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      教師三嚴(yán)三實民主生活會個人剖析材料

      發(fā)布時間:2017-01-16  編輯:pinda 手機(jī)版

        按照縣委教“三嚴(yán)三實”育實踐活動實施方案的要求,我全程參加學(xué)習(xí)、接受了教育。對照中央八項規(guī)定和省市縣委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面規(guī)定,對照三“嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)和黨章、廉政準(zhǔn)則要求,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,緊密結(jié)合自己的思想、工作、生活實際和成長經(jīng)歷,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真查擺自己在“四風(fēng)”方面的問題,認(rèn)真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距,F(xiàn)對照檢查如下,請予指正。

        第一、在修身方面,作為一名黨員,我沒能真正意義上提升自己的黨性修養(yǎng),總是將黨的理論學(xué)習(xí)看成一種流于形式的應(yīng)付了事,堅持共產(chǎn)主義理想的信念并不強(qiáng)烈。在道德水準(zhǔn)方面,雖沒有低級趣味,但自身的道德境界并不高尚,沒能以一名黨員的身份去嚴(yán)格要求自己。在這方面,今后要時刻提醒自己,保持黨性,在情操和道德追求上要保持理智,為自己樹立榜樣,提升自身的道德境界。

        第二、作為教師,所面對的最大群體就是學(xué)生,我們手中所掌握的一切權(quán)利都是為學(xué)生服務(wù)的,是為了辦人民滿意的教育,為了傳道授業(yè)解惑這一為師之本。而在實際工作中,有時并沒有將這種權(quán)利落實到實處。常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不好,不好管理,有時甚至抱怨家長不負(fù)責(zé)任,埋怨家長存在問題等。今后,我要重新審視教師這一職業(yè),以為人民服務(wù)的姿態(tài)去工作。

        第三、在自我管理方面,我自身存在諸多不足。在許多事情上沒能做到慎獨慎微。在沒有人督促的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)偷懶、放松等情況,工作方面不夠積極主動,遇到問題時不能第一時間迎難而上,總是想著逃避、退縮;在較大的,分量較重的事情上還能積極重視,在小事上往往得過且過,順其自然。這種想法是不對的。細(xì)節(jié)決定成敗,作為黨員,我應(yīng)進(jìn)行反思,今后在任何問題上,在任何時間,都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,端正態(tài)度,擺正位置,真正做到嚴(yán)于律己。

        第四、在謀事要實方面,我做得不夠好。在教學(xué)方面,有事沒能做到從實際出發(fā),去研究學(xué)生研究教材,而是會想當(dāng)然地主觀臆斷,長此以往,教學(xué)成績會有所下降,更不利于自身的發(fā)展。在今后的工作中,我要從實際出發(fā),時刻保持從學(xué)生的年齡、身心發(fā)展、認(rèn)知水平等方面出發(fā),并堅持以課標(biāo)為基礎(chǔ),去鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極反思,爭取在教學(xué)水平及科研水平上不斷提升。

        第五、作為年輕人,作為第一批進(jìn)入工作崗位的90后,在工作和日常學(xué)習(xí)中,我能真正做到腳踏實地,有事會出現(xiàn)投機(jī)取巧的想法和行為。遇到問題,總是想著如何逃避,而沒能做到主動承擔(dān),勇于挑戰(zhàn)。這是這個年齡的我不應(yīng)該有的問題。在今后,我要發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己勇于承擔(dān)的勇氣及承擔(dān)責(zé)任的能力,以積極向上的心態(tài)和頑強(qiáng)拼搏的精神去應(yīng)對一切問題,腳踏實地,不屈不撓。

        第六、在為人方面,較為老實,能做到做老實人,說老實話。但在生活中的許多問題上,還不能夠十分的坦白。在一些情況下,還是不能直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的真實想法,總是有所顧慮,有所隱瞞,不夠坦蕩。所謂“征于色,發(fā)于聲,而后喻”,今后,要學(xué)會善于相信別人,勇于表達(dá)自己的真實想法,做到襟懷坦白,公道公正。

        說實話,這是我第一次真正意義地去學(xué)習(xí)理論知識,去對照自身不足做出自查自省,這使我意識到,這次群眾路線學(xué)習(xí)活動并不是流于形式。我的自查還較為淺顯,在接下來的學(xué)習(xí)和工作中,還要積極反思,查找不足,努力改進(jìn)。愿接受大家的監(jiān)督,爭取讓自己在真正意義上提高黨性修養(yǎng),做一名稱職的人民教師。

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