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      小學(xué)校2011年教育科研科普工作計劃

      發(fā)布時間:2017-01-27  編輯:admin 手機版
      小學(xué)校2011年教育科研科普工作計劃
      一、指導(dǎo)思想:
      以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教育科研工作會議精神,增強科研工作的實效性,努力探索出一條教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的新模式,將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中,切實發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,促進廣大教師形成在研究狀態(tài)下工作和成長的職業(yè)生活方式。
      二、工作目標及措施:
      (一)工作目標
      1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結(jié)工作;
      2、進一步深化校本研究工作;
      3、培養(yǎng)科研骨干市級1名、區(qū)級4名、校級5名;
      4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學(xué)案例;
      5、出一本科研成果集。
      (二)工作措施:
      1、完善《公濱小學(xué)教育科研成果評選獎勵辦法》,定期組織教育科研成果評選,獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個人評優(yōu)、晉級的必備條件。
      2、搞好課題管理和科研檔案管理,注重對研究過程的管理,科
      研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù),明確分工,指派專人負責課題管理和科研檔案管理。
      3、組建科研團隊引領(lǐng)教師對課堂教學(xué)進行微觀研究。
      4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度,增強領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師的責任感,形成研究習(xí)慣。
      5、依據(jù)“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓(xùn)模式,大力
      普及推廣現(xiàn)代教育理論,教育科研方法。
      6、繼續(xù)實施校內(nèi)科研骨干認定制度,實行校、區(qū)、市逐級推薦政策。
      7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。
      三、具體安排:
      三月:召開教育科研工作會議 宣讀修改后的科研獎勵辦法
      實驗教師確定本年度的研究主題,開學(xué)初交研究計劃,學(xué)期末交研究總結(jié) 每學(xué)期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學(xué)反思 組建科研團隊 對教師進行科普知識的培訓(xùn)
      四月:實驗教師隔周開展一次研討活動
      五月:聘請專家指導(dǎo)講座
      六月:科研骨干教師的評選工作 各級論文的評審申報工作
      七月:科研成果評選(課題校本)
      教育科研工作總結(jié)和課題研究階段性總結(jié)
      2011年3月4日
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