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幼兒園班級元旦活動方案（通用11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園班級元旦活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園班級元旦活動方案 1
活動目標(biāo)：
1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全PPT課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的.適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園班級元旦活動方案 2
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒印�
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的`快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20xx年12月31日上午
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園班級元旦活動方案 3
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒拥臉啡�。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的'布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園班級元旦活動方案 4
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的'一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。
一、活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
二、參與人員：
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友
三、活動時間：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地點(diǎn)：
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五、活動過程
1、開場節(jié)目
幼兒集體舞蹈（大家一起來）
2、家長代表講話
3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）
�。�1）夾球游戲
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
�。�2）剝桔子游戲
準(zhǔn)備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友
玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。
4、陳昱潔的生日會
六、家庭節(jié)目表演
擊鼓傳花定順序
游戲規(guī)則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。
備注：每個家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目的名稱，音樂等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予老師。
活動結(jié)束，給每個小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。
活動費(fèi)用：每個家庭預(yù)收50元，多退少補(bǔ)（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）
幼兒園班級元旦活動方案 5
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的.兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園班級元旦活動方案 6
一、活動主題
“歡樂元旦，童趣無限”
二、活動目標(biāo)
讓幼兒感受元旦節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和合作能力。
增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)家園共育。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
幼兒園班級教室
五、參與人員
班級全體幼兒、教師及部分家長
六、活動準(zhǔn)備
裝飾材料：氣球、彩帶、拉花、彩燈等，用于布置教室，營造節(jié)日氛圍。
表演道具：各種服裝、頭飾、樂器等，供幼兒表演節(jié)目使用。
美食材料：準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的小點(diǎn)心、水果、飲料等。
活動獎品：小禮品、獎狀等，用于獎勵幼兒在活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)。
制作材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等，用于親子手工制作。
七、活動流程
元旦開場
�。�1）教師和幼兒一起裝扮教室，播放歡快的元旦音樂，營造節(jié)日氛圍。
�。�2）教師致辭，向幼兒和家長介紹元旦的.含義和慶祝方式，歡迎大家參加活動。
文藝表演
（1）幼兒集體表演兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈等節(jié)目，展示本學(xué)期所學(xué)的才藝。
�。�2）幼兒分組表演小品、故事劇等，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。
�。�3）邀請家長參與表演，如親子合唱、親子舞蹈等，增進(jìn)親子關(guān)系。
親子游戲
�。�1）“親子接力賽”：將幼兒和家長分成若干組，每組家庭依次完成一項任務(wù)，如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等，然后傳遞給下一組家庭，最先完成的組獲勝。
�。�2）“親子猜謎語”：準(zhǔn)備一些適合幼兒和家長的謎語，讓家長和幼兒一起猜謎，增強(qiáng)親子之間的互動和默契。
�。�3）“親子手工制作”：提供各種制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓家長和幼兒一起制作元旦賀卡、燈籠等手工藝品，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
美食分享
�。�1）教師將準(zhǔn)備好的美食擺放在桌子上，幼兒和家長一起品嘗美食，享受歡樂的時光。
�。�2）在品嘗美食的過程中，鼓勵幼兒分享自己的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
頒獎環(huán)節(jié)
�。�1）根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，頒發(fā) “最佳表演獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳合作獎” 等榮譽(yù)證書和小禮品，鼓勵幼兒積極參與活動。
�。�2）為所有參與活動的幼兒頒發(fā)紀(jì)念品，讓幼兒感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和鼓勵。
活動結(jié)束
�。�1）教師和幼兒、家長一起合影留念，記錄下這美好的時刻。
�。�2）教師感謝家長的支持和參與，幼兒和家長有序離開教室，活動結(jié)束。
八、注意事項
活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，確�；顒訄龅睾偷谰叩陌踩�。
鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強(qiáng)迫幼兒，尊重每個幼兒的個性和興趣。
家長要積極配合教師的工作，參與活動時要注意自己的言行舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。
活動結(jié)束后，教師和家長要引導(dǎo)幼兒一起清理活動現(xiàn)場，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和良好的生活習(xí)慣。
幼兒園班級元旦活動方案 7
一、活動主題
“元旦狂歡，快樂起航”
二、活動目的
慶祝元旦佳節(jié)，讓幼兒了解元旦的意義和習(xí)俗。
通過活動，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
促進(jìn)家園合作，增進(jìn)親子感情，共同為幼兒創(chuàng)造一個歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
班級教室
五、參與人員
全班幼兒、教師及家長
六、活動準(zhǔn)備
環(huán)境布置：用彩色氣球、彩帶、元旦海報等裝飾教室，營造濃厚的.節(jié)日氛圍。
活動材料：準(zhǔn)備各種手工材料（如彩紙、剪刀、膠水、黏土等）、游戲道具（如眼罩、小禮品、玩具等）、表演服裝和道具。
食物準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些小零食、水果、飲料等，供幼兒和家長在活動中享用。
音樂和視頻：收集適合元旦活動的歡快音樂和有趣的動畫視頻。
七、活動流程
元旦知識講解
�。�1）教師通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹元旦的由來、意義和習(xí)俗。
�。�2）播放與元旦相關(guān)的動畫視頻，讓幼兒更加直觀地了解元旦。
才藝表演
（1）幼兒個人才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦詩歌等。
�。�2）親子才藝表演，鼓勵家長和幼兒一起上臺表演節(jié)目，如親子合唱、親子舞蹈等。
親子游戲環(huán)節(jié)
�。�1）“找爸爸媽媽”：請幾位家長蒙上眼睛，坐在椅子上，幼兒們在周圍手拉手圍成一個圈。音樂響起時，幼兒們開始圍繞家長轉(zhuǎn)圈，音樂停止后，幼兒們要找到自己的爸爸媽媽。找對的家庭可以獲得小禮品。
�。�2）“接力拼圖”：將一幅拼圖分成若干塊，分成幾個小組，每組家庭依次傳遞拼圖塊，共同完成拼圖。最先完成拼圖的小組獲勝，并獲得獎勵。
手工制作活動
�。�1）“元旦賀卡制作”：教師為幼兒和家長準(zhǔn)備好彩紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)他們一起制作元旦賀卡，幼兒可以在賀卡上畫上自己喜歡的圖案，寫上對家人和朋友的祝福。
�。�2）“創(chuàng)意黏土手工”：提供各種顏色的黏土，讓幼兒和家長發(fā)揮想象力，共同創(chuàng)作與元旦有關(guān)的黏土作品，如新年禮物、生肖動物等。
美食分享會
�。�1）將準(zhǔn)備好的食物擺放在桌子上，幼兒和家長一起品嘗美食，分享快樂。
（2）在分享美食的過程中，鼓勵幼兒學(xué)會分享和感恩，培養(yǎng)良好的品德。
新年許愿
�。�1）教師為每個幼兒準(zhǔn)備一張心愿卡，讓幼兒和家長一起寫下新年的愿望。
�。�2）將心愿卡掛在教室的許愿樹上，希望在新的一年里，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
活動結(jié)束
�。�1）教師對活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的參與和支持。
�。�2）全體幼兒、教師和家長一起合影留念，記錄下這美好的時刻。
八、活動注意事項
確�；顒訄龅氐陌踩�，檢查游戲道具和材料是否存在安全隱患。
活動過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的情緒和需求，及時給予幫助和鼓勵。
家長要積極參與活動，與幼兒密切配合，共同完成各項任務(wù)。
注意食品衛(wèi)生，確保提供的食物新鮮、干凈、適合幼兒食用。
幼兒園班級元旦活動方案 8
一、活動主題
“萌娃迎新年，歡樂慶元旦”
二、活動宗旨
讓幼兒在歡樂、自由的氛圍中體驗元旦節(jié)日的快樂，感受新年的新氣象。
通過親子互動、游戲活動等形式，增進(jìn)親子間的情感交流，加強(qiáng)家園共育。
為幼兒提供一個展示自我的平臺，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
幼兒園班級內(nèi)
五、參與人員
班級幼兒、教師及家長
六、活動準(zhǔn)備
裝飾教室：準(zhǔn)備各種彩色氣球、彩帶、新年貼紙等，將教室布置得充滿節(jié)日氣氛。
準(zhǔn)備道具：如表演用的服裝、頭飾、樂器，游戲用的`眼罩、小皮球、繩子等。
安排座位：根據(jù)活動需要，合理安排幼兒和家長的座位。
準(zhǔn)備食物：準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心、水果、果汁等，供幼兒和家長在活動中享用。
制作邀請函：邀請家長參加活動，并告知活動的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
七、活動流程
迎接家長和幼兒
�。�1）活動開始前，教師在教室門口迎接家長和幼兒，引導(dǎo)他們簽到并就座。
（2）播放輕松愉快的音樂，營造溫馨的氛圍。
開場致辭
�。�1）教師發(fā)表開場致辭，歡迎家長的到來，向幼兒和家長介紹元旦的含義和慶祝方式。
�。�2）幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對新年的期待和祝福。
節(jié)目表演
（1）幼兒集體表演舞蹈《新年好》，向大家送上新年的祝福。
�。�2）幼兒分組表演兒歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目，展示自己的才藝。
�。�3）邀請家長和幼兒一起表演親子節(jié)目，如親子舞蹈、親子小品等，增進(jìn)親子間的感情。
親子游戲
�。�1）“蒙眼找寶寶”：請幾位家長蒙上眼睛，通過摸手、摸臉等方式找出自己的寶寶。找對的家長和寶寶可以獲得小獎品。
�。�2）“親子運(yùn)球”：家長和幼兒面對面站好，將氣球夾在中間，合作將氣球運(yùn)到指定地點(diǎn)。在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)球最多的家庭獲勝。
�。�3）“你劃我猜”：將家長和幼兒分成兩組，一組比劃詞語，另一組猜測。猜對最多的組獲勝，并獲得獎勵。
手工制作
（1）“新年燈籠制作”：教師為家長和幼兒準(zhǔn)備好制作燈籠的材料，如紙筒、彩紙、剪刀、細(xì)繩等，指導(dǎo)他們一起制作新年燈籠。
（2）“創(chuàng)意福字繪畫”：提供紅色的紙張和繪畫工具，讓幼兒和家長一起創(chuàng)作福字，發(fā)揮想象力，用各種圖案和色彩裝飾福字。
美食分享
�。�1）教師將準(zhǔn)備好的美食擺放在桌子上，幼兒和家長一起品嘗美食，分享快樂。
�。�2）鼓勵幼兒學(xué)會分享，將自己喜歡的食物分享給身邊的人。
新年禮物派送
�。�1）教師為每個幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物，在活動現(xiàn)場派送給幼兒，讓他們感受到新年的驚喜和快樂。
�。�2）家長也可以為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物，在活動中送給自己的孩子，增進(jìn)親子間的感情。
結(jié)束活動
（1）全體幼兒、教師和家長一起合影留念，記錄下這美好的時刻。
�。�2）教師感謝家長的支持和參與，家長和幼兒有序離開教室，活動結(jié)束。
八、注意事項
活動過程中，教師要注意維護(hù)秩序，確保幼兒和家長的安全。
鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強(qiáng)迫幼兒，尊重每個幼兒的個性和興趣。
家長要積極配合教師的工作，遵守活動規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。
活動結(jié)束后，教師和家長要引導(dǎo)幼兒一起清理活動現(xiàn)場，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和良好的生活習(xí)慣。
幼兒園班級元旦活動方案 9
一、活動主題
“歡樂慶元旦，萌娃迎新年”
二、活動目標(biāo)
讓幼兒感受元旦節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與老師、同伴共同慶祝新年的快樂。
通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和合作能力。
增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)家園共育。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
幼兒園班級教室
五、活動準(zhǔn)備
裝飾材料：氣球、彩帶、拉花、彩燈等，用于裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。
表演道具：幼兒表演節(jié)目所需的服裝、頭飾、道具等。
美食材料：準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的小零食、水果、飲料等。
游戲材料：準(zhǔn)備各種親子游戲和幼兒游戲所需的道具，如氣球、繩子、眼罩等。
禮品：為幼兒準(zhǔn)備一些小禮品，作為新年的祝福。
攝影設(shè)備：準(zhǔn)備好相機(jī)或手機(jī)，記錄活動的精彩瞬間。
六、活動人員安排
班主任：負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)，主持活動流程，與家長溝通。
配班老師：協(xié)助班主任進(jìn)行活動準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)幼兒的安全和秩序維護(hù)，參與游戲和表演環(huán)節(jié)。
生活老師：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備美食和飲品，協(xié)助布置活動場地，活動結(jié)束后清理場地。
七、活動流程
開場致辭（9:00 - 9:10）
班主任歡迎家長和幼兒的到來，簡要介紹元旦活動的意義和流程，向大家致以新年的.祝福。
幼兒節(jié)目表演（9:10 - 9:40）
�。�1）兒歌朗誦：幼兒分組朗誦經(jīng)典兒歌，展示語言表達(dá)能力。
（2）舞蹈表演：幼兒表演歡快的舞蹈，如《新年好》等，感受節(jié)日的歡樂氛圍。
�。�3）故事表演：幼兒通過角色扮演，表演有趣的故事，培養(yǎng)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
親子游戲環(huán)節(jié)（9:40 - 10:30）
�。�1）“氣球大戰(zhàn)”
游戲規(guī)則：將家長和幼兒分成若干組，每組家庭發(fā)放幾個氣球。游戲開始后，家長和幼兒要通過合作將氣球運(yùn)到指定地點(diǎn)，然后將氣球坐爆，在規(guī)定時間內(nèi)坐爆氣球最多的組獲勝。
（2）“親子接力賽”
游戲規(guī)則：在教室兩端設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，家長和幼兒分別站在兩端。游戲開始后，幼兒手持一個小物品跑到家長處，將物品交給家長，家長再跑回起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的家庭獲勝。
手工制作活動（10:30 - 11:00）
�。�1）制作新年賀卡
準(zhǔn)備好各種彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，家長和幼兒一起動手制作新年賀卡。幼兒可以在賀卡上畫畫、寫字，表達(dá)對新年的祝福和愿望，然后將賀卡送給自己的家人或好朋友。
�。�2）制作新年燈籠
提供紅色紙、黃色紙、細(xì)繩、剪刀等材料，家長和幼兒共同制作新年燈籠�？梢韵葘⒓埣舫蓤A形或其他形狀，然后用細(xì)繩將紙串起來，制作成漂亮的燈籠。制作完成后，將燈籠掛在教室里，增添節(jié)日氛圍。
美食分享會（11:00 - 11:30）
生活老師將準(zhǔn)備好的美食和飲品擺放好，家長和幼兒一起品嘗美食，分享快樂。在分享過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和感恩，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。
結(jié)束環(huán)節(jié)（11:30 - 11:40）
班主任對活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的支持和參與，為幼兒頒發(fā)小禮品，全體人員合影留念，活動結(jié)束。
八、活動預(yù)算
裝飾材料費(fèi)用：xxx元
表演道具費(fèi)用：xxx元
美食材料費(fèi)用：xxx元
游戲材料費(fèi)用：xxx元
禮品費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用（如打印材料等）：xxx元
總預(yù)算：xxx元
九、注意事項
活動前確保教室的安全設(shè)施完好，檢查活動道具是否存在安全隱患。
活動過程中，老師要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為，確保幼兒的安全。
提醒家長注意幼兒的飲食衛(wèi)生，避免幼兒過度食用零食和飲料。
活動結(jié)束后，及時清理場地，保持教室的整潔。
幼兒園班級元旦活動方案 10
一、活動主題
“元旦狂歡，童趣無限”
二、活動目標(biāo)
讓幼兒了解元旦的含義和慶祝方式，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
通過互動游戲和表演，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊合作精神。
為幼兒和家長提供一個親子互動的平臺，增進(jìn)親子感情。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
幼兒園班級內(nèi)
五、活動準(zhǔn)備
環(huán)境布置
用彩色氣球、彩帶、新年海報等裝飾教室，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
在教室的一角設(shè)置 “新年心愿墻”，準(zhǔn)備便簽紙和筆，讓幼兒和家長寫下新年心愿。
活動材料
準(zhǔn)備表演節(jié)目所需的音樂、道具、服裝等。
準(zhǔn)備親子游戲所需的道具，如眼罩、小禮品、卡片等。
準(zhǔn)備繪畫工具、手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作新年手工藝品。
準(zhǔn)備豐富的美食，如水果、糕點(diǎn)、飲料等。
六、人員安排
教師負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實施，包括主持活動、引導(dǎo)幼兒和家長參與游戲和表演等。
邀請部分家長志愿者協(xié)助教師進(jìn)行活動的準(zhǔn)備和現(xiàn)場管理，如擺放食物、分發(fā)道具等。
七、活動流程
元旦知識講解（9:00 - 9:20）
教師通過圖片、故事等形式向幼兒介紹元旦的由來和意義，讓幼兒了解元旦是新的一年的開始。
幼兒才藝表演（9:20 - 10:00）
幼兒個人或小組表演唱歌、跳舞、朗誦等節(jié)目，展示自己的才藝。
教師和家長為幼兒的表演鼓掌加油，增強(qiáng)幼兒的.自信心。
親子游戲環(huán)節(jié)（10:00 - 10:50）
“找爸爸媽媽”
游戲玩法：請幾位家長戴上眼罩，坐在椅子上，幼兒們手拉手圍成一個圈。音樂響起時，幼兒們開始圍繞家長轉(zhuǎn)圈，音樂停止后，幼兒們要找到自己的爸爸媽媽。找對的家庭可以獲得小禮品。
“親子猜謎”
游戲玩法：教師準(zhǔn)備一些與元旦相關(guān)的謎語或問題，家長和幼兒一起猜謎或回答問題。猜對或回答正確的家庭可以獲得小禮品。
手工制作活動（10:50 - 11:30）
“制作新年鞭炮”
材料：紅色彩紙、黃色紙條、剪刀、膠水。家長和幼兒一起將紅色彩紙剪成適當(dāng)?shù)拈L度，然后用黃色紙條卷起來，做成鞭炮的形狀，最后用膠水粘貼好。
“繪制新年日歷”
材料：空白日歷紙、彩筆。幼兒在家長的幫助下，用彩筆在日歷紙上繪制自己喜歡的圖案，標(biāo)記出重要的節(jié)日和自己的生日等。
美食分享會（11:30 - 12:00）
家長和幼兒一起品嘗準(zhǔn)備好的美食，分享快樂時光。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，培養(yǎng)良好的品德。
新年心愿墻（12:00 - 12:10）
幼兒和家長一起將寫好的新年心愿貼在心愿墻上，教師可以選擇一些心愿與大家分享，并鼓勵幼兒為實現(xiàn)自己的心愿而努力。
活動結(jié)束（12:10）
教師對活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長和幼兒的參與，大家一起合影留念，活動結(jié)束。
八、活動預(yù)算
裝飾材料費(fèi)用：xxx元
表演道具和服裝費(fèi)用：xxx元
游戲道具和小禮品費(fèi)用：xxx元
手工材料費(fèi)用：xxx元
美食費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用（如打印材料等）：xxx元
總預(yù)算：xxx元
九、注意事項
活動過程中，要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
尊重每個幼兒的個性和表現(xiàn)，不比較、不批評，給予每個幼兒充分的肯定和鼓勵。
活動結(jié)束后，提醒家長和幼兒一起清理垃圾，保持教室的整潔。
幼兒園班級元旦活動方案 11
一、活動主題
“萌娃賀新歲，歡樂迎元旦”
二、活動目標(biāo)
體驗元旦的歡樂氛圍，增進(jìn)幼兒對新年的認(rèn)知和期待。
通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和社交能力。
加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)親子間的情感交流。
三、活動時間
四、活動地點(diǎn)
幼兒園班級教室
五、活動準(zhǔn)備
裝飾教室
懸掛紅燈籠、彩色氣球，張貼新年福字、對聯(lián)等，營造喜慶的節(jié)日氛圍。
在教室的窗戶上貼上幼兒制作的窗花。
準(zhǔn)備活動材料
表演節(jié)目用的音樂、道具（如頭飾、服裝等）。
手工制作材料（如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等）。
親子游戲道具（如繩子、眼罩、小獎品等）。
美食（如糖果、餅干、水果等）。
安排活動人員
邀請家長志愿者協(xié)助活動的開展。
班級教師負(fù)責(zé)活動的組織、引導(dǎo)和安全保障。
六、活動流程
開場活動（9:00 - 9:15）
教師和幼兒一起唱新年歌曲，如《新年好》，歡迎家長的到來，營造歡樂的氛圍。
新年故事分享（9:15 - 9:35）
教師講述關(guān)于元旦的故事，向幼兒介紹元旦的由來和意義，讓幼兒了解新年的'習(xí)俗。
幼兒節(jié)目表演（9:35 - 10:15）
幼兒分組表演兒歌朗誦、舞蹈、童話劇等節(jié)目，展示自己的才藝。
親子游戲時間（10:15 - 11:00）
“親子跳繩”
游戲規(guī)則：家長和幼兒一起跳繩，在規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的家庭獲勝。
“蒙眼找寶貝”
游戲規(guī)則：請幾位家長坐在椅子上，用眼罩蒙上眼睛。幼兒們隨機(jī)站在家長面前，家長通過摸臉和手來辨認(rèn)自己的孩子。找對的家長和幼兒可以獲得小獎品。
手工制作新年禮物（11:00 - 11:40）
家長和幼兒一起制作新年賀卡或手工飾品，如紙鞭炮、彩鏈等。幼兒可以在作品上寫下對家人和朋友的祝福。
美食分享與交流（11:40 - 12:10）
教師將準(zhǔn)備好的美食擺放在桌子上，家長和幼兒一起品嘗美食，分享新年的喜悅。在分享過程中，鼓勵幼兒與他人交流，培養(yǎng)社交能力。
結(jié)束活動（12:10 - 12:20）
教師總結(jié)活動，感謝家長的參與和支持。家長和幼兒一起在班級合影留念，記錄美好時刻。
七、活動預(yù)算
裝飾材料費(fèi)用：xxx元
表演道具和服裝費(fèi)用：xxx元
手工材料費(fèi)用：xxx元
親子游戲道具和獎品費(fèi)用：xxx元
美食費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用（如打印故事書等）：xxx元
總預(yù)算：xxx元
八、注意事項
活動前確保場地和道具的安全性，避免幼兒在活動中受傷。
活動過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的情緒和參與度，鼓勵幼兒積極參與活動。
提醒家長注意幼兒的飲食衛(wèi)生，避免幼兒暴飲暴食。
活動結(jié)束后，家長和教師一起幫助幼兒整理物品，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
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