寒假讀書(shū)活動(dòng)方案(精品15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的寒假讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案1
“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，“營(yíng)造書(shū)香校園”是新教育十大行動(dòng)之一。我市自開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，大力推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)閱讀，積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，閱讀已成為了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的日常生活方式。20xx年寒假即將來(lái)臨，為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀，引領(lǐng)廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的寒假，將舉行以“親近經(jīng)典，書(shū)香新年”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月28日至2月24日。
二、參加對(duì)象
全市初中生、小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題
親近經(jīng)典，書(shū)香新年
�。ㄒ唬╅喿x主題
1.童話是孩子多彩的夢(mèng)。小學(xué)生以閱讀童話為主，暢游童話世界，編織五彩童年。
2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生。
3.專(zhuān)業(yè)閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著，做智慧教師。
4.陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀，尋找語(yǔ)言密碼。
（二）圖書(shū)推薦
具體推薦書(shū)目請(qǐng)查閱附件。為給師生、家長(zhǎng)提供更加充足、豐富的閱讀資源，市新華書(shū)店將根據(jù)閱讀書(shū)目提供閱讀專(zhuān)區(qū)，望海路新華書(shū)店在東港區(qū)望海路30號(hào)，石臼新華書(shū)店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西，新華書(shū)店讀者書(shū)店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書(shū)館1樓北，五蓮新華書(shū)店在五蓮縣解放路173號(hào)，莒縣新華書(shū)店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開(kāi)放校園圖書(shū)館、閱覽室，為學(xué)生讀書(shū)提供便利條件。
四、活動(dòng)建議
（一）區(qū)縣層面
1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2.在放假前，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求，并提供閱讀書(shū)目和閱讀方法等供家庭參考。
3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、QQ群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
4.開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)，舉行童話劇表演、話劇表演、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng)，盤(pán)點(diǎn)寒假讀書(shū)收獲，開(kāi)啟新學(xué)期幸福之旅。
（二）教師層面
1.教師要根據(jù)推薦書(shū)目先行閱讀，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并在開(kāi)學(xué)后和學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流。
2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”工程要求，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書(shū)收獲，及時(shí)進(jìn)行工作反思。
�。ㄈ⿲W(xué)生層面
1.假期初，為自己制定讀書(shū)計(jì)劃，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴，經(jīng)常前往圖書(shū)館和書(shū)店進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。
2.及時(shí)記錄閱讀收獲，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專(zhuān)題帖，與全國(guó)的伙伴交流分享，“親近經(jīng)典，書(shū)香新年”
（四）家長(zhǎng)層面
1.優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)閱讀，閱讀比說(shuō)教更有效。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)作獎(jiǎng)品，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓書(shū)香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
2.身教重于言傳，陪伴是最好的教育。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴、引領(lǐng)孩子與書(shū)為伴，營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氣息。
五、征文比賽：
�。ㄒ唬┱魑膬�(nèi)容
1.小學(xué)生
可以寫(xiě)自己讀童話的收獲和感悟，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。
2.初中生
可以寫(xiě)閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想，也可以寫(xiě)在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi)。
3.教師
圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動(dòng)，記錄自己的讀書(shū)收獲和成長(zhǎng)感悟。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。
4.家長(zhǎng)
講述親子共讀故事，記錄家庭讀書(shū)收獲。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以?xún)?nèi)。
�。ǘ┰u(píng)選要求
各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選，然后按照分配名額上報(bào)市教科所。
�。ㄈ┱魑倪f交
紙質(zhì)稿征文和匯總表，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書(shū)征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx。
（四）評(píng)選方式
市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作品展播
獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā)，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案2
正是料峭寒風(fēng)起，圍坐爐前好讀書(shū)。為進(jìn)一步豐富師生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生全科化、多感官、多角度去閱讀，促進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍的形成，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、展示自我、健康成長(zhǎng)，根據(jù)局閱讀辦《關(guān)于開(kāi)展20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究制訂我校20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)實(shí)施方案。具體方案如下：
一閱讀主題
守得歲馀一卷香靜待尚美繁花開(kāi)
二閱讀時(shí)間
20xx年1月13日—2月5日
三閱讀對(duì)象
全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)
四活動(dòng)措施及要求
學(xué)生閱讀活動(dòng)
1、沐浴書(shū)香
�、俅蜃汩喿x的時(shí)間。各位同學(xué)寒假前要制定好假期閱讀計(jì)劃，并按照自己制定的閱讀計(jì)劃掛圖閱讀，確保每天不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。
②掌握科學(xué)方法。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在閱讀過(guò)程中及時(shí)圈畫(huà)記錄或記下感受，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。寒假期間，每位同學(xué)最少完成語(yǔ)文《書(shū)海拾貝》或《采蜜集》20篇、英語(yǔ)讀書(shū)筆記10篇（三、四、五、六年級(jí)），開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查、評(píng)比和展示；
�、圬S富交流形式。每人每天須在班級(jí)群里展示自己的閱讀成果，各年級(jí)各班級(jí)閱讀小組要在組內(nèi)交流閱讀情況，可以采用多樣的展示形式：讀書(shū)圖片、讀書(shū)心得、朗讀展示、微視頻、親子共讀等，每晚8：00前將交流情況截圖至年級(jí)群；
④豐碩閱讀成果。開(kāi)展“我畫(huà)我寫(xiě)”——我給繪畫(huà)配美文（一、二年級(jí)）、詩(shī)情畫(huà)意——我給古詩(shī)配幅畫(huà)（三、四年級(jí)）、封言封語(yǔ)——我給愛(ài)書(shū)設(shè)計(jì)封面（新五六年級(jí)）等讀寫(xiě)繪活動(dòng)，呈現(xiàn)方式要做到圖文并茂，富有童真童趣；
�、葚S厚閱讀獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將對(duì)所布置的.各項(xiàng)閱讀作業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行檢查評(píng)比和展示，為優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、經(jīng)典誦讀
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，請(qǐng)全體同學(xué)每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻打卡，誦讀內(nèi)容為各年級(jí)本學(xué)期20周的“每周一詩(shī)”。
3、筆墨飄香
漢字書(shū)寫(xiě)不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)全體同學(xué)堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，每天抽出10分鐘練習(xí)書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)以硬筆書(shū)法為主，練字內(nèi)容可為本學(xué)期生字詞或經(jīng)典語(yǔ)段。開(kāi)學(xué)后各班推選5份優(yōu)秀書(shū)法作品交閱讀辦進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
教師閱讀活動(dòng)
1、書(shū)香致遠(yuǎn)
根據(jù)推薦的閱讀書(shū)目做好讀書(shū)筆記，每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，做到讀寫(xiě)結(jié)合，筆記內(nèi)容不僅要有經(jīng)典或重點(diǎn)句段的系統(tǒng)摘錄，更要有自己的閱讀心得和感悟（摘錄不少于7000字，心得或感悟不少于3000字），讀書(shū)筆記總量不少于1萬(wàn)字。開(kāi)學(xué)后以年級(jí)組組為單位上交讀書(shū)成果參加學(xué)校評(píng)選，學(xué)校將對(duì)先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、墨韻飄香
寒假期間，我校將圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展教師讀書(shū)征文評(píng)選和線上讀書(shū)分享等活動(dòng)。
3、筆耕不輟
完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課，小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開(kāi)學(xué)后以年級(jí)組為單位上交作品并進(jìn)行公眾號(hào)展評(píng)。
親子閱讀活動(dòng)
1、我與父母共讀書(shū)
從教材中或其它書(shū)籍中選擇一首或兩首童謠、詩(shī)歌、散文等，學(xué)生和家長(zhǎng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳參與年級(jí)評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)利用公眾號(hào)展示。
2、我與父母同觀影
選擇一部經(jīng)典影視或精品文化節(jié)目（《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等）作為親子共同觀賞內(nèi)容，圍繞觀賞內(nèi)容寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短影評(píng)或觀后感，開(kāi)學(xué)后以年級(jí)為單位進(jìn)行展評(píng)。
五閱讀內(nèi)容
1、家長(zhǎng)推薦讀本
《破解幸福的密碼》江蘇人民出版社
2、教師推薦圖本
《教育的初心》華東師范大學(xué)出版社
3、中小學(xué)生黨史、理論讀本
《寫(xiě)給小學(xué)生的中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》
人民出版社
《寫(xiě)給中學(xué)生的中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》人民出版社
《做好新時(shí)代接班人》人民日?qǐng)?bào)出版社
4、小學(xué)生必備科學(xué)啟蒙讀本
《機(jī)械里的科學(xué)課》吉林出版社
（全套10冊(cè)，分別是《這就是飛機(jī)》《這就是船舶》《這就是潛艇》《這就是汽車(chē)》《這就是機(jī)器人》《這就是高鐵》《這就是無(wú)人機(jī)》《這就是火箭》《這就是計(jì)算機(jī)》《生活中的機(jī)械》）
《大國(guó)重器》江蘇鳳凰美術(shù)出版社
語(yǔ)文學(xué)科
一年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《逃家小兔》（繪本）瑪格麗特·懷茲·布朗著明天出版社
2、《讀讀童謠和兒歌》（全4冊(cè)）江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)江蘇鳳凰譯林出版社
4、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》一下江蘇鳳凰教育出版社
5、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
一年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、《爺爺一定有辦法》繪本[加拿大]菲比·吉爾曼著（明天出版社）
2、《中華歌謠100首》（江蘇美術(shù)出版社）
3、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭著（春風(fēng)文藝出版社）
4、《聲律啟蒙》車(chē)萬(wàn)育著（二十一世紀(jì)出版社）
5、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
6、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊低年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
7、《日積月累》（一下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
二年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《犟龜》（繪本）米切爾·恩德著（二十一世紀(jì)出版社）
2、《神筆馬良》《七色花》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)鳳凰譯林出版社
4、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》二下江蘇鳳凰教育出版社
5、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
6、《地窖里的妖怪》人民教育出版社
二年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典]波·R·漢伯格著（湖北長(zhǎng)江出版社）
2、《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵著（新蕾出版社）
3、《安徒生童話》[丹麥]安徒生著（天地出版社）
4、《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著（南京大學(xué)出版社）
5、《愿望的實(shí)現(xiàn)》《一起長(zhǎng)大的玩具》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
6、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
7、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊低年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
8、《日積月累》（二下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
三年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《烏丟丟的奇遇》金波著江蘇鳳凰少年兒童出版社
2、《中國(guó)古代寓言》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)江蘇鳳凰譯林出版社
4、《語(yǔ)文全景閱讀》三下江蘇鳳凰科技出版社
5、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》三下江蘇鳳凰教育出版社
6、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
7、《打補(bǔ)丁的小怪獸》人民教育出版社
三年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、《男生賈里》秦文君著（少年兒童出版社）
2、《愛(ài)麗絲漫游奇境》[英]劉易斯·卡羅爾著（天地出版社）
3、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]�！だ共�、戈·畢爾格著（南京大學(xué)出版社）
4、《小鹿斑比》[奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著江蘇人民出版社
5、《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
6、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
7、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊中高年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
8、《日積月累》（三下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
四年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《十萬(wàn)個(gè)為什么》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
2、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)江蘇鳳凰譯林出版社
3、《語(yǔ)文全景閱讀》（四年級(jí)下）江蘇鳳凰科技出版社
4、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》四下江蘇鳳凰教育出版
5、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
6、《竹蜻蜓》人民教育出版社
四年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1�！断穆宓木W(wǎng)》[美]EB·懷特著（上海譯文出版社）
2。《海底兩萬(wàn)里》[法]凡爾納著江蘇人民出版社
3�！洞斑叺男《苟埂穂日]黑柳徹子著（南海出版社）
4�！督疸y島》[英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著（南京大學(xué)出版社）
5、《灰塵的旅行》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
6、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
7、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊中高年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
8、《日積月累》（四下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
五年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《論語(yǔ)》（人民郵電出版社）
2、《西游記》（青少版）江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)江蘇鳳凰譯林出版社
4、《語(yǔ)文全景閱讀》（五年級(jí)下）江蘇鳳凰科技出版社
5、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》五下江蘇
鳳凰教育出版社
6、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
五年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、《呼蘭河傳》蕭紅著（天地出版社）
2、《騎鵝旅行記》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
3、《假如給我三天光明》[美]海倫·凱勒著（天地出版社）
4、《三國(guó)演義》《水滸傳》（青少版）（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
5、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
6、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊中高年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
7、《日積月累》（五下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
8、《遠(yuǎn)航》人民教育出版社
六年級(jí)（語(yǔ)文）寒假閱讀書(shū)目
1、《唐詩(shī)宋詞三百首》航空工業(yè)出版社
2、《魯濱遜漂流記》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列
3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊(cè)江蘇鳳凰譯林出版社
4、《語(yǔ)文全景閱讀》六下江蘇鳳凰科技出版社
5、《中小學(xué)古詩(shī)文分級(jí)讀本》六下江蘇鳳凰教育出版社
6、《生命安全與健康教育》下冊(cè)江蘇鳳凰科技出版社
六年級(jí)（語(yǔ)文）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、《今天我是升旗手》黃蓓佳著（江蘇鳳凰少年兒童出版社）
2、《少女的紅發(fā)卡》程瑋著（南京大學(xué)出版社）
3、《老人與�！穂美]海明威著江蘇人民出版社
4、《格列佛游記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）
5、《勞動(dòng)教育》下冊(cè)人民教育出版社
6、《七彩語(yǔ)文》學(xué)生期刊中高年級(jí)版（江蘇鳳凰七彩語(yǔ)文文化有限公司）
7、《日積月累》（六下）江蘇鳳凰少年兒童出版社
8、《珍貴的紀(jì)念品》人民教育出版社
備注：1。加的都是鹽城市和統(tǒng)編教材推薦的必讀書(shū)目。2。統(tǒng)編教材中的必讀書(shū)目都是推薦的（江蘇鳳凰文藝出版社）的“引讀者”系列，具備聽(tīng)讀、檢測(cè)等多種功能。
英語(yǔ)學(xué)科
三年級(jí)（英語(yǔ)）寒假閱讀書(shū)目
1、TheUglyDuckling輕松英語(yǔ)名著欣賞
2、黑布林英語(yǔ)閱讀小學(xué)a級(jí)大海浪
三年級(jí)（英語(yǔ)）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、快樂(lè)英語(yǔ)閱讀三年級(jí)下冊(cè)（譯林出版社）
2、外教社朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀2（上海外語(yǔ)教育出版社）
3、小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀空間三年級(jí)下冊(cè)（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）
四年級(jí)（英語(yǔ)）寒假閱讀書(shū)目
1、AladdinandtheMagicLamp輕松英語(yǔ)名著欣賞
2、黑布林英語(yǔ)閱讀小學(xué)b級(jí)豹子和猴子
四年級(jí)（英語(yǔ)）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、快樂(lè)英語(yǔ)閱讀四年級(jí)下冊(cè)（譯林出版社）
2、外教社朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀4（上海外語(yǔ)教育出版社）
3、小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀空間四年級(jí)下冊(cè)（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）
五年級(jí)（英語(yǔ)）寒假閱讀書(shū)目
1、Cinderella輕松英語(yǔ)名著欣賞
2、黑布林英語(yǔ)閱讀小學(xué)c級(jí)青蛙王子弗雷迪
五年級(jí)（英語(yǔ)）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、快樂(lè)英語(yǔ)閱讀五年級(jí)下冊(cè)（譯林出版社）
2、外教社朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀6（上海外語(yǔ)教育出版社）
3、小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀空間五年級(jí)下冊(cè)（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）
六年級(jí)（英語(yǔ)）寒假閱讀書(shū)目
1、TheAdventuresofTom
輕松英語(yǔ)名著欣賞
2、黑布林英語(yǔ)閱讀小學(xué)d級(jí)肥貓無(wú)敵
六年級(jí)（英語(yǔ)）春學(xué)期閱讀書(shū)目
1、快樂(lè)英語(yǔ)閱讀六年級(jí)下冊(cè)（譯林出版社）
2、外教社朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀8（上海外語(yǔ)教育出版社）
3、小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀空間六年級(jí)下冊(cè)（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書(shū)的良好習(xí)慣，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
三、參加對(duì)象：
全體教師
四、讀書(shū)內(nèi)容
�。▽W(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開(kāi)會(huì)時(shí)領(lǐng)取，先到先得）
《面向個(gè)體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)地圖》
《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛(ài)的.教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1.有效閱讀。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（必須原創(chuàng)）。文件請(qǐng)以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書(shū)活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名：,密碼：123。
3.評(píng)比交流。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書(shū)心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專(zhuān)題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案4
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，為全面貫徹落實(shí)《XXX市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書(shū)香XXX建設(shè)的意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，也為了學(xué)生能過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、活動(dòng)主題
讀好書(shū)·品文化·悅?cè)松?/p>
二、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、活動(dòng)目的：
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
四、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、準(zhǔn)備閱讀書(shū)籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開(kāi)展閱讀。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書(shū)留痕，圈畫(huà)出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的讀書(shū)感受。
3、活動(dòng)一：制作閱讀卡片
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
4、活動(dòng)二：繪制閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖（二選一）
參與對(duì)象：3-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
5、活動(dòng)三：讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)，各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選，再由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品參加全市的`寒假讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。
五、給家長(zhǎng)的建議
1、建立一個(gè)家庭書(shū)架。多陪孩子逛逛書(shū)店，精心選購(gòu)圖書(shū)。
2、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。
3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書(shū)，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
附：師生寒假推薦閱讀書(shū)目
一年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)（6首）
春曉（春眠不覺(jué)曉）
孟浩然（課標(biāo)10）
贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）
李白（課標(biāo)20）
靜夜思（床前明月光）
李白（課標(biāo)17）
尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）
賈島（課標(biāo)44）
池上（小娃撐小艇）
白居易（課標(biāo)38）
小池（泉眼無(wú)聲惜細(xì)流）
楊萬(wàn)里（課標(biāo)63）
2、必讀書(shū)目（4本）
�、拧厄球镜娜沼洝罚ɡL本）
少年兒童朵琳·克羅寧
�、啤恫虏挛矣卸鄲�(ài)你》（繪本）
明天山姆·麥克布雷尼
�、恰吨袊�(guó)民俗故事》（注音版）
新世界趙鎮(zhèn)琬
�、取秲焊�300首》（注音版）
長(zhǎng)江少年兒童金波、鄭春華等
二年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)（6首）
村居（草長(zhǎng)鶯飛二月天）
高鼎（課標(biāo)74）
詠柳（碧玉妝成一樹(shù)高）
賀知章（課標(biāo)6）
曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）
楊萬(wàn)里（課標(biāo)64）
絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）
杜甫（課標(biāo)25）
憫農(nóng)（春種一粒粟）
李紳（課標(biāo)42）
賦得古原草送別（離離原上草）
白居易（課標(biāo)37）
2、必讀書(shū)目（4本）
�、拧段矣杏亚橐鲎狻罚ɡL本）
新疆青少年方素珍
�、啤赌九计嬗鲇洝罚ㄗ⒁舭妫�
福建少年兒童科洛迪
�、恰度骼擞洝罚ㄗ⒁舭妫�
少年兒童張樂(lè)平
�、取缎“驼仆挕�
北京少年兒童張秋生
三年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)（8首）
絕句（遲日江山麗）
杜甫（課標(biāo)27）
惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）
蘇軾（課標(biāo)55）
三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）
曾幾（課標(biāo)58）
憶江南（江南好）
白居易（課標(biāo)39）
元日（爆竹聲中一歲除）
王安石（課標(biāo)50）
清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）
杜牧（課標(biāo)46）
九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）
王維（課標(biāo)16）
滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）
韋應(yīng)物（課標(biāo)30）
2、必讀書(shū)目（4本）
《中國(guó)古代寓言》
人民教育
《伊索寓言》
人民教育伊索
《克雷洛夫寓言》
人民教育克雷洛夫
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
二十一世紀(jì)喬治·塞爾登
四年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)（6首）
四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）
范成大（課標(biāo)62）
江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）
杜甫（課標(biāo)28）
蜂（不論平地與山尖）
羅隱（課標(biāo)48）
芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
王昌齡（課標(biāo)13）
塞下曲（月黑雁飛高）
盧綸（課標(biāo)34）
墨梅（我家洗硯池頭樹(shù)）
王冕（課標(biāo)70）
2、必讀書(shū)目（4本）
《十萬(wàn)個(gè)為什么》（上下）
人民教育米·伊林
《昆蟲(chóng)記》
長(zhǎng)江少年兒童法布爾
《寶葫蘆的秘密》
十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>
五年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)（6首）
四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績(jī)麻）
范成大（課標(biāo)61）
游子吟（慈母手中線）
孟郊（課標(biāo)31）
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感（三萬(wàn)里河?xùn)|入海）
陸游（課標(biāo)60）
涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）
王之渙（課標(biāo)8）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）
李白（課標(biāo)21）
鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿(mǎn)川）
翁卷（課標(biāo)69）
2、必讀書(shū)目（5本）
《西游記》（上、下）
人民教育吳承恩
《三國(guó)演義》
人民教育羅貫中
《水滸傳》
北京少年兒童施耐庵
《紅樓夢(mèng)》
人民教育曹雪芹六年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩(shī)詞（9首）
長(zhǎng)歌行（青青園中葵）
漢樂(lè)府（課標(biāo)2）
石灰吟（千錘萬(wàn)鑿出深山）
于謙（課標(biāo)71）
竹石（咬定青山不放松）
鄭燮（課標(biāo)72）
送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）
王維（課標(biāo)15）
春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）
杜甫（課標(biāo)26）
早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）
韓愈（課標(biāo)32）
江上漁者（江上往來(lái)人）
范仲淹（課標(biāo)49）
泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）
王安石（課標(biāo)51）
游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）
葉紹翁（課標(biāo)68）
2、必讀書(shū)目（4本）
《魯濱遜漂流記》
人民教育丹尼爾·笛福
《騎鵝旅行記》
人民教育塞爾瑪·拉格洛夫
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
人民教育馬克·吐溫
《愛(ài)麗絲漫游奇境》
人民教育劉易斯·卡羅爾
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的`思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導(dǎo)：語(yǔ)文教研組
四、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書(shū)心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。
2、愛(ài)惜圖書(shū)，不得損壞，損害照價(jià)賠償。
3、各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，人手一冊(cè)，做好借閱登記。
4、一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)或隨筆，寒假結(jié)束后交語(yǔ)文組評(píng)比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案6
閱讀宗旨
20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)組織師生閱讀活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化涵養(yǎng)品德、滋潤(rùn)心靈，開(kāi)闊視野，啟迪心智，激發(fā)廣大師生濃厚的閱讀興趣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力和素養(yǎng)，我校認(rèn)真研究并制定《xx區(qū)xx小學(xué)20xx年寒假閱讀活動(dòng)方案》。
閱讀時(shí)間
20xx年寒假
閱讀對(duì)象
全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)
閱讀目的
1、教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自身的精神世界，拓寬自己看世界的視野，對(duì)教學(xué)也能有獨(dú)到見(jiàn)解。
2、學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擁有自律的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，拓展的想象力，努力成為新時(shí)代建設(shè)型人才。
3、家長(zhǎng)以身作則，自己成為愛(ài)讀書(shū)之人，將親子閱讀融入到每天的互動(dòng)游戲中，讓它成為學(xué)生生活的`一部分。
閱讀要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
1、低年級(jí)（一至二年級(jí)）：
①提倡親子共讀，家長(zhǎng)和孩子一起有聲閱讀、分角色朗讀等；
�、谕瓿杀刈x書(shū)目繪畫(huà)作品
2、中年級(jí)（三至四年級(jí)）：
①自主閱讀，制定閱讀計(jì)劃，精確到天；
�、谶\(yùn)用所學(xué)的方法邊讀邊做批注；
�、圩x書(shū)筆記摘錄和讀書(shū)手抄報(bào)繪；
3、高年級(jí)（五至六年級(jí)）：
①制定閱讀計(jì)劃，精確到天；
�、谝孕〗M閱讀為主，倡導(dǎo)小組合作，互助、互享；
�、圩x書(shū)筆記摘錄、寫(xiě)讀書(shū)隨感和繪制讀書(shū)手抄報(bào)；
�。總�(gè)同學(xué)及時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群發(fā)布的閱讀要求和預(yù)習(xí)指導(dǎo)，深入閱讀，有序?qū)W習(xí)。）
�。ǘ┙處�
1、班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定好個(gè)人寒假閱讀活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化到具體內(nèi)容；
2、語(yǔ)文老師可通過(guò)“電話訪談、微信互動(dòng)”等形式，對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，指導(dǎo)新教材預(yù)習(xí)；
3、完成教師讀書(shū)筆記，讀后感撰寫(xiě)不少于3篇，每篇不少于600字；
�。ㄈ┘议L(zhǎng)
1、分享每天親子共讀成果；
2、撰寫(xiě)所讀書(shū)目讀后感，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好方法；
3、提醒、協(xié)助和督促孩子按計(jì)劃閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀展示
1、開(kāi)學(xué)第一周，上交讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、心得體會(huì)等，以班級(jí)為單位進(jìn)行展示評(píng)選，各班語(yǔ)文老師總結(jié)材料，以班級(jí)在公眾號(hào)進(jìn)行展示。
2、每班評(píng)選2名班級(jí)“閱讀之星”、2個(gè)班級(jí)“書(shū)香家庭”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)�！伴喿x之星”“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將通過(guò)組織教師讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)分享會(huì)、師生讀書(shū)筆記展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)、學(xué)生閱讀知識(shí)書(shū)面測(cè)試等形式對(duì)師生閱讀成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案7
根據(jù)縣局[20xx]XX號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。現(xiàn)決定組織開(kāi)展2022年寒假師生閱讀活動(dòng)。具體要求如下：
1、規(guī)范推薦閱讀書(shū)目（內(nèi)容）。
根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書(shū)目見(jiàn)附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級(jí)，特別是小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦《中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長(zhǎng)的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書(shū)目為《教育寫(xiě)作——教師教育生活的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長(zhǎng)閱讀《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書(shū)目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買(mǎi)。
2、多渠道提供閱讀書(shū)籍。
凡推薦的必讀書(shū)目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書(shū)目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書(shū)目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書(shū)室借閱。
3、合理安排閱讀時(shí)間。
根據(jù)閱讀書(shū)目及要求，各雙語(yǔ)老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。
4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。
各雙語(yǔ)老師要超前研讀推薦書(shū)目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書(shū)方法，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語(yǔ)老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。
5、及時(shí)組織閱讀評(píng)價(jià)。
為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將開(kāi)展以寒假“讀書(shū)筆記展評(píng)”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”“讀書(shū)演講比賽”等形式的閱讀成果展評(píng)與檢測(cè)活動(dòng)。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書(shū)人評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假期間，縣局將圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展管理干部、教師讀書(shū)征文評(píng)選和師生網(wǎng)上讀書(shū)分享等活動(dòng)。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，檢測(cè)考核閱讀效果。
寒假期間，建議師生在做好個(gè)人疫情防控的'前提下多去書(shū)城、圖書(shū)館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會(huì)雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書(shū)（必背古詩(shī)文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動(dòng)視為閱讀內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)感受新時(shí)代氣息。
2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書(shū)目
管理干部讀本
1、《教師成長(zhǎng)的革命》山東文藝出版社
教師讀本
2、《教育寫(xiě)作：教師教育生活的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》
江蘇鳳凰教育出版社
家長(zhǎng)讀本
3、《好媽媽勝過(guò)好老師》作家出版社
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級(jí)學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語(yǔ)文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的.理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
�。ǘ┩扑]書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程：
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jī)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营�(dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè)趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
20xx年寒假期間，我校將以“書(shū)香寒假—我讀書(shū)，我快樂(lè)！”為主題，啟動(dòng)師生讀書(shū)活動(dòng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓全體師生都成為“書(shū)香校園”的參與者、受益者，讓全體師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化中，為師生的生命成長(zhǎng)奠基，為建設(shè)“書(shū)香校園”，深化學(xué)校辦學(xué)特色做出有益的探索。
二、活動(dòng)目的：
此次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓全體師生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高讀書(shū)的能力，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，建設(shè)有特色的學(xué)校文化品牌。
三、活動(dòng)主題：
書(shū)香寒假—我讀書(shū)，我快樂(lè)！
五、活動(dòng)對(duì)象：
桃園小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
七、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：全體動(dòng)員推薦好書(shū)，制定計(jì)劃全面實(shí)施
為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人能夠參與到書(shū)香寒假讀書(shū)活動(dòng)中；讓更多的'家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行閱讀的圖書(shū)，做到閱讀高效化。
具體要求：
1、語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦好書(shū)2-3本，可向?qū)W生推薦下學(xué)期語(yǔ)文課本“快樂(lè)閱讀吧”書(shū)目讓學(xué)生自購(gòu)閱讀（書(shū)目附后）。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩(shī)為主，三至六年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主。
2、學(xué)生個(gè)人寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單，班級(jí)制定閱讀計(jì)劃。
4、準(zhǔn)備一個(gè)假期閱讀筆記本，并在每天的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、文章題目、主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)。
5、1-6年級(jí)學(xué)生完成關(guān)于讀書(shū)的閱讀手抄報(bào)3張，一二年級(jí)學(xué)生可以“詩(shī)配畫(huà)”或“故事配畫(huà)”的形式完成。3-6年級(jí)學(xué)生完成讀后感2篇。
第二階段：歡度寒假，享受閱讀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)
1、所有學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，認(rèn)真閱讀自己所確定的書(shū)籍。做好讀書(shū)筆記。
2、3-6年級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受，寫(xiě)好以諸如“我讀****有感”為題的讀書(shū)心得或好書(shū)推薦（中年級(jí)在300字左右，高年級(jí)在400字左右）。
3、每個(gè)學(xué)生制作3張“書(shū)香寒假—我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)。
4、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。每2—3天父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。各班可通過(guò)微信班級(jí)群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
�。ǘ┙處熥x書(shū)
全體教師開(kāi)展“品讀與反思”的寒假讀書(shū)活動(dòng)。用形式新穎、活潑多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，切實(shí)建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
1、讀書(shū)內(nèi)容
教師的讀書(shū)內(nèi)容分為兩大部分：
一是教育理論專(zhuān)著1-2本；
二是中外經(jīng)典名著1-2本。
2、讀書(shū)要求
廣泛閱讀有意義、有意思、有品味的書(shū)籍，可以是提前備課的閱讀，也可以是教育教學(xué)理論專(zhuān)著或相關(guān)文章。
第三階段：成果展示，評(píng)比表彰
學(xué)生層面：
新學(xué)期第一天，以班級(jí)為單位進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，將學(xué)生的讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、讀后感進(jìn)行展評(píng)，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的年段優(yōu)秀讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、讀后感評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“寒假書(shū)香少年”。
教師層面：
1、積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每人撰寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。要求真實(shí)，一品一得，絕對(duì)原創(chuàng)。
2、組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織各位老師交流假期讀書(shū)心得。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案10
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，根據(jù)中共X陽(yáng)市委、X陽(yáng)市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（X發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日-2月4日
六、活動(dòng)形式及要求
1、各班語(yǔ)文老師推薦閱讀書(shū)目，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，規(guī)范要求每天的閱讀時(shí)長(zhǎng)（一二年級(jí)每天閱讀30分鐘左右，三四年級(jí)每天閱讀40分鐘左右，五六年級(jí)每天閱讀1小時(shí)左右）。
2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀，以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴，親子閱讀；中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫(huà)批注，還可以摘抄優(yōu)美詞句，撰寫(xiě)讀后感等。
3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡，每天堅(jiān)持，教師鼓勵(lì)督促，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。
4、以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”為主題，一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書(shū)手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三四年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)向大家展示自己在寒假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三四年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)閱讀，五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
6、作品規(guī)格
作品一律采用A4紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。
7、各班做好“快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀”的宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅(jiān)持閱讀，最好能參與閱讀，營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
七、閱讀成果展示
各班語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開(kāi)學(xué)后上交教導(dǎo)處。
各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書(shū)香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書(shū)香家庭”每班3名
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案11
為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的`校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案12
隨著寒假的臨近，中學(xué)生們即將迎來(lái)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休假。為了讓學(xué)生們充分利用這段時(shí)間，提高自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)，并為他們提供豐富有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)校制定了一系列寒假讀書(shū)活動(dòng)方案。
方案一：寒假讀書(shū)計(jì)劃
學(xué)校將為每位中學(xué)生提供一個(gè)寒假讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們閱讀不同類(lèi)型和不同水平的圖書(shū)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇書(shū)籍，包括小說(shuō)、人物傳記、科普讀物和詩(shī)歌等。為了激發(fā)他們的閱讀興趣，學(xué)生們將被要求每天至少讀30分鐘，并記錄所讀書(shū)籍的題目、頁(yè)數(shù)和備注。學(xué)校會(huì)設(shè)置一個(gè)在線平臺(tái)供學(xué)生上傳閱讀記錄，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
方案二：讀書(shū)分享會(huì)
為了讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)，學(xué)校將組織寒假讀書(shū)分享會(huì)。每位學(xué)生都可以選擇一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，準(zhǔn)備一份讀書(shū)報(bào)告，并在分享會(huì)上與其他同學(xué)分享。這樣不僅可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和批判性思維。
方案三：名人閱讀推薦
學(xué)校將邀請(qǐng)一些知名的作家、學(xué)者和藝術(shù)家來(lái)校園為學(xué)生們做閱讀推薦。這些名人會(huì)推薦一些經(jīng)典的圖書(shū)，分享自己的.閱讀心得，并回答學(xué)生們的問(wèn)題。通過(guò)與名人面對(duì)面的交流，學(xué)生們可以更深入地了解圖書(shū)的內(nèi)涵和作者的意圖，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣。
方案四：寒假閱讀挑戰(zhàn)賽
為了增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀能力和持久力，學(xué)校將舉辦寒假閱讀挑戰(zhàn)賽。比賽期間，學(xué)生們將按照一定的要求閱讀指定的圖書(shū)，并完成相應(yīng)的閱讀理解和寫(xiě)作任務(wù)。比賽結(jié)束后，將評(píng)選出優(yōu)秀閱讀者，并給予他們獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。這樣的比賽既可以讓學(xué)生們感受到閱讀的快樂(lè)，又可以提高他們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。
方案五：閱讀專(zhuān)場(chǎng)講座
在寒假期間，學(xué)校將邀請(qǐng)一些知名作家和教育專(zhuān)家舉辦閱讀專(zhuān)場(chǎng)講座。他們將就如何培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣、如何選擇適合自己的書(shū)籍、如何把閱讀與實(shí)際生活結(jié)合進(jìn)行深入的探討和講解。學(xué)生們可以通過(guò)聽(tīng)講座來(lái)提高自己的閱讀能力，并借此機(jī)會(huì)與專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng)和交流。
以上是學(xué)校制定的中學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)充分利用假期時(shí)間，提高自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，這些活動(dòng)也給學(xué)生們提供了豐富多樣的娛樂(lè)方式，開(kāi)拓了他們的眼界，培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好和思維能力。希望學(xué)生們能夠積極參與這些活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，被譽(yù)為“唐宋八大家之一”的蘇軾告訴我們讀書(shū)會(huì)令人產(chǎn)生的美好變化；著名教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀再閱讀�！彼晕覀儍H憑學(xué)會(huì)幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書(shū)，多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積薄發(fā)。在此思想引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以"讀經(jīng)典好書(shū)，寫(xiě)一手好字"這一主題，我們一起走出教科書(shū)的桎梏，感受閱讀的快樂(lè)，體驗(yàn)文質(zhì)兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
讀經(jīng)典好書(shū) 寫(xiě)一手好字
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：快樂(lè)書(shū)寫(xiě)
每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天練字半小時(shí)，有條件的學(xué)生家長(zhǎng)拍照打卡至班級(jí)群。開(kāi)學(xué)第一周，每個(gè)學(xué)生上交一幅寫(xiě)字作品，參加開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書(shū)札記評(píng)選活動(dòng)（班級(jí)選出至少6幅上交學(xué)校）。同時(shí)，每班班主任評(píng)出“書(shū)寫(xiě)之星”和“進(jìn)步之星”各2名。
活動(dòng)二：古詩(shī)詞誦讀
參考以下的古詩(shī)詞必讀書(shū)目或唐詩(shī)300首，利用假期時(shí)間選擇你喜歡的詩(shī)詞背下來(lái)，積累古詩(shī)文閱讀量。誦讀要求如下：
一二年級(jí)完成3篇誦讀，三四年級(jí)完成5篇誦讀，五六年級(jí)完成8篇誦讀。
利用班級(jí)微信群，家長(zhǎng)上傳學(xué)生誦讀視頻，班主任做好收集工作，精選視頻發(fā)回川山小學(xué)班主任群作讀書(shū)活動(dòng)材料；
新學(xué)期，班主任評(píng)選出本班“誦讀之星”、“進(jìn)步之星”，評(píng)選人數(shù)依照本班實(shí)際情況而定。
活動(dòng)三：開(kāi)心閱讀
制作“采蜜集”
參考以下的推薦書(shū)目，選擇一本適合自己的書(shū)籍認(rèn)真閱讀，每天讀書(shū)時(shí)間低年級(jí)不少于30分鐘，中高年級(jí)不少于50分鐘。三到六年級(jí)學(xué)生用自己喜歡的筆記本建立一本"采蜜集"，將你在閱讀書(shū)籍時(shí)讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會(huì)等記錄下來(lái)。具體要求如下：
三到四年級(jí)不少于10篇，五到六年級(jí)不少于12篇。
新學(xué)期第一周，班級(jí)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記作業(yè)（最少按班級(jí)人數(shù)20%上交），參加開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織的'優(yōu)秀讀書(shū)札記評(píng)選活動(dòng)。
制作手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖
將自己在假期里閱讀的書(shū)籍，選擇你感興趣的內(nèi)容，制作成“讀書(shū)小報(bào)”手抄報(bào)或者思維導(dǎo)圖，每個(gè)學(xué)生至少完成1篇。
新學(xué)期第一周，班級(jí)選出優(yōu)秀作品（最少按班級(jí)人數(shù)20%上交），參加開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書(shū)札記評(píng)選活動(dòng)。
閱讀使生活更加充實(shí)，閱讀使思想更加深刻，閱讀使心胸更加寬廣，閱讀使內(nèi)心更加和諧。孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起傲游在廣闊的書(shū)海里。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為“書(shū)香伴我行”，目的是讓學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年2月
三、參加活動(dòng)對(duì)象
我校1—6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)展閱讀興趣引導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，幫助學(xué)生選定閱讀書(shū)目，布置寒假閱讀任務(wù)。
（二）提倡學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并要求學(xué)生在假期寫(xiě)下1-2篇讀書(shū)心得。
�。ㄈ╅喿x書(shū)目如下
年級(jí)
必讀書(shū)目
一年級(jí)
《讀讀童謠和兒歌》
二年級(jí)
《愿望的實(shí)現(xiàn)》
三年級(jí)
《中國(guó)古代寓言》
四年級(jí)
《看看我們的地球》
五年級(jí)
《西游記》
六年級(jí)
《魯濱遜漂流記》
年段
推薦書(shū)目
低年級(jí)段
自然科學(xué)類(lèi)
文學(xué)類(lèi)
徐剛《小彗星旅行記》
彭文席《小馬過(guò)河》
葛瑞米·貝斯《來(lái)喝水吧》
格林兄弟《格林童話》
馬莉等文/王曉旭《嫦娥探月立體書(shū)》
白冰《吃黑夜的大象》
中高年級(jí)段
法布爾《昆蟲(chóng)記》
趙麗宏《童年河》
陶宏《每月之星》
蕭紅《呼蘭河傳》
亞子《少兒科普三字經(jīng)》
冰心《寄小讀者》
法拉第《蠟燭的故事》
黃蓓佳《今天我是升旗手》
高云峰《異想天開(kāi)的`科學(xué)游戲》
蘇叔陽(yáng)《我們的母親叫中國(guó)》
五、活動(dòng)展示形式
（一）1—2年級(jí)以級(jí)部為單位統(tǒng)一參照我�！丁凹t棉花開(kāi)”讀書(shū)記錄本》建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師在放假前要認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生如何摘抄。積累好詞和名句，如何設(shè)計(jì)“采蜜集”，如在文字的基礎(chǔ)上還可以配插圖，還有“采蜜集”形狀的設(shè)計(jì)，也可以是讀書(shū)卡式的活頁(yè)，或其他更好的形式，各班自己動(dòng)腦筋，讓學(xué)生在寒假有目的而又有效地進(jìn)行好詞好句摘抄積累活動(dòng)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣。下學(xué)期第二周星期二，1—2年級(jí)各班上交最佳5本。
（二）3—6年級(jí)每位同學(xué)在寒假根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫(xiě)一篇文章（形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事）。學(xué)校語(yǔ)文教研組將舉行“書(shū)香伴我行”寒假讀書(shū)征文活動(dòng)。下學(xué)期第二周星期二，3—6年級(jí)每班選擇最佳3篇上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校組織的征文比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)校將在下學(xué)期第四周星期四下午第二節(jié)班隊(duì)課進(jìn)行閱讀考級(jí)，每個(gè)級(jí)別均以規(guī)定閱讀的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀詩(shī)詞。格言警句。閱讀量。讀書(shū)筆記為主要考級(jí)核依據(jù)（一二級(jí)不設(shè)讀書(shū)筆記，可以是識(shí)字收集本。閱讀剪貼本等）。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景
今年的五月，我們引來(lái)了高效課堂改革，這些必將把我們的學(xué)習(xí)帶入一個(gè)新的高度。在這明媚的五月里，還有什么能夠替代讀書(shū)所帶來(lái)的充實(shí)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書(shū)是知識(shí)的海洋，是信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯;閱讀雖然不能改變?nèi)松?長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。為鼓�?lì)學(xué)生體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)之間的交流和溝通;為給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)給大家提供一個(gè)分享、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特意舉辦本次“品書(shū)香之氣，繪心靈之景”讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓同學(xué)們共同享用一場(chǎng)文化的饕餮盛宴。
二、活動(dòng)目的
1、提高同學(xué)們的寫(xiě)作與演講的水平;
2、開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，通過(guò)誦讀而以獨(dú)特的視角來(lái)對(duì)為人處世的經(jīng)典名著做精彩解讀，將學(xué)生的思想深度展示給大家;
3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和提升演講能力的平臺(tái)，從而共同進(jìn)步;加深對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力重要性的認(rèn)識(shí);
4、促進(jìn)高一(7)班與高二(5)班之間的學(xué)習(xí)與交流。
三、活動(dòng)主題
品書(shū)香之氣，繪心靈之景
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：x年5月7日(周二晚自習(xí)第三節(jié)課)
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌英才學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓階梯教室
活動(dòng)對(duì)象：高一(7)班、高二(5)班全體同學(xué)共100(50+50)人
主辦單位: 高一(7)班班委會(huì)、高二(5)班班委會(huì)
五、前期工作
1、擬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
練詩(shī)華副校長(zhǎng) 胡重春主任 羅石山主任 鐘鳴書(shū)記
謝小陸主任 饒運(yùn)華主任 (6人)
2、時(shí)間安排
4月22日-25日 擬定策劃書(shū)
4月26日-30日 在各班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)領(lǐng)取報(bào)名表，并上交材料
5月1日-6日 班委會(huì)完成準(zhǔn)備工作，各參賽成員做好前期工作
5月7日 正式開(kāi)展活動(dòng)
3、主要工作
(1)以書(shū)面形式將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)給班委會(huì)以示通知。
(2)班委會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生參加此次活動(dòng)，要給予高度的重視。
(3)以班級(jí)為單位組織報(bào)名，4月26日到班主任處領(lǐng)取報(bào)名表，并在4月30日之前上交主辦方，過(guò)期不候。
(4)匯報(bào)選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
(5)組建評(píng)委團(tuán)，評(píng)委團(tuán)以到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為主。
(6)確定主持人及相關(guān)工作人員。
�、僭诟叨�(5)班內(nèi)部進(jìn)行選拔。
�、诠ぷ魅藛T：除匯報(bào)人員之外的所有人員均為工作人員(具體名單待分組完成后再進(jìn)行公布)。
(7)相關(guān)器材準(zhǔn)備(如相機(jī)等)。
六、活動(dòng)要求
1、自選報(bào)告內(nèi)容;要求主題健康、積極向上，反映當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，可以通過(guò)誦讀經(jīng)典著作寫(xiě)下自己的所思、所感;也可以對(duì)優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行剖析;要有自己鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的視角。
2、報(bào)告內(nèi)容可以結(jié)合ppt文檔形式進(jìn)行演示和解說(shuō)，鼓勵(lì)添加音樂(lè)，每人報(bào)告時(shí)間為7-10分鐘。如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自帶文件。
七、活動(dòng)流程
1、第二節(jié)晚自習(xí)工作人員提前到場(chǎng)，進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)工作，匯報(bào)人員抽簽。
2、第三節(jié)晚自習(xí)前全體成員到場(chǎng)就坐。
3、匯報(bào)開(kāi)始的前5分鐘，請(qǐng)各位嘉賓和評(píng)委入座，并宣布注意事項(xiàng)。主持人宣布本次報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。
4、第三節(jié)課讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。
5、各匯報(bào)人員依次報(bào)告
(1)評(píng)委打分。
(2)主持人公布上一位選手的成績(jī)(第一個(gè)除外)，并有請(qǐng)下一位選手上臺(tái)。
(3)下一位選手上臺(tái)演講時(shí)，工作人員開(kāi)始收取選手的評(píng)分卡，然后迅速，準(zhǔn)確的計(jì)算出成績(jī)，并第一時(shí)間交給主持人。依次循環(huán)，直至比賽結(jié)束。
6、如果有選手因種.種原因中途退場(chǎng)，則取消參評(píng)資格。
7、比賽結(jié)束
(1)比賽結(jié)束后主持人請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)本次比賽進(jìn)行總評(píng)。
(2)記分組在評(píng)委點(diǎn)評(píng)結(jié)束前，統(tǒng)計(jì)出最后一位選手的成績(jī)，準(zhǔn)確的排出最終比賽名次，并列出獲獎(jiǎng)情況，然后交給主持人。
8、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后由到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)名單,依次請(qǐng)出獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、合影。
9、全體成員合影留念。
10、各組工作人員按職責(zé)分工完成相關(guān)工作，并清理會(huì)場(chǎng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
一等獎(jiǎng)1名—榮譽(yù)證書(shū)、筆記本、簽字筆一支(5.50×1=5.50元)
二等獎(jiǎng)1名—榮譽(yù)證書(shū)、筆記本、簽字筆一支(3.50×1=3.50元)
三等獎(jiǎng)2名—榮譽(yù)證書(shū)、簽字筆一支 (1.50×2=3.00元)
總計(jì)：12元
其他：未盡事宜另行通知
九、活動(dòng)總結(jié)
班委會(huì)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總結(jié)工作，全體學(xué)生給予配合。
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