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      2012年蕭王廟街道中心小學教科研工作計劃--指導思想_教學工作計劃

      發(fā)布時間:2017-08-26  編輯:admin 手機版
      工作計劃 指導思想
      2005年蕭王廟街道中心小學教科研工作計劃

      一、指導思想:
      今年我校的教科研工作堅持“科研興!,向科研要質(zhì)量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學水平作出新貢獻。
      二、主要工作:
      今年的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下:
      1、理論學習促提高。
      當今世界,知識更新日新月異,不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位,不斷更新觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W為主組織學習為輔的學習方式,認真學習新《課標》、和各類教學理論雜志等,堅持寫好學習體會,努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。
      2、加強研究講實效
      我,F(xiàn)有省級課題1個,題為《現(xiàn)代小學生道德行為的調(diào)控的研究與實踐》,至今已實施了二年多,并在上學期進行了第一次總結(jié),課題成果相繼被評為寧波市級科研課題二等獎、寧波市首屆德育優(yōu)秀成果三等獎、奉化市首屆基礎教育成果二等獎。今年我們將堅持按實施方案繼續(xù)開展該課題的研究。仍將組織課題研究匯報活動,真正使課題研究為教育、教學服務,為提高辦學水平和辦學效益服務。
      3、嚴格管理求發(fā)展
      教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。今年我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理,努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次,為爭創(chuàng)奉化市級先進教科研學校作好準備。
      第一,及時收集各地教育教學改革信息,營造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導教師廣泛參與教科研活動。
      第二,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀,積極選送,充分利用,在為學校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的喜悅。
      第三,加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。年初制訂好教科研工作計劃、年末做好工作總結(jié)。今年,我們還將隨機對課題研究情況進行調(diào)研。主要方式是:聽課題匯報課、查看資料(包括各類計劃、總結(jié)及其它相關資料)。
      第四,健全科研網(wǎng)絡機構(gòu),分工明確,職責到位。定期組織學習培訓,加強教科研隊伍建設。經(jīng)學校領導商討決定,課題研究人員名單如下: 李方偉 夏 波 侯軍波 王優(yōu)娜 孫科峰 汪 杰 孫熙芬 范明春 袁吉飛
      徐治英 丁朝女 竺葉兒 李春燕
      三、活動安排:
      二月份:
      1、 學習學校工作報告,明確本學期教科研工作的目標任務。
      2、制訂本學期教科研工作計劃,訂好課題的本年度實施計劃。
      三、四月份:
      3、召開教科研工作會議,布置本學期工作任務。
      4、教師課題研究培訓活動。
      五、六月份:
      5、課題研究實施操作。
      6、完成各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和資料的積累,典型案例的收集整理。
      七、八月份
      7、召開課題組會議。交流各課題的實施情況,并予以指導。
      8、開始撰寫各個課題的結(jié)題報告。
      九、十月份
      9、各課題組作好總結(jié)工作。
      10、做好總課題的結(jié)題報告。
      十一、十二月份
      11、參加省課題評比工作。






      蕭王廟街道中心小學教科室
      2005年2月28日
      學生對于上學期所學知識掌握如下: 大部分學生對基礎知識掌握得比較好,也具有一定的綜合運用知識的能力。有極少數(shù)學生對基礎知識掌握得不牢固。具體表現(xiàn)在:一、計算方法沒掌握好;二、概念含混不清;三、綜合應用知識的能力不強;四、分析解答應用題的能力差。
      本學期教學的
      任務和要求
      1、 進一步提提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。
      2、 使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念,以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征;會分解質(zhì)因數(shù);會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
      3、 使學生理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
      4、 使學生理解分數(shù)加、減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算法則,比較熟練地計算分數(shù)加、減法。
      5、 使學生認識常用的體積和容積單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),能夠進行簡單的名數(shù)改寫。
      6、 使學生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征,會計算它們的表面積和體積。
      7、 使學生初步學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統(tǒng)計表,通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料,使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育,學會較復雜的求平均數(shù)的方法。
      8、 通過實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。
      教材的重
      點和難點
      重點:小數(shù)乘除法的計算法則;小數(shù)四則混合運算和應用題;掌握多邊形的面積計算公式及方法;會解簡易方程。
      難點;熟練地進行小數(shù)四則混合運算和掌握應用題的分析方法以及列綜合算式解答應用題;用含有字母的式子表示數(shù)量;列方程解應用題。
      提高教學質(zhì)
      量的措施
      一、 重視概念教學,打好扎實基礎;
      二、 加強計算訓練,熟練技能技巧;
      三、 抓好應用題教學,突出思維訓練;
      四、開展活動課教學,發(fā)展學生智力。

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