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      三年級數(shù)學復習計劃_教學工作計劃

      發(fā)布時間:2017-11-02  編輯:admin 手機版
      數(shù)學 復習計劃
      為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容,特制定本復習計劃如下:
      一、班級學生情況分析:
      本班共有學生46人。他們基礎知識較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學習活動。比如程文杰、韓興宇等,他們上課認真聽講,學習成績一直保持較好。有的基礎知識較差,口算、筆算能力跟不上,比如方啟奧、王家奇等他們在學習方法上,只知道生搬硬套,不能舉一反三,靈活運用。這樣形成了兩級分化的現(xiàn)象,因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優(yōu)。
      二、復習目的和要求:
      通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,全面達到本冊教材的教學目標。
      三、復習重難點:
      復習共分為八部分:位置與方向,除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),統(tǒng)計,年、月、日,面積,小數(shù)的初步認識,解決問題。
      復習的重點是除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),統(tǒng)計,面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。難點是小數(shù)的初步認識、了解集合和等量代換的思想方法。
      四、方法和措施:
      1、注重培優(yōu)補差工作,關注學生的學習情感和態(tài)度。
      2、對各差生的不同原因,對癥下藥,從態(tài)度、習慣、知識、方法入手,制定不同的目標。
      3、將課內課外補差相結合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。
      五、時間安排:
      位置與方向 一周
      除數(shù)是一位數(shù)的除法 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 一周
      統(tǒng)計 年、月、日 一周
      面積 解決問題 一周
      小數(shù)的初步認識 一周
      活動過程:
      一、各單元知識點:
      第一單元 數(shù)一數(shù)
      認識1—10各數(shù),根據(jù)數(shù)找出相應的物體
      第二單元 比一比
      比多少、比長短、比高矮,會根據(jù)相應的問題表示做上相關的記號。
      第三單元 1—5各數(shù)的認識
      會寫、會比大小、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)、數(shù)的分解和組成、5以內加減法、0的認識,會從小到大排列、從大到小排列0—5各數(shù)。
      第四單元 認識物體和圖形
      立體圖形(長方體、正方體、圓柱體、球體),平面圖形(長方形、正方形、三角形、圓),會數(shù)圖形的個數(shù)。
      第五單元 分類
      根據(jù)圖形分類、會打記號、會寫編號。
      第六單元 6—10的認識和加減法
      看圖寫算式,一圖四式、根據(jù)圖意寫算式。區(qū)分連等算式、開火車算式的不同做法。連加、連減、加減兩步計算式題。進一步區(qū)分第幾和幾個,并會根據(jù)要求從左數(shù)起、從右數(shù)起。
      第七單元 11—20各數(shù)的認識和相應的加減法
      會數(shù)數(shù),一個一個、兩個兩個、五個五個,還要會有規(guī)律地數(shù)。分出單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。根據(jù)數(shù)位寫出有關的數(shù)、數(shù)的組成、按要求為所給的數(shù)排隊。十加幾、十幾加幾和相應的減法。知道加減法算式中各部分名稱。
      第八單元 認識鐘表
      能自己看時間,寫出整時和半時(會用兩種寫法表示)
      第九單元 20以內的進位加法
      理解用湊十法計算進位加法的算理,能看懂分小數(shù)與分大數(shù)的表示法。會解答圖形表示的應用題,會做表格應用題,根據(jù)有關數(shù)學信息提出問題再解答。
      補充練習:20以內的退位減法
      二、復習計劃
      這個學期學習時間比較緊,復習時把幾個相似內容結合起來進行練習,如:第一、三、六、七單元都有關20以內數(shù)的數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、排列等;第二、四、五、八單元,知識面比較散,相互間也可有所連系與區(qū)別;第九單元單獨練習。這樣先分散復習,然后再綜合練習,最后做前幾年大考檢測卷來次模擬練習。

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