[通用]活動方案9篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹落實《關(guān)于開展第七屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》（合教秘【20xx】575號）文件精神，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習(xí)慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　二、活動主題

　　勵志從長跑開始。

　　三、參加對象

　　學(xué)校全體師生。

　　四、活動時間

　　自20xx年XX月起至20xx年XX月。

　　五、活動內(nèi)容、方式

　　1、舉行白山鎮(zhèn)初級中學(xué)陽光體育冬季長跑起跑儀式。

　　2、每天堅持一小時，每天長跑距離不少于1500米，每天以班為單位，通過多種形式組織學(xué)生完成跑步里程（不得在公路上跑）。每周五下午5點前，將各班級每天參加人數(shù)、活動內(nèi)容、長跑里程報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（教導(dǎo)處），節(jié)假日和寒假要做好每日長跑活動記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每名學(xué)生冬季長跑里程。教導(dǎo)處、團委將對各班冬季長跑活動開展情況進行監(jiān)督和檢查，確�；顒影匆�求實施。

　　3、教導(dǎo)處、團委以及班主任、體育教師是長跑活動的組織者、推動者。每個班級要成立組織機構(gòu)，有專人負責。組織、指導(dǎo)并帶動廣大學(xué)生積極參加冬季長跑活動，讓長跑活動覆蓋到每一個班級、每一個學(xué)生，形成強身健體、陽光運動的校園冬季長跑活動氛圍，在活動中樹立健康第一的思想，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。使冬季長跑運動“人人踴躍參加、班班積極組織。”冬季長跑活動將與體育課、兩操、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標有機結(jié)合。凡身體健康的學(xué)生在陽光體育長跑活動中沒有按要求完成長跑里程的，體育成績在綜合素質(zhì)評價中按d等評定。

　　六、表彰與獎勵

　　學(xué)生陽光體育冬季長跑活動將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”，對開展好的班級進行表彰。對在陽光體育冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生和教師進行獎勵。

　　七、優(yōu)秀班級評選條件

　　1、實施方案完整，措施具體，及時報送活動內(nèi)容和工作總結(jié)。

　　2、認真組織，廣泛宣傳，宣傳教育活動有創(chuàng)意，參與范圍廣。

　　3、冬季長跑普及率高，學(xué)生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著。

　　4、活動期間未發(fā)生任何安全事故。

　　一、講話意義：“國旗下講話”是對學(xué)生進行集體教育的一個特定時機，具有特殊意義。本學(xué)期國旗下講話應(yīng)以深化“宏志不移，勇爭第一”的學(xué)校精神為中心，注重文明禮儀教育，營造積極健康的文化氛圍，創(chuàng)造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠大志向，刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才，促進優(yōu)秀班風和優(yōu)秀學(xué)風的形成。

　　二、宣講團成員：由學(xué)校行政代表、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀學(xué)生代表組成。

　　三、講話選材意見：總體來講，國旗下講話是升旗儀式的一個關(guān)鍵程序，莊重又嚴肅，講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵性，演講者應(yīng)事先充分準備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)學(xué)生積極向上，選材主要以下幾個方面為出發(fā)點：

　　1．國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強學(xué)生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

　　2．傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。

　　3．時政教育：我國的'建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。

　　4．學(xué)校中心工作：根據(jù)學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校特點，讓學(xué)生主動參與學(xué)校建設(shè)，做好學(xué)校的小主人，從而推動學(xué)校工作又好又快地開展。

　　5．榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。

　　四、注意事項：

　　1．主講者提前一周作好書面準備，并將演講電子稿上傳至ftp上，文件夾：國旗下講話稿匯總。

　　2．主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式演講，務(wù)必提前告知學(xué)工處；講稿內(nèi)容由責任部門或班主任負責審核，學(xué)工處擇優(yōu)上傳學(xué)校網(wǎng)站。

活動方案 篇2

　　根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件， 20xx年寒假“閱讀”活動將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》(x教基〔20xx〕x號)文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動。我校深入挖掘活動資源，制定切實可行的活動計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行假期閱讀活動，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動安排如下：

　　一、活動內(nèi)容

　　對照《關(guān)于開展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動的通知》文件要求，各年級組根據(jù)各自實際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案。方案中重點凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動，各年級根據(jù)《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》x教基〔20xx〕x號文件，推薦寒假讀書目錄，針對“文明閱讀”構(gòu)思活動方案，制定指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的導(dǎo)學(xué)單，落實閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù)，各年級的學(xué)生活動安排，能促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。

　　二、活動主題：“文明閱讀”

　　三、活動要求：

　　圍繞“學(xué)禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動：

　　1.制定閱讀計劃。做到針對自身實際需要，合理制定閱讀計劃，開展“讀好書”活動。

　　2.做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合，閱讀書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。

　　3.按時完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識和閱讀學(xué)校的推薦書籍。

　　四、具體要求：

　　1.以年級為單位設(shè)計一份寒假閱讀導(dǎo)學(xué)單。(年級組長為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)

　　針對“文明閱讀”以年級組為單位構(gòu)思活動方案，制定出指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的導(dǎo)學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動。有專門的閱讀活動導(dǎo)學(xué)單，其中有推薦書目，尤其對“文明閱讀”進行方法指導(dǎo)，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。

　　2.“文明閱讀”系列評比活動。

　　(1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學(xué)單(每個年級制定一份參評，由年級組長負責)。

　　(2)以“學(xué)禮儀，讀好書”為主題的讀后感評比活動(中年級每班2篇;高年級每班3篇。由語文老師負責)。

　　(3)以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進行交流展示(提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進行繪制)。(1-6年級每班2份。有班主任負責)。

　　(4)每個年級推薦閱讀書單(3-5本)，學(xué)生利用寒假進行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語文老師負責)。

　　下學(xué)期開學(xué)初將進行寒假閱讀活動評比，學(xué)校評選的.基礎(chǔ)上推薦參加xx市評比。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。

　　四、活動保障

　　1.活動有計劃。

　　要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況，制定導(dǎo)學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳，使學(xué)生、家長、教師明白閱讀活動的具體要求。

　　2.人員有落實。

　　閱讀活動中我們要求各司其職，每位任課老師假期結(jié)束后檢查，將存在問題及時反饋給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評互學(xué)。

　　3.成果有展示。

　　班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　此次主題教育實踐活動以從我做起，充分發(fā)動、帶動周邊，影響社會為思路，通過在學(xué)生中開展革除陋習(xí)我行動，扮靚美好新家園。最美家園我來畫。助力環(huán)境整治共建美好家園為內(nèi)容的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動，不斷增強學(xué)生及團員的責任意識和環(huán)保意識，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學(xué)、伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動之中，為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍水凈的美麗生態(tài)林城貢獻一份力量。

　　二、參與對象：

　　全校學(xué)生

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　建立由學(xué)校行政、政教處、團委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，行政總協(xié)調(diào)，政教處、團委、學(xué)年組長、具體負責，各班主任落實分工負責，協(xié)調(diào)推進，確�；顒痈挥谐尚�。

　　四、主要內(nèi)容:

　　以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題教育活動：(一)召開最美家園我來畫主題班會，并以板報形式參賽。

　　(二)開展革除陋習(xí)我行動，扮靚美好新家園主題征文演講活動。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實踐活動。

　　(三)開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團隊活動。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。

　　五、實施步驟:

　　活動分三個階段進行：第一階段:宣傳發(fā)動(20xx年5月15日一23日)。學(xué)校有針對性地制訂實施方案;策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發(fā)動。利用校園廣播等形式進行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標語牌，讓主題深入人心。

　　第二階段:組織實施(20xx年5月26日一6月日)。團組織、各班級根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，力求取得明顯效果。(1)以最美家園我來畫為主題，開展美化環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。在畫的時候，畫出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的'高山，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等，最好把自己也畫進去。

　　我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)為契機，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，通過組建學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、衛(wèi)生督導(dǎo)隊等學(xué)生自我管理組織，要繼續(xù)開展綠色行動進萬家、環(huán)境保護、從我做起、爭當護綠小衛(wèi)士等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進廣大學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當?shù)鼐�神文明建設(shè)的窗口。

　　(2)以革除陋習(xí)我行動，扮靚美好新家園主題征文演講活動。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。

　　(3)開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團隊活動。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。笫三階段:檢查考核(20xx年6月日一日)。對活動成效進行評估考核，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。

　�、僭u選校園文明之星

　�、谠u選文明班級

　�、墼u選學(xué)雷鋒積極分子

　　④評選主題教育實踐活動的優(yōu)秀學(xué)生干部

　�、葜黝}教育實踐活動表彰大會

　　六、具體要求

　　(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實際，精心設(shè)計各項活動方案。要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用主題班會、黑板報等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和政教管理的每一個方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。

　　(二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項活動的開展，形成特色。要結(jié)合學(xué)校的實際，認真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機制，使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循，使人人自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　(三)要發(fā)揮先進典型示范作用。通過開展文明班級評選和表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)雷鋒積極分子、先進班集體等活動，樹立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生典范，形成學(xué)先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進學(xué)生良好道德的形成，使學(xué)校成為當?shù)鼐�神文明建設(shè)的窗口。

　　(四)抓貫徹落實。要把開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題教育實踐活動作為加強學(xué)校德育工作的重要任務(wù)來抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班的活動方案，明確落實要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進，突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。

活動方案 篇4

　　為進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范我園教學(xué)工作，全面推進課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定此備課方案。

　　一、備課的意義

　　備課是教師上課之前的準備工作，如果課前教師對所講內(nèi)容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準備，倉促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。

　　二、備課的方式

　　教師進行手寫備課，分層次完成學(xué)期備課工作。

　　1、第一個層次的教師：原小學(xué)高級職稱的教師每周按教學(xué)計劃備一節(jié)，可備簡案，寫出活動流程，及教師的提問。對教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。

　　2、第二個層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗的`教師。在熟悉備課的基本要求后，可以按一周活動的板塊進行備課。每周2節(jié)，突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點，強調(diào)教師的反思。

　　3、第三個層次的教師：十年以內(nèi)的的教師。根據(jù)幼兒園一周活動安排備4節(jié)詳案，教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，反思要寫。

　　三、備課注意事項

　　1、提倡個人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個人教學(xué)風格和特色。

　　2、備課時要注明備課時間，使用時間。

　　3、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象，備課在超講課前一周

　　4、實行“月查制”，由教務(wù)主任月底檢查，并將檢查結(jié)果記入個人考核檔案。

活動方案 篇5

　　撰寫教學(xué)活動方案應(yīng)注意的幾個問題

　　去年1O月，我受邀擔任由江蘇省教育廳和江蘇省教研室聯(lián)合舉辦的“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽(學(xué)前教育)”的評委。大賽有一項內(nèi)容是現(xiàn)場制訂教學(xué)活動方案，并模擬教學(xué)。我和其他評委一起認真閱讀了65位選手制訂的活動方案，并觀摩了模擬教學(xué)，我感到江蘇的幼兒教師整體專業(yè)水平提高得很快。從一份份在1個小時內(nèi)制訂的活動方案中，從充滿活力的教學(xué)展示中，我看到教師們對工作的執(zhí)著、對兒童的熱愛。她們尊重幼兒的人格、身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，讓幼兒在與教師、同伴、材料的充分互動中學(xué)習(xí)，在親身經(jīng)歷的活動過程中獲得生動、積極的發(fā)展。同時，審閱活動方案、觀摩模擬教學(xué)，又一次激起了我的思緒，我想以本文與同行們商榷，共同研討“如何撰寫教學(xué)活動方案”這一話題。

　　一、選題和審題

　　這次技能大賽，每組都有三個選題，選手可以選擇其中一個制訂活動方案。從選題的情況看，對于培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣方面的選題，極少有選手選擇。此狀況是否折射出平時幼兒園在這方面開展教學(xué)活動也較少，或者說有創(chuàng)意的、精彩的教學(xué)活動偏少呢?幼兒園肩負著“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的責任。讓幼兒從小理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣十分重要。因此，我覺得幼兒園在教育教學(xué)中、在教研活動中有必要多關(guān)注培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)內(nèi)容。

　　審題對教師來說很重要。作為一個具體的教學(xué)活動，活動方案應(yīng)該源于選題、基于選題，名稱應(yīng)該比較明晰。例如選題《秋天》，有的教師能夠巧妙、直觀地將活動名稱定為《秋天到》《秋天的水果》。有的教師則定為《水果娃娃去旅行》，水果一年四季都有，與《秋天》的主題結(jié)合得就不是很緊密。還有的教師定為《花婆婆》，“花婆婆”和“秋天”是什么關(guān)系呢?這表明教師在寫活動方案前沒有認真審題。

　　二、活動目標

　　活動目標是一次具體的教學(xué)活動所希望達成的標準、指標，即本次教育活動所追求的價值。在本次大賽中，大多數(shù)選手制訂的活動目標表述比較清晰、準確，具有針對性、可操作性，又適合幼兒年齡特點，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

　　(一)目標表述角度不統(tǒng)一

　　例如《小班體育活動：給小鳥喂食》的活動目標：

　　1．學(xué)習(xí)一個接一個在直線上行走，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　2．嘗試在彎曲的小路上行走。

　　3．激發(fā)幼兒愛護小動物的情感，體驗游戲的快樂。

　　其中目標1和目標2是發(fā)展性的，目標3又變成教育性的了。目標可以是從教育者角度提出的教育目標，也可以是從兒童角度提出的發(fā)展目標，但在同一份活動方案中應(yīng)該保持同一種視角。

　　(二)目標缺乏針對性和層次性

　　例如《小班體育活動：給小鳥喂食》中制訂的.“發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力”目標，應(yīng)該是幼兒時期都需要注意發(fā)展的目標。在本次教學(xué)活動中“平衡能力和協(xié)調(diào)能力”到底應(yīng)得到怎樣的發(fā)展，應(yīng)該具體表述出來。

　　再來看看《大班社會活動：環(huán)保小衛(wèi)士》的活動目標：

　　1．了解環(huán)境污染對人類生活造成的危害，知道保護環(huán)境的重要性。

　　2．能夠主動探索宣傳環(huán)保的方式，與同伴合作為宣傳環(huán)保做積極的準備。

　　3．初步萌發(fā)當環(huán)保小衛(wèi)士的意識，積極參與愛護周圍環(huán)境的活動。

　　這樣的目標就是具有可行性的目標，是通過這一次教學(xué)活動幼兒能夠達到的。 因為活動的目標決定著活動的方向、影響到活動的范圍、涉及到活動的難易程度，因此教師在備課時，一定要認真思考每一個活動的目標。

　　三、活動準備

　　教學(xué)活動應(yīng)該建立在幼兒原有經(jīng)驗之上。通過集體教學(xué)活動使幼兒的經(jīng)驗不斷擴大、豐富，并在原有基礎(chǔ)上建構(gòu)新的經(jīng)驗。選手們在設(shè)計活動方案時都重視了物質(zhì)準備，大部分選手也重視了幼兒經(jīng)驗的準備，但是也有一些選手只重視物質(zhì)準備，而忽略了幼兒的經(jīng)驗準備。

　　四、活動過程

　　選手們呈現(xiàn)的活動過程，大多環(huán)節(jié)清楚，體現(xiàn)了“激發(fā)興趣，引出話題一接觸本課題新內(nèi)容一多種方法實現(xiàn)教學(xué)目標一提升經(jīng)驗，引發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)興趣”的學(xué)習(xí)過程。在活動過程中注意創(chuàng)造條件讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，努力讓幼兒主動與同伴、材料、成人互動，但也有選手設(shè)計的活動過程需要推敲和改進，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(一)不能清楚表達教學(xué)活動的環(huán)節(jié)，只寫出教師的語言

　　例如《中班綜合活動：秋天》的活動過程：

　　1．現(xiàn)在是什么季節(jié)?你在哪里發(fā)現(xiàn)了秋天?

　　2．秋天有這么多的變化呀!有哪些好吃的東西是在秋天成熟?

　　3．秋天真是一個美麗又香噴噴的季節(jié)，有哪些小動物出來了?

　　4．你喜歡秋天嗎?你想把秋天的什么唱到歌曲里?

　　5．讓我們快到小花園里和小伙伴們一起唱著歌找秋天吧。

　　這位教師設(shè)計的環(huán)節(jié)她自己肯定是清楚的，但是這種表達方式不合適。教學(xué)活動的目標是通過教學(xué)環(huán)節(jié)一步一步推進的，每一個環(huán)節(jié)都有完成教學(xué)目標的任務(wù)，應(yīng)該把每一個環(huán)節(jié)表述出來，比如上面的活動環(huán)節(jié)可以這樣來寫：

　　1．回憶已有的關(guān)于秋天季節(jié)特征的經(jīng)驗。

　　2．談?wù)勄锾炜梢允斋@什么。

　　3．說說秋天的小動物。

　　4．復(fù)習(xí)歌曲《秋天》，并創(chuàng)編新的歌詞。

　　5．到小花園里繼續(xù)找秋天。

　　(二)每一個環(huán)節(jié)中分幾個步驟進行沒有寫清楚，往往只把教師的提問寫出來

　　許多參賽教師設(shè)計的教學(xué)活動大環(huán)節(jié)是清楚的，但是沒有把每個環(huán)節(jié)中的具體步驟呈現(xiàn)出來。一個有專業(yè)素養(yǎng)的教師在設(shè)計活動方案時，除了要認真思考大的環(huán)節(jié)，更應(yīng)該仔細推敲每一個環(huán)節(jié)中的每一個步驟，既考慮教師的教，又考慮幼兒的學(xué)；既思考教師的提問，也要思考過程的組織如何層層推進，保證幼兒學(xué)得主動、積極，教師又能恰當把握，發(fā)揮引導(dǎo)、支持的作用。像《中班社會活動：各種各樣的職業(yè)》中，活動過程3“請家長志愿者介紹自己的職業(yè)”的步驟設(shè)計就比較清晰。

　　(1)游戲“猜一猜這是什么職業(yè)”。

　�、僬埳碇�職業(yè)服飾、佩戴職業(yè)標志或攜帶工具的家長志愿者逐一走進活動室，幼兒與家長互相問好。

　�、谔釂枺骸痢恋陌职质亲鍪裁垂ぷ鞯�?你們是怎么知道的?

　　(2)家長志愿者逐一介紹自己的職業(yè)。

　　提示幼兒認真聽家長的介紹，并且積極回答家長的提問。

　　(3)幼兒向家長志愿者提問題。

　　教師：聽了××爸爸、××媽媽的介紹，你們有問題要問問他們嗎?

　　(三)活動過程沒有緊緊圍繞教學(xué)目標展開，沒有把握準主要目標和次要目標

　　集體教學(xué)的過程是實現(xiàn)活動目標的過程，也是幼兒主動學(xué)習(xí)的過程，在設(shè)計教學(xué)過程時，教師必須依據(jù)已經(jīng)明確的目標，充分體現(xiàn)自己的教育理念、教育策略、教學(xué)方法。通過合理的組織，在一節(jié)課的時間內(nèi)充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在與材料、同伴、教師的充分互動中發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，不斷建構(gòu)新經(jīng)驗。

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活動方案 篇6

　　一、 活動目的：

　　1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛大自然的情感，開拓學(xué)生視野、增長知識。

　　2、通過集體活動，增強學(xué)生集體榮譽感和團隊凝聚力。

　　3、讓同學(xué)們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干。

　　二、活動主題：“與春天握手，和文明同行”

　　三、活動時間：

　　20xx年4月3日 從校園南門整隊出發(fā)

　　四、活動地點：

　　南洲公園

　　五、活動對象：

　　所有六年級學(xué)生和配班老師、蹲點領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、活動準備：

　　1、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進行認真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。

　　2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確保活動順利進行。

　　3、準備相機、中隊旗，大隊旗。

　　4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。

　　5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準備桌布。

　　6、必須帶足應(yīng)急藥品(創(chuàng)口貼等)，做到意外情況發(fā)生時進行及時診治、處理。

　　7、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織紀律教育、環(huán)保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

　　七、安全措施:

　　1、活動前加強對學(xué)生安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。

　　2、每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。 3、嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。

　　4、審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,及時與家長取得聯(lián)系。

　　5、嚴格檢查學(xué)生所帶的`食品,確保食品安全.

　　八、活動過程：

　　1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領(lǐng)下前往指點地點。

　　2、以班級為單位，組織學(xué)生游玩公園，欣賞園內(nèi)的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。

　　4、以班級為單位在指點地點進行午餐和休息。

　　5、春游活動結(jié)束后，開展“醉美春意洲里行”的中隊活動，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的贊美。

　　附帶隊領(lǐng)導(dǎo)、配班老師安排：

　　年級帶隊領(lǐng)導(dǎo)：孟國偉 王建平 錢新民

　　各班帶隊老師：

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇7

　　為積極推進“海量閱讀”活動，認真落實市1512閱讀工程，小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，決定開展20xx年暑假主題閱讀活動，特作計劃方案如下。

　　一、閱讀主題：一人一書一名言。

　　一人即了解一位名人，一書即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神，培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

　　二、活動開展：

　　1、活動準備階段（6.25—7.7）：

　　各班級宣傳發(fā)動，召開主題班隊會，教師宣講主題閱讀的意義及活動要求。低中高年級分學(xué)段提出不同的要求：低年級以注音繪本為主，中高年級要適當增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購置圖書，做好閱讀準備。

　　同時，各班級要在放假家長會中，向家長宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀，積極爭取家長理解和支持。

　　2、閱讀實施階段（7.8—8.31）：

　　暑假為集中主題閱讀時間，要求學(xué)生每天堅持閱讀，低中高年級閱讀時間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長要加強對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督，積極配合學(xué)校開展主題閱讀活動。

　　各班級要充分利用微信閱讀群，了解班級閱讀進程，及時跟進鼓勵引導(dǎo)。各語文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開學(xué)后一周內(nèi)上報學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫好“主題閱讀活動記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。

　　3、總結(jié)展示階段（9.1—10.31）：

　　各班級利用主題閱讀課的.形式，開展“一人一書一名言”主題閱讀活動交流，有條件的班級可以邀請家長參與交流活動，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流，各班級評選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級上報3個交流活動小視頻（可以是個人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個為小組交流的形式），進行全校主題閱讀交流活動評比。全校評比按3：5：2設(shè)一二三等獎，給予榮譽獎勵，納入教師和班級考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺展播。

活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　上學(xué)期中（二）班家委會成立方案 通過本次家長委員會會議,使家長了解幼兒園的教育教學(xué)改革思路和方法,明確本學(xué)期幼兒園的工作重點,掌握科學(xué)的家庭教育方法.通過家園合作,形成教育合力.

　　二、建立家委會目的

　　讓家長走進幼兒園，了解園所的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，共同討論家庭教育的經(jīng)驗，了解園所的動態(tài)新聞。通過專業(yè)知識引領(lǐng)，建立良好和諧的家園的橋梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共贏家園合作平臺

　　三、充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。

　　家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著幫助家長了解幼兒園的'工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

　　四、凸顯幼兒園在家庭教育中的指導(dǎo)作用

　　1.轉(zhuǎn)變觀念

　　家教觀念決定著家長教育行為。目前，不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異，導(dǎo)致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū)，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育。因此，我們要繼續(xù)通過家長園地、家長會、宣傳材料、家校路路通等形式來轉(zhuǎn)變家長的家教觀念：一是要為幼兒的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境;二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜的、適量的活動材料，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。

　　2.加強溝通

　　由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作，促進每個幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應(yīng)起到主動積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園 網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的。

　　在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點和教養(yǎng)方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實際需要出發(fā)，注重指導(dǎo)的實際效果，提高指導(dǎo)活動的可接受性。我們必須根據(jù)本園家長的特點和需要，通過家長學(xué)校這個平臺，選擇適當?shù)膬?nèi)容、指導(dǎo)形式、方式，提高活動的效果。此外，家教指導(dǎo)也是一項長期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同，孩子都各有各的特點;加上絕大多數(shù)家長工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導(dǎo)，因而，除了組織一些集體指導(dǎo)活動外，我們更要注重個別指導(dǎo)、日常隨機指導(dǎo)。

　　教研組要組織教師進一步研究如何使家長能更主動積極地參與幼兒園活動。本學(xué)期要繼續(xù)開展各種形式的家園互動的活動，如“慶國慶”活動，“家長開放活動”、“ 親子制作比賽”、“家長助教活動”等，每月至少組織一次家長活動;在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調(diào)動家長的積極性，不讓家長處于被動，使家園活動收到最佳的效果，家園形成合力。學(xué)期結(jié)束向家長進行意見征詢等，對家長工作做得好，家長滿意率高的班級，學(xué)期結(jié)束時將給予獎勵。

　　希望通過這幾個家長的帶動，能夠有更多的家長能加入到我們的合作中！

活動方案 篇9

　　一、活動名稱：

　　“發(fā)現(xiàn)校園之美”創(chuàng)意攝影大賽。

　　二、活動名稱：好“攝”之徒

　　三、活動對象:

　　學(xué)生五大隊全體學(xué)生

　　四、活動背景及目的：

　　我們每天在生活學(xué)習(xí)在校園里，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課余生活，以積極樂觀的態(tài)度面對校園、面對學(xué)習(xí)生活，學(xué)生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察身邊的美，激發(fā)同學(xué)們對校園的熱愛，對生活的.熱愛，更高效的學(xué)習(xí)，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角,去發(fā)現(xiàn)身邊的每一個驚喜的瞬間,感動的畫面, 培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，同時為喜愛攝影的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我價值的平臺。

　　五、活動時間：

　　照片收集時間：20xx年4月11日——20xx年4月16日 頒獎時間：20xx年4月18日(星期四)晚上7：30——9：00

　　六、活動分工：

　　1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設(shè)計和制作等，

　　2、各區(qū)隊團支書負責活動作品的收集;

　　3、團總支全體成員負責活動中視頻的制作和活動流程的策劃，

　　4、團總支組織委員負責活動總策劃，

　　5、團總支副書記、文娛委員負責活動中獎品(獎狀)和所需物品(信封)的采購;

　　6、團總支副書記負責現(xiàn)場活動流程，團總支全體成員(包括干事)以及警糾隊成員負責活動現(xiàn)場秩序的維護。

　　7、團總支全體成員負責活動結(jié)束后獎品的購買以及后期宣傳(形式待定)。

　　8、團總支負責對上交照片的人名單進行統(tǒng)計，對獲獎名單進行統(tǒng)計，負責制作獲獎名單;

　　9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。

　　七、活動流程：

　　1、以“好攝之徒”為主題制作宣傳海報，進行前期宣傳。

　　2、由各區(qū)隊團支書在區(qū)隊上對活動細節(jié)進行宣傳。

　　3、作品直接交至區(qū)隊團支書處。

　　4、獲獎作品確定后舉行頒獎儀式，作者要對其作品進行講解。

　　5、最后加洗獲獎作品成照片在學(xué)院二球場展出，并擇優(yōu)刊登在“四川警察學(xué)院院報”。

　　6、作品要求：

　　①拍攝地點四川警察學(xué)院及周邊

　�、谧髌繁仨氃瓌�(chuàng)，嚴禁抄襲

　�、圩髌穭�(chuàng)作時間不限，可以是舊作。每人投稿數(shù)量不超過10張，像素盡量高。照片格式盡量選擇JPEG格式。

　�、茏髌穭�(chuàng)作方式不限，可以是原始圖片，黑白彩色照片，也可以使用PS、美圖秀秀等，同時配以文字說明。

　�、輧�(nèi)容積極向上，突出主題，具有創(chuàng)意。

　�、拮髌氛堊⒚餍彰�，區(qū)隊，學(xué)號。

　　7、截稿日期：20xx年04月16日晚22點

　　8、邀請專業(yè)評委老師評選出入圍作品，并由學(xué)生投票評選。

　　9、獎項設(shè)立：評選若干項。頒發(fā)獎品為印有獲獎作品的T恤，獲獎名單在頒獎會上公布。

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