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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保活動方案幼兒園，希望對大家有所幫助。
環(huán)�；顒臃桨赣變簣@1
在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動時(shí)間：20xx年4月16日——20日
四、活動實(shí)施：
(一)幼兒園活動內(nèi)容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;
3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認(rèn)識地球》《地球是個美麗的圓》《時(shí)裝表演》
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的.決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
(三)個人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸�？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。
10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
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一、活動目標(biāo)：
1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動的興趣。
2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。
3. 調(diào)動幼兒參與時(shí)裝表演活動的.積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）
2. 歡快的音樂
3. 服裝表演錄像
三、活動過程：
（一）導(dǎo)入
1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。
2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的？
3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。
（二）我是服裝設(shè)計(jì)師
1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。
2. 簡單了解制作服裝的過程及制作工序。
3. 幼兒與家長共同制作。
（三） 時(shí)裝表演
1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
2. 播放音樂，創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。
3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。
四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。
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活動目標(biāo)：
1、通過活動，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。2、增強(qiáng)環(huán)保意識，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)地球。活動重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識�；顒与y點(diǎn)：把想法付諸到行動。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境污染圖片，地球圖片。
活動過程：
一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？
教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>
二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師：有垃圾的`地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢？對人類、動物、植物有什么危害呢？
2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？
2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。
教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。
四、集體交流，總結(jié)。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時(shí)的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟�，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。
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水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】�，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫�，于是我便設(shè)計(jì)了這個教學(xué)活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
活動一實(shí)地參觀xx河
1、帶幼兒來受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的`情況。
看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）
聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？
一、讓環(huán)城河水變清
1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？
2、師：現(xiàn)在的黑又臭又臟，其實(shí)以前的可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的河是什么樣子的？
二、觀看錄像帶
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會變成這個樣子呢？
4、師：原來污水的排放，亂扔垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎么說的？
5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
三、保護(hù)xx河
1、我們有什么辦法使河的水變清？
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。
四、我心中的xx河
1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護(hù)治理xx河這個活動中來？
2、我們將自己心中的xx河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護(hù)xx河這一活動中來。
3、你心中的xx河是什么樣子的？
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。
5、活動延伸
將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
環(huán)保活動方案幼兒園5
一、 活動主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、 活動時(shí)間：
9月16日
三、 活動地點(diǎn)：
幼兒園
四、 參加對象：
中二班小朋友，
五、 活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。
六、 活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程：
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“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
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（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
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活動目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識。
4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時(shí)間：20--年4月17日—23日
活動實(shí)施：
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。
3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的.手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)保口號，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
環(huán)保活動方案幼兒園7
一、活動目的：
為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。
二、活動時(shí)間：
20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動地點(diǎn)：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:
大大班組家委會
六、活動準(zhǔn)備：
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。
5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的`衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報(bào)道聯(lián)系。
七、活動程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達(dá)目的地集中。（9:00）
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
�。�、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。
八、活動要求：
1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。
5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預(yù)防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；
2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；
3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力；
4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理；
十、活動總結(jié)
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。
環(huán)保活動方案幼兒園8
第一項(xiàng)：5月21號上午9：00—11:00時(shí)，在青海賓館二樓多功能廳召開三江源保護(hù)和建設(shè)一期工程生態(tài)成效綜合評估與二期工程生態(tài)監(jiān)測工作展望座談會。（責(zé)任單位：省環(huán)境遙感監(jiān)測中心）
第二項(xiàng)：6月4號上午10：00時(shí)，在省政府新聞發(fā)布廳（省博物館四樓）召開以發(fā)布《20xx年青海省環(huán)境狀況公報(bào)》為主要內(nèi)容的新聞發(fā)布會，同時(shí)專題發(fā)布西寧市PM2.5源解析結(jié)果，通報(bào)新修訂《環(huán)保法》實(shí)施以來全省環(huán)境執(zhí)法工作開展情況。（責(zé)任單位：廳科技處、辦公室；配合單位：廳監(jiān)測監(jiān)察處、污染防治處、省環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)、省環(huán)境監(jiān)測中心站、省環(huán)保宣教中心）
第三項(xiàng)：6月4號下午3：00時(shí)，在勝利賓館10號樓會議室召開三江源區(qū)生態(tài)資產(chǎn)核算與價(jià)值評估項(xiàng)目研討會。（責(zé)任單位：省環(huán)境科學(xué)研究院）
第四項(xiàng)：6月5號在青海號報(bào)刊發(fā)《20xx年青海省環(huán)境狀況公報(bào)》。（責(zé)任單位：廳監(jiān)測監(jiān)察處）
第五項(xiàng)：6月5號上午9：00時(shí)，在西寧市中心廣場組織開展西寧市市屬及省垣單位環(huán)境號主題宣傳活動。展示環(huán)保宣傳展板和橫幅，發(fā)放宣傳材料，開展環(huán)境咨詢；開展“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則宣傳教育和20xx年“心環(huán)保、新生活”全國環(huán)�？破談�(chuàng)意大賽西寧賽區(qū)展覽活動。（責(zé)任單位：廳科技處、辦公室、省環(huán)保宣教中心、西寧市環(huán)保局；配合單位：省住建廳、省交通廳、省旅游局、青藏鐵路公司，機(jī)關(guān)各處室、廳屬各單位，相關(guān)單位和企業(yè)）
第六項(xiàng)：6月5號上午9：30時(shí)，在西寧市中心廣場開展環(huán)境文化文藝演出宣傳活動。演出單位為省六一幼兒園、省三毛幼兒園教師演出隊(duì)，演出節(jié)目為5—6個反映環(huán)境文化的`優(yōu)秀文藝節(jié)目。（責(zé)任單位：省環(huán)保宣教中心）
第七項(xiàng)：6月5號組織聯(lián)通、移動、電信向全省用戶群發(fā)環(huán)保公益短信。內(nèi)容為：今天是世界環(huán)境號，環(huán)保部門呼吁您選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享碧水藍(lán)天。（責(zé)任單位：廳輻射處）
第八項(xiàng)：6月4號在青海號報(bào)第五版“生態(tài)青�！睓谀繉０婵l(fā)開展家園美化行動新聞通訊和消息。（責(zé)任單位：省環(huán)保宣教中心）
第九項(xiàng)：召開青海省生態(tài)環(huán)境十年（20xx-20xx年）遙感調(diào)查與評估座談會。（時(shí)間待定，責(zé)任單位：省環(huán)境遙感監(jiān)測中心）
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活動目標(biāo)
一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識，同時(shí)鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。
活動準(zhǔn)備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動過程
一、看一看，說一說
了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情
幼兒園環(huán)保主題活動方案
活動目標(biāo)：
1. 讓小朋友知道動物可以保護(hù)環(huán)境。
2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。
3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發(fā)展幼兒的動手能力。
5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。
活動過程：
1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?
2. 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務(wù)的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的`動物報(bào)名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下，報(bào)名的動物都有那些本領(lǐng)，他們是怎樣來清潔地球的?
4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領(lǐng)。
5. 比較故事中動物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽配樂故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬拢胂脒�有誰呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9. 教師總結(jié)講述動物的清潔本領(lǐng)，教育幼兒要愛護(hù)小動物。
環(huán)�；顒臃桨赣變簣@10
一、活動主題：
低碳生活從小做起生態(tài)環(huán)保從我做起
二、活動時(shí)間：
20xx年10月10日上午9點(diǎn)。
三、活動地點(diǎn)：
濱河廣場
四、參加對象：
大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊(duì)成員。
五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的.表演服裝�；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。
六、活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎證書、獎品。
七、活動過程：
�。ㄒ唬┯H子設(shè)計(jì)服裝
家長和幼兒根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，共同設(shè)計(jì)環(huán)保時(shí)裝。
�。ǘ├夏晁囆g(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)自己準(zhǔn)備的廢舊材料，為隊(duì)員設(shè)計(jì)演出服裝。
�。ㄈ┱故咀髌�
幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進(jìn)行打分。
老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進(jìn)行展示，評分員也為他們打分。
（四）頒獎
�。�1）最佳創(chuàng)意獎。
�。�2）最佳表演獎。
�。�3）最佳親子表演獎。
�。�4）最佳合作獎。
�。ㄎ澹┯H子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。
環(huán)保活動方案幼兒園11
一、活動主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動時(shí)間：
20xx年11月25日
三、活動地點(diǎn)：
幼兒園
四、參加對象：
中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的`表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動準(zhǔn)備：
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
�。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：
�。�1）幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞犚魳罚變捍┐髯灾频沫h(huán)保衣表演
環(huán)�；顒臃桨赣變簣@12
一、活動主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動時(shí)間：20xx年11月25日三、活動地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝�；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的`興趣。六、活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動的材料及操作要點(diǎn)（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
環(huán)�；顒臃桨赣變簣@13
一、科學(xué)規(guī)劃、合理布局,在幼兒園營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。
環(huán)保的核心是人如何與自然和諧相處，永恒發(fā)展。因此，它既包括環(huán)境的凈化、綠化、美化，也包括生物多樣性的保護(hù)、防治環(huán)境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環(huán)保教育的根本目的，在于培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，為將來做個文明公民打下良好基礎(chǔ)。因此，開展環(huán)保特色教育的幼兒園要科學(xué)規(guī)劃、合理布局,營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。
1.整體綠化，營造園區(qū)環(huán)保特色教育大環(huán)境。首先利用幼兒園建筑物特點(diǎn),設(shè)置立體式綠化,用墻面綠化，見縫插綠，將每一層、每一個窗戶、陽臺都設(shè)置花壇,并種上花;在建筑物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等并用廢舊材料做成的標(biāo)志牌標(biāo)出每一種植物的名稱和對環(huán)境的作用,操場周圍的每個墻面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身于綠的世界中。
2.營造良好環(huán)保文化環(huán)境。在草坪、花叢中插上以卡通形象說出的話："花兒好看我不摘"、"用真誠護(hù)衛(wèi)每一片綠色"、"我需要你的關(guān)愛"、"請不要踩痛我"、"我很小您會愛護(hù)我"、"對不起，我要長大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤著孩子們幼小的心田，每一小塊"綠色小衛(wèi)士"牌，讓花兒、草兒能悠閑自得地生長。
3.營造良好環(huán)�？茖W(xué)環(huán)境。在園內(nèi)利用一切可利用的土地、空間讓幼兒以班為單位種植樹木、花草，開辟幼兒種植園地;設(shè)置可回收利用材料角如廢品回收箱，為孩子們提供環(huán)保條件，以班為單位將材料進(jìn)行分類;以班為單位獨(dú)立設(shè)置水表和電表并進(jìn)行評比，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識和知識。
4.營造良好環(huán)保宣傳環(huán)境。在幼兒園設(shè)置環(huán)保宣傳欄和環(huán)保小記者站。環(huán)保宣傳欄一部分以班為單位輪流以廢舊材料制作環(huán)保宣傳畫或墻報(bào)并進(jìn)行評比;另一部分表揚(yáng)環(huán)保先進(jìn)班、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保先進(jìn)事跡等。環(huán)保小記者專門采訪和報(bào)道幼兒園的環(huán)保先進(jìn)事跡。
二、編寫幼兒園大、中、小三個年級的環(huán)保特色教育園本課程，保證環(huán)保教育的全面開展。
為了有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)參考有關(guān)教材結(jié)合本園實(shí)際，根據(jù)三個年齡幼兒的不同特點(diǎn)，編寫環(huán)保特色園本課程。并將該課程貫穿于整個幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實(shí)生活環(huán)境為基礎(chǔ)，以圖(包括圖片、畫和卡通等)為主、文字為輔，強(qiáng)調(diào)“在環(huán)境的教育”，以啟蒙幼兒的環(huán)境意識，培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，引導(dǎo)他們自主地欣賞，觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問題，初步理解它們對人類的影響，努力尋求解決環(huán)境問題的有效途徑，并最終采取行動、調(diào)整自己的'行為方式，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、將環(huán)保教育滲透到語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。
在語言教學(xué)中，通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風(fēng)刮起來了》，兒歌《大樹音樂會》等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，通過《你喜歡什么昆蟲》等活動，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過活動歌曲《愛護(hù)小樹苗》，繪畫《小鳥的家》等活動教育幼兒。在勞動活動中滲透環(huán)境教育，各班級創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒親自動手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,為它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,看見路邊的小花、小草，不再隨意采摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環(huán)境的小衛(wèi)士,他們用幼小的心靈和實(shí)際行動去感染周圍的人。
四、結(jié)合生活、實(shí)踐、時(shí)事等，有目的進(jìn)行輔導(dǎo)，提高幼兒的環(huán)保意識和動手能力。
日常生活中有關(guān)環(huán)保的知識很多，如用一次性筷子、發(fā)泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實(shí)例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會污染環(huán)境，汽車會污染空氣，人吸入后會生病等，教育幼兒要遠(yuǎn)離機(jī)動車的黑煙，學(xué)會自我保護(hù)。結(jié)合時(shí)事，妥善給予宣傳啟發(fā)。如去年中央電視臺報(bào)道吉林石化爆炸引發(fā)松花江水污染事件，我們告訴幼兒污染的水不能喝，大量石油遇火或高溫會爆炸，爆炸或喝污染的水都會死很多人，我們一定要保護(hù)好環(huán)境。結(jié)合動手，耐心指導(dǎo)觀察實(shí)踐。如在認(rèn)識"水"時(shí)，我們讓幼兒自己動手，取兩盆花，其中一盆用干凈的水澆，另一盆用工業(yè)廢水澆。然后讓幼兒觀察幾天，結(jié)果澆廢水的一盆枯萎了。通過實(shí)驗(yàn)可讓幼兒知道工業(yè)廢水對花的危害，同樣對人和動物也是有害的。
五、結(jié)合愛鳥周、世界糧食日、世界環(huán)保日等組織一些主題活動，組織幼兒春游、秋游。
通過春游、秋游活動,組織幼兒游覽參觀大自然,采集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發(fā)保護(hù)自然人人有責(zé)的情感。在世界環(huán)保日開展“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”的主題時(shí)，我們先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|的一些循環(huán)再造的物體，讓他們先有一個感性的認(rèn)識，活動后再發(fā)動孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來，然后讓他們學(xué)著分類，最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購廢品，整個過程都在孩子們的眼前發(fā)生，都是他們親身經(jīng)歷的，這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的，非常有意義的事情，既能節(jié)約資源，又能減少污染。在植樹節(jié)(3月12日)我們一方面讓幼兒知道樹的相關(guān)知識和植樹造林的好處，另一方面則結(jié)合我園“走向大自然”的特色活動，成功地組織了幼兒及其家長“小手牽大手，共同植樹護(hù)樹”活動。世界環(huán)境日(6月5日)，我園將6月5日所在周定為環(huán)保周，并設(shè)計(jì)了一系列的環(huán)保宣傳活動。尤其在“6.5”那一天，每個幼兒身披綠色環(huán)保禮儀帶向行人發(fā)傳單，宣傳有關(guān)的環(huán)保知識，還通過唱歌跳舞等形式將其表現(xiàn)出來，取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界無煙日(5月1日)、世界糧食日(10月16日)等紀(jì)念日組織專題性活動，將有關(guān)的環(huán)保內(nèi)容，通過做游戲、畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學(xué)到的知識表現(xiàn)出來，既教育了幼兒也教育了家長。
六、將學(xué)校環(huán)保教育與家庭和社會環(huán)保教育緊密結(jié)合。
我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動中，我們邀請家長們參與“如何減少垃圾”的問卷調(diào)查，共同商討減少垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用紙巾等。此外，還通過家長會、家長開放日等參與本班的環(huán)保活動。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場，讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請家長督促幼兒節(jié)約用水用電，講究個人及家居衛(wèi)生。老師組織孩子擔(dān)當(dāng)"環(huán)保小記者"，采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過這一系列的活動，孩子對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。
七、與有關(guān)企業(yè)合作設(shè)立幼兒環(huán)�；�。
通過各班級的廢品回收、環(huán)保企業(yè)的贊助、學(xué)校支持等設(shè)立我園幼兒環(huán)�；稹－h(huán)�；鹬饕糜讵剟詈椭С钟變洪_展環(huán)保實(shí)驗(yàn)，每個學(xué)期獎勵一次，分環(huán)保先進(jìn)集體、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約能小手等。通過激勵，我校的環(huán)保特色教育收到了很好的效果。
兒童是祖國的未來、人類的希望，把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義的。未來，我們將按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)保特色教育推向一個新階段。在取得現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足于未來，扎扎實(shí)實(shí)做到以園為本，大力開展環(huán)保研究和環(huán)保課程的開發(fā)。利用一切有效途徑和方法，繼續(xù)對我們的小朋友及其周圍的人群發(fā)揮輻射作用，讓更多的人、組織納入環(huán)保教育的陣營，讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益，以一個孩子帶動一個家庭，以一個家庭影響整個社會
環(huán)�；顒臃桨赣變簣@14
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、 活動目的
通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環(huán)保意識得以提高，幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環(huán)保的行動。
二、 活動小組
組長：汪玉娟
副組長：龔啟艷 鄒文潔 陳程
組員：全體教職工
三、活動時(shí)間
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、 活動準(zhǔn)備
1、 環(huán)境宣傳：橫幅（綠色環(huán)保 從我做起）、補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽
五、 活動內(nèi)容
1、杜絕“長明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動的情況下必須關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“隨手關(guān)燈”標(biāo)簽。
2、加強(qiáng)辦公用電器的管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的.待機(jī)時(shí)間，長時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。
3、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。確保常用水源周圍有節(jié)約用水的常用標(biāo)簽。
4、加強(qiáng)用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節(jié)約消耗。
5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心活動(已于10月29日結(jié)束)。
6、加強(qiáng)家長節(jié)能環(huán)保意識的管理。發(fā)放告家長書。
環(huán)保活動方案幼兒園15
一、活動主題：
以“綠色、環(huán)�！睘橹黝}，通過親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚(yáng)個性。
二、活動目的：
1.宣傳環(huán)保理念：
環(huán)保時(shí)裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采：
這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的'精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：
環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長對于本土資源的認(rèn)識。
三、活動對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動要求：
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準(zhǔn)備
1.活動時(shí)間：20xx年5月16日—5月20日活動地點(diǎn)：戶外活動草坪
2.布置T臺。
3.各班準(zhǔn)備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊(duì)形、解說詞）。精品資料
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評獎：
評比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎。評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評分：服飾設(shè)計(jì)3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場地：段少洪
進(jìn)場、出場：劉明
舞臺布置、攝影：袁華
評委組織：劉海
后勤支持：陳明萱
活動主持：朱建明
七、注意事項(xiàng)
1.各班教師及時(shí)給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。
惠明中心幼兒園
20xx年5月8日
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