工作計(jì)劃大全(8篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了,這一學(xué)期的國(guó)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作也完滿結(jié)束。這一學(xué)期,我們?cè)谠悍謭F(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神,積極開展了違規(guī)電器檢查、文明督察、文明宿舍評(píng)比會(huì)等工作,在廣大同學(xué)的配合和我部全體成員的努力下取得了一定成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
我們督察部一定會(huì)繼續(xù)努力,新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持,認(rèn)真做好考勤工作,本著實(shí)事求是的原則,做好學(xué)院在新學(xué)期各種活動(dòng)的秩序維持。
二、定時(shí)檢查早操出勤情況,每周總結(jié)檢查記錄,向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)匯報(bào)檢查情況。
三、對(duì)學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排和紀(jì)律督察;顒(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單,記錄出勤情況。會(huì)間注意整頓紀(jì)律,對(duì)擾亂秩序的給予警告,并登記上報(bào)。
四、積極開展文明督察,嚴(yán)查不文明現(xiàn)象。下學(xué)期我們繼續(xù)貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)文明督察活動(dòng)的精神,認(rèn)真做好本部工作。宣傳文明精神,提高了同學(xué)文明素質(zhì)。
五、增強(qiáng)交流。下學(xué)期督察部計(jì)劃與學(xué)生會(huì)各部門多配合,使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合,更好的促進(jìn)各項(xiàng)工作的`順利開展,同時(shí)也在工作中加入了娛樂(lè)這一元素。
六、對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部發(fā)生的各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理,每周學(xué)生會(huì)例會(huì)做好總結(jié)。
七、積極參與校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力做好學(xué)生會(huì)工作。
八、整頓內(nèi)部秩序。督察部的部?jī)?nèi)秩序下學(xué)期決不能放松,要完善各項(xiàng)工作的紀(jì)律制度。嚴(yán)格要求自己多做批評(píng)與自我批評(píng),成為督察部的表率,展示出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
九、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,建立與同學(xué)溝通的橋梁,對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納,對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
十、每周開一次部?jī)?nèi)例會(huì),定于周一中午12點(diǎn)40在主樓209。
新學(xué)期,新氣象。督察部將會(huì)努力做好各項(xiàng)工作,讓我們攜手共創(chuàng)國(guó)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了教研組工作有條不紊的開展,并落實(shí)學(xué)校上級(jí)部門的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持以“教研促教學(xué)”的教育科研原則,重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究,努力探索具有本校特色的教學(xué)研究新模式,努力打造符合我校特色的教育科研品牌。
二.具體工作內(nèi)容
1、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,用制度切實(shí)保障和落實(shí)教研組工作;
制定每周的教研組工作計(jì)劃,并且任務(wù)具體到人,規(guī)定資料等上交時(shí)間,組長(zhǎng)對(duì)教研組工作進(jìn)行詳細(xì)記錄,為學(xué)校對(duì)教師工作考核提供依據(jù)。
2、加大集體備課的力度;
這學(xué)期將教研組分為三個(gè)集體備課組:
七年級(jí):段哈斯、王春燕、陳月清(段哈斯為組長(zhǎng))
八年級(jí):吳海莉、李志遠(yuǎn)、許曉瑾、唐金萍(組長(zhǎng) 吳海莉)
九年級(jí):張梅、孫瑞賢、關(guān)曉琴(張梅為組長(zhǎng))
隔周每周四為集體備課時(shí)間,備課內(nèi)容為下周教學(xué)內(nèi)容,當(dāng)天下午必須上交集體備課教案。集體備課包括四個(gè)基本環(huán)節(jié):個(gè)人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。下周同組教師互聽(tīng)互評(píng)課,評(píng)課要有記錄。
3 、加強(qiáng)集體學(xué)習(xí),推動(dòng)校本教研活動(dòng);
本年度校本教研的課題是小組學(xué)習(xí)在我校教學(xué)中運(yùn)用。為了更好并且更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式,在教研組集體學(xué)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和優(yōu)秀做法:對(duì)學(xué)習(xí)小組的建設(shè),學(xué)習(xí)小組的制度建設(shè)和文化建設(shè),評(píng)價(jià)制度和具體的做法進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí),結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)中的嘗試和運(yùn)用,組織觀摩兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗(yàn),逐步運(yùn)用到我校的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中去,并不斷深化和推廣優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗(yàn),讓先進(jìn)的教學(xué)模式能帶動(dòng)并提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
4、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力。
。1)學(xué)習(xí)《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要》等能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的.相關(guān)文件與理論,并摘抄在業(yè)務(wù)筆記本上。
。2)繼續(xù)學(xué)習(xí)白板的使用、實(shí)物投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,使英語(yǔ)課堂更形象、容量更大,讓高效、實(shí)效課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
(3)加強(qiáng)教師之間相互學(xué)習(xí)。落實(shí)青年教師的培養(yǎng),開展一對(duì)一的教學(xué)指導(dǎo)模式,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在本組內(nèi)形成濃厚的一幫一的學(xué)習(xí)氛圍,教師之間互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相促進(jìn),共同成長(zhǎng)和提高。本組“青藍(lán)工程”是吳海莉老師與徐曉瑾老師結(jié)對(duì)幫扶。
5、推出同年級(jí)“同課異構(gòu)”,推出校級(jí)觀摩課,組織全組同事聽(tīng)、評(píng)課。全體教師必須虛心學(xué)習(xí),互相交流,不斷提高教學(xué)水平,因此我組將繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。同年級(jí)教師每人上一節(jié)“同課異構(gòu)課”(定于每周二、周三請(qǐng)大家看通知),本組教師進(jìn)班聽(tīng)課學(xué)習(xí),課后及時(shí)交流點(diǎn)評(píng),從他人的課堂中發(fā)現(xiàn)自已課堂中的不足,促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。本組承擔(dān)校級(jí)公開課的是九年級(jí)孫瑞賢和八年級(jí)唐金萍老師和七年級(jí)陳月清老師。
6、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展學(xué)生活動(dòng);
為了規(guī)范七年級(jí)學(xué)生的書寫,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,在七年級(jí)開展學(xué)生英語(yǔ)書法比賽,全校開展英語(yǔ)歌曲比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和視野。
7、按時(shí)完成備課教案、課件、評(píng)課等資料的上交工作,記錄教研組工作,在教育網(wǎng)站等處大力宣傳我校教研組的工作。
工作計(jì)劃 篇3
下半年,公司將再接再厲,采取更為有效、有力的措施抓好銷售、做好融資、筑牢網(wǎng)點(diǎn)、創(chuàng)新業(yè)態(tài),爭(zhēng)取在穩(wěn)步完成全年銷售任務(wù)的同時(shí)為公司的戰(zhàn)略發(fā)展筑牢基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)公司的永續(xù)發(fā)展,下半年主要工作計(jì)劃。下半年主要工作計(jì)劃:
1、充分發(fā)揮上市公司融資平臺(tái)優(yōu)勢(shì),盡快在資本市場(chǎng)上完成再融資。從去年開始,公司著手非公開發(fā)行股票事宜,而下半年也進(jìn)入到關(guān)鍵階段,為積極穩(wěn)妥地做好相關(guān)工作,公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓再融資工作,爭(zhēng)取順利完成該項(xiàng)目,為公司今后的發(fā)展打好基礎(chǔ),工作計(jì)劃《下半年主要工作計(jì)劃》。
2、繼續(xù)開發(fā)培育優(yōu)質(zhì)新網(wǎng)點(diǎn),加快拓展二三線消費(fèi)市場(chǎng)。隨著城市化的發(fā)展,二三線城市的消費(fèi)能力日漸增強(qiáng),因此,公司成立了新網(wǎng)點(diǎn)拓展工作組,公司將充分利用品牌影響力加速拓展二三線消費(fèi)市場(chǎng),搶占新市場(chǎng)。
3、加快業(yè)態(tài)創(chuàng)新,為公司永續(xù)發(fā)展搶占先機(jī)。
4、在上半年主營(yíng)業(yè)務(wù)取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上,下半年將充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì),更快更好地完成全年的業(yè)績(jī)目標(biāo)。公司在堅(jiān)持大百貨主營(yíng)業(yè)務(wù)不動(dòng)搖的`前提下,努力創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。廣西南百電子商務(wù)公司美美購(gòu)網(wǎng)站經(jīng)過(guò)精心籌備,將在8月份開始正式運(yùn)營(yíng),用心做好網(wǎng)上營(yíng)銷這塊大蛋糕,培育新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。哈哈!莊也叫死!拉上不敢拉,拋又虧,反反復(fù)復(fù)的拉,成本越來(lái)越高,散戶要跑!一定要跑,明天可能還會(huì)拉,一拉就跑!記。∏f并非是有什么利好來(lái)拉的,是中了減持的招才拉的,他也想跑!跑贏他就是贏!
工作計(jì)劃 篇4
1、了解企業(yè)的發(fā)展困境和瓶頸,為實(shí)際開展工作制定短期見(jiàn)效的'工作方案
2、了解老板的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,為自己做好定位,如果老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一面的準(zhǔn)備;如果老板是一把抓的,就做好幕僚角色;
3、根據(jù)老板的意見(jiàn)和建議,結(jié)合公司現(xiàn)狀,以實(shí)際改善為主制定工作計(jì)劃書;
4、協(xié)調(diào)各部門工作,最重要是緊盯目標(biāo)抓落實(shí),最好實(shí)行目標(biāo)管理,以周計(jì)劃為主;
5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財(cái)務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作情況等老板最關(guān)心的事項(xiàng),時(shí)時(shí)監(jiān)督和匯報(bào)
6、力主抓幾項(xiàng)短期效益的工作以樹立權(quán)威,尤其是在大集團(tuán)公司
7、以部門經(jīng)理為主,避免越權(quán)
工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況:
我班學(xué)生36人,其中男生15人,女生21人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了進(jìn)步,但還存在很多不足,個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,成績(jī)差的學(xué)生依然較多。
二、工作目標(biāo):
繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;初步培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。
三、具體措施:
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容:
1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患于未然。
3、《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)再教育。
4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,出一期黑板報(bào),主題:國(guó)旗在我心中。召開“國(guó)旗在我心中”主題班會(huì)。
5、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的.吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展“感恩”主題系列教育活動(dòng)。
7、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
8、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
9、開展“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練活動(dòng)。
10、加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳工作,預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生。
11、做好貧困生、留守學(xué)生的家訪。
12、抓好復(fù)習(xí),參加地理、生物結(jié)業(yè)考試。
13、抓好復(fù)習(xí),參加信息技術(shù)考試。
14、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
15、做好期末工作安排,組織好學(xué)生文明離校。
八年級(jí)(2)班
20xx年2月11日
工作計(jì)劃 篇6
要想建設(shè)好一個(gè)班集體,就要有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,今年我想從狠抓班干部入手。 一個(gè)班級(jí)有沒(méi)有一支得力的班干部隊(duì)伍,是班主任班級(jí)管理工作成敗的關(guān)健。如何培養(yǎng)大批能力強(qiáng),會(huì)管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法:
一、 公開競(jìng)選----滿足“優(yōu)越感”
當(dāng)班干部對(duì)小學(xué)生,尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,因此,在任用班干部時(shí),不搞終身制,對(duì)所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競(jìng)選,一般半學(xué)期一次,每人都有機(jī)會(huì)。利用一節(jié)班會(huì)課,先讓競(jìng)選者登臺(tái)演講,然后,無(wú)記名投票,公開唱票,當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中,可以觀察到,那些準(zhǔn)干部們的顯著變化,發(fā)言時(shí)的慷慨激昂,唱票時(shí)的忑忑不安,公布結(jié)果時(shí)的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在這一變化過(guò)程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿足,他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。
二、 明確職責(zé)----培養(yǎng)責(zé)任感 班級(jí)是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺(tái)前組織學(xué)生活動(dòng),班主任在幕后指導(dǎo),才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。
三、 追蹤評(píng)價(jià)----再造“成就感”
從上述可以發(fā)現(xiàn),一旦班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn),我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí),他們會(huì)遇到各種各樣的困難,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對(duì)他們言行加以密切關(guān)注,對(duì)他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評(píng)價(jià),給必要的指導(dǎo),讓他們感到有一眼睛始終在看著他們,讓他們有被理解的感覺(jué)。
班主任及時(shí)找學(xué)生談話,疏導(dǎo)他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力,培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養(yǎng)。
四、 平行競(jìng)爭(zhēng)----產(chǎn)生“危平機(jī)感”
班干部成績(jī)優(yōu)秀,受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)多,有些人往往孤傲,高標(biāo),會(huì)看不起成績(jī)不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué),沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對(duì)這種情況,在他們中間,開展平行競(jìng)爭(zhēng),即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級(jí)段的干部比,向他們展示能力更強(qiáng)的班干部,讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。
作為教師,要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對(duì)全體學(xué)生的尊重,尤其是以下6種學(xué)生:
①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;
、谧鹬乇还铝⒑途芙^的學(xué)生;
、圩鹬赜羞^(guò)錯(cuò)的學(xué)生;
④尊重有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;
、葑鹬睾妥约阂庖(jiàn)不一致的學(xué)生;
⑥尊重不尊重自己的學(xué)生。
總之,要建設(shè)一個(gè)好的班集體,就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來(lái)”,再由他們?nèi)ビ绊、管理其它同學(xué),班主任適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、掌控,這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的.,其根本點(diǎn)都是出于對(duì)人性和人格的尊重,對(duì)人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿,歸根結(jié)底一句話:不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”,而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的理想”。生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).
四、基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭(zhēng)在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
工作計(jì)劃 篇7
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)副班主任工作計(jì)劃 新的學(xué)期開始了,我是三(2)班的副班主任。從上個(gè)學(xué)期,我就開始當(dāng)任(2)班的副班主任,對(duì)學(xué)生也有一定的了解,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都比較清楚。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三(2)班副班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有46位學(xué)生,其中男生24人,女生22人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
五、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向中年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任和副班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用升旗儀式的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
2、靈活采用不同的方法,督促改善學(xué)生的不良習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:在上數(shù)學(xué)課做練習(xí)的時(shí)候,看到學(xué)生的書寫姿勢(shì)不正確,我會(huì)說(shuō)“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”,“表?yè)P(yáng)xxx同學(xué)寫字的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)”;我也采用了小組加星星的獎(jiǎng)勵(lì)制度,每天數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)登記,每個(gè)月的月底進(jìn)行總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)最高分的前15名。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的口號(hào)是:“ ”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生到一樓風(fēng)雨操場(chǎng)處進(jìn)行踢毽子、跳繩活動(dòng),使學(xué)生既健體又能放松,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的`空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌柜勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我們班將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
工作計(jì)劃 篇8
一、新起點(diǎn)——初生牛犢不怕虎三
在武漢市品德骨干教師隊(duì)伍中,我是一名新兵。新人一般有兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣,同時(shí)也擁有不按常理出牌、敢為人先的銳氣。恰好,這兩點(diǎn)我都具備了。就拿我接觸這門學(xué)科來(lái)說(shuō)吧,我也曾經(jīng)片面的認(rèn)為品生、品社就是思想品德,由于工作關(guān)系我從沒(méi)有接觸過(guò)這門學(xué)科,這種印象一直持續(xù)到XX年年。就在XX年年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到育才小學(xué)參加了武漢市優(yōu)秀青年教師的展示活動(dòng),那天我聽(tīng)了一節(jié)外校陳茹老師的《我們的生命》。提起這節(jié)課,相信大家至今都有深刻的印象。這的確是一節(jié)相當(dāng)成功的公開課,從生命的孕育到出生再到生命的成長(zhǎng),老師巧妙的設(shè)計(jì)、精彩的引導(dǎo),學(xué)生真情的流露,深深打動(dòng)了在場(chǎng)的老師們。我的感受只能用“震撼”來(lái)形容。我仔細(xì)閱讀了陳老師的介紹,陳老師的經(jīng)歷又再一次地震撼了我——我們同年,同樣出生在70年代,同樣從事著輔導(dǎo)員的工作,說(shuō)不定同是校友,人家好優(yōu)秀哦。一時(shí)間,敬佩之情如滔滔江水,綿綿不絕。同時(shí),我對(duì)品德課程重新樹立了一個(gè)鮮明的印象,內(nèi)心一個(gè)小小的火種被悄悄點(diǎn)燃。
不久,青山區(qū)品德學(xué)科教研員羅老師來(lái)到我校檢查教研活動(dòng),我如實(shí)地向羅老師表達(dá)了我的聽(tīng)課感受并大膽地提出:我也想上品德課,希望今后能參與青山區(qū)的品德教研活動(dòng)。羅老師一口答應(yīng)了我的請(qǐng)求,并歡迎我去聽(tīng)她的公開課。作為青山區(qū)十大首席教師,羅老師在武鋼十七小執(zhí)教了品社課《學(xué)會(huì)感恩》,同樣這節(jié)課再次成為了我的“導(dǎo)師”,我內(nèi)心小小的火種已經(jīng)開始燃燒起來(lái),我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到:我喜歡品德這門學(xué)科,我想上品德課。我主動(dòng)地報(bào)名參加了青山區(qū)品德學(xué)科研討課活動(dòng),并得到了校品德教研組的大力支持。由于當(dāng)時(shí)正在執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文,我選擇了三年級(jí)品生課《爸爸媽媽真辛苦》。一切從模仿開始,我從《我們的生命》和《學(xué)會(huì)感恩》中學(xué)會(huì)了要上好品德課首先要改變觀念,品德課不再是以前的思想品德課,老師講學(xué)生聽(tīng),要從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)流程,準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并環(huán)環(huán)深入,螺旋式上升。
在我校魏主任和品德教研組同仁的大力支持下,我經(jīng)歷了多次備課、研討,在校進(jìn)行了兩次試教,在XX年年的12月在我和武鋼九小三年級(jí)2班的孩子一起完成了我人生中第一節(jié)品生課《爸爸媽媽真辛苦》。
附:《爸爸媽媽真辛苦》教案
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 品德與社會(huì) 三年級(jí)上冊(cè)
爸爸媽媽真辛苦
紅鋼城小學(xué) 李敏
教學(xué)目標(biāo):
1、 了解母親懷孕和生育時(shí)的辛苦;
2、 了解父母一天的工作,體會(huì)他們工作時(shí)的艱辛,體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài);
3、 學(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn):
體會(huì)父母的辛苦,并表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 生回家采訪父母并填寫調(diào)查表;
2、 相關(guān)視頻收集及課件制作。
教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一:媽媽真辛苦
。ㄒ唬 媽媽懷孕時(shí)的辛苦
1、 觀看“生命孕育”的視頻;
2、 體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦;
3、 從“衣食住行”各方面談媽媽懷孕時(shí)遇到的`困難。
。ǘ⿱寢屔龝r(shí)的辛苦
1、觀看“生命誕生”的視頻;
2、生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
4、 師講述“熊麗”媽媽的故事;
4、生談感受并表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
活動(dòng)二:爸爸真辛苦
1、 圖片:樂(lè)樂(lè)爸爸的一天;
2、 生看圖片,說(shuō)說(shuō)樂(lè)樂(lè)爸爸一天的工作;
3、 生談?wù)勛约喊职质亲鍪裁吹,工作有多辛苦?/p>
4、 觀看“父母工作”的視頻,感受父母工作的艱辛;
活動(dòng)三:我也懂得愛(ài)
1、生回憶并講述:父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中“難忘的故事”;
2、生用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài);
這節(jié)課獲得了青山區(qū)品德教研骨干教師的一致肯定,記得當(dāng)時(shí)很多老師和三2班的同學(xué)們都哭了。其實(shí),我在備課和試教時(shí)也是泡在眼淚里渡過(guò),連老公都很意外,從未看到過(guò)我邊備課邊哭。感動(dòng)我們的源于一個(gè)真實(shí)的故事——英雄媽媽“熊麗”。(放課件講述熊麗媽媽的故事)回到家后,我將這節(jié)課的收獲完成了我的第一篇品德教研案例。
點(diǎn)燃真愛(ài) 傳遞真情
——《爸爸媽媽真辛苦》教學(xué)案例
青山區(qū)紅鋼城小學(xué) 李敏
【案例背景】
《爸爸媽媽真辛苦》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》三年級(jí)上學(xué)期第一單元《我在家庭中幸福成長(zhǎng)》第二個(gè)主題《愛(ài)的港灣》的子話題。選擇這個(gè)話題上研究課,源于不久前在育才小學(xué)武漢市名特優(yōu)教師展示課上武漢外語(yǔ)學(xué)校陳茹老師執(zhí)教了《品德與社會(huì)》六年級(jí)《我們的成長(zhǎng)》一課,深受啟發(fā),感動(dòng)之下,也想就這個(gè)話題向名師學(xué)習(xí)。
另一方面,現(xiàn)代社會(huì)生活條件越來(lái)越好,尤其在城市長(zhǎng)大的孩子,已經(jīng)成為獨(dú)生子女時(shí)代,“四位老人,兩個(gè)父母,一個(gè)孩子”的“6+1” 家庭模式成為社會(huì)的主導(dǎo)。在家里,父母、親人對(duì)他們的呵護(hù),無(wú)微不至;在學(xué)校,賞識(shí)教育的旗幟下,注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。獨(dú)生子女的優(yōu)越感讓孩子們漸漸形成了強(qiáng)烈的自我意識(shí),凡事以自我為中心,父母為自己任何的付出都是理所當(dāng)然。腦袋里裝滿空洞的書本知識(shí),實(shí)際行動(dòng)卻背道而馳。一味索取,不知奉獻(xiàn),作為老師,頗感憂慮的同時(shí),也想做一些積極的嘗試。
【案例描述】
片段一:媽媽的辛苦
開課時(shí),我首先讓學(xué)生看了一張?jiān)袐D的照片后,觀看視頻《十月懷胎》,了解生命孕育的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生從漫長(zhǎng)的懷孕過(guò)程初步體會(huì)到媽媽懷孕的辛苦后,我請(qǐng)一個(gè)男同學(xué),將自己的書包背在胸前,先在原地走一走,再走到教室后再走回來(lái)。恰巧走道上有一架鋼琴,通道很窄,孩子只有側(cè)著身子,小心翼翼地走過(guò)去,走時(shí),他下意識(shí)的扶著書包,還真像有個(gè)寶寶的樣子呢;貋(lái)后,我請(qǐng)他談?wù)劯惺,孩子嘆了口氣說(shuō)“媽媽懷著我們真辛苦!薄笆前,”我適時(shí)補(bǔ)充,“我們才背了這么一會(huì),就覺(jué)得不容易,媽媽可要懷著我們十個(gè)月呢,那在衣食住行方面又會(huì)遇到什么問(wèn)題呢?”
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