活動(dòng)方案精品10篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：擁抱大自然 誠(chéng)信伴我行
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)春游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗(yàn)，用自己的情感感受巴南的美，感知巴南的巨大變化，了角巴南深厚的歷史文化。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。
2、借春游活動(dòng)的契機(jī)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
2、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的自理能力，使學(xué)生親身實(shí)踐互幫互助，關(guān)心謙讓?zhuān)囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，講究公眾形象禮儀。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：巴文化主題公園
五、參加人員：全校師生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、8：20—8：50班主任做好出發(fā)前的組織工作
2、8：50—9：10全校師生在大操場(chǎng)集合進(jìn)行集中安全教育 3、9：10—10：30步行向巴文化主題公園出發(fā)
4、10：30—12：00參觀巴文化主題公園
5、12：00—12：40中餐
6、12：40—14：00以年段為單位開(kāi)展活動(dòng)
7、14：00—15：30集合，清點(diǎn)人數(shù)，返回學(xué)校
8、15：30—16：05各班級(jí)活動(dòng)小結(jié)及安全教育
七、人員分工及職責(zé)
總指揮：校長(zhǎng)
全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作
副總指揮：各處室負(fù)責(zé)人
做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。
成員：全體教師
（1）活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。
�。�2）了解有特異體質(zhì)的'學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；（3）指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，并維護(hù)活動(dòng)秩序，做好疏散工作，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；（4）發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件。
保健老師：許瑞蓮
全面關(guān)注師生的身體狀況；帶些常用藥品，為本次活動(dòng)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
八、活動(dòng)的安全與保障
1、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，征求學(xué)生和家長(zhǎng)同意，自愿參加春游活動(dòng)。
2、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、分別召開(kāi)行政會(huì)、班主任會(huì)、全校教職工大會(huì)等各層面會(huì)議，做好宣傳工作和工作的安排。
4、各班主任要召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)這次春游活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育與工作安排。
5、以年段為單位活動(dòng)，（1。2年段，3。4年段，5年段，6年段），以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
6、中餐學(xué)生自備干糧，保健老師攜帶急救用品，以防學(xué)生受傷或突發(fā)疾病。
九、注意事項(xiàng)
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1、排隊(duì)行走安全：
（1）各班排成兩路縱隊(duì)，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。
�。�2）在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；
（2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。
�。�3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
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1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾扔，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
十、活動(dòng)建議：
1、各班分成若干組，指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。
如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
十一、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、 就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)本場(chǎng)交流會(huì)進(jìn)行新老干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流,讓新一屆的團(tuán)、學(xué)、俱干部進(jìn)一步加深對(duì)團(tuán)、學(xué)、俱工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)團(tuán)、學(xué)、俱工作的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
二0 xx年十一月五日下午四點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1409教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
會(huì)議流程如下：
一. 各位領(lǐng)導(dǎo)以及各部門(mén)新老負(fù)責(zé)人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就坐。
二. 主持人就本屆茶話會(huì)的意義進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)簡(jiǎn)短演說(shuō)。
三. 主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)：
參加電子工程系本屆茶話會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：院團(tuán)委副書(shū)記賀小春書(shū)記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團(tuán)總支書(shū)記高峰老師，還有團(tuán)、學(xué)、俱各部門(mén)07、08、09級(jí)的主要負(fù)責(zé)人。
四. 由王剛副主任宣布電子工程系本屆茶話會(huì)正式開(kāi)始。
五. 有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委副書(shū)記賀曉春書(shū)記就本次茶話會(huì)發(fā)表講話。
六. 由王剛主任負(fù)責(zé)宣布本屆主席團(tuán)成員的'名單，并就今后的工作對(duì)新一屆的主席團(tuán)成員提出新的期望。
七. 分別由賀小春書(shū)記、王剛主任和高峰書(shū)記對(duì)老一屆團(tuán)、學(xué)、俱干部頒發(fā)聘書(shū)。
八. 請(qǐng)團(tuán)、學(xué)、俱老一屆干部對(duì)上一屆的工作進(jìn)行總結(jié)以及工作經(jīng)驗(yàn)講述。
九. 由新一屆的學(xué)生干部就工作方面的問(wèn)題對(duì)老一屆干部進(jìn)行自由提問(wèn)，老成員對(duì)新一屆的學(xué)生干部不懂得問(wèn)題進(jìn)行回答。
十. 本次茶話會(huì)的新老交接流程到此結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
十一. 由團(tuán)學(xué)干部新老成員一起參加趣味活動(dòng)。
十二. 由主持人宣布本次茶話會(huì)結(jié)束。
五、參加人員：
院團(tuán)委副書(shū)記賀曉春書(shū)記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團(tuán)總支書(shū)記高峰老師、電子工程系07級(jí)主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)、電子工程系團(tuán)總支副部長(zhǎng)以上干部、電子工程系學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)以上干部、電子工程系俱樂(lè)部副部長(zhǎng)以上干部、科技協(xié)會(huì)副部長(zhǎng)以上干部、。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知參會(huì)成員并確定主持人。
2、由學(xué)習(xí)部安排成員提前購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品。
3、活動(dòng)開(kāi)始前安排好學(xué)生會(huì)成員布置會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)期間服務(wù)、活動(dòng)后打掃會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
心手相牽共同成長(zhǎng)
二、活動(dòng)理念：
教育需要?jiǎng)?chuàng)新，要觸及學(xué)生的心靈。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，對(duì)需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛(ài)，“手拉手”互助活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1、讓我校與對(duì)方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)同學(xué)間的交流，真切地體會(huì)一份真摯的友誼，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
3、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子多交一個(gè)朋友，收獲一份友情，體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。
四、“手拉手”活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)學(xué)生自愿，確定好參與“一對(duì)一”活動(dòng)的'學(xué)生；確定對(duì)口扶助的家庭，并做好以下五個(gè)一：
�。�1）填好一張結(jié)對(duì)“友情卡”，填寫(xiě)好姓名、性別、出生年月、學(xué)校、班級(jí)、家庭住址、聯(lián)系方式等欄目；
（2）寫(xiě)好一封“手拉手”交友信，向結(jié)對(duì)手拉手的小伙伴發(fā)交友信，信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況，并表達(dá)對(duì)小伙伴的關(guān)心和祝福；
�。�3）送“結(jié)對(duì)”小伙伴一本好書(shū)，或一件作品，或一件文具，或一張自制賀卡，增進(jìn)友誼；
�。�4）為“結(jié)對(duì)”小伙伴做一件好事
（5）向“結(jié)對(duì)”小伙伴學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)
2、準(zhǔn)備3---5個(gè)文藝節(jié)目
五、“手拉手”活動(dòng)程序：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、出旗
3、唱隊(duì)歌
4、雙方學(xué)生代表講話
5、領(lǐng)導(dǎo)講話
6、贈(zèng)送禮品
7、聯(lián)誼活動(dòng)（唱歌跳舞、做游戲）
8、學(xué)生之間找朋友相互談心、填寫(xiě)“手拉手友情卡”、贈(zèng)送禮物給“手拉手”小伙伴
9、合影留念
10、午餐，體驗(yàn)生活,到手拉手同學(xué)家中，共同吃午飯，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。
11、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
一、時(shí)間：4月16旬（初定）。
二、地點(diǎn)：z二小田徑場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目：
60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球（原地）、壘球。
四、參賽辦法：
�。�1）各校學(xué)生以校為單位組隊(duì)，z小學(xué)限報(bào)30人，z二小、羅集小學(xué)、夏店小學(xué)、吳店小學(xué)每校限報(bào)20人，其它學(xué)校每校限報(bào)14人。各校上報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)對(duì)半，男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不得相互調(diào)劑。
�。�2）每�？蓤�(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練2人；各隊(duì)男女每項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)2項(xiàng)，另可兼報(bào)接力。
五、競(jìng)賽辦法：
男女單項(xiàng)取前6名，按7、5、4、3、2、1記入團(tuán)體總分。不足6名遞減一名錄取，名次得分不變。接力按單項(xiàng)名次分加倍，單項(xiàng)名次并列者，得分平均分配，無(wú)下一名次。
團(tuán)體總分以各單項(xiàng)所得男、女個(gè)人名次分總和計(jì)算，多者名次列前；如遇總分相等，按單項(xiàng)第一名、第二名……多者名次列前。團(tuán)體總分取前六名，（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），精神文明隊(duì)2名，其余為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
個(gè)人前三名發(fā)給獎(jiǎng)狀、團(tuán)體發(fā)給獎(jiǎng)牌。
七、報(bào)名日期：
各校報(bào)名表于4月8日前送交中心校辦公室。
八、比賽規(guī)則：
�。�1）參照新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
�。�2）徑賽項(xiàng)目采用預(yù)、決賽辦法進(jìn)行，按預(yù)賽成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
�。�3）田賽項(xiàng)目采用三次跳（擲）辦法，錄取前6名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
九、其他：
�。�1）參賽運(yùn)動(dòng)員由大會(huì)統(tǒng)一編號(hào)，號(hào)碼布由由各校按標(biāo)準(zhǔn)（白布20*15黑字，每人各兩塊）統(tǒng)一制發(fā)。
（2）本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競(jìng)賽組委會(huì)負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。
（3）各校運(yùn)動(dòng)員應(yīng)統(tǒng)一著裝。
希望各校接到本規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真做好思想動(dòng)員和組織落實(shí)，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切準(zhǔn)備，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和精神文明雙豐收。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所 產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 在玩風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏的'活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。
難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
材料：油畫(huà)棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。
四、活動(dòng)流程
1、放風(fēng)箏——討論——示范——?jiǎng)?chuàng)作棗評(píng)價(jià)——延伸活動(dòng) 放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。
2、通過(guò)放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵(lì)幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。
3、討論
�。�1）觀察她們各個(gè)相同的整體造型，體會(huì)用對(duì)稱(chēng)的方法畫(huà)輪廓。
�。�2）欣賞、討論風(fēng)箏上對(duì)稱(chēng)的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。
4、示范。
�。�1） 建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫(huà)一只風(fēng)箏。
�。�2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫(huà)棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。
5、創(chuàng)作 在此過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。
6、講評(píng) 找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰(shuí)大膽嘗試過(guò)“刮蠟”大方法。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。
7、延伸活動(dòng) 建議放在自選活動(dòng)中去完成，有了背景色使幼兒更能體會(huì)到畫(huà)面的整體美、體驗(yàn)成功感.
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對(duì)象
1---6年級(jí)24個(gè)班級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。(4分)
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的'回答情況評(píng)價(jià)。(4分)
5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。(3分)
五、評(píng)委選定:
各年級(jí)語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1:40 召開(kāi)評(píng)委會(huì) ，宣布評(píng)價(jià)辦法。
2、2:00 活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開(kāi)始，低段從3.1班開(kāi)始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
活動(dòng)方案 篇7
“桃樹(shù)下的小白兔”是《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》（中班下）中“春天，您好”單元的一個(gè)整合活動(dòng)，教參上制定的活動(dòng)目標(biāo)是：
1、萌發(fā)幼兒對(duì)童話故事的興趣，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感；
2、發(fā)展幼兒大膽想象及表達(dá)的能力；
3、幫助幼兒理解故事，能有順序地看圖書(shū)，并嘗試表達(dá)自己所看圖書(shū)的內(nèi)容。
我仔細(xì)閱讀了一下這個(gè)童話故事，覺(jué)得它語(yǔ)言美、意境美，很適合欣賞；幼兒用書(shū)上的插圖適合幼兒看圖講述。于是根據(jù)我班幼兒情況，我把原目標(biāo)的第二、三條調(diào)整為：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并大膽想象、清楚表達(dá)；幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)優(yōu)美的語(yǔ)句，感受故事的語(yǔ)言美和意境美。這樣的目標(biāo)更能突出體現(xiàn)語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)我是這樣安排的：在輕柔的`鋼琴曲的伴奏下，請(qǐng)幼兒帶著任務(wù)觀察、想象、表達(dá)�！斑@些圖上有什么？你覺(jué)得說(shuō)了一件什么事？和旁邊的小朋友小聲說(shuō)一說(shuō)�！边@里我特別強(qiáng)調(diào)“你覺(jué)得”，是為了打消幼兒的顧慮，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。孩子們覺(jué)得畫(huà)面挺新鮮，注意力自然都集中在畫(huà)面上，并主動(dòng)地與同伴交流，和同伴不一樣的看法，也敢于表述出來(lái)。在交流中，幼兒互為提醒、互為補(bǔ)充，對(duì)畫(huà)面的觀察逐漸趨于完整、合理。幼兒交流的情緒越來(lái)越高，聲音也不知不覺(jué)越來(lái)越大�？从變航涣鞯貌畈欢嗔耍覇�(wèn)：“誰(shuí)愿意到前面來(lái)給大家講一講你想到的故事？”幼兒紛紛舉起小手。我請(qǐng)了兩名有代表性的幼兒進(jìn)行示范講述。陳源的講述語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰，能把圖中的景物、動(dòng)物都加進(jìn)故事里，并能想象較合理的情節(jié)、對(duì)話、心情等，但沒(méi)有注意到小白兔手中的信封。所以，她講完后，我又提出幾個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察、想象：小動(dòng)物手里拿著什么？信封里裝的什么信？是誰(shuí)寄給誰(shuí)的？接下來(lái)陳子涵又講述時(shí)，就增添了小白兔把桃花瓣寄給小動(dòng)物的情節(jié)，故事就更完整了。別的幼兒也積極要求到前面講述，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一滿足。
下一環(huán)節(jié)是請(qǐng)幼兒欣賞我自己錄制的配樂(lè)童話故事“桃樹(shù)下的小白兔”，優(yōu)美的鋼琴曲更能渲染出童話優(yōu)美的意境。因?yàn)樵谛蕾p前，我請(qǐng)幼兒注意聽(tīng)一聽(tīng)老師講的故事和自己想的故事是不是一樣，所以幼兒聽(tīng)得就分外仔細(xì)。欣賞完第一遍后，我通過(guò)幾步來(lái)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)優(yōu)美的句子，感受故事優(yōu)美的語(yǔ)言和優(yōu)美的意境。
�。�1）“滾來(lái)一個(gè)雪球”，真的是雪球嗎？為什么把小白兔看成了雪球？（引導(dǎo)幼兒體會(huì)比喻的手法。）幼兒能說(shuō)出 “白兔”和“雪球”之間的相似之處，理解比喻句的意思。
�。�2）小白兔是怎樣跑過(guò)來(lái)的？請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)，并學(xué)說(shuō)有關(guān)句子。學(xué)動(dòng)作既讓幼兒活動(dòng)了一下肢體，又增強(qiáng)了趣味性，并幫幼兒理解了詞語(yǔ)的意思。
�。�3）老桃樹(shù)為什么請(qǐng)小白兔住在它那里？學(xué)說(shuō)老桃樹(shù)的話，體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美。
�。�4）花瓣落了，好象什么？理解“粉紅色的雪”并學(xué)說(shuō)這個(gè)比喻句。
�。�5）大家圍著老桃樹(shù)唱一支什么歌？跳一支什么舞？學(xué)說(shuō)優(yōu)美的語(yǔ)句。然后請(qǐng)小朋友也來(lái)唱一支春天的歌，跳一支友誼的舞。幼兒對(duì)表演很感興趣，我請(qǐng)了幾組到前面表演，幼兒唱的是“春天在哪里”，跳的是“圓圈舞”。
欣賞第二遍時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒邊聽(tīng)故事，邊通過(guò)表情和肢體動(dòng)作表演，進(jìn)一步感受優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。這種方式可以幫幼兒理解故事和吸引幼兒的注意，避免幼兒因故事太長(zhǎng)而走神，效果不錯(cuò)。欣賞完后，我提出幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒想象花瓣還可以當(dāng)什么？自己會(huì)把花瓣送給誰(shuí)？鍛煉幼兒大膽想象的能力，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。
最后，我請(qǐng)幼兒邊第三次欣賞故事，邊跟著錄音小聲講述，并加上表情與動(dòng)作。大部分幼兒積極參與，個(gè)別好動(dòng)的幼兒因時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)坐不住了。
語(yǔ)言活動(dòng)容易讓幼兒感覺(jué)抽象和枯燥，反思這次活動(dòng)，我感覺(jué)：1、如果配上形象的課件、圖片，會(huì)增強(qiáng)具體形象性，易于幼兒理解；2、語(yǔ)言美、意境美更多的需要“意會(huì)”，而不是“言傳”，所以，通過(guò)表情、肢體動(dòng)作、音樂(lè)的輔助，可以更好地感受、體會(huì)；3、對(duì)動(dòng)詞的解釋?zhuān)庇^的動(dòng)作比語(yǔ)言更容易讓幼兒理解；4、欣賞的作品不宜過(guò)長(zhǎng)，篇幅過(guò)長(zhǎng)，影響欣賞的次數(shù)，而且幼兒的注意力也不能長(zhǎng)時(shí)間保持，這樣就會(huì)影響教學(xué)效果。
活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步提升我院學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，幫助學(xué)生走好塑造成功人生的第一步，學(xué)院決定開(kāi)展以“我的大學(xué)”為主題的系列活動(dòng)，借此對(duì)廣大學(xué)子進(jìn)行全方位、多角度的`教育，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考大學(xué)生活的目的、意義和價(jià)值，使學(xué)生參與活動(dòng)的同時(shí)潛移默化的樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜時(shí)間，制訂目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，打造新聯(lián)特色的優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。“我的大學(xué)”系列活動(dòng)于十一長(zhǎng)假之后陸續(xù)開(kāi)展。
活動(dòng)形式：包括專(zhuān)家講座、主題論壇、文體比賽、主題展覽、晚會(huì)等各項(xiàng)符合學(xué)院要求、積極向上的活動(dòng)形式均可。
主辦單位：宣傳部 學(xué)工處承辦單位：院、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：
一、“學(xué)海論道·名師引航”以幫助學(xué)生提升人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、做好職業(yè)生涯規(guī)劃為主題。
1、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃系列活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理委員會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月20日—12月15日。
“設(shè)計(jì)未來(lái)，自主人生”專(zhuān)家講壇。
“攜學(xué)業(yè)之夢(mèng)，揚(yáng)未來(lái)之帆”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
2、心理健康教育活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)信息部，活動(dòng)時(shí)間：10月25日—11月20日。
“相識(shí)金秋，輕松交友”團(tuán)體教育活動(dòng)。
“敞開(kāi)心扉，從心溝通”心理大講堂。
“心靈驛站·溫暖相伴”學(xué)生心理咨詢(xún)活動(dòng)。
二、“印象新聯(lián)·愛(ài)校榮國(guó)”以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育為主題。
1、“低碳生活、節(jié)能減排”為主題開(kāi)展“四個(gè)一（節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電）”節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)宣傳部，活動(dòng)時(shí)間：10月19日—11月25日。
2、“慶一期工程落成”書(shū)法繪畫(huà)展。承辦：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部、社團(tuán)管理委員會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月25日—11月8日。
3、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部、志愿服務(wù)部、社團(tuán)管理委員會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月27日—12月21日。
“我的大學(xué)”———“厚德敦行、文明修身”，“室友情懷”征文活動(dòng)。
“文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng)”校園網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)劃調(diào)查活動(dòng)。
“愛(ài)筑新聯(lián)、奉獻(xiàn)社會(huì)”公益服務(wù)活動(dòng)。
“崇尚文明、反思修身”大學(xué)生辯論賽。
“312文明上車(chē)，生活園區(qū)溫馨提示”系列活動(dòng)。
“創(chuàng)建無(wú)煙校園、凈化青春年華”宣傳、簽名活動(dòng)。
“做人禮為先，考試誠(chéng)為本”誠(chéng)信教育周活動(dòng)。
“弘揚(yáng)民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情”電影周活動(dòng)。
校園文明糾察———巡視監(jiān)督校園文明活動(dòng)。
4、“校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樓名、路名涵義皆知曉”校園文化宣傳活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)宣傳部，活動(dòng)時(shí)間：11月20日—12月1日。
5、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)映團(tuán)徽，我與新聯(lián)共發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)。承辦：文管系、機(jī)械材料系團(tuán)總支，活動(dòng)時(shí)間：11月25日—12月25日。
三、“激情新聯(lián)·文體競(jìng)技”以各類(lèi)文體活動(dòng)的舉辦旨在激發(fā)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作和奮進(jìn)拼搏的賽場(chǎng)精神。
1、“唱響校園”卡拉OK歌手大賽。承辦：院學(xué)生會(huì)文化藝術(shù)部�；顒�(dòng)時(shí)間：10月12日—11月8日。
2、“新生杯”英語(yǔ)演講比賽。承辦：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、英語(yǔ)協(xié)會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月17日—10月28日。
3、“走出宿舍、走向陽(yáng)光”新生體育活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)體育部、文管系學(xué)生會(huì)、院羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月18日—12月10日。
“青春動(dòng)力”五人制男子籃球聯(lián)賽。
“健康·活力”女子趣味籃球賽。
“齊心協(xié)力促和諧”主題拔河比賽。
“飛羽杯”羽毛球大賽。
“社團(tuán)杯”乒乓球聯(lián)賽。
四、“繽紛新聯(lián)·五彩生活”欄目，是為豐富學(xué)生生活園區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展而設(shè)計(jì)，旨在加強(qiáng)寢室建設(shè)、生活文明倡導(dǎo)，激起同學(xué)們熱愛(ài)美好生活的情懷。
1、構(gòu)建文明校園系列活動(dòng)———學(xué)生生活園區(qū)文明標(biāo)語(yǔ)張貼。承辦：院青年志愿者協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、文管系學(xué)生會(huì)、機(jī)械系學(xué)生會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月15日—11月18日。
2、“快樂(lè)讀書(shū)、學(xué)習(xí)至上”——— “書(shū)香滿校園”圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)、“早安·English”和“英語(yǔ)角”活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)公共關(guān)系部、院英語(yǔ)協(xié)會(huì)�；顒�(dòng)時(shí)間：10月20日—12月30日。
3、漫團(tuán)動(dòng)漫展示活動(dòng)。承辦：院動(dòng)漫協(xié)會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：11月10—12月15日。
4、“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)自律委、生活部、女生部、體育部，活動(dòng)時(shí)間：10月22日—12月20日。
“溫馨之家”寢室內(nèi)景設(shè)計(jì)活動(dòng)。
“宿舍文化活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)圖片展。
“十佳文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。
五、“魅力新聯(lián)·校園之星——個(gè)人形象展示大賽”，同學(xué)們可進(jìn)行多彩展示，不拘泥于形式，盡顯自身才華。
1、“青春飛揚(yáng)、陽(yáng)光校園星”系列活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)女生部、社團(tuán)管理委員會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：10月24日—11月10日。
“文明禮儀行，青春風(fēng)采亮”院大學(xué)生禮儀隊(duì)選拔及形象展示活動(dòng)。
“激情新聯(lián)、舞炫青春”新生啦啦隊(duì)選拔大賽。
“提高素質(zhì)，展現(xiàn)自我”大學(xué)生主持人選拔活動(dòng)。
2、“彩妝人生、魅力女星”大學(xué)生化妝比賽。承辦：院學(xué)生會(huì)女生部、文管系學(xué)生會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：11月22日—28日。
3、“心靈手巧”手工藝展活動(dòng)。承辦：院學(xué)生會(huì)女生部、機(jī)械系學(xué)生會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：11月25日—11月30日。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)名稱(chēng)：大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。
2、 有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的.意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。
場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、 適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、 以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6、 講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。
7、 結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽想象。
2、觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《啊嗚》PPT課件
自制小黑屋一間，里面有橘子、香蕉、蘋(píng)果、棒棒糖若干
【活動(dòng)過(guò)程】
一、興趣導(dǎo)入。
1、師發(fā)出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？你們?cè)谀睦锫?tīng)到過(guò)？
幼：好像是吃東西的聲音，動(dòng)物的叫聲……
2、入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事……
二、 教師結(jié)合圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事內(nèi)容。
1、察第一幅圖，引起第一次猜測(cè)。
圖片上有什么？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述，要求表達(dá)清晰、響亮）
教師講故事：晴朗的天氣，四個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物在草地上玩兒。他們是誰(shuí)呀？這四個(gè)小動(dòng)物呀玩兒著玩兒著來(lái)到一間屋子前，他們發(fā)現(xiàn)屋子里黑黑的，桌子上好像有什么東西。4個(gè)小動(dòng)物都很想知道“黑乎乎的屋子里會(huì)有什么？你想知道嗎？”好！那咱們大家去看一看。
2、觀察第二幅圖，講述故事：
小兔說(shuō)：“讓我看看，不得了啦，桌子上有個(gè)啊嗚，腦袋又大又圓！”——小兔看到了什么？是什么樣的?還有什么東西又大又圓？幼：（太陽(yáng)、皮球……）教師出示ppt課件
3、觀察第三幅圖，講述故事：
小猴說(shuō)：“讓我看看，真的，啊嗚的臉雪白雪白的！”
小猴也看到了啊嗚 它是雪白雪白的?教師出示ppt課件 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多雪白雪白的東西。
幼：（雪、天空、白云……）
4、觀察第四幅圖，講述故事：
小貓說(shuō)：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的.！”
小貓也看到了啊嗚哎 它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的？
幼：（血、花、蘋(píng)果、番茄、櫻桃……）
5、第五幅圖，講述故事：大家紛紛說(shuō)：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說(shuō)：“我不怕，讓我進(jìn)去看看。”說(shuō)著就一腳把房門(mén)踢開(kāi)，走了進(jìn)去。小熊好勇敢！我們來(lái)學(xué)一學(xué)勇敢的小熊？（學(xué)一學(xué)）
6、第六幅圖，講述故事：三只小動(dòng)物在外面等了很長(zhǎng)時(shí)間，小熊還沒(méi)有出來(lái)，大家有點(diǎn)擔(dān)心了。咦，小熊怎么不出來(lái)了？可能發(fā)生什么事？（一定是給啊嗚吃掉了�。�
7、第七幅圖，講述故事：三只動(dòng)物一起說(shuō)：“快去救小熊！”
8、第八幅圖，屋里到底發(fā)生了什么事呢？哦!原來(lái)小熊一個(gè)人正在吃蛋糕�！�?jiǎng)偛判⊥谜f(shuō)的腦袋又大又圓是什么？（蛋糕）——小猴說(shuō)的雪白雪白是什么？（奶油）——小貓說(shuō)的紅紅是什么？（櫻桃、草莓）
9、第九幅圖，講述故事：原來(lái)啊嗚不是怪物，是個(gè)奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學(xué)學(xué)他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！
三、根據(jù)影子輪廓猜測(cè)物品
啊嗚吃完蛋糕回家了。過(guò)了不多久夜晚來(lái)臨了，家里很多東西都出現(xiàn)了影子，孩子們，我們開(kāi)動(dòng)小腦筋猜一猜是誰(shuí)的影子，好嗎？如果猜對(duì)了就給自己鼓鼓掌。
四、游戲：找“啊嗚”
“啊嗚”不是怪物，“啊嗚”是好吃的蛋糕！老師這里也有一間小黑屋，里面也藏著“啊嗚”，敢不敢像小動(dòng)物們一樣找找“啊嗚”？我請(qǐng)一名孩子上來(lái)把手伸到小洞洞里摸一摸，告訴小朋友們你摸到的東西是什么樣子的好嗎？猜對(duì)了嗎？讓我們一起看看小黑屋里的“啊嗚”到底是什么？
【活動(dòng)延伸】品嘗“啊嗚”
你們聰明又勇敢，找到了好吃的“啊嗚”！我們一起來(lái)“啊嗚啊嗚”嘗嘗吧！
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