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      五(3)班班級工作計劃

      發(fā)布時間:2017-11-25  編輯:admin 手機(jī)版
      五(3)班班級工作計劃
      五(3)班班級工作計劃
      一 指導(dǎo)思想
      l借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機(jī),以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導(dǎo)思想,堅持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊伍管理,進(jìn)一步提升少先隊員自我當(dāng)家作主的含金量。
      l以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容,引導(dǎo)深化班級文化建設(shè),積極增強(qiáng)少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強(qiáng)以組織建設(shè),著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系。

      二 具體工作
      ★ 九月份:民族月
      1 出一期黑板報
      2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章
        3 看一部愛國影片
      4 舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》
        活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊
      沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主
       題班會,全面、形象、真實(shí)地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信
       心,更加熱愛我們的祖國。
         5 結(jié)合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼
       近生活,更貼近學(xué)生,每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版
       面讓同學(xué)參觀。

      ★ 十月份:展示月
      1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料,班中交流,使同學(xué)們都能了解重
      陽節(jié)的風(fēng)俗。
      2 學(xué)唱一首歌(按學(xué)校要求)
      3 慰問孤老
      4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”
      (1)結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”,我班每位同學(xué)用家中的相機(jī),拍
      攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。
      (2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內(nèi),并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。
      (3)在班中展示一周
      (4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
      5 結(jié)合隊建活動,開展小隊活動。
      每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

      ★ 十一月份:讀書月
      1 開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動
      以民族精神教育為主題,每位同學(xué)做一個“小書蟲”,在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文,和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。
      2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。
      3 每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。
      4 將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,以達(dá)到讀書交流的目的。
      5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》。

      ★ 十二月份:健身月
      1 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。
      2 班級特色活動:
      (1)根據(jù)“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》?梢允占⒃O(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。
      (2)根據(jù)“腳動動”,開展《班級甲A》。
       以“健身月”為契機(jī),結(jié)合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。

      三 班級文化建設(shè)
         班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生,并且時時處處蘊(yùn)藏教育功能。我想利用環(huán)境
       和同學(xué)們“對話”,從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
      ◆快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標(biāo),那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,從而使班級形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。
      ◆在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文PK園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上,這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點(diǎn)評,并貼在這位同學(xué)的文稿紙上,學(xué)期結(jié)束,對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎勵。
      ◆在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結(jié)算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。
      ◆本學(xué)期,進(jìn)一步充實(shí)班級網(wǎng)站內(nèi)容。

         班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的,為此本學(xué)期我開展了一些小活動,我希望
       每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快。
      ◆“Happy Birthday”活動:班委準(zhǔn)備一本“生辰本”,記下所有同學(xué)的
      生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,我
      們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,并為過生日的同學(xué)送上賀卡。
      ◆“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦(nèi)心深處的話,當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。
      ◆本學(xué)期,除班級干部應(yīng)有的崗位外,我班還新設(shè)了一些小崗位。
      “大拇指”崗位:負(fù)責(zé)記錄和表揚(yáng)班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
      “小警鈴”崗位:督促違規(guī)的同學(xué)及時改正。
      “節(jié)能小子”:負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機(jī)、電腦的管理。
      “貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。


                             陳琰雯
                            2005.9.25
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