班主任 學(xué)年
實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃--四（1）班 班主任計劃
邸云舒
? 隨著春天的來到，新的一個學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的 要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。
? 一、班級概況：
? 班級現(xiàn)有人數(shù)69人，男女人數(shù)均等，少數(shù)民族同學(xué)共9（維吾爾族4人，回族5人）人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。
? 個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
? 二、班級奮斗目標：
? 本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
? 三、具體管理措施：
? 1、思想品德方面
? 依據(jù)本班的每周評比標準，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
? 2、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面
? 根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，
? 對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。
? 3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
? 4、安全教育
? 面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
? 5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
? 總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
? 四、各月安排
? 二月
? 1 開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢
? 2、交流假期生活見聞
? 3、辦好假期生活展板
? 4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
? 三月
? 1、做好看護、特長班的各項工作
? 2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
? 3、慶祝三八婦女節(jié)
? 4、繼續(xù)進行安全教育
? 四月
? 1、進行愛國主義教育，掃墓活動
? 2、為春季田徑運動會做準備
? 3、班級寫字比賽
? 4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
? 5、慶祝五一國際勞動節(jié)
? 五月
? 1、參加田徑運動會
? 2、班級成語競賽
? 3、進行民族團結(jié)教育
? 4、歡慶六一做好展板
?
? 六月
? 1、組織游園活動
? 2、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作
? 3、評選文明小學(xué)生和三好學(xué)生
? 七月
? 1、迎接期末考試，填寫各類表冊
? 2、做好放假前的各項工作
? 3、安排好暑假生活
? 2006年2月