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      2014—2014年度第二學期小學教學計劃-教學工作計劃_教學工作計劃

      發(fā)布時間:2017-11-07  編輯:admin 手機版

      新的一年開始,在素質(zhì)教育的新形式下,我們學校每一位教師不斷學習、不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教學水平。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義:面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展,本學期我們特做計劃如下
      一、建立新的教學觀念。
      素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,建立“以學生為本;在生活和活動中學數(shù)學”的觀念,讓所有的學生都能生動、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個性,最大限度地開發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。實現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀的數(shù)學課程,實施“大眾數(shù)學”的課程策略。
      二、工作原則:
      1、理念引領(lǐng),活動促進。
      2、全員參與,全過程管理,全方位提高
      三、抓好常規(guī)訓(xùn)練
      1、口算訓(xùn)練常抓不懈。
      要求每位數(shù)學教師每天利用上課五分鐘的時間,練口算,提高學生的口算能力和水平。
      2、提高學生計算能力
      計算題,重在訓(xùn)練學生的作題認真仔細的數(shù)學習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣
      3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真的書寫習慣
      從課堂練習和家庭作業(yè)入手,抓學生書寫的認真程度和整潔度,規(guī)范書寫的格式和要求,提高學生的審美能力,提高學生的書寫質(zhì)量。
      4、加強讀題能力的培養(yǎng)。
      四、教學措施
      1.加強教師學習培訓(xùn),在挖掘教材的深度與廣度上下工夫
      2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學基本功”“學科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中數(shù)學教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動,切實提高全體數(shù)學老師的鉆研教材、備課、上課的水平。
      3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽;積極組織教師外出參觀學習。
      4.加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率
      5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,:學習《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學課堂教學改革的指導(dǎo)意見》,《環(huán)翠區(qū)中小學教學常規(guī)要求》,《環(huán)翠教育》?详P(guān)于課堂教學改革的文章。
      6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,能利用多媒體課件的要利用,提高運用電教設(shè)備的技能。
      7、及時把自己的教學心得寫下來,利用教研組活動進行經(jīng)驗交流,互相學習和借鑒。
      8、組織數(shù)學教師同讀一本書。
      五、本學期教研組活動安排:
      三月份:

      (1)參加區(qū)數(shù)學教研會,并組織教師傳達、布置。
      (2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。
      (3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。
      四月份:
      (1)組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。

      (2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。
      (3)組織教師參加區(qū)級數(shù)學優(yōu)秀論文評選。
      (4)組織數(shù)學教師參加各種課堂教學觀摩
      (5)口算比賽、計算比賽。
      五月份:

      (1)理論學習。

      (2)期中數(shù)學教學質(zhì)量檢測。
      (3)進行其中考試工作總結(jié)。
      (4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動。
      六月份:
      (1) 研討數(shù)學教學中存在的問題。
      (2)參加青島版教材實驗區(qū)數(shù)學教學論文和課件評選工作。
      (3)報送數(shù)學優(yōu)秀教學資源。
      (4)同讀一本書活動。
      七月份:
      (1)制訂復(fù)習計劃,研究復(fù)習方法和方式。
      (2)進行期末考試,進行考試總結(jié)。
      (3)期末工作檢查,進行學期數(shù)學教學總結(jié)
      一.指導(dǎo)思想:社會生活的信息化和經(jīng)濟活動的全球化,使英語日益成為我國對外開放和國際交往中不可或缺的工具。學習和掌握英語,是對21世紀公民的迫切要求。加強英語教學以提高國民素質(zhì)和增強國際競爭力,已成為我國基礎(chǔ)教育目前面臨的緊迫任務(wù)。二、學生情況分析:三年級大部分學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于剛學過字母,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時,還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣。三、教材分析:本教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級第二學期使用。其設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上,取其精華,博采眾長,形成了本套教材特有的編寫體系。同時,有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗,把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合,以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。本冊教材具有以下幾個特點:1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5、注重融合學科內(nèi)容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套,為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。8、注重中小學各階段的銜接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。四、教學目標:1.培養(yǎng)學習興趣,實現(xiàn)愉快教學小學英語是小學生接觸英語的起始啟蒙階段,激發(fā)起學生學習英語的興趣,讓他們從小就喜愛英語,無疑是非常重要的,這就要我們教師必須在課堂上開展愉快教學,讓學生保持良好的學習情緒.2.保持課堂教學的高密度與有節(jié)奏高密度包含兩個方面,一是指學生英語時間的量要大,面要寬,二是指課堂上學生個別訓(xùn)練量要大,盡可能多地提高學生口語操練和口語交際的人次。3.積極進行英語思維用英語組織課堂教學,不講或少講漢語。為了使課堂教學順利進行,并使之生動活潑有趣,教師可以借助圖片、實物或模型等直觀教具和表情、身勢以及其他副語言行為輔助教學。

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