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      2004-2014學(xué)年度第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃_學(xué)校工作計(jì)劃

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-17  編輯:admin 手機(jī)版
      學(xué)年度 云林
      2004-2005學(xué)年度第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃
      A、指導(dǎo)思想
      以省市基教會(huì)精神為指針,以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé),以"將欲立人,先求立師"為突破口,以新課程的實(shí)施和寄宿制班的開(kāi)班為契機(jī),緊緊圍繞建設(shè)、發(fā)展"優(yōu)質(zhì)教育"這個(gè)中心,努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍,夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
      B、主要工作
      一、以法治教,樹(shù)立以人為本的管理體制
      1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),不隨意增減課時(shí),不亂訂亂發(fā)資料,做到一書(shū)一輔。
      2、深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,明確課程改革的目的和任務(wù),在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中各教師要充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,使之落實(shí)于備課和課堂中。
      3、學(xué)"規(guī)范"情感換位樹(shù)師表
      工作中進(jìn)行心理互換,將心比心,設(shè)身處地考慮教師的工作、學(xué)習(xí)、生活中一系列問(wèn)題,隨時(shí)注意調(diào)節(jié)各方面關(guān)系,以取得協(xié)調(diào)配合,全體教師要加強(qiáng)"規(guī)范"學(xué)習(xí),注重師德修養(yǎng),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,要主動(dòng)俯下身子,傾聽(tīng)意見(jiàn),教育學(xué)生要曉之以理,動(dòng)之以情,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開(kāi)兩次學(xué)生代表座談會(huì),以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作意見(jiàn),并及時(shí)反饋給教師。
      4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境,形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽,積極爭(zhēng)取上好校外展示課,要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去,引導(dǎo)教師投入到教研改革中,使教師能把握每一次機(jī)會(huì),發(fā)揮自己的每一份潛能,各自走向成功,形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。
      二、以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理,打造教與學(xué)的"雙贏"
      隨著教改的深入發(fā)展,教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,管理的要求在不斷提高,在以教為中心的教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全體原則,每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,不放棄后進(jìn)生和個(gè)別生。第二是全面發(fā)展原則,每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,以其
      它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則,每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程,把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng),占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
      在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
      1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線,精心設(shè)計(jì)教案,努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則,即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高,嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度,使每份教案都凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖),配套練習(xí),教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊(cè),送教務(wù)處備案。
      2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式,養(yǎng)成學(xué)生樂(lè)思善思的習(xí)慣,用好教材中的習(xí)題和思考題,鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑,切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,精講多練,當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度,及時(shí)反饋教學(xué)信息,做好服務(wù)指導(dǎo)工作,當(dāng)好參謀。
      3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。習(xí)題精選,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來(lái)設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式,做到題量適中,評(píng)講及時(shí),要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講,杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象,繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,語(yǔ)文25次,作文10篇,數(shù)學(xué)60次,英語(yǔ)50次,理化各30次,政史各20次,其它學(xué)科18次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑
      4、提高落在培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)上。要做好因材施教工作,多找學(xué)生談心輔導(dǎo),確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富,暫差生消化得了,特別要重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
      5、成績(jī)出在考試上。認(rèn)真組織好各類考試,確保成績(jī)的真實(shí)性,主要學(xué)科每周和章節(jié)結(jié)束后要及時(shí)組織測(cè)試,考后及時(shí)評(píng)講試卷,做到周周清,學(xué)校將組織期中和期末考試,期中將調(diào)研初一初二部分學(xué)科。
      6、要妥善安排好學(xué)生雙休日學(xué)習(xí)與休息,主要學(xué)科每周要出好一份高質(zhì)量練習(xí),從而督促學(xué)生搞好假日學(xué)習(xí)。
      7、教務(wù)處將認(rèn)真組織實(shí)施教務(wù)處工作督查制,將公事和私情分開(kāi),本著對(duì)事不對(duì)人原則,緊扣一個(gè)"實(shí)"字,將工作落到細(xì)微處。
      三、深入開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
      教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù),課程改革和教法學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點(diǎn),本學(xué)期我們要做好以下幾方面的工作。
      1、加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究。隨著新課程的實(shí)施,教材編排已作了重大變革,原有積累的經(jīng)驗(yàn)甚至可能是阻礙新課程實(shí)施的前進(jìn)的阻力,因此我們要深入課堂,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
      2、將集備落到實(shí)處。單獨(dú)作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見(jiàn)的,教師個(gè)人要克服一個(gè)"私"字,要小局服從大局,資源共享,待人以誠(chéng),相互協(xié)作,共同提高。集備要規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn),形成材料,謹(jǐn)防流于形式。
      3、組織公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要做到一人上課,大家得益,在聽(tīng)課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在這里碰撞,使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。
      ①每學(xué)期人人上好兩節(jié)公開(kāi)課,各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,形成過(guò)程性資料。
      ②配合第七屆教學(xué)節(jié),組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等青年教師評(píng)優(yōu)課和對(duì)外校的展示課。
      ③繼續(xù)執(zhí)行聽(tīng)課制度。要求新上崗老師聽(tīng)課60節(jié)以上,行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課30節(jié)以上,其他老師聽(tīng)課25節(jié)以上。
      四、抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 提高教師的整體素質(zhì)
      要辦好一所學(xué)校,必須造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,只有這樣,學(xué)校才能穩(wěn)步前進(jìn),才能全面實(shí)施素質(zhì)教育。
      1、繼續(xù)推行"導(dǎo)師制"。抓好新老教師結(jié)對(duì)工作,做到以老帶新,以新促老,使青年教師迅速成長(zhǎng),使老教師較快吸收新信息,加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。每位新教師每學(xué)期必須聽(tīng)指導(dǎo)教師課在30節(jié)以上,老教師必須聽(tīng)新教師課15節(jié)以上,并及時(shí)交換意見(jiàn),嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),流于形式。
      2、各任課教師每學(xué)期必須聽(tīng)同科同年級(jí)教師的課在10節(jié)以上。
      3、各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽,全組教師要全員參與,全程參與,這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng),也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機(jī),提高全組教師教育教學(xué)水平。
      4、進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào),干好干壞不一樣,使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。

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