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活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
教育目的：
通過活動，使隊員從小樹立遠大理想，為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
1．排練舞蹈《拜神求學(xué)》
2、學(xué)唱歌曲《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》等
3、排練相聲《找借口》
4、排練小品《龜兔第二次賽跑》
活動過程：
�。ㄒ唬╆爟x式（略）
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
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甲：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
乙：我們這一代是幸運的。
甲：我們在黨的陽光沐浴下，
乙：我們在祖國母親的環(huán)抱中，
甲：我們勤學(xué)苦練，
乙：我們頑強拼搏。
甲：誕生在十九世紀的我們
乙：踏進二十世紀的我們
甲乙：是祖國的春天，是跨世紀的新一代。
甲：請聽小組唱：《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》
乙：對呀，“我們時刻準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。
甲：我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來呢？
乙：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
A：在知識的海洋上，有我們遠去的白帆：
B：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；
A：像當(dāng)年的兒童團，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
B：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
A：我們將攻克，一個個知識的堡壘：
E：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占
A：��！昨天，今天，這樣遙遠又這樣相連：
S：�。〗裉�！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
A：我們聽到黨的呼喚，
8：我們看到祖國招手、
A：迎著新時代的霞光，
B：踏著新世紀的步伐，
A：我們前赴后繼，奮力劃漿：
B：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5
A：提高自身素質(zhì)，
B：練就超強本領(lǐng)
AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀！
甲：我們是新世紀的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。
乙：看，我們的隊員精神抖擻，斗志昂揚。
乙：他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。
甲：我們應(yīng)該給未來戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》（各隊員可展示獲獎證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動等）
乙：我們的隊員真是多才多藝：
甲：你知道這些隊員的.本領(lǐng)是如何得來的嗎？
乙：是神靈保佑的。
甲：你簡直是一派胡言，這種《拜神求學(xué)》定會自討苦吃，不信，請看舞蹈：《拜神求學(xué)》（舞蹈講述了期末考試前，小強的奶奶領(lǐng)著小強，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強期考取得好成績，不料，成績一向不佳的小強竟獲得了全班總分第三的好成績，從此，小強迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準(zhǔn)會保佑自己，每次考試失敗均埋怨自己對神的誠心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸）。
乙：這個小強不總結(jié)自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。
甲：他應(yīng)該像兔子一樣，吸取教訓(xùn)，走向成功！
乙：請看小品《龜兔第二次賽跑》。
甲：在人生的漫長路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。
乙：所以，我們必須樹立一個祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。
甲：請聽故事《馮如插翅飛藍天》。
乙：馮如的故事深深地感動了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并要當(dāng)一個科學(xué)家，為振興中華貢獻畢生！
甲：你不是在開演講會嗎？
乙：真聰明！現(xiàn)在進行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。（可讓五一七人參加）
中：為了實現(xiàn)理想，我們要實事求是地學(xué)習(xí)。
乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。
甲：請看相聲：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學(xué)，為“實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
甲：請聽大合唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》
甲乙：同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，在知識的上空展翅飛翔。
�。ㄈ狠o導(dǎo)員講話（略）
�。ㄋ模汉籼枴�
五：退旗。
活動方案 篇2
一、活動主題
以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過演員表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理情景劇，倡導(dǎo)學(xué)生積極認識自我和他人，學(xué)會構(gòu)建和諧的.人際關(guān)系，共同譜寫絢麗多彩的青春篇章，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，形成優(yōu)良的個性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。
二、活動形式
在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺劇，最終將情景劇刻錄成光盤上交，之后評選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報北京市參加比賽。通過情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。
三、活動實施
第一階段：活動準(zhǔn)備與宣傳
時間：4月26日——5月6日
參與人員：各院系負責(zé)老師及心理骨干
內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動通知及活動要求，各個院系心理骨干進行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報、傳單等形式將活動內(nèi)容向全院進行宣傳，為后期作品征集做準(zhǔn)備。
第二階段：活動實施
時間：
節(jié)目報送：20xx年5月10日——5月17日
節(jié)目評選：20xx年5月18日——5月19日
參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學(xué)
內(nèi)容：
在全校范圍內(nèi)開展劇本征集和演員招募等工作；
定期聯(lián)系各院系負責(zé)人，跟進排演情況；
各個院內(nèi)進行情景劇的排練工作；
各個院系將優(yōu)秀舞臺劇上報（各院系1-2個作品），進行校內(nèi)的情景劇篩選；
選送節(jié)目要求：結(jié)合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學(xué)實用。氛圍健康向上，貼近大學(xué)生活，有感染力，具有一定舞臺表演效果。表演時間為15分鐘，必須為舞臺劇，以光盤形式上交。
第三階段：活動材料收集
1. 報名：請各院系收到通知后，填寫后面的附件1報名表，5月9日前發(fā)至外國語學(xué)院學(xué)生會心理部郵箱waiyuanxinlibu@126.com，郵件標(biāo)題格式為：“XX學(xué)院心理劇報名+負責(zé)人姓名+負責(zé)人手機號”。
2.節(jié)目報送及初賽：請各參賽院系按附件格式撰寫劇本，并將劇本（格式參見附件2）和演出視頻刻錄成光盤，于20xx年5月17日前交至外語樓215辦公室王亞楠老師。光盤上表明“參賽院系、心理劇目名稱、學(xué)生負責(zé)人姓名及聯(lián)系方式”。
第四階段：活動材料評比
1.時間：5月18日——5月19日
2.參與人員：心理咨詢中心負責(zé)老師，嘉賓等。
3.內(nèi)容：項目組將于5月19日前組織專家對參賽視頻進行評選，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并確定提交北京市參評的院系。
四、活動聯(lián)系人
主承辦方：外國語學(xué)院心理工作負責(zé)教師：王亞楠
外國語學(xué)院學(xué)生會心理部部長：常競思
參與方：各院系心理骨干主要負責(zé)人
活動方案 篇3
從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動準(zhǔn)備
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的'家”牌子
4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5、攝像：
6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
活動方案 篇4
經(jīng)過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節(jié)”的臨近，市場的硝煙已經(jīng)愈發(fā)彌漫，成功的經(jīng)驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動�？v觀當(dāng)今市場，沒有一個企業(yè)和商家不是憑借其高超的經(jīng)營管理水平，實施促銷活動創(chuàng)新，在優(yōu)勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環(huán)境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關(guān)鍵戰(zhàn)役中，打出水平，戰(zhàn)出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器。現(xiàn)將本次活動的有關(guān)事項通知如下：
第一部分：活動內(nèi)容
一、活動目的：
1、借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。
2、提高品牌美譽度、確保市場健康快速發(fā)展。
3、傳播品牌“品質(zhì)巔峰 價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享
受到產(chǎn)品帶來的安逸生活。
二、促銷主題：五一感恩 大放價
三、活動時間：
年 月 日-- 月 日
建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。
（4月14日、4月15日; 4月21日、4月22日; 5月1日－5月5日;）
四、促銷口號、短信內(nèi)容：
1、品質(zhì)巔峰·價格低谷·
2、廠價補貼·實惠到家·
五、活動范圍：
全國各級 營銷（管理）中心，及所轄小區(qū)店、團購網(wǎng)站、品牌聯(lián)盟。
六、促銷內(nèi)容：
1、預(yù)交誠意金最高10倍返還。
前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；
前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。
2、品質(zhì)巔峰，價格低谷，全場最低低谷價6.9折起，
3、進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。
4、現(xiàn)場簽單送禮：
5、現(xiàn)場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據(jù)實際情況適當(dāng)進行變更）
一等獎 冰箱 一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）
二等獎 彩電 二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）
三等獎 微波爐 五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）
注：獲獎?wù)唔氀a交足全款后方可領(lǐng)取上述禮品，并不予退單。
6、現(xiàn)場簽單交款再返點：
第二部分：促銷活動宣傳及要求
一、本次活動注意要點：
小區(qū)推廣：組建小區(qū)拓展團隊，用至少10天的時間對小區(qū)進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。
（操作：1、通過物業(yè)、廣告公司、品牌聯(lián)盟、其他材料商家取得號碼信息。2、平時掃樓收集。3、周六周日進行小區(qū)現(xiàn)場擺臺。）
建議為小區(qū)推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區(qū)團隊及人員帶來的業(yè)績直接給予現(xiàn)金獎勵。
二、終端布置：
1、掛吊牌：營造店內(nèi)活動氛圍，傳達活動主題；
2、掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內(nèi)容；
3、X展架：向消費者清楚了解活動內(nèi)容，表達參加活動的價值；
4、標(biāo)簽：特價標(biāo)簽、專家推薦等，讓消費者了解產(chǎn)品信息；
5、地貼：營造促銷活動氛圍；
6、門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；
7、樣品陳列：陳列的.規(guī)模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；
8、現(xiàn)場體驗區(qū)：讓消費者切身感知產(chǎn)品功能、品質(zhì)，明白消費；
9、店內(nèi)電視播放：播放惠爾企業(yè)形象片，激發(fā)消費者購買欲及參與度；
10、小區(qū)推廣：小區(qū)推廣布置須包含活動內(nèi)容（展架、海報）和樣板展示；
11、外場掛條幅5條（內(nèi)容）
三、活動物料：（詳見附件，本通知發(fā)放后5個工作日內(nèi)可提供模板）
注：總部市場部可根據(jù)特殊要求進行設(shè)計，但各級營銷中心必須按總部設(shè)計進行活動準(zhǔn)備
四、媒體投放：
1、促銷短信：用已掌握新開盤業(yè)主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發(fā)；
2、戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；
3、主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內(nèi)容；
4、廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內(nèi)容，為期一個星期；
5、報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；
6、網(wǎng)絡(luò)媒體：重點在當(dāng)?shù)責(zé)衢T網(wǎng)站、論壇發(fā)布促銷信息；
7、DM單頁：在小區(qū)，建材市場，新建樓盤派發(fā)，夾報形式派送。
五、促銷后期跟進：
1、保持布置一周，價格立即恢復(fù)原價；
2、整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。
六、促銷產(chǎn)品策略：
七、活動注意事項：
1、活動簽單人員當(dāng)天必須做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、統(tǒng)一話術(shù)、統(tǒng)一價格口徑、統(tǒng)一服裝；（安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統(tǒng)一，便于識別和引導(dǎo)服務(wù)）
2、活動簽單人員要根據(jù)當(dāng)天的活動進程，重點推薦暢銷產(chǎn)品和利潤產(chǎn)品；
3、活動簽單人員要根據(jù)活動規(guī)定收取定金，但最好現(xiàn)場收取全款；
5、請附近的惠爾同仁前來觀摩、協(xié)助；（聚人氣）。
八、活動當(dāng)日簽單流程：
1、導(dǎo)購介紹產(chǎn)品，客戶確認產(chǎn)品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協(xié)議，注明數(shù)量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；
2、憑銷售安裝協(xié)議到收銀臺交款并開具相關(guān)收據(jù)（并蓋收訖章）；
3、憑銷售安裝協(xié)議及收款收據(jù)到指定處領(lǐng)取簽售卡并確認優(yōu)惠價格；
4、憑簽售卡領(lǐng)取抽獎券及禮品；
5、將抽獎券副券投至抽獎箱內(nèi)，在規(guī)定時間內(nèi)參加抽獎；
6、中獎?wù)邞{抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領(lǐng)取相應(yīng)獎品。
活動方案 篇5
一、課程定位
少先隊校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動為主，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系，是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標(biāo)
1.通過少先隊校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。
2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊員的團結(jié)合作意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。
三、開發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2.自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊員都得到發(fā)展。
4.開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標(biāo)兵，遠離不良習(xí)氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應(yīng)從以下四個渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長：xxx
成員：xxxx
㈡前期論證
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。
�、缗嘤�(xùn)師資
1.少先隊建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討
2.輔導(dǎo)員專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任少先隊校本課程的輔導(dǎo)員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。
�、枳珜懻n程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：
1.課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）
2.課程內(nèi)容或活動安排。
3、課程實施：（包括方法、組織形式－中隊委單位、課時安排、場地、設(shè)備、對組規(guī)模等）
4、課程評價：（主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等
�、檩o導(dǎo)員正式開題，隊員自主選擇。
開課之初，輔導(dǎo)員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓隊員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實施。
大隊輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實施情況，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。
�、胝n時安排：校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1.授課輔導(dǎo)員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對輔導(dǎo)員進行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映，四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的'評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi)，作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學(xué)管理
1、中隊輔導(dǎo)員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。
2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導(dǎo)員要認真寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗
6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結(jié)少先隊校本課程的實施情況。
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