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      科普活動周教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃_教學(xué)工作計劃

      發(fā)布時間:2017-04-28  編輯:admin 手機(jī)版
      工作計劃 科普活動

      第二屆科普活動周教學(xué)計劃
      科普活動圖片鏈接:
      1、參觀天文臺 2、參觀氣象站 3、參觀楊梅林 4、科普演講賽 5、科普表彰會
      一、活動宗旨:
      為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì),營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識,鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。
      二、活動組織機(jī)構(gòu):
      總策劃:何強(qiáng)
      負(fù)責(zé)人:田曙光
      成 員: 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康
      三、活動時間:
      XX年年3月26日——3月30日
      四、活動安排:
      1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
      參賽對象:中、高年級學(xué)生。
      作品要求:(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實(shí)物,小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。
      作品數(shù)量:各中隊至少推薦3件作品。
      收繳時間:3月23日下午放學(xué)前。
      收繳負(fù)責(zé)人:朱春林
      評比標(biāo)準(zhǔn):(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實(shí)用性(40分)(3)制作工藝(20分)
      獎項設(shè)置:視作品的數(shù)量和制作水平確定。
      2、科幻畫比賽
      參賽對象:1——6年級學(xué)生。
      作品要求:(1)主題不限
      (2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
      (3)作品尺寸: 8開的紙張或其他材料上繪制,畫幅橫豎均可。
      (4)作品的畫種及材料不限,可以包括電腦繪畫。
      (5)僅限個人作品,不得抄襲。
      作品數(shù)量:各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
      收繳時間:3月23日下午放學(xué)前。
      收繳負(fù)責(zé)人:謝海燕
      評選標(biāo)準(zhǔn):(1)想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平:畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
      獎項設(shè)置:視作品的數(shù)量確定獎次。
      3、觀看科普電影
      對象:全體學(xué)生
      活動組織安排:劉雙全
      時間:一年級:3月21日下午; 二年級:3月22日下午
      三年級:3月23日下午 四年級:3月26日下午
      五年級:3月27日下午 六年級:3月28日下午
      地點(diǎn):校階梯教室
      4、科學(xué)小故事演講比賽
      題材:(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué),科學(xué)給生活帶來的變化。
      對象:3——6年級的部分學(xué)生,各班派2名選手參賽,2名選手各選一個題材,不能相同。
      上報學(xué)生名單時間:3月23日下午放學(xué)前
      收繳、比賽負(fù)責(zé)人:張康
      比賽時間:3月29日下午
      5、外出參觀
      (1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。
      對象:4——6年級,每班各選派10名。
      要求:參加的學(xué)生必須由家長負(fù)責(zé)接、送。
      名單上報時間:3月17日下午放學(xué)前。
      時間初步安排:3月21日至3月23日,每天晚上一個年級。
      活動負(fù)責(zé):謝海燕及各班主任老師
      備注:1、學(xué)生由家長送到科技館門口,老師按班級集合整隊。
      1、如天氣有變,時間將相應(yīng)調(diào)整,另行通知。
      2、班主任老師要全程陪同,并注意學(xué)生的安全。
      (2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。
      對象:1——3年級全體學(xué)生。
      活動負(fù)責(zé):田曙光及上述年級各班主任老師。
      活動時間:3月26日下午
      (3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
      對象:5——6年級部分學(xué)生,每班各選派3名學(xué)生參加。
      活動負(fù)責(zé):王斯馨
      活動時間:3月20日
      6、表彰總結(jié)會
      時間:3月30日下午
      地點(diǎn):階梯教室
      內(nèi)容:
      (1)觀看活動的dv錄象
      (2)科學(xué)小故事演講
      (3)頒獎
      (4)領(lǐng)導(dǎo)講話
      場地布置:胡龍濱 張斗文
      總結(jié)會主持:田曙光
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      教學(xué)工作計劃


        一、指導(dǎo)思想
        新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實(shí)施水平,認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(試行)》,為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始,我校以郁南縣2011年教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。
        二、目標(biāo)要求
        1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,提高管理水平。
        2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求,開齊課程,開足課時。
        3、扎實(shí)開展校本教研,著力提高師資整體水平,切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問題,確保課改的順利進(jìn)行。
        4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。
        5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
        6、狠抓“一分三率”,全面實(shí)施素質(zhì)教育,高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。
        7、在教育科研方面,認(rèn)真地進(jìn)國家和縣立項課題的課題研究,爭取出1—2項階段性成果,全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。
        8、六年級期末質(zhì)量檢測,教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。
        三、主要工作和措施
        1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(試行)》的力度,要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班,真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查,爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。
        (1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,人人寫出學(xué)習(xí)心得體會。
       。2)常規(guī)常抓,管理有序,工作有勁,資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。
       。3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法》,修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎勵辦法》。
       。4)大力表彰教學(xué)成績優(yōu)秀的教師,充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
        2、通過各種形式,想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。
        3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程,著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn),提高實(shí)施新課程教材教法的水平。
        4、樹立正確的質(zhì)量觀,做到教學(xué)規(guī)范化管理,狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,關(guān)注學(xué)生個體差異,因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益,特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。
        (1)強(qiáng)化責(zé)任意識。教師要端正工作態(tài)度,學(xué)校要制訂規(guī)章制度,管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。
       。2)強(qiáng)化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的形象,質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象,質(zhì)量是教師的品牌。
       。3)強(qiáng)化站隊意識。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置,教師要站到自己應(yīng)站的位置,否則自我剖析。
        5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課,充分發(fā)揮骨干教師的作用,共同研究,同時要求教師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案,力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展活動,以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。
        6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量,中心小學(xué)立項的二個課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究,既要抓好過程的研究,又要抓好資料的積累整理歸檔,力爭年內(nèi)有階性成果。
       。1)國家級:《信息技術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案》。
       。2)縣級:《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案》。
        7、克服“減負(fù)”所帶來的負(fù)面影響,就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言,絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕,甚至是沒有什么負(fù)擔(dān),各學(xué)校務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行適度的訓(xùn)練,否則,教學(xué)質(zhì)量就沒法得到保證。要求工具科每節(jié)課均要有練習(xí),每天要有一定的課后作業(yè),非工具科每周也要有1-2次練習(xí),每單元要有檢測,以確保教學(xué)質(zhì)量。
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