中班綜合活動方案消氣商店

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的中班綜合活動方案消氣商店，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標(biāo)

　　1、理解他人生氣的原因。

　　2、知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得快樂。

　　準(zhǔn)備

　　1、插入角色圖片（受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等）。

　　2、“小老鼠生氣了”情境表演（簡介附后）。

　　3、錄有一段歡快音樂的磁帶。

　　4、小老鼠頭飾兩個。

　　過程

　　1、“消氣商店”開張。

　　——今天，我們要開一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎？

　　——消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得快樂�？矗〗裉煺l來“消氣商店”了？

　　2、幫熊大哥消氣。

　　——出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦？它為什么生氣？你能幫熊大哥消氣嗎？

　　——啟發(fā)幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。

　　——熊大哥說：“謝謝小朋友！消氣商店真好，我的氣全消了�！毙艽蟾绺吒吲d興地走了，誰又來了？

　　3、幫鵝小姐消氣。

　　——出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣？

　　——啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的辦法。

　　——鵝小姐知道了那么多減肥的好方法，氣也消了，心滿意足地走了。

　　4、幫小老鼠消氣。

　　——引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，說說小老鼠為什么生氣。（因為爭搶玩具）

　　——啟發(fā)幼兒幫助小老鼠消氣。

　　5、我能讓自己消氣。

　　——你覺得消氣商店好嗎？為什么？如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？

　　——每個人都會有生氣的時候，你生氣時，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己快樂起來了。

　　建議

　　1、情境表演內(nèi)容：兩位大班幼兒戴著小老鼠頭飾扮演小老鼠，他們因爭搶玩具而生著氣來到“消氣商店”，并告訴觀眾為什么生氣。

　　2、可以根據(jù)幼兒平時的實際情況設(shè)置小老鼠生氣的原因，以引起幼兒共鳴。

　　3、活動后，可讓幼兒續(xù)編“消氣商店”的故事，并在語言區(qū)投放角色指偶供幼兒操作編講故事。

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