活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
1、讓健康為生命奠基。
2、我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)。
三、活動(dòng)形式
1、人人有項(xiàng)目 班班有活動(dòng) 學(xué)校有評(píng)比
2、兩種形式：一是以班級(jí)為單位，規(guī)定主要活動(dòng)項(xiàng)目（跳繩、踢毽），鼓勵(lì)人人參與，掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣（陽(yáng)光普及類）。二是以年級(jí)為主，舉辦小型多樣的體育比賽，舉辦學(xué)校體育節(jié)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平（趣味提高類）。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王宗年
副組長(zhǎng)：孫田升 王明楚
組 員：體育教師 教導(dǎo)處成員 少先隊(duì)成員 各班班主任
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、陽(yáng)光普及類：
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一年級(jí)：固定踢毽（單腳）
二年級(jí)：?jiǎn)文_內(nèi)側(cè)踢毽
三年級(jí)：?jiǎn)文_內(nèi)、外側(cè)踢毽
四五六年級(jí)：雙腳各式踢毽
②花樣跳繩（點(diǎn)擊中國(guó)跳繩網(wǎng)）
一二三年級(jí)：個(gè)體花樣跳短繩（形式多樣，由簡(jiǎn)到繁，能做到集體表演繩操最好）
四五六年級(jí)：個(gè)體花樣跳短繩，集體花樣跳長(zhǎng)、短繩（形式不限，有難度系數(shù)的更佳）
要求：
�、僖詫W(xué)生興趣愛(ài)好入手，每生一繩一毽，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與。
②規(guī)范作息時(shí)間，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。
�、鄹靼嘁ㄓ�(jì)劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地，可與體育課、活動(dòng)課相結(jié)合。
④重點(diǎn)是跳繩，每班或每年級(jí)創(chuàng)出花樣跳繩的特色，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，終身受益。
2、趣味比賽類：
一年級(jí)：廣播操比賽（11月份） 顆粒歸倉(cāng) 體育繪畫（漫畫）比賽（個(gè)體）
二年級(jí)；顆粒歸倉(cāng) 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個(gè)體）
三年級(jí)：顆粒歸倉(cāng) 袋鼠跳接力 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個(gè)體）
四、五、六年級(jí)：集體花樣跳長(zhǎng)、短繩展示 齊心協(xié)力跳長(zhǎng)繩 攝影比賽（個(gè)體）
比賽規(guī)則：
�、兕w粒歸倉(cāng)
器材：紙簍
沙包比賽方法：參賽隊(duì)員每人手拿一個(gè)沙包，成一路縱隊(duì)站在投擲線后，距投擲線6—8米處放置一個(gè)呼拉圈，各班的班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開(kāi)始，各隊(duì)隊(duì)員依次將手中的沙包投向紙簍（每人一次），班主任可以移動(dòng)手中的紙簍去接投來(lái)的沙包，但不能走出呼拉圈，投擲完的隊(duì)員自動(dòng)站到排尾。最后以投進(jìn)紙簍的數(shù)量和犯規(guī)與否判定名次。每班參與人數(shù)80℅。
②雙人跳繩接力：（男女各6人）
器械：跳繩
比賽方法：每隊(duì)兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始，兩人協(xié)同搖繩跑出，繞前方20米遠(yuǎn)處標(biāo)志物返回，第二組出發(fā)，依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。
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器械：跳袋
比賽方法：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。
規(guī)則：
�。�1）必須繞過(guò)標(biāo)志物。
�。�2）（2）必須在起跑線后交接。
（3）（3）隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。二三年級(jí)5男5女，四五六年級(jí)8男8女。
�、芗w花樣跳長(zhǎng)、短繩展示：形式不限，有難度系數(shù)的更佳，可多人或集體表演。
⑤齊心協(xié)力跳長(zhǎng)繩器械：長(zhǎng)繩5男5女，包括搖繩者，8人在繩子中間，同時(shí)起跳，時(shí)間1分鐘，多者勝。
�、摅w育繪畫（漫畫）比賽參與方式：繪畫必須是學(xué)生自己繪制的，可以是聯(lián)想而作，要求與“體育”主題緊密相連。紙張為A4。每班推薦3份參與年級(jí)展評(píng)。
�、邤z影比賽參與方式：以學(xué)生個(gè)人為單位展示，作品主要體現(xiàn)學(xué)生的課余體育生活，要求與全民健身或競(jìng)技體育的.主題相結(jié)合。作品規(guī)格為6寸（電子稿），每班推薦3份參與年級(jí)展評(píng)。
3、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)（具體規(guī)程另行通知）以上比賽時(shí)間均在10—11周左右。個(gè)人與團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，但個(gè)人得分不計(jì)入團(tuán)體獎(jiǎng)內(nèi)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，思想認(rèn)識(shí)到位。跳繩、踢毽是我校民間體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，安全性、可操作性強(qiáng)，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧發(fā)展；能培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)。本活動(dòng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，歷時(shí)較長(zhǎng)，貫穿整個(gè)學(xué)期。各班要高度重視，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，確保整個(gè)活動(dòng)的效果與安全。
2、精心組織，工作落實(shí)到位。各項(xiàng)活動(dòng)要根據(jù)組委會(huì)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到專人負(fù)責(zé)，確保工作落實(shí)。宣傳組：由教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道、攝影表彰、檢查總結(jié)等。競(jìng)賽組：由體育組組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)所有體育競(jìng)賽的編排，裁判員的培訓(xùn)、安排、體育器材的安排，比賽場(chǎng)地的整理等工作。后勤組：由總務(wù)處和衛(wèi)生室組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)需要添置的設(shè)備器材、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。
七、本活動(dòng)解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室、體育組。未盡事事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇2
指導(dǎo)思想：
通過(guò)組織與指導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)．目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園
教室環(huán)境布置：
一個(gè)能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個(gè)窗明幾凈的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒(méi)有問(wèn)題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂(lè)集體
1、名言警句和山水畫營(yíng)造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)的和諧關(guān)系。”教室文化滲透各個(gè)角落，小則一句名言警句，大則一個(gè)中隊(duì)規(guī)章制度的實(shí)施，如果我們都把它當(dāng)作一種重要的管理手段，它都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團(tuán)結(jié)就是力量”“尋根問(wèn)理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來(lái)”等，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時(shí)候靜靜地欣賞一會(huì)兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無(wú)形中為每個(gè)同學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氣息。
2、黑板報(bào)顯神通：
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開(kāi)辟“健康角”和“英語(yǔ)角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的`教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
3、植物的感召力量
班級(jí)里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪個(gè)小組的植物最健康�？梢越o這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的精神和營(yíng)造班級(jí)的溫馨氛圍。今年春天，我拿來(lái)一些辣椒種子，同學(xué)們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學(xué)生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見(jiàn)真情
班級(jí)里放個(gè)自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進(jìn)這個(gè)箱子讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為別人思考的習(xí)慣，這使得生活在這個(gè)教室中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的溫馨和幸福
5.衛(wèi)生角——我愛(ài)我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競(jìng)賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個(gè)是女生的，一個(gè)是男生的，便于學(xué)生保持個(gè)人清潔。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)日期：20xx年10月27日
二、活動(dòng)時(shí)間：9:00—18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：樓盤營(yíng)銷中心
四、邀約人群：新老客戶、意向客戶、商盟會(huì)員
五、活動(dòng)目的：
1、向外傳遞項(xiàng)目封頂?shù)男畔ⅲ瑯?biāo)志著項(xiàng)目建設(shè)取得階段性成果。
2、增強(qiáng)老業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的信任，堅(jiān)定對(duì)項(xiàng)目的信心，提升老帶新的熱度。
3、吸引新老客戶的關(guān)注，通過(guò)加大優(yōu)惠的促銷方式，激發(fā)客戶購(gòu)買欲望。
4、提升項(xiàng)目知名度，促進(jìn)樓盤銷售。
六、關(guān)鍵詞：榮耀封頂，璀璨耀世；舉城同賀，禮饋儋州
八、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)流程
→9:00開(kāi)始，醒獅隊(duì)表演
→簽到
→嘉賓入場(chǎng)（自由活動(dòng)、看表演等）
→10點(diǎn)，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，開(kāi)發(fā)商致詞
→醒獅菜青 需要提供紅包，帶“8”字的紅包
→禮炮、鑼鼓齊鳴
→10:30分，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)（自由活動(dòng)，玩游戲、看房、看表演等）
→11:30分，開(kāi)始抽獎(jiǎng)
→12:30分，上午活動(dòng)告一段落
→14:00分，手機(jī)攝影頒獎(jiǎng)活動(dòng)
→嘉賓入場(chǎng)（自由活動(dòng)、看表演、看房等）
→16:00分，頒獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
→17:00分，拍集體照
→17:30分，活動(dòng)結(jié)束
具體操作細(xì)則
1、簽到
流程：門口設(shè)簽到處→業(yè)主簽到→領(lǐng)取禮品套裝（手提袋、DM）
抽獎(jiǎng)券：憑邀請(qǐng)短信索取抽獎(jiǎng)券
所需物料：桌子、紅布、簽到簿、筆、人員1-2人、水牌、抽獎(jiǎng)券（注明抽獎(jiǎng)時(shí)間）
2、自助冷餐
流程：9:00—9:30準(zhǔn)備好冷餐，點(diǎn)心、水果、飲料等小吃，后勤服務(wù)及時(shí)收好餐具、保潔服務(wù)。
所需物料：點(diǎn)心、水果、飲料、桌子、一次性餐具（杯、碟、叉子等）、水牌
3、醒獅隊(duì) 表演 菜青
配合現(xiàn)場(chǎng)氣氛表演，如嘉賓入場(chǎng)、菜青、手持禮炮、鞭炮等
要求：15-20米的表演場(chǎng)地，菜青紅包帶8字頭
4、夾金珠 游戲
流程：每次5人參加，每人桌面放置2個(gè)盒子（一個(gè)裝滿珠子，一個(gè)空盒）→游戲開(kāi)始→把珠子夾到空盒里（1分鐘時(shí)間）→數(shù)量最多者獲勝→領(lǐng)獎(jiǎng)品
所需物料：專人登記，登記簿、主持、長(zhǎng)桌子、紅布、水牌、珠子500個(gè)、盒子10個(gè)、筷子5雙、表、獎(jiǎng)品
5、小丑魔術(shù)、花樣氣球
現(xiàn)場(chǎng)做互動(dòng)魔術(shù)表演，花樣氣球送給小朋友，增加氣氛
所需物料：小丑魔術(shù)師、氣球、
6、加微信 抽大獎(jiǎng)
抽獎(jiǎng)時(shí)間：11:00—11:30
流程：告知業(yè)主統(tǒng)一抽獎(jiǎng)→抽獎(jiǎng)時(shí)間→排隊(duì)→掃微信二維碼現(xiàn)場(chǎng)加入微信→業(yè)主將抽獎(jiǎng)券交予主持人→現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)→領(lǐng)取獎(jiǎng)品（抽到大獎(jiǎng)拍照留念）
所需物料：主持人監(jiān)督人、麥克風(fēng)、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品券、登記簿、桌子、紅布、中獎(jiǎng)的`大獎(jiǎng)的展示牌、獎(jiǎng)品展示區(qū)牌子、獎(jiǎng)品、微信二維碼、大聲公
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：5名；三等獎(jiǎng)：20名；幸運(yùn)獎(jiǎng)：200名
7、攝影大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)
頒獎(jiǎng)統(tǒng)一設(shè)在下午進(jìn)行
流程：通知獲獎(jiǎng)微友→下午3點(diǎn)集中→4點(diǎn)開(kāi)始頒獎(jiǎng)→主持人報(bào)獲獎(jiǎng)人姓名、作品→核對(duì)身份→領(lǐng)獎(jiǎng)品→拍照留念 所需物料：獎(jiǎng)品、證書、主持人、助手、相機(jī)、拍照留念牌子、獲獎(jiǎng)人名單資料、桌子、背景板
九、現(xiàn)場(chǎng)布置（物料）
1、門口：條幅、空飄、醒獅隊(duì)、菜青、鞭炮、手持禮炮、
2、入口：簽到處、獎(jiǎng)品券、登記
3、主場(chǎng)地：主題展板、小丑花樣氣球、夾珠子、抽獎(jiǎng)、橫幅
游戲：夾珠子、小丑魔術(shù) 花樣氣球
抽獎(jiǎng)：抽獎(jiǎng)細(xì)則、獎(jiǎng)品告示、中獎(jiǎng)?wù)吡裟钆�、�?jiǎng)品展示、微信二維碼
十、推廣核心：
1、保持并加強(qiáng)技術(shù)層面的常態(tài)推廣，包括短信、電話、專人精跟、網(wǎng)絡(luò)推廣
2、商家聯(lián)盟、資源深化互動(dòng)
3、增加外圍的包裝推廣，包括：外聯(lián)、駐點(diǎn)定向、商家廣告交換
4、具體操作：
1）戶外廣告
2）公交亭廣告
3）海量短信告知
4）短信發(fā)送
5）電話邀約
6）網(wǎng)絡(luò)推廣
7）商盟互動(dòng)、資源共享
8）輔助活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作，物料設(shè)計(jì)、人員安排、活動(dòng)主持
9）現(xiàn)場(chǎng)氛圍的物料布置
10）醒獅隊(duì)的聯(lián)系與邀請(qǐng)
11）獎(jiǎng)品、活動(dòng)道具、冷餐的采購(gòu)
12）招兼職人員
活動(dòng)方案 篇4
一、暑假時(shí)間：
從x月x日起，至x月x日止：共x天。教師提前一周上班備課。
二、活動(dòng)目的：
1、今年暑假活動(dòng)主體為“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”，倡導(dǎo)學(xué)生利用假期掌握一項(xiàng)體育技能或藝術(shù)技能。
2、督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸到假期當(dāng)中，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
三、活動(dòng)主題：“快樂(lè)讀書、健康成長(zhǎng)”
四、暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
五、假期活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬⒔處熁顒�(dòng)安排：
1、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。教育學(xué)生具有自我保護(hù)意識(shí)，遵守交通規(guī)則、社會(huì)公德，健康文明上網(wǎng)。謹(jǐn)防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于五課時(shí)；政治學(xué)習(xí)不少于四課時(shí)。開(kāi)學(xué)后上交學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處將對(duì)教師完成情況做統(tǒng)計(jì)評(píng)比。
3、微機(jī)室每周三向教師開(kāi)放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體負(fù)責(zé)人：
4、假期學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放校內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所。
5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費(fèi)。
6、切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行一次全面大檢查，及時(shí)消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語(yǔ)數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)，并做好記錄，開(kāi)學(xué)后把家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋給學(xué)校。
�。ǘ�、學(xué)生假期活動(dòng)安排：
1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計(jì)劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開(kāi)展責(zé)任意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報(bào)、詩(shī)歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。
3、開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)。
�。�1）、積極開(kāi)展“快樂(lè)讀書、讀書快樂(lè)”活動(dòng)，要求同學(xué)們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時(shí)記錄下來(lái)。
�。�2）、開(kāi)展征集“學(xué)校秋季球類動(dòng)動(dòng)大會(huì)會(huì)標(biāo)”活動(dòng)。美術(shù)教師積極配合，指導(dǎo)好學(xué)生完成作品，并負(fù)責(zé)“會(huì)標(biāo)”的選評(píng)工作。
�。�3）、引導(dǎo)學(xué)生利用假期開(kāi)展好“三小制作”活動(dòng)，要求每位同學(xué)至少參與一項(xiàng)作品的制作過(guò)程，開(kāi)學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。
（4）、每位同學(xué)暑期做一次義工，認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄卡。
4、開(kāi)展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時(shí)的游戲”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會(huì)一種他們兒時(shí)玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：
快樂(lè)復(fù)活節(jié)
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2、認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。活動(dòng)方案：
內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)形式：全校性的師生互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)Party可選擇其中的活動(dòng)展開(kāi)。）
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當(dāng)日班級(jí)的一個(gè)活動(dòng)。
2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)（備用）、煮好的雞蛋一個(gè)、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個(gè)。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來(lái)裝飾彩蛋；如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。（8：00——8：30）
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向?qū)W生公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達(dá)指定場(chǎng)地（皖西路學(xué)生到烈士陵園，人民路學(xué)生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的'姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。
第三階段：SuperShow本校學(xué)生的成果展示（9：20——10：00）請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來(lái)，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語(yǔ)歌，挨個(gè)檢查孩子前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來(lái)了。給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間找，誰(shuí)找到誰(shuí)可以帶回家（只可以在自己班級(jí)所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說(shuō)“Happy Easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券。（10：20左右，整隊(duì)回學(xué)校）
活動(dòng)方案 篇6
當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。
3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作，力求個(gè)案上有所突破。
三、具體工作安排
1、心理輔導(dǎo)的方法、途徑：心理咨詢室“心靈的港灣”，各班級(jí)心理教育課，學(xué)校櫥窗，各班級(jí)黑板報(bào)，“開(kāi)心由此”電話，“悄悄話”信箱，紅領(lǐng)巾廣播“心靈之聲”欄目等。
2、校輔導(dǎo)站地點(diǎn)： 浴宇樓四樓東首“心靈的港灣”。（電話：83229875）
3、輔導(dǎo)站定期開(kāi)放時(shí)間：每星期五5：00—6：00（其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。
4、組織全體教師學(xué)習(xí)各級(jí)文件，有關(guān)心理輔導(dǎo)方面的知識(shí)、方法等，使每一個(gè)教師首先每天保持一顆健康的心理面對(duì)學(xué)生。
5、除建立“心靈的港灣”，定時(shí)開(kāi)放外，每位班主任每人一本記載本，隨時(shí)輔導(dǎo)記載，為一些難為情和不愿進(jìn)心理咨詢室喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù)。
6、班主任做好平時(shí)日常教學(xué)中的學(xué)生心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)站老師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，共同解決學(xué)生的心理問(wèn)題。各班可利用班隊(duì)活動(dòng)、心理健康課深入淺出地輔導(dǎo)學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開(kāi)。還可與家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，積極了解學(xué)生的性格、能力、習(xí)慣等。
7、利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報(bào)，向全校宣傳一些心理保健知識(shí)，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達(dá)到“無(wú)聲”勝“有聲”的教育效果。
8、完善學(xué)校心理管理機(jī)制，緊密團(tuán)結(jié)在以劉瑋校長(zhǎng)為中心的心理教育組，明確各項(xiàng)分工，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研討各類案例。
9、更好的開(kāi)展家校聯(lián)系，開(kāi)展家校聯(lián)系卡，舉辦家校學(xué)生心理座談會(huì)，共同探討心理現(xiàn)狀及各類應(yīng)對(duì)措施……
10、對(duì)班級(jí)咨詢員進(jìn)行選拔、考核、輔導(dǎo)，再各班級(jí)由同學(xué)推選出兩名學(xué)生咨詢員。要求：心理素質(zhì)良好，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，能夠得到同學(xué)們的信任，最重要的`是要求能夠保守秘密。在選出后，對(duì)咨詢員進(jìn)行教育，嚴(yán)格遵守咨詢處的紀(jì)律，明確工作目的。然后開(kāi)展簡(jiǎn)單的咨詢指導(dǎo)輔導(dǎo)。如果，時(shí)間場(chǎng)地不允許組織集體學(xué)習(xí)，咨詢處講準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料分發(fā)給個(gè)人進(jìn)行自學(xué)。
11、 對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查，建立心理檔案。
在專業(yè)人士指導(dǎo)下，以心理測(cè)量表的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查。主要對(duì)以下四方面作為重點(diǎn)：
（1）個(gè)體的心理發(fā)展是否符合相應(yīng)的心理年齡特征。
�。�2）能否堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和生活。
�。�3）有無(wú)和諧的人際關(guān)系，能否與社會(huì)協(xié)調(diào)一致。
�。�4）有沒(méi)有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因?yàn)榭紤]到個(gè)人差異及工作量的問(wèn)題，僅以此作為參考依據(jù)建立每個(gè)同學(xué)的心理檔案。
13、 建立多種聯(lián)系方式，隨時(shí)隨地為需要幫助的孩子，尤其是處于青少年時(shí)期的孩子，他們尤其敏感自己的隱私，很多初次咨詢的孩子對(duì)老師還缺乏心理信任，所以開(kāi)設(shè)這樣的一個(gè)平臺(tái)可以很好的幫助他們。廣大同學(xué)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行咨詢，具體方式如下：
�。�1） 面對(duì)面咨詢 咨詢者可以與指導(dǎo)教師同學(xué)當(dāng)面溝通；
�。�2） 電話咨詢 指導(dǎo)教師和班級(jí)咨詢員聯(lián)系方式祥見(jiàn)附表；
（3） 信件咨詢 咨詢者可將自己的問(wèn)題以信件形式投遞到指定信箱；
（4） 電子郵件同學(xué)也可以通過(guò)e-mail咨詢問(wèn)題。email： gnsxwhb@126.com。
我校咨詢處雖然沒(méi)有專業(yè)人員，但是我們將以最大的工作熱情，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神竭誠(chéng)為同學(xué)們服務(wù)。
具體工作時(shí)間安排：
九月份
1、學(xué)生（心理健康保健員、心理信息員）心理健康知識(shí)培訓(xùn)工作。
2、本學(xué)期成績(jī)兩門以上不及格學(xué)生座談會(huì)。
3、召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
4、 網(wǎng)站建設(shè)工作，咨詢工作開(kāi)始。
5、開(kāi)設(shè)“心靈之聲”廣播。
6、出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
十月份
1、心理健康教育活動(dòng)月。
2、專業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
4、指導(dǎo)心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。
十一月份
1、各種文檔資料的建設(shè)。
2、5·25小學(xué)生心理健康日—現(xiàn)場(chǎng)咨詢，心理健康知識(shí)宣傳資料散發(fā)活動(dòng)。
十二月份
1、常規(guī)工作。
2、召開(kāi)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。
3、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級(jí)部分女生）
4、考前學(xué)生心理分析。
5、學(xué)期工作總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)大自然保護(hù)大自然
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的目的。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東山野生動(dòng)物園
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月19日
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生（600多人）
六、活動(dòng)安全保障：
1、活動(dòng)前將《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)給家長(zhǎng)，做好家校溝通。
2、活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。
3、活動(dòng)前要求參加春游的學(xué)生購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。
4、學(xué)校與�？谑泄谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒�(dòng)協(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定：�？谑泄谕眯猩缬邢薰緦�(duì)學(xué)生活動(dòng)造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。
5、活動(dòng)承辦單位及安全管理：為確�；顒�(dòng)的`順利開(kāi)展，海口市冠通旅行社有限公司將安排專車接送，并負(fù)責(zé)學(xué)生的外出活動(dòng)和參觀實(shí)踐等安全事項(xiàng)。
6、年級(jí)組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排：
低年級(jí)組：林芳良
中年級(jí)組：蔡儒吉
高年級(jí)組：陳寶云
應(yīng)急負(fù)責(zé)人：林芳良陳寶云
總協(xié)調(diào)人：蔡儒吉牛曉
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：符芳麗
7、班級(jí)帶隊(duì)人員安排：
一（1）班洪德芳陳玉環(huán)潘奕伶
一（2）班云翡翠馮娟符芳麗
一（3）班王淑燕劉麗芬何月麗
二（1）班李丹陳慧芬陳帥
二（2）班林碧云符藝牛曉
三（1）班曾亞珍李敏鄭翠娟
三（2）班張亞金陳德輝王志春
四（1）班王麗韓靜波
四（2）班鐘昆王淑嬌
五（1）班吳東云蔡儒吉
五（2）班王昌青蔡志君
六（1）班林主萍陳寶云
六（2）班龍海妹黃海媚
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各班要在秋游活動(dòng)前充分了解學(xué)生參加秋游的具體人數(shù)，進(jìn)行充分教育，合理組織。
2、在秋游過(guò)程中要建立隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，隨時(shí)報(bào)告人數(shù)制度，各班主任及帶隊(duì)老師要自始自終跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、醫(yī)療負(fù)責(zé)人要攜帶應(yīng)急用品，以防學(xué)生受傷或突發(fā)疾病。
4、各班主任務(wù)必提醒學(xué)生自備食物、水、帽子等用品。
5、注意公開(kāi)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂扔果皮屑。
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