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      活動方案

      時(shí)間:2023-08-23 08:13:22 活動方案 我要投稿

      活動方案匯總(6篇)

        為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的活動方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

      活動方案匯總(6篇)

      活動方案 篇1

      各區(qū)縣(自治縣)體育局(化委)、兩江新區(qū)社會發(fā)展局、萬盛經(jīng)開區(qū)體育局:

        為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》和《重慶市全民健身實(shí)施計(jì)劃(20xx-2020年)》,進(jìn)一步推動群眾性健身登運(yùn)動,經(jīng)研究,定于2000元旦期間在全市組織開展迎新年登高活動,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、活動時(shí)間

        20xx年12月27日——20xx年1月7日

        二、活動主題

        新年登高、健身悅心、事業(yè)出彩;全民健身、幸福生活、健康中國。

        三、活動形式

       。ㄒ唬┦畜w育局、市直機(jī)關(guān)工委將在長壽區(qū)菩提健身登步道設(shè)立本次活動的主會場,市級部門、各區(qū)縣(自治縣)、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)組隊(duì)參加。

       。ǘ└鲄^(qū)縣(自治縣)、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)圍繞本次活動主題,結(jié)合地域特色和群眾健身特點(diǎn),面向基層、面向群眾、貼近實(shí)際地自行組織開展形式多樣的群眾登高健身活動,與主會場形成聯(lián)動。

        四、工作要求

       。ㄒ唬└鲄^(qū)縣(自治縣)、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)體育部門、體育總會、登戶外組織及相關(guān)協(xié)會要進(jìn)一步提高對組織舉辦該項(xiàng)活動重要意義的認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任分工,確;顒影踩。同時(shí)邀請社會各界知名人士參加,體現(xiàn)參與活動人群的`廣泛性。

       。ǘ┮浞掷脧V播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等,加大對本次活動的新聞宣傳力度,營造良好的宣傳氛圍及樹立科學(xué)健身的理念。宣傳工作要突出貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》,提倡科學(xué)健身,以提高人民群眾的健身意識、增強(qiáng)人民身體健康素質(zhì)為重點(diǎn),積極引導(dǎo)更廣泛的群眾參與全民健身活動。

       。ㄈ┲苊懿渴,精心組織,確保安全。各地組織舉辦活動時(shí),要把安全放在首要的位置,制定嚴(yán)密的安全防范預(yù)案,落實(shí)安全責(zé)任制,確;顒悠桨病⒕、圓滿。

       。ㄋ模└鲄^(qū)縣(自治縣)體育部門、兩江新區(qū)社發(fā)局、萬盛經(jīng)開區(qū)體育局于20xx年1月20日前將活動相關(guān)資料及總結(jié)報(bào)市體育局群體處。聯(lián)系人:譚xx,聯(lián)系電話xx

      活動方案 篇2

        一、活動背景:新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個(gè)快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關(guān)于小學(xué)中學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的通知》(x教通【20xx】x號)及《關(guān)于印發(fā)的`通知》(x教通【20xx】x號)。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛活動落到實(shí)處,特制定如下方案。

        二、活動主題:歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

        三、活動時(shí)間:20xx年1月10日至3月5日。

        四、活動地點(diǎn):學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。

        五、參與人員:xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

        六、活動內(nèi)容:

        第一、準(zhǔn)備階段:20xx年1月10日至1月29日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

        第二、實(shí)施階段:20xx年1月30日至2月25日

        (一)走訪慰問

        1、時(shí)間:2月1日至2月8日。

        2、組織者:xx中學(xué)。

        3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

        4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問,切實(shí)關(guān)心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。

        5、教室領(lǐng)導(dǎo)走訪活動由各級部負(fù)責(zé)人安排。

        (二)集中慰問

        1、時(shí)間:20xx年1月31日

        2、組織者:xx中學(xué)

        3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表

        4、集中慰問內(nèi)容:

        (1)召開留守學(xué)生座談會、捐贈慰問品

        (2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品

        (3)一起吃“年飯”

        (三)新春祝福

        1、時(shí)間:2月8日至22日。

        2、組織者:xx中學(xué)

        3、參加人員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)

        第三、總結(jié)階段:20xx年2月26日至3月2日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

        匯總、撰寫活動總結(jié),上報(bào)縣教育局。

        七、資源需要:

        1、學(xué)習(xí)用品12份

        2、春聯(lián)12份

        3、水果、油、大米

        4、留守學(xué)生代表“年飯”

        八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        預(yù)計(jì)2400元

      活動方案 篇3

        20xx年5月17日是第二十五次全國助殘日。為在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想,形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,促進(jìn)殘疾人發(fā)揚(yáng)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神,推動殘疾人與健全人一道邁向小康社會。XX縣殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合助殘志愿者認(rèn)真組織開展“愛心助殘,春色游園”活動,現(xiàn)制定如下方案:

        一、活動目的:

        1、春暖花開的五月,帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青,讓他們感受自然、擁抱自然,擴(kuò)大交際范圍,參與社會活動,進(jìn)一步增強(qiáng)對生活的熱愛,自信滿滿迎接未來。

        2、提高社會對殘疾人群體的關(guān)注,宣傳愛心助殘的理念,履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé),擴(kuò)大義工團(tuán)隊(duì)的影響力,促進(jìn)XX縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強(qiáng)和諧幸福新寧津的建設(shè)。

        二、活動主題:愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然

        三、活動安排:

       。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備:

        1、前期動員:募集參加春游活動的殘疾人30名,助殘志愿者40名。一在XX貼吧、殘疾人QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛宣傳,二是向至殘聯(lián)辦理殘疾證的殘疾人積極詢問,募集參加春游活動的殘疾人,重度肢體殘疾人優(yōu)先。三是動員在中醫(yī)院參與康復(fù)項(xiàng)目的殘疾人及醫(yī)護(hù)人員參加春游活動。

        2、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組,對參加活動的30名殘疾人開展“一對一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長,各小組組長一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人,了解殘疾人基本狀況,為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備;二是征求其家庭成員意見,尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當(dāng)日安排該小組服務(wù)對象的活動事宜。

        3、路線踩點(diǎn)。在活動舉辦前一兩個(gè)星期,安排部分人員去康寧湖公園查看,為安排活動路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對坡路較陡、輪椅通行不便,殘疾人容易摔倒、落水的.地點(diǎn)詳細(xì)記錄,提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意?疾旃矌攸c(diǎn),保證殘疾人能順利如廁。

        4、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然”,準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系XX、電視臺等新聞媒體,發(fā)布助殘日活動倡議書,號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中,并為活動日進(jìn)行跟蹤報(bào)道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院,安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園,以免發(fā)生意外。

        (二)當(dāng)日安排:

        1、8:00

        小組提前半小時(shí)到服務(wù)對象家中,檢查服務(wù)對象健康狀況是否良好,帶好服務(wù)對象外出用品,如水、傘、零食、輪椅等,前往XX湖公園。

        3、8:30-9:00

        各小組簽到,確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后,強(qiáng)調(diào)活動規(guī)則及現(xiàn)場紀(jì)律:

       。1)不要私自離隊(duì),要集體行動。

        (2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

       。3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

       。4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。

        4、9:00-11;00

        春游活動過程中,助殘志愿者要注意服務(wù)對象體力,適時(shí)休息,活動中拍照留念;殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料,與周圍人群互動。

        5、11:00-11:30

        游園結(jié)束后,全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲,對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎品。參加活動所有志愿者和殘疾人合影留念。

        6、11:40

        義工小組送服務(wù)對象回家,活動結(jié)束。

        四、應(yīng)急預(yù)案

        1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時(shí)間改期,活動時(shí)間再議。

        2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該朋友進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。

        五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        宣傳橫幅: 100元

        水費(fèi): 160元

        活動獎品費(fèi):

        交通費(fèi) 總計(jì):

        六、活動意義:

        此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀,激發(fā)友愛幫助之情;弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會風(fēng)尚,促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新XX!

      活動方案 篇4

        一、活動目的

        書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂地讀書,讓老師、家長一同參與讀書,讓書籍成為師生、家長的朋友。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書香溢滿校園,讓書香浸潤人生。

        二、活動目標(biāo)

        1、感受閱讀的快樂

        閱讀可以使人拋開許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書中時(shí),宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡,由、書中獲得智慧與快樂體驗(yàn)。

        2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣

        閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師,閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀;顒娱_展,就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。

        3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校

        我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下,學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時(shí)進(jìn)行。

        三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        四、活動內(nèi)容:

       。ㄒ唬、師生共讀

        1、學(xué)?傮w部署、組織規(guī)劃,推動活動全面開展。

        2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè),讀書園、班級建立圖書角。

        3、科組制定各年級課外閱讀方案,推薦各年級閱讀書目。

        4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合,利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī),開展征文、讀書卡設(shè)計(jì)比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站,宣傳閱讀先進(jìn)分子,交流讀書體會等。

        5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作,交流讀書體會。每人定時(shí)上交讀書心得,整理、編寫教師個(gè)人作品集。

        6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀,每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。

        7、學(xué)生設(shè)立個(gè)人讀書卡集和個(gè)人作品集,摘抄好詞好句,記錄讀書點(diǎn)滴體會。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書小專輯。

       。ǘ⒂H子共讀

        1、家長不管工作有多忙,抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀,和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字,在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自己的真誠投入去影響孩子。

        2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言,和他聊聊那本書,你讀到些什么,有哪些疑問,你是怎么想的……也要讓孩子對你說說,他在聽完你的'描述后,有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。

        3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生,孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與,激發(fā)他對讀書的興趣。

        4、每年開展一次“家教征文”活動,讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。

        5、開展“讀書卡設(shè)計(jì)”比賽、“小手拉大手,同讀一本書”活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。

        6、開展“親子同游樂”活動,使家長與子女互動,學(xué)校與家長互動,子女間互動,家長間互動。使我校“構(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進(jìn)發(fā)展。

        一、比賽目的:

        為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

        二、比賽要求:

        1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

        2、參賽字體:硬筆楷體。

        3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

        4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

        5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

        6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

        7、每班交作品10件進(jìn)行評選。

        8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

        9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。

        10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

        11、比賽時(shí)間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

        12、比賽地點(diǎn):各班教室。

        三、獎項(xiàng)設(shè)立:

        一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名 ,共24名。

        二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

        四、評委:

        互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級

        五、各年級負(fù)責(zé)人:

        1、比賽用紙:xxx

        2、獎狀印刷、書寫

      活動方案 篇5

        活動目的:

        為了更好的拉近幼兒園與家長的距離,更有效地利用家長資源,同時(shí)開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,彌補(bǔ)教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不足,使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者,因此我園開展了“家長進(jìn)課堂”的活動。我們常說,幼兒園的教育離不開家長的'理解、支持和參與。通過這種“家長進(jìn)課堂”的方式,能讓家長了解幼兒教育的原理,傳遞教育的經(jīng)驗(yàn)。

        活動時(shí)間:XX月至XX月每周五下午

        活動內(nèi)容及形式:XX月故事分享

        早期閱讀是我和平機(jī)構(gòu)課題研究之一。為了結(jié)合課題的實(shí)施,培養(yǎng)孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的成長而感到欣慰,還有不少踴躍報(bào)名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進(jìn)一步的了解幼兒園的教育理念,提高了家長對幼教工作的認(rèn)識和理解與孩子分析故事帶來的快樂,我們決定本次家長進(jìn)課堂故事內(nèi)容有家長自主選擇(要求:要有教育意義、可以準(zhǔn)備道具以吸引孩子注意力)

        參與形式:有家長自主報(bào)名、在教師的指導(dǎo)下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據(jù)故事準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。

      活動方案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的細(xì)微變化,初步感知事物的可變性。

        2、通過不時(shí)的嘗試,激發(fā)幼兒探索新事物的欲望。

        3、培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的適應(yīng)性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的'準(zhǔn)備:對周圍環(huán)境變化的密切關(guān)注。

        2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。

        3、大灰狼頭像一個(gè)、玩具水槍一把。

        活動過程:

        一、“變”,引起幼兒的活動興趣。

        1、出示未吹氣的氣球提問:假如往里面吹氣會怎么樣?往里面放水又會怎么樣?

        (請個(gè)別幼兒操作并講述)原來氣球是怎樣的?用不同的方法操作后,又是怎樣的?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講動身現(xiàn)的變化)

        2、根據(jù)幼兒的描述,教師小節(jié)。

        氣球由扁——圓,由小——大,又由大——小,由圓——扁。

        二、實(shí)驗(yàn)活動——“變變變”。

        1、出示局部準(zhǔn)備的操作資料,提問:大家能想什么方法,使它們變得和原來不一樣嗎?比比誰想的方法多。

        2、幼兒實(shí)驗(yàn),教師巡回觀察、引導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,想出各種各樣的方法。如:軟鉛絲變圖形,面粉加水的變化,用果凍粉制做果凍……

        3、請幼兒講述操作變化過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

        三、游戲:消滅大灰狼。

        1、出示大灰狼頭像,用準(zhǔn)備好的水槍對準(zhǔn)噴射,大灰狼消失……

       。ㄒ鹩變簩Ω兄白儭钡呐d趣。)這是怎么回事呢?再看一次魔術(shù)。

        2、發(fā)現(xiàn)秘密——變

        出示一個(gè)空瓶,請一名幼兒往里灌水——出示碘,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

        師:假如往水里加點(diǎn)咖啡色的水,會發(fā)生什么變化?

        再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行?

        (教師蓋上瓶蓋搖晃瓶子,讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。)

       。ㄖ攸c(diǎn):設(shè)置懸念。)

        四、活動延伸

        把水會變色又能變回來的秘密帶回家,跟爸爸媽媽一起探索、研究。

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