懲治，發(fā)揮其應有的警示作用。而我們的教育主管部門，更應該在倡導教師遵從教師職業(yè)道德、整頓師德師風的同時，做好教師的法制教育工作，提高教師的法律意識，增強教師的法制觀念，在教師聘任時，把一個人的道德品質與業(yè)務技能結合起來進行考查，真正把教師打造成成一支業(yè)務精、人品正的隊伍。
從受害學生的角度，反思我們的教育，不免令人嘆息，我們的學校經常都提到對學生進行法制教育，提高學生的自我保護能力。然而我們的學生在面臨不法侵害的時候，他們的自我保護能力到哪里去了呢?反觀這些受到不法侵害的學生裝，幾乎都是我們家長眼中的好孩子，教師眼中的好學生，因為他們是聽話的孩子，基本上沒有一點叛逆精神，導致他們成為一些不法教師侵害的對象。這與我們的教育不可能沒有一點關系，我們的學生平時在課堂上，唯老師的話是從，教師就是權威，所以即使自己受到不法侵害時也敢怒不敢言。當前，許多學校的法制教育基本上都做的是一些表面工作，讓學生讀一讀與自己有關的法律法規(guī)，沒有真正發(fā)揮其法制教育的作用。因此我們在法制教育中，不但要讓學生學到一些法律知識，更應該讓學生敢于在自己受到不法侵害時勇于抗爭，用自己的智慧保護自己的合法權益。
老師們，教育我們的學生在學習的同時做到知法、用法，敢于在不法侵害面前說不。園丁們，用我們純潔的愛去關愛我們的學生吧!別讓共兒在我們園丁手中枯萎!
【教師法制教育心得體會2】
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。行為規(guī)范教育是法制教育的基礎，因此我十分重視學生的行為規(guī)范教育訓練工作，把他作為關系學生成長的重要內容之一。緊抓學生行為規(guī)范的教育和訓練，將學生的行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽、時事形勢等認知教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、文明用餐用點心、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見紙屑就揀、雙手接東西、不相互追逐打鬧、隨手關燈關電風扇、講話文明等行為養(yǎng)成訓練。并將它們概括成“潔、齊、美、好”四個項目進行檢查作為行為規(guī)范示范班、合格班的評比依據(jù)。
課堂是法制教育的重要途徑。我們抓住教育的主陣地、主課堂開展法制教育。如充分利用思品課、午會課、校班會課等對學生進行青少年保護法、交通法、環(huán)保法、小學生行為規(guī)范守則、遠離毒品等教育。讓學生通過淺顯易懂的動畫片來了解法律知識。
我們還要重在培養(yǎng)學生良好的思想品德。戒驕�！膀湣弊钟卸䦟右馑�，一是自豪;二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之“驕”，我們不但不戒，還大力提倡和培養(yǎng)。而后者之“驕”，危害極大，染上此“驕”之人往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績，認為“老子天下第一”。表現(xiàn)在行為上有：拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序。據(jù)調查，中小學生中帶著后者之“驕”的人還比較普遍，因為大家都是獨生子，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)“驕”下去，否則發(fā)展到犯罪，悔之晚矣!戒“惰”、戒“散”。“惰”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規(guī)律，不遵守學校規(guī)章制度�！岸琛薄ⅰ吧ⅰ笔且粚\生兄弟。輕的表現(xiàn)為經常遲到、早退、睡懶覺;重的表現(xiàn)為逃學，到街上閑逛，夜不歸宿。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯小錯不斷沒有什么關系”，作為老師都應嚴厲指出并讓其改正。戒“奢”。所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。表現(xiàn)在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所，住上追求豪華，穿上追求名牌，講攀比，附風雅等。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!以滿足奢欲!所以從某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地。所以經常教育孩子父母掙錢的不容易以及教育他們要勤儉節(jié)約，不攀比。
所以為了孩子的身理，心理的正常發(fā)展，法制教育應當堅持到底。