中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。下面是小編整理的2016幼兒園中秋節(jié)活動方案，歡迎大家參考!

　　【2016幼兒園中秋節(jié)活動方案1】

　　活動目標：

　　1、通過觀察圖片、視頻、讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、在分享月餅中體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　活動準備：1.發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 2.中秋視頻。

　　活動形式：班級集體活動

　　活動流程：節(jié)日介紹--故事欣賞--美食分享

　　一、節(jié)日介紹

　　(一)謎語導入。

　　師：今天老師給你們帶來一個好吃的東西你們猜猜是什么(是種點心，圓圓的，有各種餡，在全家團圓的時候邊賞月邊吃。)

　　(二)觀察《中秋》視頻了解中秋節(jié)。

　　師：什么節(jié)日吃月餅?你們知道這個節(jié)日是哪一天的嗎?

　　小結：中秋節(jié)也叫團圓節(jié)是每年的農歷八月十五，在這一天全家人會在一起吃月餅賞月亮。

　　師：中秋節(jié)時的月亮是什么形狀的?下面我們聽一個關于中秋月亮的故事。

　　二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”了解中秋月亮的變化特征。

　　師：月亮姑娘的衣服怎么了?月亮發(fā)生了什么變化?

　　小結：中秋節(jié)時的月亮是一年中最圓最亮的。

　　三、美食分享

　　師：中秋節(jié)這天全家人不僅會在一起賞月亮還會在一起分享美食。

　　1、中秋節(jié)吃什么?

　　2、說說自己所帶的食品。

　　3、小朋友們分享好吃的。

　　【2016幼兒園中秋節(jié)活動方案2】

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式：班級集體活動

　　活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

　　活動過程：

　　一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

　　二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節(jié)吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　3、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

　　2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒�。

　　活動過程：

　　1、慶典活動(幼兒主持活動)：

　　(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

　　(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

　　(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

　　2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

　　1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

　　幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

　　活動目標：

　　1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

　　2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。

　　活動準備：

　　制作小禮物的材料、筆、紙等。

　　活動過程：

　　1、討論怎樣當哥哥姐姐。

　　(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎么辦?

　　2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。

　　3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

　　(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

　　(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。

　　(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

　　(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。