【精選】主題教育活動實(shí)施方案17篇
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的【精選】主題教育活動實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育活動實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華奮斗終生的英雄事跡，讓學(xué)生心靈受到洗禮、精神得到升華，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
二、實(shí)施活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：政教處各年級班主任
三、活動實(shí)施辦法
1、學(xué)習(xí)宣傳。由政教處牽頭，利用國旗下講話時間，集中組織學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華而奮斗的相關(guān)事跡，并發(fā)出向先輩們學(xué)習(xí)的倡議，號召全校學(xué)生廣泛開展“我為中華做什么？”的討論，掀起學(xué)習(xí)高潮。
2、創(chuàng)新形式，把學(xué)習(xí)“為中華之崛起而的書”作為德育工作的`重點(diǎn)。
�。�1）以班為單位，召開主題班會和辦班級板報。內(nèi)容要針對未成年人的特點(diǎn)，客觀評價當(dāng)代學(xué)生的道德主流，引導(dǎo)廣大學(xué)生確定正確的人生觀和價值觀。讓他們感受時代在變，但復(fù)興中華的精神不變；讓他們明白生命的意義、生命的價值和讀書的目的。
�。�2）在開展學(xué)習(xí)討論的同時，要求三---六年級班主任組織本班學(xué)生結(jié)合自己和周圍的人和事，每人寫好一篇學(xué)習(xí)心得（四至六年級各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊大隊部），并以少先隊大隊部為主體開辟“復(fù)興中華從我做起”宣傳，擇優(yōu)播報學(xué)生稿件，讓復(fù)興精神得到升華。
�。�3）把“復(fù)興中華從我做起”貫徹到各科教學(xué)之中，教育學(xué)生立志做一個奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會，有益于社會的人。教育學(xué)生不斷刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才，努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人。
3、不斷總結(jié)“復(fù)興中華從我做起”的經(jīng)驗和成果，要求各班將活動開展情況做好記錄。
主題教育活動實(shí)施方案 2
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定深入開展學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀主題教育活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校育人工作的方方面面，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、時間安排
深入開展學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀主題教育活動本學(xué)期集中安排在20xx年2月―6月進(jìn)行。以后小學(xué)要把核心價值觀列入思想品德課程，中學(xué)要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
三、活動內(nèi)容
1、把社會主義核心價值觀與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要；二是引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴(yán)”字上下功夫，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，推進(jìn)“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)段、學(xué)科、教育教學(xué)環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴(yán)格學(xué)校綜合管理，研究制定義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實(shí)”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園，利用博物館、紀(jì)念館和青少年宮等文化機(jī)構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是各單位要以國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮活動的引領(lǐng)、導(dǎo)向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風(fēng)氣。引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學(xué)校每周不少于兩個學(xué)時的時間學(xué)習(xí)經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進(jìn)取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的'讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實(shí)際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準(zhǔn)則。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭當(dāng)教育教學(xué)中堅骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風(fēng)模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導(dǎo)向楊玉志老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠(yuǎn)學(xué)校堅持工作二十多年。學(xué)習(xí)他們用實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學(xué)生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強(qiáng)對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。
6、把社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。一是以學(xué)校為單位，采取主題班會、專題輔導(dǎo)，集中宣講等形式，組織學(xué)習(xí)；二是開展“做一個有道德的人”、“學(xué)會感恩”等活動組織中小學(xué)生在日常生活中有針對性地積極參加社會公益性的實(shí)踐活動。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長；忠心獻(xiàn)祖國、孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)社會、誠心獻(xiàn)他人、信心留自己）。四是利用重大節(jié)日掀起學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的熱潮，邀請“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學(xué)校，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行教育。同時，開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學(xué)生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義
故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。單位負(fù)責(zé)人是活動的第一責(zé)任人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制訂具體實(shí)施方案，確�；顒禹樌_展，取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。為確�；顒禹樌_展并取得實(shí)效，局教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴(yán)肅追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保教育活動取得實(shí)效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
主題教育活動實(shí)施方案 3
為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召，貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
一、活動宗旨
通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認(rèn)識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動時間
3月1日-4月30日（為期八周）
三、活動內(nèi)容
(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動
1、開展“八禮四儀”宣傳活動。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動
利用我�！俺孔x”的時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支持。
(二)“八禮四儀”征文評選活動
推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達(dá)對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。
(三)“八禮四儀”手抄報評選活動
在組織學(xué)生“知禮儀”的`基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍(lán)圖；同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進(jìn)行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。
(四)“八禮四儀”主題隊會活動
利用每周一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
四、評選表彰
本次主題教育活動由校長室牽頭，教導(dǎo)處和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對本次活動中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。
五、活動要求
1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機(jī)，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個有禮貌的小學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)通知精神，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動，促進(jìn)活動內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動、參與活動。
主題教育活動實(shí)施方案 4
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識，結(jié)合我校實(shí)際情況，號召毎一位學(xué)生要向偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實(shí)踐中增長才干，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；通過學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)等系列教育實(shí)踐活動，促使全校學(xué)生增強(qiáng)文明意識，學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感，備具一定道德素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動主題
動感三月 美麗校園
三、活動時間
3月1日—31日
四、實(shí)施辦法
(一)第一階段：宣傳發(fā)動
1、學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會“動感三月美麗校園”主題教育活動的意義和要求，并根據(jù)月主題活動方案布置工作。
2、電子屏 “動感三月美麗校園”系列宣傳標(biāo)語
3、主題教育月教育活動啟動儀式，全面宣傳啟動--國旗下講話
(二)第二階段：實(shí)施發(fā)展
1、各班級實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“五個一”：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的`故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動。
2、開展“雷鋒在哪里?——紅領(lǐng)巾尋訪活動”活動。走進(jìn)社區(qū)，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)，主動關(guān)心、幫助他人，寫一篇自己學(xué)雷鋒的文章，參加區(qū)學(xué)雷鋒活動征文(3—6年級每班繳2篇)。
3、開展“我讓…露笑臉”感恩活動：幫媽媽、奶奶做一次家務(wù)，洗一次腳，和老師談一次心，獻(xiàn)一朵花等活動。
4、開展“動感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級)，以“三八婦女節(jié)”為主題，在班級評比的基礎(chǔ)上各班選送2篇原創(chuàng)習(xí)作于3月6日之前交于大隊部，參加征文演講比賽活動，演講比賽選手要求脫稿。
5、各班出一期以“動感三月 美麗校園”為主題的黑板報，學(xué)校于3月29日組織評比
6、各班開展一次“動感三月 美麗校園”的主題班會。
7、以3.12植樹節(jié)為契機(jī)，愛護(hù)美麗校園，開展“彎彎腰”活動：校園、教室內(nèi)不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見到垃圾人人主動彎腰撿起；“澆澆水”活動：給校園、教室、家中等小樹、盆栽澆澆水，松松土。
(三)第三階段：總結(jié)、表彰階段
1、開展“學(xué)雷鋒標(biāo)兵愛心小天使 護(hù)綠小衛(wèi)士”評選活動。以年級為單位每班分別選出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” “愛心小天使”和“護(hù)綠小衛(wèi)士”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)進(jìn)行展示。(負(fù)責(zé)：少先隊)
2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級、年級予以獎勵。(負(fù)責(zé)：德育處)
3、建立班級檔案，活動照片、活動方案、活動組織材料于4月5日前繳大隊部。
主題教育活動實(shí)施方案 5
活動意義：
為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動對象：
全校教職員工。
活動主題：
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”�！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達(dá)成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)施步驟：
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進(jìn)行動員部署；制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進(jìn)行動員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的.重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
�。ㄈ┎閿[整改階段
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為；教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè)；教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
（四）總結(jié)表彰階段
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）；組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
主題教育活動實(shí)施方案 6
行為習(xí)慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范師生日常行為，推動教育內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，特擬訂本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標(biāo)；以學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，以正面教育、主題活動、民主評議等為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機(jī)構(gòu)
教師機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成 員：全體班主任
學(xué)生機(jī)構(gòu)：
組長：崔xx六（2） 成員：龔xx（2）崔xx四（2）
周樂四（1）郭xx五（1）
大隊部值日干部
三、活動目標(biāo)
1、整頓不良思想。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠(yuǎn)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、消除不良行為。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、改變不良習(xí)慣。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的'前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣；通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
四、活動措施：
1、集中學(xué)習(xí)宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容。
2、成立督查小組：學(xué)校各部門成立督查小組、大隊部設(shè)立行為規(guī)范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
3、組織活動教育：學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。
4、班級自我評議：利用班會課開展小學(xué)生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會）達(dá)到最優(yōu)化效果。
五、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（10月31日—11月7日）：
1、召開全體班主任會，宣讀學(xué)習(xí)方案，提高教師認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
2、利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、舉行xx“文明禮儀伴我行”啟動儀式。
4、開展5—6年級文明禮儀宣傳畫比賽活動。
5、各班利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容》并組織宣誓簽名活動。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。
6、召開全校家長會，向家長宣講活動意義和內(nèi)容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的.氛圍。 以開展形式各樣的活動為載體，規(guī)范全體學(xué)生行為習(xí)慣。
1、組織各班開展“學(xué)生行為規(guī)范教育”主題班會課。
2、組織開展三至六年級以“好習(xí)慣，益終生”為主題的班會課競賽活動。
3、組織六年級學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。
4、組織3—4年級學(xué)生參加“養(yǎng)成好習(xí)慣”手抄報比賽。
6、開展“親師周”活動，（3—6年級舉行“我的老師”征文比賽。）
7、舉行五年級“我文明，我快樂”演講比賽。
8、建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。 學(xué)校成立以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下，每天進(jìn)行督查評比。
最后：
1、組織評選“十佳文明學(xué)生”，并向上報學(xué)校，參評鎮(zhèn)級、縣級“優(yōu)秀文明學(xué)生”。
2、根據(jù)各班開展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個班），評選“文明之星”（每班6名）。
3、每個班主任交一篇匯報總結(jié)材料。
主題教育活動實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng)，自理能力差，由于他們認(rèn)識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的.自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、具體措施
1、結(jié)合勞動教材，讓學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材，通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，由淺入深，循序漸進(jìn)地對學(xué)生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過實(shí)踐，讓學(xué)生體會勞動的快樂。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創(chuàng)造的，靠勞動生活的人最光榮，使學(xué)生認(rèn)識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。
2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。
3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學(xué)生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察，到一定時候，就引導(dǎo)他們進(jìn)行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事，在日積月累中，在學(xué)生的心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。
四、活動時間
20xx年5月1日——20xx年5月31日
五、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（5.1-3.5）
1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵，做家里的'熱愛勞動小成員。
2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（5.6—5.25）
1、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”（ 1—3年級），“當(dāng)好值日生”（ 4—6年級）。
2、舉辦“我勞動，我光榮”作文競賽，并開展評比活動。
3、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
4、舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。
5、組織系列征文比賽活動。底年級：《別說我小》；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當(dāng)家》。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（5.26—5.31）
1、圍繞本月的主題教育活動，各班組織學(xué)生寫心得感受。
2、推薦評選“愛勞動小標(biāo)兵”。
3、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié)。
4、資料圖片整理裝訂。
六、活動要求：
1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。
2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，確�；顒邮盏綄�(shí)效，避免走過場。
3、活動形式要多樣，并及時總結(jié)。
4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材。
主題教育活動實(shí)施方案 8
根據(jù)xx縣衛(wèi)生和計劃生育委員會《關(guān)于印發(fā)的通知》(響衛(wèi)辦〔20xx〕60號)文件精神，全面提升衛(wèi)生院及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生室行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)水平，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動時間
20xx年6月8日-20xx年7月9日。
二、主要目標(biāo)
通過開展行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動，重點(diǎn)解決醫(yī)藥購銷等重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和日常管理方面存在的問題，積極回應(yīng)群眾關(guān)切的問題，進(jìn)一步健全完善行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)各項制度，努力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生態(tài)環(huán)境。
三、教育重點(diǎn)
這次行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動面向衛(wèi)生院全體職工及轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室所有工作人員，重點(diǎn)從十個方面對行風(fēng)作風(fēng)開展教育。
(一)作風(fēng)松散，行為不端的問題。主要針對工作人員作風(fēng)漂浮，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，辦事效率低，服務(wù)質(zhì)量差，在其職不盡其責(zé)，在其位不謀其政；醫(yī)務(wù)人員儀容儀表不規(guī)范，上班時間沒有在崗在位，服飾不整、儀態(tài)不端、服務(wù)不周等行為開展教育。
(二)服務(wù)態(tài)度“冷橫硬”的問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員缺乏基本文明素質(zhì)，服務(wù)意識不濃；對群眾漠不關(guān)心、高高在上、敷衍塞責(zé)；對就醫(yī)患者態(tài)度生冷，舉止不當(dāng)、冷言冷語、語氣生硬、態(tài)度惡劣的行為開展教育。
(三)院容院貌臟亂差的問題。主要針對院容院貌和村衛(wèi)生室周邊環(huán)境不整潔，廢紙雜物滿地，廁所臟臭，排隊、掛號秩序混亂，車輛亂停亂放；醫(yī)療垃圾亂倒亂放不規(guī)范，焚燒、掩埋不徹底等行為開展教育。
(四)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的問題。主要針對服務(wù)人員推諉扯皮、服務(wù)意識淡漠，工作執(zhí)行不到位等行為開展教育。
(五)吃拿卡要問題。主要針對工作人員違反法律、法規(guī)和程序，接受、暗示、索要服務(wù)對象宴請、娛樂等行為開展教育。
(六)紅包、回扣問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員收受患者及其家屬的“紅包”，在藥品、器械(設(shè)備)、檢測檢驗試劑及醫(yī)用材料采購過程中違反規(guī)定，違規(guī)操作，收受返利；在藥品利用、儀器使用、臨床檢驗及其他檢查中實(shí)行提成等行為開展教育。
(七)醫(yī)德缺失問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德低下，造成患者健康權(quán)利得不到應(yīng)有的.保證的行為開展教育。
(八)損公肥私問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)搞合作、掛靠，指引、輸送病人到私人醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、就醫(yī)；醫(yī)務(wù)人員私自開設(shè)門診并在外私自接診、接活等行為開展教育。
(九)過度醫(yī)療的'問題。主要針對在醫(yī)療服務(wù)中開“大處方”、濫檢查、重復(fù)用藥、濫用抗生素，指征把握不嚴(yán)，過度醫(yī)療、違規(guī)診療等行為開展教育。
(十)醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)問題。主要針對衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室亂收費(fèi)、漏收費(fèi)、私收費(fèi)行為開展教育。
四、時間節(jié)點(diǎn)和方法步驟
活動安排在6月8號至7月9日期間，分四個步驟進(jìn)行。
1、動員部署階段(6月8日至6月12日)。衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生室要從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，充分認(rèn)識到開展行風(fēng)作風(fēng)主題教育活動是實(shí)現(xiàn)為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉醫(yī)療服務(wù)，提升衛(wèi)計系形象的重要舉措。采取召開院委會、中層干部會、全體職工會、鄉(xiāng)村醫(yī)生會等形式，層層動員，深入宣傳，廣泛部署，確保教育活動取得成效。
2、查擺問題階段(6月13日至6月20日)。衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室開展職業(yè)道德、行為規(guī)范、紀(jì)律法制學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面典型教育和反面警示教育。結(jié)合“十項教育重點(diǎn)”，結(jié)合個人工作實(shí)際，不漏一人、不留死角，查思想問題、查管理漏洞、查違規(guī)行為、查失職責(zé)任。通過自己找、群眾評、內(nèi)部查等方法，廣泛查找單位和個人在行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。單位的自查報告和院長的自查報告，一份交辦公室保存，一分加蓋公章于6月20日前交委醫(yī)政醫(yī)管科，其它工作人員每個人都要寫自查材料交辦公室留檔備查。
3、整改提高階段(6月21日至6月28日)。對查出的問題，要明確整改目標(biāo)、期限和責(zé)任，確保責(zé)任人員、解決方式、解決時間的、解決標(biāo)準(zhǔn)“四落實(shí)”。本著教育從嚴(yán)、規(guī)范從嚴(yán)、今后從嚴(yán)的原則，對自查自糾中自己查出的問題以教育整改為主，對自查自糾不認(rèn)真，上級檢查抽查發(fā)現(xiàn)突出問題或頂風(fēng)違紀(jì)違法的要從嚴(yán)處理，落實(shí)責(zé)任追究。
4、建章立制階段(6月29日至7月9日)。院辦公室針對單位存在的問題梳理總結(jié)，從體制機(jī)制、崗位職責(zé)、廉潔自律等方面深入分析、認(rèn)真總結(jié)，出臺一批制度，形成一套機(jī)制，強(qiáng)化源頭管理，深化整頓成果。7月7日前將相關(guān)材料報送至醫(yī)政醫(yī)管科。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由院長為組長的院行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把本次活動擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，層層傳遞責(zé)任，各相關(guān)職能科室擔(dān)當(dāng)具體責(zé)任人，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
(二)營造濃厚氛圍。制定院職工手冊，做到人手一冊，時刻接受主題教育，全院干部職工自覺接受社會監(jiān)督。利用橫幅、宣傳欄、電子屏等多種形式，造濃宣傳聲勢。衛(wèi)生院懸掛兩條橫幅宣傳，利用電子屏實(shí)時滾動宣傳，利用宣傳欄固定陣地宣傳。各村衛(wèi)生室懸掛一條橫幅、更新兩次宣傳欄。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。活動期間，由院長組織辦公室檢查上下班紀(jì)律，實(shí)行上下班電子考勤和中途突擊檢查，將違反工作紀(jì)律的情況通報在院微信群，辦公室每天院群內(nèi)通報前一日考勤核對紀(jì)錄，村衛(wèi)生室工作檢查小組(程永茂、周慶華、張亞飛)不定時到各村衛(wèi)生室巡查將檢查結(jié)果上報院長，所有違紀(jì)違規(guī)人員均由院長親自約談。所有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象均與責(zé)任人的績效考核掛鉤。
(四)嚴(yán)格獎懲。按照本院員工手冊相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考核獎懲。遲到1-10分鐘，按2元/分鐘進(jìn)行罰款；11-30分鐘，罰款50元；超過30分鐘者，視為曠工處理。辦公室為每位職工建立醫(yī)德檔案，將投訴舉報、醫(yī)患糾紛、不良行為、第三方評價、社會滿意度等記入檔案，綜合評定，并與執(zhí)業(yè)注冊、職稱晉升、崗位設(shè)置、評先評優(yōu)等掛鉤。
主題教育活動實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做實(shí)做細(xì)學(xué)校德育工作；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗，使學(xué)生情感得到升華，行為得到內(nèi)化，增強(qiáng)學(xué)生的國學(xué)意識和孝道意識；通過活動開展提升學(xué)生文明素質(zhì)，從而影響和提高整個家庭的'文明禮儀素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
通過活動，養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識，全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力；使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動形式，進(jìn)而帶動整個家庭成員乃至整個社會風(fēng)氣的改變。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
四、活動內(nèi)容
1、 宣傳發(fā)動，營造氛圍：
（1）學(xué)校制定實(shí)施方案，并召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會，闡明活動意義和形式。
（2）在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語。
（3）LED大屏幕播出主題和《倡議書》
2、 辦手抄報：利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報，每班上交2份，挑選優(yōu)質(zhì)報在大廳進(jìn)行展評。
3、主題班會： 班主任要精心進(jìn)行班會備課。1月9日中午12點(diǎn)20上傳備課和課件，學(xué)校進(jìn)行選評，計入班級考核
主題班會主要日程為：
（1）教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端：
�。�2）利用班班通講解文明祭祀的形式
�。�3）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”簽名活動
（4）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”宣誓活動。
(5) 闡明義務(wù)宣傳時應(yīng)注意的
�。�6）為報名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。
誓言：
我宣誓：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，文明祭祀。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。保護(hù)環(huán)境，避免火災(zāi)。自覺行動，帶動全家。義務(wù)宣傳，建設(shè)文明新夏甸。
4、社會實(shí)踐活動
�。�1）將《文明祭祀倡議書》帶回家，和家長一起學(xué)習(xí)，以帶動全家踐行倡議，并讓家長簽名后帶回學(xué)校。
�。�2）學(xué)生以村為單位組成宣傳小組，組長佩戴袖章，在本村主要街道、商業(yè)場所，或深入家庭，發(fā)放傳單。并將活動照片電子版上傳。
�。�3）寫出社會實(shí)踐心得體會上交。
五、活動要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。召開領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團(tuán)干部會議，將通知精神傳達(dá)到每個師生中去。
�。ǘ┳⒅卣n堂，開發(fā)資源。利用班班通技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的.集中教育
�。ㄈ┴S富形式，暢通渠道。采取辦手抄報、開展主題班會、社會實(shí)踐活動等形式，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、等團(tuán)體組織的作用，使活動深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)村鎮(zhèn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
�。ㄋ模┰u比表彰，總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰，評出教師和學(xué)生“文明之星”，文明班級等，通過宣傳欄大力宣傳先進(jìn)典型。
主題教育活動實(shí)施方案 10
一、活動目的
本活動是在向?qū)W生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的同時，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。
二、指導(dǎo)思想
小學(xué)生是祖國的未來，肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的.節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。
三、活動主題
崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。
四、活動內(nèi)容：
一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）
五、活動步驟：
第一階段
1、學(xué)習(xí)“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）
2、學(xué)校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開展活動。
4、每個學(xué)生向老師、同學(xué)、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學(xué)生要有承諾書）。
第二階段：
1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進(jìn)行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費(fèi)的事例，寫出觀察日記，利用班會進(jìn)行交流（一、二年級的學(xué)生可口述）。
2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。
3、開展“攜手1+6，節(jié)約進(jìn)萬家”活動。就是讓每個學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會�；顒臃椒ㄊ亲屝W(xué)生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的`更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來評價學(xué)生參與活動的能力。
第三階段
開展“節(jié)約小名士”評選活動。
1、對小學(xué)生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評議。
2、對小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評議。
3、對學(xué)生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進(jìn)行評議。
5、對小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評議。
主題教育活動實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
1、通過在全體教師中開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動，大力弘揚(yáng)愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、通過在全體學(xué)生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排
“三愛”主題教育實(shí)踐活動共分3個階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動內(nèi)容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動階段
1、成立“三愛”教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個部分制訂“三愛”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施計劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動啟動儀式，進(jìn)行動員部署，并通過板報、墻報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參與“三愛”活動的生動局面，擴(kuò)大“三愛”教育實(shí)踐活動的社會影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段
1、學(xué)校按照工作計劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個月的時間內(nèi)，以每兩個月為一階段分別進(jìn)行以“我愛我�！�、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動。
2、政教處、團(tuán)委及時將活動開展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
四、學(xué)生“三愛”主題實(shí)踐活動各階段具體實(shí)施計劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我�！�
活動目標(biāo)：通過開展主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過開展“難忘校運(yùn)”征文評選及“感動校運(yùn)十大新聞人物”評選活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動讓學(xué)生融入學(xué)校和班級集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長。
活動一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學(xué)�！比矫鏋橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的`文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動效果。
活動二：“校園志愿者”活動。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動。動員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光，為家鄉(xiāng)添彩。
活動四：開展“難忘校運(yùn)”征文評選及“感動校運(yùn)十大新聞人物”評選活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動目標(biāo)：通過各種親情體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，讓學(xué)生自覺成為親情的培育者，并在親情的呵護(hù)下健康成長。
活動一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動，向同學(xué)們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學(xué)校為單位初評的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛”教育實(shí)踐活動優(yōu)秀征文評選。
活動二：寒假親情作業(yè)。各校根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，利用假期通過各種親情作業(yè)，讓學(xué)生了解和體會父母工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。發(fā)動廣大教師根據(jù)校情和學(xué)生具體情況設(shè)計親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設(shè)計評選。
活動三：設(shè)計新年賀卡。鼓勵學(xué)生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設(shè)計，力求表達(dá)出自己的感恩之心。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動目標(biāo)：通過開展各種活動，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，設(shè)計和憧憬家鄉(xiāng)的明天，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。
活動一：積極準(zhǔn)備“水鄉(xiāng)興化知多少”初中部知識競賽活動。
活動二：“我向往的水鄉(xiāng)高中名�！敝黝}班隊會活動。各班級利用班會或團(tuán)隊活動時間，在4月下旬組織一次以“我向往的.水鄉(xiāng)高中名�！睘橹黝}的班隊會。讓所有初中學(xué)生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，力爭考取興化名校。
活動四：組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀興化中學(xué)、楚水實(shí)驗學(xué)校等四星級高中，讓學(xué)生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。
活動三：組織部分學(xué)生參觀“鄭板橋紀(jì)念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)。
五、教師“三愛”主題實(shí)踐活動各階段具體實(shí)施計劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我校”
活動目標(biāo)：通過活動促進(jìn)教師以校為家，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長成才，在學(xué)校的發(fā)展中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。
活動一：“結(jié)對幫扶貧困學(xué)生、留守子女”百名教師大行動。要求所有教師在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上和心理上結(jié)對幫扶本校一名貧困學(xué)生或留守子女，形成我校教師關(guān)愛貧困學(xué)生、留守子女的氛圍，展示我校教師關(guān)心學(xué)生成長，熱衷扶弱濟(jì)困的良好道德風(fēng)采。
活動二：“美化校園環(huán)境，做好學(xué)生表率”活動。動員教師在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺美化辦公環(huán)境，愛護(hù)校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習(xí)慣耳濡目染地影響學(xué)生的成長，做好學(xué)生的表率。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動目標(biāo)：通過活動倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強(qiáng)教師的家庭責(zé)任感，提高教師家庭建設(shè)的品位，努力構(gòu)建和諧家庭、幸福家庭。
活動一：
“我愛我家”家庭攝影比賽。動員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎(chǔ)上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評選。
活動二：“十佳師表家庭”評選活動。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動目標(biāo)：通過活動使全體教師進(jìn)一步了解興化，熱愛興化，獻(xiàn)身興化教育事業(yè)。引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，熱心為人，遵守社會公德，做優(yōu)秀公民，為構(gòu)建和諧興化、促進(jìn)家鄉(xiāng)繁榮做貢獻(xiàn)。
活動一：組織參加“水鄉(xiāng)興化知多少”教師部分知識競賽活動。
活動二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規(guī)范簽字承諾”活動。
主題教育活動實(shí)施方案 12
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，我校在端午節(jié)來臨之際，制定“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育，增進(jìn)學(xué)生的'愛國主義情感。
二、活動內(nèi)容
1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。
我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書法比賽。
2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的`好人，要求片面設(shè)計精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節(jié)日小報進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。
3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋，在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。
三、活動要求
1.各班要精心設(shè)計各項活動，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，提高活動效果。
2.各班主任和語文任課教師要充分認(rèn)識到開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義，要認(rèn)真按照學(xué)校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。
主題教育活動實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標(biāo)
經(jīng)過主題教育活動，引導(dǎo)全體教師自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的職責(zé)感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。
三、時間及專題安排
1、為學(xué)校爭光，做一個有職責(zé)的教師。（20xx年2月23日——2月28日）
2、為學(xué)生服務(wù)，做一個有愛心的教師。（20xx年3月1日——6月30日）
3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個講奉獻(xiàn)的教師。（20xx年7月1日——8月31日）
4、為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。（20xx年9月1日——12月31日）
四、活動資料
全年師德教育活動分四個階段進(jìn)行。
第一階段：圍繞“職責(zé)教育”，進(jìn)行專題發(fā)動部署。重點(diǎn)抓好“三個四”活動：
（一）強(qiáng)化“四個學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
�。ǘ伴_展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作職責(zé)。一是開展從教思想的自查反思，看自我是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣，看自我的思想回到工作崗位上沒有，看能否堅持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思，看過去一年教育教學(xué)的成績經(jīng)驗、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。
�。ㄈ﹥�(yōu)化“四項服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個學(xué)生失學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動，讓貧困學(xué)生感受到黨的`陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動，幫忙學(xué)生做好入學(xué)報名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導(dǎo)的服務(wù)活動，讓學(xué)生體會到教師的無私奉獻(xiàn)。
第二階段：圍繞“愛心”教育，增強(qiáng)教師隊伍的服務(wù)意識。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動。
�。ㄒ唬淞ⅰ叭齻�一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同提高的伙伴。
（二）開展“五項結(jié)對”活動。
1、思想教育結(jié)對。每個教師要承擔(dān)1-2個問題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。
2、愛心資助結(jié)對。每個教師要幫扶1-2名特困生，并有愛心幫扶記錄。
3、學(xué)科治跛結(jié)對。每個教師要幫忙3-4名學(xué)生解決成績偏科的問題。
4、留守家庭結(jié)對。每個教師要深入1-2個留守學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作。
5、單（無）親生心理引導(dǎo)結(jié)對。每個教師要幫忙1-2名單（無）親學(xué)生，與他們建立定期的對話制度，幫忙此類學(xué)生度過心理失落期。
�。ㄈ┑竭_(dá)“四個嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。
第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊伍的規(guī)范意識。學(xué)校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
�。ㄒ唬┘袆訂T。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自我置于社會的監(jiān)督之下。
（二）強(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺理解學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評議。
�。ㄈ┙M織師德實(shí)踐。有針對性地安排各類師德實(shí)踐活動，有計劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開闊眼界，健身健體。
�。ㄋ模┩晟圃u議獎懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要經(jīng)過評議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會對教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣恳惶熳詫W(xué)一小時，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會�！傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結(jié)束有測試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)考評。要抓好團(tuán)體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。
�。ㄈ┯域炇�。
五、活動要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為第一職責(zé)人的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。
�。ǘ┚慕M織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、職責(zé)、人員、資料、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)。學(xué)校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對此項工作的考核結(jié)果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問題抓起，提高活動的針對性和實(shí)效性。
主題教育活動實(shí)施方案 14
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部以及縣教育局的號召《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育為契機(jī)，利用臨高思源實(shí)驗學(xué)校幫扶管理我校的大好時機(jī)，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo)；以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)；以解決我校教師在師德方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師隊伍建設(shè)，著力塑造教師隊伍的良好形象，辦人民滿意教育。
二、師德師風(fēng)活動目標(biāo)
1.通過組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，建立和完善我校的師德師風(fēng)長效機(jī)制。
3.通過組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
4.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。
5.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的.形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班主任
辦公室主任：xx(兼)
四、實(shí)施步驟和主要措施
第一階段：宣傳發(fā)動階段(6月21日)
1、健全完善組織機(jī)構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。
3、召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會議和文件精神，由吳多寧副校長作動員講話并進(jìn)行工作部署。
4、利用校園廣播、張貼標(biāo)語和掛宣傳橫幅等營造輿論氛圍，提高每一位教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動。
第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)
1、召開我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作動員大會。
2、利用每兩周一次的工作例會，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”等教育政策法規(guī)。
3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。
4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。
6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫個人師德師風(fēng)心得體會筆記。
第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)
1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點(diǎn)查找存在的問題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進(jìn)行：
一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的.思想。
二是有沒有育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題；
三是有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；
四是有沒有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。撰寫個人師德師風(fēng)自我剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第四階段：整改提高階段及評價考核(20xx年11月1日——11月31日)
1、自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，設(shè)立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話；xx。
2、強(qiáng)化監(jiān)督評議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督。認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。
3、開展“四評”活動。組織好學(xué)生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學(xué)�；顒�。讓全體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議，并公開評議結(jié)果。
第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)
1、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案，除向人個反饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９��？荚u結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤，并實(shí)行師德“一票否決”。
2、以第xx個教師節(jié)為契機(jī)，評選并表彰我校的“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報予以表彰。
3、學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進(jìn)行問責(zé)。對工作不得力，整改不到位，處理不及時，群眾反映較多、意見較大的，情節(jié)嚴(yán)重的，將追究教師責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試，針對本年度我校組織開展法律法規(guī)，對全體教職工進(jìn)行考試，進(jìn)一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識，對優(yōu)秀者進(jìn)行通報表揚(yáng)�？荚嚥缓细裾哌M(jìn)行補(bǔ)課補(bǔ)考。
五、建立長效機(jī)制
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風(fēng)中存在的問題，認(rèn)真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動常抓不懈。
主題教育活動實(shí)施方案 15
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，根據(jù)幼兒園實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的.教師隊伍。
三、參加對象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組：
組長：
副組長：
成員：
2、結(jié)合幼兒園實(shí)際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。
3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育，展開師德師風(fēng)大討論活動，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的`重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時，并且完成心得體會至少3篇。
(二)自查自糾、民主評議階段。
開展自查活動。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度；
二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為；
三查師德建設(shè)工作是否落實(shí)。
教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué)；
二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為；
三查有無組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。
(三)落實(shí)整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查，對熱點(diǎn)問題要迅速整改，對影響較壞的要重點(diǎn)整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳；對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。
2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制。
一是建立師德責(zé)任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況，對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)，對應(yīng)當(dāng)解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自我評定。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評出“師德標(biāo)兵”。
主題教育活動實(shí)施方案 16
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央、國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中宣部、教育部為落實(shí)此意見制定的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以社會主流價值觀弘揚(yáng)為主線，將學(xué)習(xí)型組織理論運(yùn)用到德育工作之中，遵循教育學(xué)、心理學(xué)的原理，按照中學(xué)生在不同階段成長的一般規(guī)律，結(jié)合我校德育工作實(shí)施細(xì)則和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力探索我校德育工作的有效模式，進(jìn)一步落實(shí)《意見》和《綱要》的要求，在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)校德育工作目標(biāo)：
根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅持育人為本，重在實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的.社會主義建設(shè)者和接班人。
三、學(xué)校德育工作主要內(nèi)容
1、以愛國主義為核心的政治教育；
2、以集體主義教育和社會責(zé)任感教育為重點(diǎn)的思想教育；
3、以中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、社會公德教育為主要內(nèi)容的道德教育；
4、以意志品質(zhì)教育和挫折教育為重點(diǎn)的心理品質(zhì)教育；
5、以遵紀(jì)守法教育和自我保護(hù)教育為重點(diǎn)的法制教育。
四、方案制定原則
其一堅持以德育工作為核心的原則。通過課堂教學(xué)和各種綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生受到教育，讓學(xué)生去感悟，去思考，從而提高覺悟。
其二堅持以學(xué)生為主體的`原則。在教育中，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主受教育。
其三堅持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合的原則。有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，從而自律自強(qiáng)。
其四堅持學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)生家長和社區(qū)的教育功能，努力營造良好的育人環(huán)境。
主題教育活動實(shí)施方案 17
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期，學(xué)校將深入開展以“陽光校園，幸福人生”為主題的一系列德育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，以“養(yǎng)成﹒體驗﹒實(shí)踐”為內(nèi)容，在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作的.針對性和實(shí)效性，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，以“有效德育”為主旨的德育工作新模式，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。
二、總體目標(biāo)
主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)開展，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在與外在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在自我管理中提高學(xué)生的能力，豐富德育活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟，在實(shí)踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。
三、活動主題
和諧成長 愛的`教育
四、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體班主任
五、具體措施
1、每月確立一個方面的教育主題，圍繞五方面活動（一次班會、一期國旗下的講話、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐），制定月份活動實(shí)施方案和活動要求，由各部進(jìn)行下達(dá)。
2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗﹒實(shí)踐”要求，各項教育活動側(cè)重點(diǎn)不同。
3、制定活動安排表學(xué)校統(tǒng)一活動與各年級分別活動相結(jié)合。
4、學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，網(wǎng)站開辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時要求各班級將開展的活動（文字稿及照片）及時上傳，進(jìn)行匯報展示。
5、每月初，學(xué)校對上月活動進(jìn)行總結(jié)，并公布當(dāng)月活動方案。對表現(xiàn)突出的班級及個人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎狀。對于參與不積極的班級，進(jìn)行通報批評。
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