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      幼兒園端午節(jié)活動方案

      時間:2023-07-11 18:20:22 活動方案 我要投稿

      幼兒園端午節(jié)活動方案【通用15篇】

        為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

      幼兒園端午節(jié)活動方案【通用15篇】

      幼兒園端午節(jié)活動方案1

        活動目標:1、了解端午節(jié)的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味;顒訙蕚洌1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書

        活動過程

        一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

        教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

        人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)

        二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

        1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

        2、教師請幼兒說一說。

        3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

        4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

        5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

        6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

        三、讓幼兒完整聽屈原的故事

        1、故事中的屈原是一位什么人呢?

        2、他為什么要跳江自殺呢?

        3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

        教師小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

        四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的.經(jīng)歷。

        教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

        1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

        教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯

        米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動結(jié)束!

        二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

        小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

        小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

        中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

        大班: "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

        三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

        四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

        第一組:與媽媽一起包粽子。

        第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

        新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

        第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

        第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

        "五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲",能去災、辟邪、保護幼兒。

        五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。

        六、活動結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

        在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"

      幼兒園端午節(jié)活動方案2

        為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動,方案如下:

        一、人員安排:

        總指揮:

        副總指揮:

        具體負責:

        主持:

        統(tǒng)計:

        場地:

        宣傳:

        后勤:

        醫(yī)務:

        安全保衛(wèi):

        隊長:各段段長

        拉拉隊:全園小朋友

        二、活動項目:

        活動一:端午節(jié)的故事

        時間:包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

        地點:各班活動室

        內(nèi)容:

        1、講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

        2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲,戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨,再解下來扔在水流里,順水漂走。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

        活動二:包粽子比賽

        地點:塑膠操場

        時間:6月5日(周四)上午9:30-10:30

        準備:

        1、橫幅:“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

        2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

        3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

        4、劃定比賽區(qū)。

        5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。

        參加人數(shù):以段為單位組隊(隊員名單附后),每隊選出教師4人家長4人共8人,合計:32名選手(名單附后)。

        比賽程序:

        1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備。

        2、主持人發(fā)出開始口令,20分鐘后停止比賽。

        3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的'減去),多的隊獲勝。

        4、公布結(jié)果。(一等獎1隊,二等獎1隊,三等獎2隊)。

        5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。

        6、粽子送到廚房。

        活動三:送粽子。

        時間:6月5日下午4:20。

        地點:園門口塑膠操場。

        準備:煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫:“當心!你的粽子里可能有硬幣!”

        程序:

        1、隊長帶領幼兒來到送粽子場地。

        2、送給離園的小朋友每人一個粽子,送完為止。(送粽子時說:祝你好運能吃到硬幣!)

        3、整理,活動結(jié)束。

      幼兒園端午節(jié)活動方案3

        一、活動目標

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

        2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

        二、活動準備

        粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

        三、活動過程

        1、談話導入,引出端午由來

        師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?

        2、引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談談端午習俗

        師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?那為什么要掛艾蒿呢?小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

        掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的.作用。

        賽龍舟:屈原投湖自殺的時候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,卻沒能夠把屈原救上來,后來每年五月初五就用劃龍舟來紀念這件事。

        吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

        佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

        五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

        3、學習兒歌

        師:現(xiàn)在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

        4、吃粽子

        觀察粽子的外形和顏色

        師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        認識粽葉

        師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

        幼兒品嘗

        師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

        幼兒講述粽子的餡及味道。

        小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

      幼兒園端午節(jié)活動方案4

        活動背景:

        為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)小朋友熱愛傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天,開展了“走進端午”活動。活動中,我們通過故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來,了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的.習俗,有掛艾葉草、掛香袋,吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個親密大接觸,通過看一看、說一說,剝一剝、嘗一嘗,他們認識了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃,還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了 “賽龍舟”比賽, 參加比賽的“運動員”們齊心協(xié)力,讓龍舟快快地航行起來,而“小觀眾”們也熱情澎湃,都為“小運動員”們加油鼓氣。最后活動在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動一定會給小朋友留下美好的回憶!

        活動地點:

        中班各教室

        活動策劃:中班組全體教師

        活動范圍:中班年級組

        活動目標:

        1.了解端午節(jié)的由來及民間習俗。

        2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

        3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

        活動程序:

        1.年級組成員共同討論制定活動方案。

        活動準備:商量活動流程、準備材料、組織形式。

        活動名稱:五月五過端午活動形式:各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動,再每班開展走進端午活動。

        活動材料:粽子、視頻、課件等。

        2.各班組織全體幼兒開展活動。

        介紹端午節(jié)的由來及風俗?凑n件師:端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習俗?

        了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。

        師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?

        教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

        幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。

        手工制作彩粽。

        3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動,請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。

      幼兒園端午節(jié)活動方案5

        一起過端午

        主要涉及領域:

        綜合

        1、通過知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動,進一步豐富端午節(jié)的相關經(jīng)驗。

        2、在“大帶小”活動中,增進關心弟弟、妹妹的情感,體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。

        3、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

        4、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

        5、師幼共同準備才藝展示節(jié)目。

        6、端午美食。

        7、出示粽子,引出端午節(jié)的'話題。

        8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規(guī)則和要求。

        9、才藝展示及游藝競賽活動。

        (1)情境表演:《端午節(jié)的傳說》。

        (2)以新編小組為單位開展知識競答:

       、俣宋邕有哪些名稱?

       、诙宋绻(jié)有哪些習俗?

       、蹫槭裁丛诙宋绻(jié)要吃粽子?為了紀念誰?

       、芏宋绻(jié)掛“五端”,是哪“五端”?

        ⑤端午節(jié)吃“五黃”,是哪“五黃”?

        ⑥端午節(jié),人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?

        (3)以小組為單位,開展游戲活動(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。

        (4)幼兒才藝表演活動。

        4、“大帶小”端午美食品嘗活動。

      幼兒園端午節(jié)活動方案6

        【活動目標】

        1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

        2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

        【活動準備】

        1、故事錄音

        2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

        【活動過程】

        一、引出話題。

        老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

        活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的.。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        二、品嘗粽子,并講述。

        1、認識粽葉。

        老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

        2、幼兒品嘗。

        老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

        3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

        三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      幼兒園端午節(jié)活動方案7

        一、活動目標

        1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。

        2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

        3、知道與小朋友保持合適的`距離,注意用針的安全。

        二、活動準備

        1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

        2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

        3、民間音樂。

        三、活動過程

        1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

        指導語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

        2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

        研究制作香包的方法步驟。

        指導語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

        討論做香包的注意事項。

        指導語:做香包的時候要注意些什么?

        3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

        4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

      幼兒園端午節(jié)活動方案8

        活動目標:

        1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

        2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。

        活動準備:

        龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

        活動過程:

        一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

        1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

        2、引導幼兒觀察、討論。

        教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

        二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

        教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

        現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

        三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

        1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

        2、請幼兒觀察圖片并回答。

        老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

        3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

        四、了解龍舟競渡是需要大家合作的.集體性活動。

        1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會碰撞呢?

        2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

        老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

        五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

        1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

        2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

        3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

        老師小結(jié):在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

        活動延伸:

        引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

      幼兒園端午節(jié)活動方案9

        活動目標

        1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。

        2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

        活動準備

        1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料:

        粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

        2.端午節(jié)相關圖片,艾草和菖蒲。

        3.邀請幼兒家人一起參加活動。

        活動過程

        1.主持人致開場辭

        淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

        隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的'愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

        2.手工活動

        (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

        (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。

        3.親子游戲

        《袋鼠》

        人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

        形式:單面接力

        準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。

        玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

        《賽龍舟》

        人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對

        形式:單面接力

        準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

        玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

        《快樂運粽子》

        人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

        形式:對面接力

        準備:各班小桶一個,粽子若干。

        玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

        “嘟嘟嘟”跑得快

        人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

        形式:對面接力

        準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

        玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。

        活動結(jié)束

        親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

      幼兒園端午節(jié)活動方案10

        教育主題:端午節(jié)、白天、黑夜

        主題目標:

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與節(jié)日準備和慶;顒。

        2、對中國的`傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        家長工作:

        1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

        2、帶孩子購買艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋、,黃瓜等過節(jié)物品。

        周一下午

        活動一游戲蕾

        周二下午

        活動一手工<小猴賣”球”>

        制作方法:

        1、沿輪廓線剪下圖案。

        2、如圖示沿內(nèi)折線折疊好底版,并將遮陽棚折疊后粘貼在底版頂上。

        3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線折疊后粘貼到底版的相應位置成柜臺。

        4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣“球”的游戲

        周三下午

        活動一繪畫

        周四下午

        活動一繪畫

        周五下午

        活動一游戲真

      幼兒園端午節(jié)活動方案11

        活動目標:

        1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。

        2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。

        材料準備:

        1、制作粽子和香袋的各種材料。

        2、PPT

        活動過程:

        (一)觀看PPT引入話題:

        1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了,為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?

        2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關系?

        3、觀看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。

        (二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。

        (三)觀看部分家長表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。

        活動反思:

        在這次端午節(jié)活動中,孩子們對把粽子拋到河里,紀念屈原,賽龍舟等都很好奇。

        活動剛開始,幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,做香囊,每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,對端午節(jié)有了進一步的'感性認識。

        在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動中了解了這個活動的由來,以及我們民間對于活動的重視,更進一步增強了孩子們的民族自豪感。

        本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。通過活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

      幼兒園端午節(jié)活動方案12

        設計意圖

        中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團圓、吉祥。對于大班的小朋友來說,他們已經(jīng)知道中秋節(jié)這個節(jié)日了,但是還不了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        活動名稱

        美術活動:有趣的月餅(線描)

        活動目標

        1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義,體會分享的.愉快。

        2、能用線條、圖案來畫月餅,感受繪畫的樂趣。

        3、喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

        活動過程

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團圓節(jié)。

        3、了解人們在中秋節(jié)的活動。

        你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        4、觀察月餅:

        ——引導孩子們從形狀、顏色、口味等來介紹。

        ——老師小結(jié)。

        5、欣賞故事《常娥奔月》。

        6、幼兒運用線條、圖案畫月餅。

       。1)出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

        (2)教師講解要求。

        (3)幼兒運用線條、圖案畫月餅。

       。3)孩子操作,老師指導。鼓勵孩子們大膽作畫。

        7、月餅展覽會。

        孩子們互相參觀自己畫的月餅,并說說誰做畫得好?為什么?

        活動反思

        本次活動中,孩子們的興趣很高,預設的活動目標基本上能達到,孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習俗和意義,也能運用學過的線條、圖案設計出各種各樣的月餅(如:有冰皮、兔子餅、愛心月餅等等),進一步感受到了線條的美感。

      幼兒園端午節(jié)活動方案13

        活動目標:

        1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

        2、知道包粽子的原料和方法。

        3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

        活動準備:

        幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

        包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

        活動過程:

        1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

        提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

        幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

        介紹端午節(jié)來歷的傳說。

        2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習俗。

        在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

        龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

        綠色的.粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

        你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

        3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

        小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

        4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

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      幼兒園端午節(jié)活動方案14

        活動目標:

        1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

        2、知道包粽子的原料和方法。

        3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

        活動準備:

        1、賽龍舟的錄像和圖片。

        2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

        活動過程:

        1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

        提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

        幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)?匆姶笕税兆印⒊贼兆,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

        2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習俗。

       、僭诙宋绻(jié),人們會進行哪些活動?

       、邶堉凼鞘裁礃拥模咳藗冊谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

        ③綠色的.粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

        3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

        4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

      幼兒園端午節(jié)活動方案15

        一、活動目的:

        為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力,增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗。同時,可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

        二、活動主題:

        悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

        二、活動準備:

        1、確定活動方案,通過班級校信通公布活動方案,保證活動順利開展。

        2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

        3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

        4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。

        三、活動內(nèi)容與安排:

        ●了解端午文化

        通過觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

        ●感受端午風俗

        1、包粽子:家長可到幼兒園,學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。

        2、評粽子:請會包粽子的家長(提前來幫忙的`)評出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎狀。

        3、吃粽子:家長和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

        ●體驗端午情懷

        1、喂粽子:小朋友們喂家長吃粽子,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進行。)

        2、匯報表演:小朋友在老師的精心組織下,開展匯報表演,向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

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