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活動方案(匯編7篇)
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的：
通過細致徹底的大掃除，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防流行病,提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
二、活動主題：
創(chuàng)舒服、舒適、舒心的校園環(huán)境。
三、活動時間：
每周五最后整節(jié)課。
四、活動地點及范圍：
各班室內(nèi)、外衛(wèi)生，包干區(qū)及臨時分派的衛(wèi)生區(qū)。
五、組織人員及原則：
各班班主任，遵照“誰組織誰負責(zé)的安全原則”追究責(zé)任。
六、安全注意事項：
1、把各班打掃衛(wèi)生的學(xué)生分成七個小組，這七個小組的任務(wù)分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛(wèi)生區(qū)、擦衛(wèi)生墻，每個小組指派一個小組長，負責(zé)安全工作，組員必須絕對服從小組長的指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導(dǎo)。特異體質(zhì)學(xué)生不要安排勞動任務(wù)。
2、打掃衛(wèi)生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧；二是擦教室窗子的同學(xué)不能爬窗臺，把頭探出窗外；三是不要攀折花草樹木；四是拖地的同學(xué)要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒；五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。
3、明確勞動工具的配備情況：學(xué)校配備各班的勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個；學(xué)生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布（具體個數(shù)根據(jù)各班的實際情況準備）。
4、在打掃衛(wèi)生的過程中，如發(fā)現(xiàn)存在的`安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。
5、上下樓梯向右走，當心擁擠，踩傷別人。
七、周五大掃除前，年級部主任應(yīng)召開班主任大會，班主任應(yīng)向?qū)W生講明活動過程中存在的危險及注意事項：
�。ㄒ唬┐髵叱埃靼喟嘀魅蜗蚋鱾�組長交代任務(wù)，清點人數(shù)，明確分工，做到責(zé)任到人，強調(diào)一切行動聽指揮，防止發(fā)生爭搶勞動工具的現(xiàn)象。
�。ǘ┗顒又�，學(xué)校各部蹲點領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，各班班主任對班內(nèi)每個小組進行現(xiàn)場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。
1、掃地的同學(xué)注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。
2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的兩側(cè)擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細的學(xué)生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學(xué)只擦內(nèi)側(cè)，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關(guān)上窗戶的開關(guān)，以防止學(xué)生墜入樓下。
3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。
4、擦桌凳的同學(xué)要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學(xué)，防止碰傷他們。
5、拖樓道的同學(xué)，不要在樓道內(nèi)互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。
6、打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛(wèi)生間時，注意防滑倒。
（三）活動結(jié)束后，不要在屋內(nèi)亂跑，小組長帶領(lǐng)組員到操場上自由活動。
1、各班主任評比出衛(wèi)生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚。
2、注意天氣的變化。根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換，教育學(xué)生在大掃除結(jié)束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。
九、打掃要求：
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1、地面無垃圾；
2、墻壁門窗無灰塵；
3、瓷磚上口和窗臺無灰塵；
4、講桌白板無積塵；
5、勞動工具擺放整齊。
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1、地面無垃圾；
2、兩壁瓷磚無灰塵腳��；
3、瓷磚上口無灰塵；
4、過道中的各種門窗無污漬。
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1、地面無垃圾，角落無積塵；
2、扶手墻壁無灰塵污漬；
3、瓷磚上口無灰塵。
�。ㄋ模┬l(wèi)生區(qū)
1、地面無垃圾，角落、水池?zé)o積塵；
2、墻壁無污漬；
十、檢查小組：
xx （放學(xué)前檢查，檢查時本年級部主任在場）
十一、考評辦法：
發(fā)現(xiàn)一處末弄到位的，扣考評分1分（小低部一、二年級可適當降低要求）。末在規(guī)定大打掃時間打掃的扣考評分5分。
活動方案 篇2
按照省、市婦聯(lián)今年繼續(xù)實施“千名志愿者服務(wù)萬名留守流動兒童暑期‘彩虹行動’”的要求，為切實解決留守兒童暑期安全教育問題、彌補留守兒童親情缺失，縣婦聯(lián)決定：結(jié)合精準扶貧工作，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，派遣到省直機關(guān)扶貧工作隊在我縣駐點村，開展關(guān)愛留守流動兒童“彩虹行動”。具體方案如下：
一、活動主題
關(guān)愛留守兒童 呵護七彩童年
二、活動目的
整合社會多方資源，輿論引導(dǎo)，打響品牌，形成全社會共同關(guān)愛留守兒童的工作格局，為留守兒童全面健康成長創(chuàng)造條件。
三、活動時間
20xx年7月15日前，服務(wù)時間一至兩周。
四、活動內(nèi)容
本著“安全第一、就近就便”的原則，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，統(tǒng)一工作任務(wù)、統(tǒng)一工作手冊、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容。服務(wù)隊成員6人，將自身特長與家庭教育相結(jié)合，針對**鎮(zhèn)***村留守兒童開展服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容如下：
1、對留守兒童開展團隊訓(xùn)練；
2、開展兒童安全自護教育；
3、開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；
4、組織文體活動；
5、指導(dǎo)留守兒童給父母寫一封信；
6、對留守兒童監(jiān)護人開展家庭教育知識傳授；
7、建立與留守兒童長期聯(lián)系。
五、進度安排
1、6月10日前，按照省直機關(guān)在我縣駐點的情況組建巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，并負責(zé)做好隊員聯(lián)絡(luò)和活動銜接工作。
2、6月13日前，將巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊與留守兒童服務(wù)站結(jié)對表報市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。
3、6月中旬，根據(jù)市婦聯(lián)的通知組織服務(wù)隊隊員參與在線培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為與留守兒童的溝通技巧、留守兒童團體訓(xùn)練、兒童安全自護教育以及學(xué)習(xí)方法等；培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，組織參訓(xùn)人員登陸****微信公眾號參與關(guān)愛留守兒童彩虹行動培訓(xùn)課后答題，答題參與率及成績納入服務(wù)隊成員考核評價內(nèi)容。
4、7月15日前，服務(wù)隊前往***村開展活動，工作信息及時發(fā)送**姐妹、**婦女網(wǎng)，隨時準備接受省、市婦聯(lián)派出小組對關(guān)愛幫扶活動的督導(dǎo)。
5、服務(wù)活動結(jié)束后及時對活動情況進行總結(jié)，并于9月1日前將彩虹行動總結(jié)（含宣傳報道情況）上報市婦聯(lián)家兒部。
六、活動要求
1、做好對接，提供服務(wù)�？h婦聯(lián)家庭和兒童工作部要圍繞這一活動主題和內(nèi)容，積極主動與當?shù)貙W(xué)校、社會公益組織等聯(lián)系對接，招募志愿者并組隊，為各服務(wù)團隊的合理需求盡可能提供幫助，認真組織開展相關(guān)活動，形成關(guān)愛留守兒童工作為精準扶貧工作服務(wù)的整體合力。
2、加強組織，確保安全�？h婦聯(lián)要加將對服務(wù)隊的組織管理，及時將《20xx年**省婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童彩虹行動工作手冊》發(fā)到服務(wù)隊并提出工作要求。要嚴格落實保險購買事宜，為每名志愿者購買人身保險，確�；顒訁⑴c者的'安全。
3、加大宣傳，營造氛圍。要加強與媒體的聯(lián)系，加強新媒體的使用，擴大影響，積極傳遞正能量，爭取更多力量和資源開展工作。
活動方案 篇3
如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
一、活動主題： 攜手獻愛，關(guān)愛兒童
二、活動背景： 近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的'“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，
四、活動地點：留守兒童家中
五、活動時間：20xx年11月6號
六、活動對象：xx小學(xué)一到六年級留守兒童
七、前期準備：
1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進入學(xué)生家庭。
3、分組行動，帶上相機手機做好資料收集。
八、方法步驟
行動分三個階段：
20xx年1月初為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年12為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。
20xx年1月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。
九、工作方式
(一)輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進步。
(二)針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活。
(三)對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。
(四)關(guān)心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經(jīng)濟幫扶。
活動方案 篇4
五一活動方案根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我�；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視
專門召開了相關(guān)人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
二、 進行廣泛的動員宣傳
早晨學(xué)生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強調(diào)。
三、 人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。
由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。
四、 活動情況及成果：
1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。
2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
參加人數(shù)：
全校學(xué)生700多人，教師40人，共計740多人。
典型事例：
由于低年級學(xué)生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學(xué)年組的全體老師認真搞好此次
清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。
活動成果：
經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的`灰網(wǎng)達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。
【范例】
一、 活動目的：
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、 活動時間：
4月30日下午
三、 活動地點：
大操場
四、 參賽對象：1—6年級
五、 比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、 評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、 獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
活動方案 篇5
隨著新課程的進一步推進，素質(zhì)教育的全面提高，社會對老師的更高要求，根據(jù)我校目前的實際情況，制定本活動的方案。
我校青年教師（35歲以下）有13人，他們生機勃勃，是教育事業(yè)的新生力量，他們接受了系統(tǒng)的教育，文化知識、教學(xué)基本技能較扎實，但也有的老師太年輕，工作時間不長，缺乏教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗，需要一段時間的培養(yǎng)。中老年有27人，他們教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，歷經(jīng)教育的多次改革，積累了不同時期的教學(xué)精髓，形成了自己比較獨特的方法。但隨著新課程的推進，有些老師腦海中的一些陳舊觀念和課堂教學(xué)以及使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備上有點吃力。經(jīng)學(xué)校多次認真研究，為加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，全面優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師的幅射和示范作用，切實提高青年教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，鄭重地推出“師徒結(jié)對、伙伴互助、攜手共進、爭創(chuàng)優(yōu)師工程”的教研活動，開展對青年教師的教育教學(xué)的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。開展對中老年老師的教育教學(xué)的同學(xué)互助共進活動，旨在促進中老年老師及時跟進新課程步伐，最終形成我校人人都是“優(yōu)師”的局面！
一、優(yōu)師工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
組員
二、培養(yǎng)對象
全體教師
師徒結(jié)對：各位青年教師根據(jù)學(xué)科特點自己選擇本校有經(jīng)驗的老師作為師傅，簽訂相關(guān)協(xié)議。
伙伴互助：各位中老年老師根據(jù)自己的優(yōu)勢和不足選擇互補型的老師作為互助對象，簽定相關(guān)協(xié)議。
三、培養(yǎng)目標
1、適應(yīng)所教學(xué)科的教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生管理工作，掌握學(xué)生教育的一般策略，大力提倡形成獨特風(fēng)格。
2、徒弟教學(xué)能力、教學(xué)水平有較大的`提升，師傅也能相得益彰。
3、在互幫互助互學(xué)中，自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步發(fā)展提高，存優(yōu)去劣。
4、通過活動，進一步增強老師的責(zé)任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé)。
四、培養(yǎng)內(nèi)容
以教學(xué)常規(guī)的實施為培養(yǎng)主要內(nèi)容，如課堂教學(xué)，編寫教案、試卷命題、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動、班級管理，同時結(jié)合教學(xué)基本功、教學(xué)技能、教科研能力。
五、培養(yǎng)實施
�。ㄒ唬⿴熗浇Y(jié)對：
1、徒弟要熱愛教育事業(yè)，有積極進取、主動學(xué)習(xí)的精神，虛心好學(xué)，立志成才。師傅應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2、師傅參加省市區(qū)各項教研活動、學(xué)術(shù)活動、聽課活動等，邀請徒弟一同前往；徒弟應(yīng)積極參與省、市、區(qū)、手拉手學(xué)校的各項教學(xué)研究活動。以期達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3、師傅一學(xué)期為徒弟開示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價。徒弟每學(xué)期向師傅聽課不少于10節(jié)。師徒雙方共同研究教學(xué)，并作好記錄。
4、師傅每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。徒弟還要要寫出拜師總結(jié)。
5、師徒之間如有課題研究，應(yīng)彼此共同參與，并作好記錄。
6、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學(xué)實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學(xué)的指導(dǎo)。
7、師徒及時填寫好師徒結(jié)對工作手冊。
�。ǘ┗锇榛ブ袚穆氊�(zé)：
1、雙方應(yīng)發(fā)揮彼此的優(yōu)勢，介紹彼此的優(yōu)秀經(jīng)驗，努力改正彼此的不足，共同讓優(yōu)者更優(yōu)，缺點更少，達到教學(xué)上的查漏補缺，精益求精，。
2、雙方每學(xué)期互相聽課、評課不少于2節(jié)，并及時做好記錄。
3、伙伴之間每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并寫一篇以上的論文或?qū)W習(xí)心得。
4、及時填寫好伙伴互助工作手冊。
六、檔案制度
要制定和填好工作手冊和表，完善“優(yōu)師工程”教學(xué)活動檔案。
一是：填寫意向表
二是：簽定協(xié)議書。
三是：培養(yǎng)徒弟的總結(jié)表（由師傅本人填寫）
四是：拜師學(xué)藝（伙伴互助）心得體會表
五是：活動總結(jié)表
活動方案 篇6
一、運動主題：為了明天，學(xué)做新編眼保健操
二、活入手段：
1、使教師了解遠視的成因和損害，激發(fā)教師維護眼睛的看法。
2、培養(yǎng)教師維護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從往常做起，同時也要關(guān)心他人的眼睛健康，做好宣揚，讓每團體都學(xué)會維護眼睛的措施，獨自關(guān)心心靈的窗戶。
三、運動方法：
1、宣揚階段：
通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式停止遠視的宣揚任務(wù)，讓教師初步了解遠視的'成因和對青少年的損害。
2、行為穩(wěn)固階段：
少先隊大隊部對各班教師增強眼保健操及準確讀書、寫字、用眼姿態(tài)的檢查，將檢查結(jié)果納入到班級量化考核中。
3、運動反應(yīng)階段：
(1)少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操狀況停止總結(jié)。
(2)各班主任組織教師將拾。其中1-2年級以圖畫形式;3-4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班選擇5份優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中選擇出優(yōu)秀作品停止展出和評獎。
活動方案 篇7
一、教學(xué)成果展示：
下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學(xué)成果：
(一)展示幼兒作品：
讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，鍛煉了各個方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也獲得了一些相應(yīng)的知識和技能。
(二)特色教學(xué)活動展示：
1、詩歌聯(lián)誦：
《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示
《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友
《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示
2、手指游戲：
敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花
(三)主題活動展示：
(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱
《小樹葉》-----1組演唱
《幼兒園里好事多》-----2組演唱
《秋天多么美》-----3組演唱
《雪花飛》----4組演唱
《一年過去了》-----集體演唱
(四)表演兒歌：
《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》
(五)故事表演
《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
(六)數(shù)學(xué)展示：
(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。
(2)口算：7以內(nèi)的加減法
(2)教師出算式，讓幼兒現(xiàn)場自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。
二、班級情況回顧：
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績：
班 級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識。
針對不同幼兒，我們采取不同的'教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬�！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
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