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      小學生敘事作文評語

      發(fā)布時間:2017-11-16  編輯:pinda 手機版

         1. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

        2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

        3. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

        4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

        5. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

        6. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點?梢娔闶莻生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

        7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

        8. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡 。

        9. 這篇童年趣事實在讓人捧腹,作者首先對酷熱難當?shù)奶鞖膺M行了大力渲染,有交代姥姥忙于家務(wù),這樣就為文章的開展埋下了伏筆。行文間,一個活潑的孩童的形象盡顯其間。

        10. 作者致謝老師的第一堂課,可謂很新穎。這篇文章是從回憶開始的。先寫老師的一番話,頓時拉近了老師與同學的距離,給我留下深刻印象。

        11. 選詞恰到好處,寫出了動作的連貫性,彰顯人物性格。

        12. 作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格,最能反映人物內(nèi)心世界的動作進行概要/細致的描寫。

        13. 有些地方描寫得單調(diào)乏味,如果加上符合他們性格的個性化語言,就會好像聽到他們的聲音,同時添上相應(yīng)的動作表情,就會加強對話的表達效果。

        14. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

        15. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

        16. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

        17. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

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