秋季幼兒園工作計劃與實施步驟

　　新學(xué)期,我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),學(xué)《指南》,用《指南》,并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,圍繞“真教育行動計劃”,盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)

　　(一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自2012年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,各位老師對《指南》逐漸重視,本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)貫徹。堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀,不斷反思,從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

　　(二)完善師德建設(shè)體系,引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

　　(三)營造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實際,開展各種形式的讀書活動:好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動,在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。(四)鼓勵學(xué)歷進修,進一步加強師資隊伍建設(shè),全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

　　二、進一步落實保教常規(guī)制度,促進保教工作規(guī)范發(fā)展

　　(一)注重落實一日保教規(guī)范,時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,定期深入一線觀摩活動,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,切實擺脫重“教”輕“�！焙汀靶�學(xué)化的傾向。

　　(二)重視、體教育,力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

　　1.貫徹《綱要》《指南》精神,科學(xué)編操,在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,戶外活動,注重幼兒體能發(fā)展,加強對體育活動指導(dǎo)嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。

　　2.推行“日行一善“教育實踐活動,通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,從小處做起,知善行善,學(xué)做結(jié)合。

　　3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,加強宣傳、以身示教,營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

　　(三)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

　　(四)規(guī)范文件材料行文格式,根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

　　(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,身邊教育故事,積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。總之,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務(wù)。總之,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務(wù)。

　　三、重視教育教學(xué)研究,加強教研工作的引領(lǐng)性

　　1.重視教育教學(xué)研究,建立健全教研制度,圍繞實際問題進行剖析,引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

　　2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

　　4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

　　5.科學(xué)辦園,防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放,督促按計劃開展活動,定期教研,保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

　　四、重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育

　　1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

　　2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等,讓家長深入了解我們的工作,達到家園教育的一致。

　　3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。

　　4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,協(xié)助配合開展工作,以點帶面,使家長們進一步了解我園的工作情況,本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

　　5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

　　五、具體工作安排八月份

　　1.教職工報到

　　2.各班整理清潔園所,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3.教研活動:(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

　　4.早操的編排。

　　5.根據(jù)教委辦工作計劃,結(jié)合本園實際,制定各類工作計劃九月份(1-5周)1).小班年段進行家訪并召開期初家長會 2).接待新生,安定幼兒情緒。使期初工作有序,順利開展 3).各段學(xué)習(xí)早操 4).開展每周一的升旗儀式,并進行國旗下講話 5).組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,各班開展“我愛老師”慶祝活動,制定好活動方案 6).啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度 7).教研活動:《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》 8).推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施,開展讀書活動。 9).迎接期初工作檢查 10).開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

　　6.開展 “中秋節(jié)”博餅活動十月份(5-9周)1).開展園教師卡拉OK比賽,推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽。2).教研活動:《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。 3).開展“國慶節(jié)”活動,增進幼兒經(jīng)驗,共享節(jié)日的快樂。 4).開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。 5).舉行紀念孔子誕辰2565周年活動 6).舉行幼兒講故事比賽(園)。 7).填寫幼兒發(fā)展情況評估。 8).參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

　　7.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園) 十一月份 (10-14周)1).教研活動:教師互聽課活動。 2).參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 3).各段開展幼兒自理能力比賽。 4).組織觀摩省示范幼兒園開放活動。 5).結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。 6).參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。 7).組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。 8).參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。 9).迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動)

　　8.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。

　　9.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。

　　10.組織全園幼兒秋游。十二月份(14-18周) 1).籌備迎新運動會。 2.)教研活動:教師互聽課。 3).參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。 4).籌備第二屆親子才藝比賽。10.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。元月份(18-22周)1).組織迎新運動會活動,表彰《禮儀小天使》。 2).舉行迎新運動會(家長開放活動)。 3).填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。 4).總結(jié)2016年秋工作,制定2017年春季工作計劃。 5).全園召開期末家長會。 6).各類資料的整理與歸檔2017秋幼兒園保教工作計劃

　　【二】

　　一、 指導(dǎo)思想全面貫徹落縣教育局的工作要求,結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃,加強課程意識,規(guī)范課程的實施,堅持以教研組為主陣地,進行新課程的實施與研究,加強園本培訓(xùn),積極構(gòu)建園本課程,進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,積極通過學(xué)習(xí)、研討,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

　　二、 主要工作及措施

　　(一)規(guī)范課程管理,推進課程建設(shè)本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上,利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范,關(guān)注細節(jié),發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

　　措施:1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點,及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,共同商討對策,統(tǒng)一實施。3.嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學(xué)活動。

　　(二)加強特色課程建設(shè),鞏固幼兒園的特色具體措施:1.”走出去,請進來”,讓教師明細特色課程的教育理念及教學(xué)方法,少走彎路。2.集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。3.以課題為載體,加強特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料,鼓勵老師們真真實實做研究。

　　(三)加大園本教研力度,完善自培,關(guān)注教師專業(yè)成長。措施:1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展,拓展園本課程的內(nèi)容。2.發(fā)揮教研組力量,開展園本教研活動,增加幼兒園在新課程中的特色主題。3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實際需要,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

　　(四)重視教研組建設(shè),提高教研組工作效能措施:1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點,教研組活動有規(guī)律,有討論記錄,實施過程中重在積累。 2.教研組長精心組織每一次教研活動,活動準備充分,要求有活動詳細記錄,活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會,每月一次教研活動,保證每次教研活動時間不少于1小時。3.結(jié)合幼兒園特色課程,組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。4.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

　　(五)加強課題管理,重視教科研并重措施:1.做好課題的總結(jié),上報工作。2.做好縣級以上課題的過程管理工作,實施動態(tài)管理,課題負責人必須加強課題的管理,實施專人負責,落實到人。 3.堅持人人參與原則,通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈,并將課題適時匯報。4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿,積極參與論文的評定。5.各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃,學(xué)期中有小結(jié),學(xué)期末有總結(jié),完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,所有資料存檔。

　　(六)加強家園聯(lián)系,共同促進幼兒和諧發(fā)展增強教師服務(wù)意識,愛心對待家長,服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動,增進家園之間的聯(lián)系,有效整合社區(qū)各類資源,為幼兒教育服務(wù),促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。 措施:1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。2.積極聽取家長的建議和意見,及時反饋和處理。

　　(七)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展1.創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境,促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。2.積極開展游戲活動,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。3.注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格。4.加強健康教育,促進幼兒健康發(fā)展。5.做好幼小銜接,為幼兒入學(xué)作準備。

　　措施:1.學(xué)期中,教師根據(jù)孩子的發(fā)展,主題的需要,有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,最大化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的,使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展,培養(yǎng)審美。2.學(xué)期中,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用,將幼兒園多功能活動室充分利用起來,建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計劃的'組織游戲,提高游戲質(zhì)量。3.各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會道德。 4.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展,激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,培養(yǎng)孩子的社會責任感、集體主義思想。

　　通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。以上計劃依據(jù)上級精神,對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。

　　三、具體工作安排 時 間 內(nèi) 容

　　第一周 (9.1—9.4)1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)2.集體備課3.第一周周計劃制定4.全園開學(xué)前幼兒家訪工作5.幼兒報名注冊6.新教師崗前培訓(xùn)

　　第二周 (9.7—9.11)1.各班穩(wěn)定幼兒情緒2.各班班級環(huán)境布置3.“開學(xué)第一天”系列活動4.開學(xué)班級環(huán)境評比5.教研組制定計劃,班組教師制定、交流班務(wù)計劃6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動7.確定教研、科研主題8.早操練習(xí)9.收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

　　第三周 (9.14—9.18)1.早操練習(xí)2.新生家長會3.備課本檢查4.幼兒學(xué)籍錄入工作5.升旗儀式開始6.簽訂師徒結(jié)對協(xié)議7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

　　第四周 (9. 21—9.25)1.開展中秋節(jié)主題教育活動2.回收9月份成長檔案3.幼兒學(xué)籍錄入4.教研活動——新教師展示課5.科研活動6.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

　　第五周 (9. 28—10.2)1.教研活動:縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔2.開展“迎國慶”主題教育活動,激發(fā)幼兒愛國情感。3.備課檢查、評比4.幼兒學(xué)籍錄入

　　第六周 (10.5—10.9)1.國慶節(jié)假期2.各段教研活動3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)準備工作

　　第七周 (10.12—10.16)1.教研活動2.備課檢查、評比3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。(晨會上進行宣傳教育、用餐等)4. 幼兒學(xué)籍錄入5.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比

　　第八周 (10.19—10.23)1.幼兒學(xué)籍信息審核2.教研活動、科研活動3.開展重陽節(jié)主題教育活動

　　第九周 (10.26—10.30)1.教研活動、科研活動2.備課檢查、評比3.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比4.回收10月份幼兒成長檔案5.完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交6.縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

　　第十周 (11.2—11.6)1.教研活動、科研活動——大段家長開放日試教2.幼小銜接家長會3.參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比準備工作

　　第十一周 (11.9—11.13)1.教研活動中段家長開放日試教2.備課檢查、評比3.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比4.大段家長開放日

　　第十二周 (11.16—11.20)1.教研活動——小段家長開放日試教2.幼兒自理能力比賽3..親子活動之:親子操活動4.科研活動5.中段家長開放日

　　第十三周 (11.23—11.27)1.中段家長開放日2.教研活動——小段家長開放日試教3.備課檢查、評比4.回收11月份幼兒成長檔案5.小段家長開放日

　　第十四周(11.30—12.4)1.音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié),交流教師的教學(xué)經(jīng)驗2.科研活動3.小段家長開放日4.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比5.幼兒行為習(xí)慣比賽

　　第十五周 (12.7—12.11)1.教研活動2.備課檢查、評比

　　第十六周 (12.14—12.18)1.教研活動、科研活動:教師手工大賽

　　第十七周 (12.21—12.25)1.教研活動2.備課檢查、評比3.回收12月份幼兒成長檔案

　　第十八周 (12.28-1.1)1.音樂組教研活動2.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比3.科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

　　第十九周 (1.4-1.8)1.備課檢查、評比2.教研活動

　　第二十周 (1.11—1.15)1.教學(xué)質(zhì)量檢測

　　第二十一周 (1.18——1.22)1.幼兒成長檔案袋、資料整理

　　第二十二周 (1.25——1.29)1.學(xué)期末考核工作2.1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始2017秋幼兒園保教工作計劃

　　【三】

　　一、指導(dǎo)思想 以《綱要》精神為指引,加強對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,繼續(xù)深化課改,合理使用、實施新教材,提升教師專業(yè)化水平,促進園保教質(zhì)量發(fā)展。

　　二、情況分析

　　(一)幼兒現(xiàn)狀分析

　　1、本學(xué)期全園6個班,幼兒總數(shù)為200多名。其中,新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此,我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,并在活動中加強安全教育,使孩子在園中健康快樂地成長。

　　2、從上學(xué)期的健康情況匯總來看,我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,但是還有許多小問題存在。因此,我們教師在教育工作的同時,應(yīng)運用一日活動的各個環(huán)節(jié),針對幼兒的個體差異,在幼兒的生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù),對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。

　　3、幼兒在教師的引導(dǎo)下,運用探索的方式進行學(xué)習(xí),在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢。在表達表現(xiàn)方面,特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應(yīng)該加強這方面的研究,讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　(二)教師現(xiàn)狀分析

　　1、本學(xué)期,一線教師已達16人。合同制教師增加至5人,有3名老教師,其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,各盡所長。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念,為形成互助互利、團結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。

　　2、作為新教材的實施者,我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索,由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,因此加強素質(zhì)提高,減少差異,是我們教師自身建設(shè)的根本問題。

　　(三)保教現(xiàn)狀分析

　　1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)容上……因此,在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動,讓我們教師都盡快適應(yīng)。

　　2、新教材的初步使用,在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源、并且考慮到“整合”方面,是較難處理的。在開展的教研活動中,還是應(yīng)該針對這些問題進行探索并具體實施。

　　3、在教師的日常活動的組織中,保教結(jié)合,促進幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,加強自培,有效指導(dǎo),才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。

　　三、研究目標

　　1、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點,深化課程改革,使新教材促進幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

　　2、繼續(xù)加強教研組建設(shè),立足自培,提高教師專業(yè)化素質(zhì)。

　　3、推行保教分層管理,提高幼兒園一日活動的有效性與科學(xué)性。

　　四、具體研究內(nèi)容及措施:

　　(一)圍繞新教材開展研究與實踐,積累相關(guān)實施經(jīng)驗。

　　措施:

　　1、加強學(xué)習(xí)a)理論學(xué)習(xí)開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí),對照新教材進行理解,對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進行釋疑。 b)實踐學(xué)習(xí)在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)在嘗試的基礎(chǔ)上,開展全園教師說新教材評比爭取機會,讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實施活動

　　2、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實施新教材”開展專題研究在案頭工作(主題計劃、備課、書法課程)上合理進行調(diào)整,對“整合”的課程構(gòu)想進行更好地實施。組織教師對“整合”的經(jīng)驗文章進行學(xué)習(xí)并理解。 在實施工作中開展“以整合的思想實施新教材”的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)

　　3、以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點,大膽選擇、使用新教材。調(diào)整、充實園課改中心小組成員,由劉小瑛老師暫時擔任組長。成員暫時為:柯淑媛、劉淑金、楊慶英、、曾雙珊、許淑蓉。發(fā)揮園課改中心組輻射作用,在選擇和使用新教材上對其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責。

　　(二)加強教研組建設(shè),解決實施中的問題,提高教師理論與實踐能力。

　　措施:

　　1、各教研組對照實際情況,制訂本學(xué)期相應(yīng)計劃并進行實施。(在常規(guī)研究、問題教研、保教隊伍培訓(xùn)三項工作上有切實的措施)

　　2、統(tǒng)一教研活動形式,確立教研活動新制度。保證教研活動時間(每月一次大教研活動、搭班反思性學(xué)習(xí),每月兩次小教研活動)

　　3、小教研組充分在“研”上下功夫,增強活動效率,采用形式多樣、靈活,讓理論與實踐緊密結(jié)合起來。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注:“整合”的自然化主題背景下,集體活動的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達和表現(xiàn)

　　4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動,每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展,在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上,加強協(xié)助指導(dǎo)。參與活動的教師“眼到、口到、心到”,并且在反思的基礎(chǔ)上,每次寫出有質(zhì)量的評析,作交流評比。

　　5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,提高教研組的研究實效。由劉小瑛老師任組長,每周四組織一次活動。在課改實踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合主題開展書法活動。相關(guān)經(jīng)驗及方案,教研組以書面材料另外呈現(xiàn)有目的、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍。

　　(三)落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。

　　措施:

　　1、加強科學(xué)地分層管理,挖掘教師的內(nèi)在潛力,對教師的日常工作進行督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。

　　2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系,對教師進行分層管理、培訓(xùn),制定詳細的師資建設(shè)計劃,讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。

　　3、根據(jù)按需施培的原則,在園的實際情下,對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,開展工作。

　　4、加強教師常規(guī)工作的指導(dǎo),對《教師一日活動操作規(guī)范》進行再學(xué)習(xí)。加強保教工作檢查考核,檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。

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