2004學(xué)年度第2學(xué)期 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 科 目 語文 年 級 四（5） 教 師 葉文莉 諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)2005年 2 月 2004 學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語文 第 八 冊教學(xué)計劃 2005 年 2月一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生69人，男生32人，女生37人。語文成績呈兩頭尖，中間大分布，其中大部分學(xué)生的語文成績比較穩(wěn)定，10人左右的成績不理想，郭金洲、斯永泉常不及格，這與他們個人因素有關(guān)，如基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。 本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重點(diǎn)之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)語文水平的提高。二、 教 材 分 析本冊教材在訓(xùn)練方面的特點(diǎn)是，繼續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法，并概括段意。學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的自然段歸并法和按事情發(fā)展順序分段的基礎(chǔ)上，本冊學(xué)習(xí)按事物的幾個方面分段，抓住重點(diǎn)分段。在習(xí)作方面，重點(diǎn)是條理清楚地記敘一件事情，包括活動、參觀和訪問等。聽說方面的訓(xùn)練重點(diǎn)是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽廣播，說重點(diǎn)，看望長輩等，有條理地回答問題，體會語文的交際性、應(yīng)用性特點(diǎn)；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合，體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點(diǎn)。因此，要根據(jù)課文特點(diǎn)并充分利用來進(jìn)行教學(xué)。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)1、 能利用漢語拼音幫助識字182個，閱讀和學(xué)習(xí)普通話。2、 會讀寫400個左右的詞語，并懂得意思，部分能口頭表達(dá)或書面應(yīng)用。3、 初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步用毛筆臨貼，養(yǎng)成認(rèn)真臨貼的習(xí)慣。4、 初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真地聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤健?、 會正確、流利、有感情地朗讀課文。能理解長句子的意思，在閱讀時學(xué)會常用的讀書記號，能按事物的幾個方面和抓住重點(diǎn)段分段，說出段落大意，能詳細(xì)復(fù)述課文，認(rèn)識省略號，初步讀懂說明書，并按說明書操作。6、 初步學(xué)會有順序地重點(diǎn)觀察圖畫和周圍的事物，能有條不紊、比較清楚地記敘參觀活動，初步會寫簡單的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步學(xué)寫通知書，會使用書名號。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號，能修改明顯錯誤的句子。 四、 教 學(xué) 措 施1、 課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。2、 以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。3、 力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時間。4、強(qiáng)化閱讀、作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排備注12.8—2.14第1單元1、 幸福的回憶2、 一定要爭氣33 2004學(xué)年度第2學(xué)期 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 科 目 語文 年 級 二（2）年級 教 師 許勝利 諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)2005 年 2 月 2004 學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語文 第 四 冊教學(xué)計劃2005年 2月一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生59人，男生32人，女生27人。大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性，所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個班級形成一種要學(xué)的氛圍，使大家有所提高。二、 教 材 分 析本冊共有8個單元，30篇課文，8個聽說訓(xùn)練，8個單元練習(xí)，全冊學(xué)習(xí)生字347個，每個單元的課文在內(nèi)容上相對集中，第一單元：學(xué)習(xí)刻苦；第二單元：熱愛大自然；第三單元：初步懂得一些自然常識；第四單元：主動關(guān)心別人；第五單元：保護(hù)我們生存的環(huán)境；第六單元：學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；第七單元：要開闊眼界，遇事多動腦筋；第八單元：揚(yáng)善、懲惡，對敵斗爭要機(jī)智勇敢。本教材注意時代特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)教育，語文和思想品德合科，加強(qiáng)了思想品德教育；以發(fā)展兒童語言為主線，注重聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；教材內(nèi)容具有彈性。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)一、 語文知識能力方面1、 鞏固漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，區(qū)別多音字，能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。2、 學(xué)會347個生字。3、 能正確讀寫“詞語表”中的詞語，并能口頭運(yùn)用。4、 繼續(xù)學(xué)寫鉛筆字，能寫得正確、端正、整潔。5、 初步懂得詞語搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類詞，能分辨出哪些詞語用得好。6、 初步學(xué)會默讀課文，能正確流利有感情地朗讀課文。7、 會背誦，聽寫指定課文內(nèi)容。8、 能看圖聽故事，講故事和續(xù)編故事，聽懂兒童廣播。9、 會寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。10、 會使用問號和感嘆號。11、 初步培養(yǎng)讀書的興趣。二、 思想品德教育方面1、 學(xué)習(xí)周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明，以身作則等優(yōu)秀品質(zhì)，通過掃墓緬懷革命先烈。2、 初步學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人3、 學(xué)會看清惡人本質(zhì)，與他們作斗爭。4、 培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，感受自然美，培養(yǎng)審美的情感。5、 懂得做事要有恒心，要開懂腦筋，善于觀察，眼界要開闊，見識要廣。6、 培養(yǎng)科學(xué)精神和環(huán)保意識。 四、 教 學(xué) 措 施1、 語文和思想品德合科，在閱讀課文過程中，通過語言文字理解思想內(nèi)容，體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)，深入淺出，提高思想道德認(rèn)識。2、 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。3、 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。4、 把握時機(jī)，及時指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，大力鼓勵，通過各種渠道提高學(xué)生的聽說能力。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排備注12、8-2、14 1、 祖國2、 鐵棒磨成針 23