活動階段 工作任務 活動步驟 責任單位 責任人
　　啟動階段（7月初） 成立組織機構 成立漩口小學創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組，設立辦公室。 黨支部 周志平
　　開展動員部署。 召開創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組會議，制定學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案。 黨支部 鐘林
　　開展宣傳活動 認真宣傳州、縣創(chuàng)先爭優(yōu)的活動方案及會議精神，明確創(chuàng)先爭優(yōu)的活動目標內容和任務。 領導小組 潘良全
　　開展階段（七月底前） 制定七一活動方案 制定慶祝七一的活動方案，評選學校優(yōu)秀共產黨員 黨支部 張衛(wèi)東
　　發(fā)展新黨員 召開支部大會。確定四位入黨積極分子為預備黨員 黨支部 周志平
　　豐富組織生活 組織黨員團員到中山路進行義務勞動，并重溫入黨誓詞開展慶祝建黨89周年活動，到都江堰虹口過民主生活， 黨支部 周志平
　　全面爭創(chuàng)階段（7月初-2011年6月） 開展深入調研 以“災后教育發(fā)展”為主題找準活動的切入點和著力點形成支部的調研報告 領導小組 黨支部
　　開展爭當優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師活動 制定學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的標準。學校開展“以凝心聚力促發(fā)展，服務師促和諧，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的主題活動，具體目標為：潔身自好樹師德風范，兩袖清風育中華學子，大力推進教育教學工作，傾心創(chuàng)辦人民滿意學�！�。黨員及教師活動的載體是開展“四比兩優(yōu)”即：四比：比修養(yǎng)，比學習，比奉獻，比業(yè)績。兩優(yōu)：師德優(yōu)，教育教學質量優(yōu)。一滿意：讓學生、家長、社會滿意。 黨支部 全體黨員及教師
　　搞好公開承諾 制作展板、公示欄、黑板報等形式，公布創(chuàng)先爭優(yōu)活動的師生方案，目標任務、計劃措施、具體要求等，主動接受黨員群眾的監(jiān)督。 領導小組 潘良全及全體黨員
　　實施領導點評 學校收集創(chuàng)先爭優(yōu)的活動材料，接受上級領導的點評 領導小組 潘良全
　　開展雙向梳理查找突出問題 堅持部門負責的原則黨員向黨組織述職，黨支部向群眾述職，重點匯報創(chuàng)先爭優(yōu)活動的做法和成效。在學習討論，調研的基礎上，查找干部和行政的工作作風和行政效能建設方面存在的主要問題，查找在加強作風效能建設、認真履行行政職能、服務發(fā)展、改善民生、密切黨群干群關系等方面存在的主要差距，認真梳理服務對象和群眾反映強烈的提出問題，重點對照工作作風中的軟、懶、散、庸、貪和行政服務中的吃、拿、卡、要、拖現(xiàn)象進行自我檢查。班子成員梳理查找的主要問題形成書面報告。 黨支部 支部、行政負責人
　　開展群眾評議 結合年度考核，開展黨員民主評議、群眾評議黨員、下級黨組織評議上級黨組織工作，在年底前完成 黨支部 黨支部
　　召開民主生活會 在梳理查找問題、形成調研報告的基礎上，召開一次專題民主生活會領導班子成員聯(lián)系工作實際著重從工作理念、工作方法、思路舉措、制度機制等方面，深入查找在優(yōu)質高效服務發(fā)展方面，工作作風和效能建設方面、服務基層、服務群眾方面存在的問題和差距。通過分析總結，明確解決問題的思路和措施，并寫出分析報告。 黨支部 黨支部
　　評選表彰先進 學校每年進行一次表彰，評選先進注重工作實績和師德師風，廣泛聽取黨員和群眾的的意見，并進行公示，設立黨員先鋒崗和黨員示范股室。 黨支部 支部、行政負責人
　　注重宣傳 學校開展的活動情況要及時宣傳報道，總結經(jīng)驗和做法 領導小組 鐘林和潘良全
　　階段總結 對今年的創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行總結，提出明年的工作方案 領導小組 支部、行政負責人