（精）實(shí)用的活動(dòng)方案8篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　課題：

　　探究凸透鏡成像規(guī)律

　　儀器材料

　　光具座

　　探究過(guò)程

　　(1)探究步驟

　　(2)探究記錄

　　透鏡焦距 物體到凸透鏡的距離(物距)像到凸透鏡的距離(像距) 像的性質(zhì)

　　正立或倒立放大或縮小虛像或?qū)嵪?/p>

　　(3)探究結(jié)論

　　由探究可知：物體通過(guò)凸透鏡所成的像的大小、虛實(shí)、正倒、位置等，取決于物距和透鏡焦距的關(guān)系．

　�、佼�(dāng)物距 于焦距時(shí)，成實(shí)像，當(dāng)物距 于焦距時(shí)，成虛像，并且虛像比物體的尺寸 ．

　�、诋�(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，像距在 之間，得到了 實(shí)像．當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，像距等于2倍焦距，得到了與物 實(shí)像．當(dāng)物距在1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，像距 焦距，得到了 實(shí)像．

　�、郛�(dāng)成虛像時(shí)，物、像的左右 ，上下 ；當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物、像的`左右 ，上下 ．

　　交流討論

　　(1)與其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，你們所觀察到的現(xiàn)象和得到的成像規(guī)律有什么異同?

　　(2)與其他同學(xué)交流一下，比較使用不同焦距的透鏡，探究的結(jié)果一樣嗎?

　　活動(dòng)收獲

　　(1)為了使物體經(jīng)透鏡成實(shí)像，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)調(diào)節(jié)物體與光屏之間的距離滿足什么條件?

　　(2)為使物體的像能呈現(xiàn)在光屏上，物體、凸透鏡和光屏的高度之間應(yīng)有什么樣的關(guān)系?

　　(3)你是怎樣確定在光屏上成物體清晰像的?

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)名稱：

　　山東xx集團(tuán)“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，充分發(fā)揮xx員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　山東xx集團(tuán)2樓會(huì)議室

　　五、參加人員：

　　山東xx集團(tuán)全體員工

　　六、主持人：

　　XX和XX

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，靈活掌握節(jié)奏；

　　2、遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛；

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重；

　　4、活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名，共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　3、娛樂(lè)互動(dòng)；

　　熱場(chǎng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的'內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來(lái)，大家可以隨便寫。

　�。�1）游戲類：

　　大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。

　　知識(shí)問(wèn)答：根據(jù)xx集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對(duì)我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

　　（2）表演類：

　　自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

　　自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺(tái)球

　　（3）我們都是一家人，交流溝通：

　　由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會(huì)較少，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)xx集團(tuán)！

　　4、總結(jié)評(píng)優(yōu)

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)；

　�。�2）主持人根據(jù)評(píng)比表現(xiàn)和記錄，宣布評(píng)比結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)

　　欣賞：瑤族舞曲（大班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能通過(guò)欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲的意境。

　　2.聽(tīng)辯樂(lè)曲的ＡＢＡ結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同用相應(yīng)協(xié)調(diào)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　3.嘗試進(jìn)行樂(lè)器演奏，感受合作表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有相關(guān)舞蹈動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。有樂(lè)器演奏的`經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)、自制PPT、葫蘆絲、音符圖譜、三角鐵、雙響筒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　國(guó)慶節(jié)好多小朋友都去外地玩了。有去浙江龍游石窟的，有去江蘇南通的，還有去湖南長(zhǎng)沙的。我們的中國(guó)真大呀！有那么多好玩的地方。

　　今天老師要帶你去一個(gè)感受一個(gè)美麗的地方，是哪里呢？一起來(lái)看一看哦！

　　二、觀察PPT、欣賞音樂(lè)，感知音樂(lè)。

　　1.完整欣賞音樂(lè)一遍，教師根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)段進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言描述，幫助幼兒欣賞感知音樂(lè)。

　　2.出示葫蘆絲，教師吹奏一段《瑤族舞曲》的旋律，感知葫蘆絲的音色美。知道這是中國(guó)特有的民族樂(lè)器。

　　3.欣賞A段音樂(lè)，感受音樂(lè)的柔和美。

　　4.欣賞B段音樂(lè)，感受音樂(lè)的歡快美。

　　5.欣賞第三段音樂(lè)，聽(tīng)辨第三段和第二段的區(qū)別。感知音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)形式。

　　三、聽(tīng)音樂(lè)看圖譜，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。

　　1.聽(tīng)A段音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2.聽(tīng)B段音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3.聽(tīng)第三段音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4.完整跟音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作的表演。

　　四、選擇合適的樂(lè)器，嘗試進(jìn)行配器演奏。

　　1.選擇適合A段音樂(lè)的樂(lè)器，并根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏。

　　2.選擇適合B段音樂(lè)的樂(lè)器，并根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏。

　　3.嘗試進(jìn)行跟音樂(lè)合奏。

　　五、集體合作表演，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒集體進(jìn)行合作表演，結(jié)束活動(dòng)。今天我們一起欣賞了這么美的《瑤族舞曲》，以后有機(jī)會(huì)大家一定要去瑤族做客呀！

　　活動(dòng)延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)跟著《瑤族舞曲》的音樂(lè)表演舞蹈和樂(lè)器演奏。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集少數(shù)民族的相關(guān)資料，供大家分享學(xué)習(xí)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對(duì)象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。

　　2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

　　3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽時(shí)間：

　　9月27日下午，，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的'班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　七、評(píng)選方法及評(píng)委：

　　評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。

　　評(píng)委：薛衛(wèi)軍 佟建國(guó) 趙學(xué)東 李君劍 馮建秀 張涌

　　張鎖霞

　　八、其他人員分配：

　　1.攝影： 段麗娜

　　2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭

　　3. 音響播放：呼雨杰 李美娟

　　4 .獎(jiǎng)狀書寫：趙永象

　　九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

　　1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩(shī)詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。

　　5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

活動(dòng)方案 篇5

　　為了架設(shè)我校與社會(huì)及家長(zhǎng)溝通交流的橋梁，向社會(huì)展示我校教育教學(xué)新成果，讓社會(huì)各界和家長(zhǎng)感受我校教育教學(xué)的新變化，根據(jù)市教育局通知精神，我校決定于11月18日至22日舉行第七屆“開(kāi)放周”活動(dòng)。為了讓此次“開(kāi)放周”活動(dòng)有序地進(jìn)行，并且達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　開(kāi)放周活動(dòng)要以提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度為出發(fā)點(diǎn)，以擴(kuò)大開(kāi)放、增進(jìn)交流為目的.，以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本。通過(guò)開(kāi)放與展示，促進(jìn)學(xué)校教育再登新臺(tái)階。

　　二、開(kāi)放時(shí)間

　　11月18日（星期一）至11月22日（星期五）。

　　三、活動(dòng)安排

　　1．11月18日（星期一）上午，升旗儀式。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我校第二屆體育節(jié)開(kāi)幕式與鹽城晚報(bào)小記者站的活動(dòng)。

　　2. 11月18日下午（星期一），集體備課。共分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)大教研組對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放。開(kāi)放備課的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的展覽。

　　3．11月19日（星期二），課堂教學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，每個(gè)班級(jí)確保有一個(gè)學(xué)科開(kāi)放，各班邀請(qǐng)不同層次的家長(zhǎng)不少于10人。其中，語(yǔ)、數(shù)、英各請(qǐng)一位骨干老師到報(bào)告廳執(zhí)教并向所執(zhí)教班級(jí)所有家長(zhǎng)開(kāi)放。

　　4．11月20日（星期三），家長(zhǎng)座談會(huì)。晚上6：00-8：00，二~六年級(jí)在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，并組織民主評(píng)議活動(dòng)。期間，請(qǐng)各班家長(zhǎng)委員會(huì)代表填寫有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的征求意見(jiàn)表。

　　5．11月21日下午大課間（星期四），學(xué)校特色課程展示。到各活動(dòng)地點(diǎn)，邀請(qǐng)參加活動(dòng)學(xué)生的家長(zhǎng)，不少于10人。

　　6．11月21日下午（星期五），校運(yùn)動(dòng)會(huì)。邀請(qǐng)100名家長(zhǎng)參加，并請(qǐng)他們共同參加活動(dòng)。

　　四、措施保障

　　1．高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了由一把手任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂詳細(xì)的第七屆開(kāi)放周活動(dòng)方案，各職能部門按照方案要求認(rèn)真準(zhǔn)備，確保組織工作扎實(shí)到位。

　　鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)月日路校區(qū)市第七屆“開(kāi)放周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：xx

　　2．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)、校信通、《告家長(zhǎng)書》等平臺(tái)，集中圍繞開(kāi)放周主題精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、與家長(zhǎng)的溝通，努力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，展示辦學(xué)實(shí)績(jī)，創(chuàng)設(shè)和諧向上的文化環(huán)境，營(yíng)造良好的氛圍。

　　3．認(rèn)真組織，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。“開(kāi)放周”活動(dòng)要堅(jiān)持全面開(kāi)放與重點(diǎn)邀請(qǐng)相結(jié)合，對(duì)所有家長(zhǎng)開(kāi)放的同時(shí)，要有針對(duì)性的邀請(qǐng)不同層次的家長(zhǎng)參與。堅(jiān)持開(kāi)放活動(dòng)與對(duì)外公開(kāi)教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持開(kāi)放活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合，請(qǐng)家長(zhǎng)就“有效教學(xué)”、實(shí)施新課程、“走進(jìn)校本”等發(fā)表自己的看法，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

活動(dòng)方案 篇6

　　主題活動(dòng)：我是小小中國(guó)人

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。

　　2.知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.外國(guó)人的`圖片、小鏡子。

　　2.幼兒用書P1—2。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)我自己。

　　1.教師：請(qǐng)你觀察鏡子里的自己，皮膚、頭發(fā)、眼睛分別是什么顏色的？2.師幼討論交流。

　　二、找出與同伴共同特征。

　　1.師：請(qǐng)觀察一下其他的小朋友，說(shuō)一說(shuō)大家哪些地縫長(zhǎng)得是一樣的？

　　2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　三、與外國(guó)人比較外貌上的差異。

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察外國(guó)人的圖片。

　　2.幼兒比較外貌特征的異同，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)：我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。我們都是中國(guó)人。

　　3.引導(dǎo)幼兒討論，中國(guó)人和外國(guó)人除了外貌不同，還有哪些不同的地方。（引導(dǎo)幼兒從語(yǔ)言和飲食習(xí)慣等方面進(jìn)行討論。）

　　四、欣賞兒歌《我是中國(guó)娃》。

　　1.教師朗誦，幼兒欣賞。

　　2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

　　課后延伸：

　　1.引導(dǎo)幼兒在地球儀上找到中國(guó)的位置。

　　2.引導(dǎo)幼兒收集其他國(guó)家的資料。了解不同國(guó)家的文化和餐飲習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立鄭巷小學(xué)夢(mèng)溪社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到書本以外的豐富課外知識(shí)，增長(zhǎng)個(gè)人的動(dòng)手實(shí)踐能力、藝術(shù)表達(dá)能力、運(yùn)動(dòng)思維能力等多維能力水平。

　　2. 凸現(xiàn)學(xué)校的特色社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　3. 通過(guò)組織多種形式的活動(dòng)，以發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。

　　4. 通過(guò)多種方式豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　5. 積極參加各級(jí)各類組織的演出和比賽，為校爭(zhēng)光。

　　三、活動(dòng)要求

　　1. 社團(tuán)活動(dòng)必須落到實(shí)處，輔導(dǎo)教師要制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，精心組織每周的社團(tuán)活動(dòng)，做到“四定”，即：定時(shí)間、定上課地點(diǎn)、定人物（執(zhí)教者）、定內(nèi)容。

　　2. 尊重主體需求，實(shí)行雙選。在興趣社團(tuán)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度�；顒�(dòng)之前，領(lǐng)導(dǎo)指揮小組根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好每一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師；同時(shí)，根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的`社團(tuán)活動(dòng)小組。

　　3. 輔導(dǎo)老師對(duì)本社團(tuán)的工作負(fù)總責(zé)。做好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作，建立活動(dòng)前點(diǎn)名制度。加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不能隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專用活動(dòng)室的負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗及電源開(kāi)關(guān)等工作。

　　4. 鼓勵(lì)教師在開(kāi)展活動(dòng)期間，不斷積累社團(tuán)活動(dòng)教育資源，認(rèn)真總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　5. 輔導(dǎo)老師要有強(qiáng)烈的成果意識(shí)，及時(shí)收集好學(xué)生的活動(dòng)成果（可以是學(xué)生的作品，可以是活動(dòng)的照片，也可以是學(xué)生的活動(dòng)心得），確保每一次活動(dòng)的效果。教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生積極參與展示活動(dòng)。每學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束前，輔導(dǎo)教師要將社團(tuán)活動(dòng)記錄本及學(xué)生的活動(dòng)成果資料上交教導(dǎo)處。

　　6. 要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

　　四、社團(tuán)設(shè)置

　　略

活動(dòng)方案 篇8

　　3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小班年級(jí)組將在3月21日開(kāi)展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

　　一、活動(dòng)主題：

　　“樹是我們的好朋友”

　　二活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解樹木對(duì)人類的好處以及過(guò)渡砍伐樹木后造成的危害。

　　2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月21日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：�？谑行惴逵變簣@

　　五、活動(dòng)對(duì)象：小班班組教師

　　六、人員安排：

　　班上第一配持本次活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)拍照，第二副班維持活動(dòng)紀(jì)律。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　保護(hù)森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶

　　八、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施：

　　通過(guò)圖片、視頻、等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

　　1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的.家園變得不再美麗。

　　2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！

　　3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫大樹媽媽。

　　4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動(dòng)后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻(xiàn)一份小力量。

　　5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護(hù)森林的信息。

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