小學(xué)觀摩課活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)觀摩課活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)觀摩課活動方案1
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化課程改革，實施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實踐兩個層面的發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機，學(xué)校寄希望于通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
具體活動方案如下：
一、時間：
20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié)；
二、地點：
多媒體教室；
三、參加人員：
崇德小學(xué)全體教師
四、活動內(nèi)容：
1、小學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課
主講人：小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師xxx
2、小學(xué)語文示范觀摩課
主講人：小學(xué)語文一級教師xxx
3、小學(xué)英語示范觀摩課
主講人：小學(xué)英語一級教師xxx
五、活動形式：
采用上課、說課、交流討論和評課相結(jié)合的'方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課（45分鐘/人），課后分教研組交流點評，示范教師面向聽課老師說課（3—5分鐘/人），同行評價（3—5分鐘/人）。
六、要求：
1、觀摩課要體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，展現(xiàn)自身的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，起到示范和指導(dǎo)作用；
2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評課；
3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。
小學(xué)觀摩課活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以教師能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。
二、活動目的
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計、形成個人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。
三、活動主題：
提高課堂教學(xué)實效性，向課堂要質(zhì)量。
四、活動安排及要求
第一階段：年級推薦（3月21日———4月1日）
1、為切實把此項活動開展得扎實、有效，要求各年級首先召集授課教師座談、交流研討，互相學(xué)習(xí)；組織教師共同選取課題、進(jìn)行課程設(shè)計并推選1名主講教師；
2、要求課題的選擇能夠代表各年級的教學(xué)特色，課程設(shè)計能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實一體、教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，講練結(jié)合，融實踐教學(xué)于課堂；
3、授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；
4、授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；
5、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計思路及反思；
6、各年級請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計思路）、聽課班級（1—2個）。
第二階段：學(xué)校審核（4月2日———4月5日）
教務(wù)處將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師委員會成員、學(xué)校名師等進(jìn)行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全校教師進(jìn)行示范課，時間暫定為4月份每周周五的`7、8節(jié)課。
第三階段：組織觀摩課（4月8日———4月26日）
1、各年級做好觀摩課前的組織工作，確保會場有序、多媒體等設(shè)備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；
2、全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；
3、會后各年級要召開教學(xué)研討會，交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行綜合評價，取長補短。
五、獎勵
1、各年級結(jié)合教師參與程度自行對所屬單位的教師進(jìn)行考評。
2、通過選拔審核的主講教師在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加3分，且同等條件評優(yōu)、晉級時優(yōu)先考慮。
3、本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋說明。
小學(xué)觀摩課活動方案3
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊合作意識；使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx
二、活動時間：
9月~10月中旬。
三、活動形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。
2、公開課后全組進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的'課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整，及時參加活動。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
四、活動日程安排
略。
小學(xué)觀摩課活動方案4
為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：
活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、活動地點：
學(xué)校多功能教室。
三、參評對象：
一至六年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（5——6年級為高段，3——4年級為中段，1——2年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。
四、班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、評比方式：
1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會課的`時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：xxx、xxx、xxx、xxx等。
六、主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強。
2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題10分
2、內(nèi)容設(shè)計10分
3、課堂實施過程30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍10分
5、教育教學(xué)效果40分
八、獎項設(shè)置：
此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名），二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。
九、小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表：
第五周3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
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