一． ABC品牌及產(chǎn)品信息和主持人大賽簡介
“ABC”（esurfing）是中國電信全業(yè)務(wù)運(yùn)營背景下推出的個人移動通信品牌，在中國電信接收聯(lián)通cdma網(wǎng)絡(luò)后正式推出，填補(bǔ)了中國電信原本在個人業(yè)務(wù)方面的不足，ABC將逐漸與“我的e家”、“商務(wù)領(lǐng)航”共同成為中國電信融合通信業(yè)務(wù)分別面向個人、家庭、企業(yè)三大用戶群體的客戶品牌。ABC品牌包括cdma話音業(yè)務(wù)、移動增值業(yè)務(wù)以及相應(yīng)的定制終端等全方位的移動通信產(chǎn)品和業(yè)務(wù)�！癆BC”的品牌訴求為“互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)”，業(yè)務(wù)的重點(diǎn)在移動互聯(lián)網(wǎng)，其英文名稱esurfing也有上網(wǎng)沖浪的含義。主持人大賽是我們學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)的校級大型活動，已有著12屆的歷史，在同學(xué)們心中已經(jīng)占有了重要的位置，大賽長達(dá)將近一個月，分為初賽復(fù)賽決賽三個階段，中間還有拉票環(huán)節(jié)。
二． 推廣背景
“ABC”的品牌訴求為“互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)”，據(jù)艾瑞咨詢《2010中國手機(jī)網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)行為調(diào)研報告顯示，40.7%的手機(jī)網(wǎng)民是學(xué)生，所以大學(xué)生市場必將成為ABC的主要市場，但是在中國移動通信品牌中電信只占7%左右，在大學(xué)生中百分之九十多是中國移動的動感地帶用戶，就我們學(xué)校而言，知道ABC是個人移動通信品牌的人很少很少，大家只是從ABC那鋪天蓋地的廣告中知道有ABC這詞，對于ABC手機(jī)，因?yàn)锳BC將手機(jī)和網(wǎng)卡捆綁式銷售，而我們大學(xué)生基本上都有手機(jī)，所以對這一做法很反感，從而讓ABC手機(jī)在我們心中烙下了不好的印象，總之在我們學(xué)校很少人知道ABC和ABC手機(jī)是什么，而且ABC因?yàn)槔�綁式銷售給我們的品牌印象不好，這就說明ABC需要進(jìn)行品牌推廣�？梢哉fABC也有校園推廣活動，但是就目前情況看這種推廣活動的效果很差，我個人認(rèn)為主要原因還是不了解學(xué)生的心理，學(xué)生在腦海里就很排斥純商業(yè)的推銷宣傳，很簡單的一個例子，我們經(jīng)常看到有人在學(xué)校發(fā)一些商業(yè)傳單，但是我們同學(xué)基本上禮貌性的接受一下然后就馬上扔掉，但是如果你的商業(yè)宣傳時依附在一個活動上，那效果就不同了，同樣是傳單，他們會因?yàn)榛顒訉�傳單多關(guān)注一下，從而你的商業(yè)信息就不自然地進(jìn)入到他們的思維之中，同樣數(shù)量的傳單，后面那種的效果要比前面那種強(qiáng)到十來倍，這就是為什么我會有ABC品牌在主持人大賽中推廣這一想法，主持人大賽是南昌航空大學(xué)一項(xiàng)傳統(tǒng)的校級大型活動，已有著12屆的歷史，可以說它在學(xué)生心中已將占有了很大的位置，我們完全可以借助它的這種品牌優(yōu)勢推廣我們ABC，同時利用學(xué)校的高度重視和校學(xué)生會的絕對優(yōu)勢讓我們這次推廣成本降到最低效果最好。
三． 推廣思路
針對很多學(xué)生知道ABC不知道ABC是什么，還有就是對ABC手機(jī)的誤解，我們這次推廣活動主要集中在對ABC是個人移動通信品牌的推廣，還有就是對ABC校園套餐和ABC手機(jī)的推行，ABC是中國電信接收聯(lián)通cdma網(wǎng)絡(luò)后正式推出的個人移動通信品牌，信號穩(wěn)定、輻射較小這一優(yōu)勢由于曾經(jīng)被聯(lián)通廣泛宣傳，但并沒有使得用戶數(shù)增長上取得巨大成功，所以我們這次的推廣也不能完全僅限在這兩點(diǎn)，“ABC”的品牌訴求為“互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)”，所以我們應(yīng)該更多的將重點(diǎn)放在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用上，突出c網(wǎng)網(wǎng)速更快、應(yīng)用更豐富的特點(diǎn)，因此我對這次ABC品牌推廣思路包括以下幾點(diǎn)：
1、利用主持人大賽大力宣傳ABC，通過學(xué)校媒體如校報、校廣播站、校學(xué)生會官方網(wǎng)站、臥龍?jiān)�、啟航網(wǎng)還有大賽的獨(dú)家冠名權(quán)和頒獎晚會的冠名以及大賽制作的宣傳品中如海報、宣傳單、橫幅、 噴繪、 彩旗、投票箱、 請柬、文化衫、充氣拱門、門票、獎品等。
2、強(qiáng)調(diào)ABC和移動聯(lián)通一樣都是個人移動通信品牌，但是ABC的定位是互聯(lián)網(wǎng)時代的移動通信，通過突出互聯(lián)網(wǎng)的開放性及應(yīng)用的豐富性，以此作為ABC品牌區(qū)別于競爭對手的差異性。
3．突出ABC的一些優(yōu)勢，如ABC校園套餐資費(fèi)低，cdma網(wǎng)絡(luò)信號穩(wěn)定、輻射較小、安全保密，ABC手機(jī)環(huán)保、輻射僅為0.006微瓦%平方厘米，走綠色路線。
四．推廣執(zhí)行
第一階段（10月22日——10月24日）
復(fù)賽宣傳期
公司確定大賽冠名權(quán)的形式、頒獎晚會的冠名方式（參考xxx2010南昌航空大學(xué)主持人大賽和xxx風(fēng)采之夜）和大賽獎品。
帶有冠名的宣傳品如橫幅噴繪宣傳單喝彩旗，橫幅和噴繪將懸掛在籃球場，并將彩旗豎立在學(xué)校主干道兩旁。
利用校級媒體如廣播站、校報、校學(xué)生會官方網(wǎng)站、臥龍?jiān)�、啟航網(wǎng)對ABC進(jìn)行報道，因?yàn)楣诿�所以只要有大賽的相關(guān)報道就會有ABC，而這些必將會為大賽全程報。
攤點(diǎn)從此將駐守在一二食堂，直到大賽結(jié)束，攤點(diǎn)按如圖設(shè)計(jì)：
攤點(diǎn)上面的橫幅可以制作成主持人大賽的，但是后面的廣告布不能變，攤點(diǎn)也將發(fā)放ABC的宣傳單，攤點(diǎn)旁放置ABC的一些廣告牌，工作人員如果可能的話講穿這ABC的文化衫。
這幾天是校運(yùn)會，可以利用校運(yùn)會人氣，在校學(xué)生會大本營放置ABC的廣告牌，最好校學(xué)生會的攤點(diǎn)能像上面一樣，只是把上面旁邊的橫幅去掉，里面的ABC廣告布還是不變，同時因?yàn)橹鞒秩舜筚惖男麄饕苍谶@，因?yàn)锳BC已將冠名了所以主持人大賽的宣傳同時也有效果.
復(fù)賽(10月23日——10月24日)
主持人大賽復(fù)賽，復(fù)賽在大學(xué)生活動中心小舞廳中進(jìn)行，到時舞臺背景墻將由ABC制作的主持人宣傳噴繪或者ABC的廣告布，主持人在復(fù)賽中多次口播并表示感謝。
第二階段（10月25日——10月27日）
投票環(huán)節(jié)宣傳期
大賽二十強(qiáng)誕生，在二十強(qiáng)的宣傳海報上加上ABC的標(biāo)志，宣傳單有ABC的廣告區(qū)，將二十強(qiáng)海報展放在一二食堂并將海報張貼于各樓棟。
在臥龍?jiān)返耐镀本W(wǎng)頁上投放有關(guān)ABC的廣告，因?yàn)閺慕裉扉_始到30日是大賽網(wǎng)上投票時間。
投票箱上的被ABC的廣告覆蓋，XX份投票表在正面和背面將出現(xiàn)ABC的廣告，因?yàn)閺拿魈扉_始就現(xiàn)場投票。
第三階段，（10月28日----10月30日）
現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)
這三天現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)將有兩天布偶娃娃（喜羊羊與灰太狼）助陣，還有巨型投票箱，將利用這兩天的人氣在投票現(xiàn)場擺放廣告牌并將大賽獎品擺放在那，投票現(xiàn)場工作人員穿著ABC文化衫，同時也可展出ABC的一些文化。
20進(jìn)10拉票晚會
利用噴泉廣場舉行20進(jìn)10拉票晚會，因?yàn)檫@次晚會可以加入很多商業(yè)元素，這個晚會時可以將背景墻設(shè)為ABC為這次晚會制作的噴繪，晚會中讓主持人將ABC的業(yè)務(wù)ABC品牌和ABC文化制作成有獎游戲，同時利用這些游戲主持人介紹ABC，同時在晚會中展示ABC為這次大賽贊助的獎品，同時本次拉票晚會也可以冠上和ABC相關(guān)的名。
第四階段（10月31日---11月5日）
決賽宣傳期
ABC的廣告將出現(xiàn)在決賽所制作的宣傳品中如海報、橫幅、 噴繪、 宣傳單、文化衫、獎品等。
宣傳單將由一部分是ABC廣告區(qū)
海報手繪的貼上ABC的標(biāo)志
獎品將擺放在攤點(diǎn)，工作人員將穿著ABC的工作衫。
第五階段（11月6日——11月10日）
總決賽暨頒獎晚會(11月6日)
ABC將冠名本場晚會，在充氣拱門貼上廣告字
本場晚會門票正面可以出現(xiàn)ABC的標(biāo)志，背面即ABC的廣告區(qū)，有公司自行設(shè)計(jì)。
本場晚會的請柬必須出現(xiàn)冠名全稱
晚會主持人將在晚會中多次口播并表示感謝
集團(tuán)代表將出席本次晚會，并為獲獎選手頒獎
四． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
如果上述活動全進(jìn)行的話一萬五左右，不過根據(jù)需求來談。